2025年北師大版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說法或做法中正確的是（）A.撲滅電器、圖書、檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器B.人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補充蛋白質(zhì)C.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查D.炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火2、下列關(guān)于氧化反應(yīng)的敘述錯誤的是（）A.氧化反應(yīng)都會發(fā)光、放熱B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)C.釀酒和釀醋都是氧化反應(yīng)D.物質(zhì)在氧氣中燃燒都是較劇烈的氧化反應(yīng)3、下列氣體中不會造成空氣污染的氣體是（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化氮4、化學(xué)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和發(fā)展，下列事實與化學(xué)發(fā)揮的作用不符合的是（）A.生產(chǎn)化學(xué)肥料和農(nóng)藥--解決環(huán)境污染問題B.研發(fā)新型藥物治療困擾人類的癌癥--用化學(xué)解決疑難病救治的問題C.研發(fā)新能源汽車，減少化石燃料燃燒--解決能源危機和環(huán)境污染問題D.研制可降解塑料--解決“白色污染”問題5、硬水用在鍋爐，容易形成鍋垢，下列方法中能正確區(qū)別硬水和軟水的是()A.觀察顏色B.加入明礬攪拌C.溶解食鹽D.加肥皂水?dāng)嚢?、下列不屬于化學(xué)研究范圍的是rm{(}rm{)}A.使廢舊塑料變成燃料B.研究用于消除汽車排放的有害尾氣的化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)物質(zhì)C.研究一切動植物的生命活動規(guī)律D.研究合成新藥物，保障人體健康7、學(xué)知識可以助我們遠(yuǎn)離rm{.}以下做法不合理的是rm{(}rm{)}A.使用蠟燭時不慎使書本著火，立即用濕布蓋滅B.廚房燃?xì)夤苈?，立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)C.發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備著火，立即用水澆滅D.高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離8、關(guān)于rm{C}rm{CO}和rm{CO_{2}}的敘述正確的是A.rm{C}rm{CO}和rm{CO_{2}}均有還原性C.rm{CO}和rm{CO_{2}}均有可燃性rm{C}常溫下rm{C}rm{CO}和rm{CO_{2}}均可與水反應(yīng)D.rm{CO}和rm{CO_{2}}在一定條件下可以實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

10、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

11、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

12、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物13、近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦，儲量高達(dá)rm{52}萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著rm{21}世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是()

A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941g}D.鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子14、英國科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成rm{隆露}蠟燭的化學(xué)史rm{隆路}一書。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化變黑15、如下圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)D.乙分子中含有一個rm{A}原子，一個rm{B}原子評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、近日，哈爾濱市中央大街出現(xiàn)一家機器人餐廳，這里的機器人集烹飪、送餐、表演各種服務(wù)功能于一身，特別可愛．機器人采用鋰電池充電，工作原理為金屬鋰與二氧化錳反應(yīng)化合生成二氧錳化鋰（LiMnO2其中鋰元素化合價為+1價），請你寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式____，在此反應(yīng)前、后錳元素的化合價分別是____．

17、下列物質(zhì)rm{壟脵}鎂rm{壟脷}清新的空氣rm{壟脹}氧化銅rm{壟脺}液氧rm{壟脻}水銀rm{壟脼}氮氣rm{壟脽}加碘食鹽rm{壟脿}二氧化碳rm{壟謾}氧化鎂rm{壟芒}海水；其中屬于混合物的是______，屬于純凈物的是______屬于化合物的是______屬于單質(zhì)的是______．18、請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題rm{(l)}寫出儀器rm{a}和rm的名稱：rm{a}________，rm________。rm{(2)}加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置選__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。實驗結(jié)束時，應(yīng)先將_____________，后____________________，其理由是____________________。rm{(3)}用雙氧水制取并收集氧氣，選用的裝置為________rm{(}填字母rm{)}rm{(4)}與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的________蓋好集氣瓶rm{(}填“光滑面”或“磨砂面”rm{)}rm{(5)}甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是____________________。19、寫出相應(yīng)的元素符號或化學(xué)式氮____鎂____鋁____氧____硫____氧化鐵____20、用符號或文字填空：

rm{(1)}鐵元素______

rm{(2)3}個鉀原子______

rm{(3)5}個二氧化硫分子______

rm{(4)2}個水分子______

rm{(5)3}個鎂離子______

rm{(6)2Ca^{2+}}______

rm{(7)}二氧化錳______

rm{(8)}氫氧化鈣______

rm{(9)}硫酸鐵______

rm{(10)N_{2}O_{5}}______

rm{(11)NaCl}______

rm{(12)}氯酸鉀______．21、用化學(xué)用語填空：

①2個碳原子：______；

②鈣離子：______；

③+2價的銅元素：______；

④3個氮分子：______。22、通過已學(xué)習(xí)知識的對比和歸納；可以得出一些十分有趣的規(guī)律．這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法．請你仔細(xì)閱讀表中內(nèi)容，并回答相應(yīng)的問題．

。常見的幾種離子H+Na+Mg+O2-對應(yīng)元素及原子團(tuán)在化合物中的化合價所能形成化合物的化學(xué)式Na2O，MgO，H2OHNO3，H2CO3MgCO3，NaNO3（1）由前兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是：元素或原子團(tuán)的化合價數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的______相等；

（2）由后兩行內(nèi)容對照可得出書寫化學(xué)式依據(jù)的原則是：______．23、分解反應(yīng)是指____的反應(yīng)．評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)24、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒______；______

（2）硫在氧氣中燃燒______；______

（3）紅磷在空氣中燃燒______；

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______；______

（5）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑制氧氣______；______．25、rm{2011}年rm{3}月rm{11}日，日本近海發(fā)生rm{9.0}級強烈地震，從而引發(fā)核泄露危機rm{.}核事故時往往泄漏出污染物rm{(}具有放射性的碘原子rm{).}為避免核輻射，需一次性口服rm{100}毫克rm{(}不具放射性的碘原子rm{)}使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用rm{.}請回答：

rm{(1)}碘rm{-131}是一種質(zhì)子數(shù)為rm{53}中子數(shù)為rm{78}的碘原子rm{.}該原子核外電子數(shù)為______．

rm{(2)}存在于自然界中的另外一種碘原子“碘rm{-127}”，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是rm{53}中子數(shù)是rm{74}它與碘rm{-131}的關(guān)系是______．

A.同種元素rm{B.}同種物質(zhì)rm{C.}同種分子rm{D.}同種原子。

rm{(3)}假設(shè)所處的環(huán)境已受污染，通過服用加碘食鹽rm{(}注：加碘食鹽中的碘為rm{)}的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？

【查閱資料】成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為rm{6g}某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示．

【問題分析】rm{500g}該品牌食鹽中，含碘的最大質(zhì)量是______；若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽______rm{K}rm{g}．

【結(jié)論】日常服用加碘食鹽______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}起到避免核輻射目的，原因是______．評卷人得分五、推斷題(共4題，共32分)26、將一種白色固體rm{A}和一種黑色固體rm{B}按一定的比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{C}取淡黃色粉末rm{D}點燃放入氣體rm{C}中，會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E.}試回答：

rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各是什么物質(zhì)：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______

黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用，是這個反應(yīng)的______劑rm{.}

rm{(2)}寫出上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式．______，______．27、rm{A}元素原子核內(nèi)有rm{1}個質(zhì)子；rm{B}元素的帶一個單位負(fù)電荷的陰離子的核外電子排布與氬原子相同；rm{C}元素的原子最外層是第二層，其最外層電子數(shù)是次外層的rm{2}倍；rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多一個電子層，其陽離子帶一個單位的正電荷，rm{E}元素是地殼中含量最多的元素。試推斷：rm{(1)}寫出元素符號：rm{A}_______；rm{B}______；rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______。rm{(2)}畫出rm{D^{+}}結(jié)構(gòu)示意圖__________________28、閱讀短文并回答問題。白熾燈泡白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的，其燈絲發(fā)光時溫度可達(dá)rm{2000隆忙}左右，為防止燈絲在高溫下氧化，在制作燈泡時要抽真空，在制作大功率燈泡時，還要把燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華。白熾燈泡工作時，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，因此逐漸被節(jié)能燈和rm{LED}燈所替代。rm{(1)}由于鎢的__________較高rm{(}填“熔點”或“凝固點”rm{)}所以用鎢制作燈絲；rm{(2)}燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬氣等，利用了氬氣的____________________；rm{(3)}白熾燈泡逐漸退出市場，是由于________________________________________。29、下列是實驗室凈化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處。蒸餾蒸發(fā)結(jié)晶吸附過濾rm{(2)}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般步驟：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離。如：過濾是分離________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺rm{(}鐵圈rm{)}________、________、燒杯rm{(}潔凈的rm{)}膠頭滴管；在過濾后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}遷移應(yīng)用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖所示：rm{(1)}步驟rm{壟脵}網(wǎng)格凈水原理類似于步驟________rm{(}填“rm{壟脷}”或“rm{壟脹}”或“rm{壟脺}”等序號rm{)}rm{(2)}步驟rm{壟脷}所起的作用是________rm{(}填選項序號rm{)}A、殺死水中的細(xì)菌rm{B}減少水中的氧氣rm{C}使泥沙沉積至底部rm{D}分解有毒物質(zhì)rm{(3)}假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是________；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；液態(tài)二氧化碳滅火器使用時；二氧化碳由液態(tài)變成氣態(tài)，不留任何痕跡，可以撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)，故正確；

B；蔬菜、水果中含有豐富的維生素；其目的是補充維生素；故錯誤；

C；泄漏的天然氣與空氣充分接觸；遇火燃燒將會產(chǎn)生爆炸，開燈產(chǎn)生的電火花會引燃泄漏的天然氣，因此開燈檢查天然氣的泄漏是絕對不可取的．故錯誤；

D；油鍋內(nèi)加水；油的密度比水小，會使油浮在水面不能使火熄滅；應(yīng)用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會使油因不能與氧氣接觸而熄滅．故錯誤；

故選A

【分析】燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生：一是要有可燃物，二是可燃物需和氧氣接觸，三溫度要達(dá)到可燃物燃燒的著火點．當(dāng)三個條件同時滿足時，燃燒也就不可避免地要發(fā)生了，意外地燃燒會造成傷害事故，應(yīng)盡量避免．2、A【分析】【解答】解：A；氧化反應(yīng)不一定都會發(fā)光；如人的呼吸作用，沒有發(fā)光，故選項說法錯誤．

B；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)；都是氧化反應(yīng)，故選項說法正確．

C；釀酒和釀醋；是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項說法正確．

D；物質(zhì)在氧氣中燃燒；屬于較劇烈的氧化反應(yīng)，故選項說法正確．

故選：A．

【分析】物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．3、A【分析】【解答】解：BCD三種氣體均有毒；主要由工業(yè)及汽車等交通工具產(chǎn)生的廢氣產(chǎn)生．二氧化碳是植物光合作用的主要反應(yīng)物，自然界中碳的循環(huán)有著至關(guān)重要的作用．

故選A

【分析】造成空氣污染的廢氣主要是一些有毒的氣體，二氧化碳對自然界中碳的循環(huán)有著至關(guān)重要的作用．4、A【分析】解：A；生產(chǎn)化學(xué)肥料和農(nóng)藥不能解決環(huán)境污染問題；錯誤；

B；研發(fā)新型藥物治療困擾人類的癌癥可以用化學(xué)解決疑難病救治的問題；正確；

C；研發(fā)新能源汽車；減少化石燃料燃燒可以解決能源危機和環(huán)境污染問題，正確；

D；研制可降解塑料可以解決“白色污染”問題；正確；

故選A

根據(jù)化學(xué)的用途進(jìn)行判斷即可．

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點，在做與生活有關(guān)的化學(xué)題時要注意．【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】本題考查了硬水和軟水的鑒別，掌握硬水和軟水的鑒別方法是正確解答本題的關(guān)鍵。【解答】通常區(qū)別硬水與軟水用肥皂水：向水樣中分別滴入等量的肥皂水；攪拌，泡沫豐富的為軟水，泡沫很少的為硬水。

故選D?！窘馕觥縭m{D}6、C【分析】解：rm{A}使廢舊塑料變成燃料；屬于研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故A錯；

B；研究用于消除汽車排放的有害尾氣的化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)物質(zhì)；屬于研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故B錯；

C；研究一切動植物的生命活動規(guī)律；屬于生物研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故C正確；

D；研究合成新藥物；保障人體健康，屬于研究新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故D錯．

故選：rm{C}．

根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容判斷；化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究目的是為了應(yīng)用，故用途也是研究范疇，它不但研究自然界中已存在的物質(zhì)，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)．

了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求．【解析】rm{C}7、C【分析】解：蓋上濕布時夠隔絕氧氣；又能夠低溫度，該項是一理的滅火方法；

燃泄漏時如果燃?xì)馀c空氣合達(dá)到了氣的爆炸限；遇火會發(fā)生爆炸因廚房燃?xì)夤苈鈺r，應(yīng)立關(guān)閥門，開窗通，以防止生安全事故，該項法合理；

高時用濕毛巾捂住口鼻；可以防止煙塵進(jìn)入呼吸道，又以濕潤進(jìn)呼吸道的氣；靠近地面撤離，既可以減少煙塵進(jìn)入吸道，又以該選項做法合理．

故選：

A；絕氧氣；降低溫度到可燃物的著火點以下，都可以到的；

電失；首先應(yīng)該切斷源，再選擇合的方法滅火；

樓著火時；煙；二氧等物容易聚集在房間的上方．

本題主考滅火的方法和安全逃生的方法，人的生活關(guān)，因此要學(xué)好化學(xué)知識，為產(chǎn)生服務(wù)．【解析】rm{C}8、D【分析】【分析】一氧化碳有還原性與可燃性而二氧化碳沒有，在常溫下rm{C}rm{CO}和rm{CO_{2}}只有二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，一氧化碳與氧氣或與含氧化合物反應(yīng)均能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，二氧化碳被還原后失掉氧則會轉(zhuǎn)化成一氧化碳，據(jù)此解答即可。【解答】

A.碳和一氧化碳具有還原性；而二氧化碳沒有，不具有還原性，故A錯誤；

B.碳和一氧化碳具有可燃性；而二氧化碳不能燃燒，故B錯誤；

C.常溫下rm{C}rm{CO}不與水發(fā)生反應(yīng)；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故C錯誤；

D.一氧化碳與氧氣或與金屬氧化物反應(yīng)均能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，二氧化碳和熾熱的碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳，故D正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}二、多選題(共7題，共14分)9、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

10、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項錯誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

11、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

12、AC【分析】【分析】根據(jù)若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物進(jìn)行分析。【解答】若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物。故選AC。【解析】rm{AC}13、BD【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.鋰帶“金”字旁，屬于金屬元素，故A錯誤；B.鋰原子最外層有rm{1}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，故B正確；C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯誤；D.鋰原子的原子序數(shù)是rm{3}原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=3}所以鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、AD【分析】解：rm{A}反應(yīng)前的甲分子由三個rm{A}原子與一個rm{B}原子構(gòu)成，反應(yīng)后的丙分子由兩個rm{B}原子構(gòu)成而乙分子則由兩個rm{A}原子構(gòu)成；可見反應(yīng)前后原子種類不變而分子種類發(fā)生了改變；故A不正確；

B；該反應(yīng)為甲物質(zhì)分解生成乙、丙兩種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)“一變多”的特點，反應(yīng)為分解反應(yīng)；故B正確；

C、丙物質(zhì)的分子由兩個rm{B}原子構(gòu)成；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，因此生成物丙屬于單質(zhì)；故C正確；

D、根據(jù)“兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子”，利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷乙的分子應(yīng)由兩個rm{A}原子構(gòu)成，而非一個rm{A}原子與一個rm{B}原子構(gòu)成；故D不正確；

故選AD．

結(jié)合題目選項，需要從圖示中獲得的信息：對比各物質(zhì)的分子構(gòu)成得到變化前后分子、原子的變化情況；利用分子構(gòu)成確定變化前后物質(zhì)種類數(shù)，由丙物質(zhì)的分子構(gòu)成確定丙物質(zhì)的構(gòu)成特點，利用質(zhì)量守恒推斷乙物質(zhì)的分子構(gòu)成rm{.}利用獲得的這些信息；判斷選項的正誤．

分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子．【解析】rm{AD}三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

（1）由題意，金屬鋰與二氧化錳反應(yīng)化合生成二氧錳化鋰（LiMnO2其中鋰元素化合價為+1價），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Li+MnO2═LiMnO2．

（2）氧元素顯-2價，設(shè)MnO2中錳元素的化合價是x；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．

鋰元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)LiMnO2中錳元素的化合價是y；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×2=0，則y=+3價．

故答案為：（1）（2）+4；+3．

【解析】【答案】根據(jù)題意，金屬鋰與二氧化錳反應(yīng)化合生成二氧錳化鋰（LiMnO2其中鋰元素化合價為+1價）；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合含錳元素的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

17、②⑦⑩；①③④⑤⑥⑧⑨；③⑧⑨；①④⑤⑥【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脷}清新的空氣rm{壟脽}加碘食鹽rm{壟芒}海水，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，rm{壟脵}鎂rm{壟脹}氧化銅rm{壟脺}液氧rm{壟脻}水銀rm{壟脼}氮氣rm{壟脿}二氧化碳rm{壟謾}氧化鎂，它們都屬于純凈物rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脵}鎂rm{壟脺}液氧rm{壟脻}水銀rm{壟脼}氮氣，它們都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}氧化銅rm{壟脿}二氧化碳rm{壟謾}氧化鎂，它們都屬于化合物；故答案為：rm{壟脷壟脽壟芒}rm{壟脵壟脹壟脺壟脻壟脼壟脿壟謾}rm{壟脹壟脿壟謾}rm{壟脵壟脺壟脻壟脼}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脷}清新的空氣rm{壟脽}加碘食鹽rm{壟芒}海水，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，rm{壟脵}鎂rm{壟脹}氧化銅rm{壟脺}液氧rm{壟脻}水銀rm{壟脼}氮氣rm{壟脿}二氧化碳rm{壟謾}氧化鎂，它們都屬于純凈物rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脵}鎂rm{壟脺}液氧rm{壟脻}水銀rm{壟脼}氮氣，它們都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}氧化銅rm{壟脿}二氧化碳rm{壟謾}氧化鎂，它們都屬于化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素．

本考點考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點，學(xué)生在進(jìn)行辨別時，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{壟脷壟脽壟芒}rm{壟脵壟脹壟脺壟脻壟脼壟脿壟謾}rm{壟脹壟脿壟謾}rm{壟脵壟脺壟脻壟脼}18、（1）試管鐵架臺

（2）A導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈防止水倒吸使試管炸裂

（3）BC或BD

（4）磨砂面

（5）難溶于水，不與水反應(yīng)，密度比空氣小，不與空氣成分反應(yīng)【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)識記實驗室常見的化學(xué)儀器的名稱來進(jìn)行分析解答；rm{(2)}根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，屬于固體加熱型來分析解答；根據(jù)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)原理及化學(xué)方程式的書寫方法來分析解答；根據(jù)實驗室制取氧氣的具體操作步驟來分析解答；rm{(3)}根據(jù)實驗室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置；rm{(4)}根據(jù)磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法。據(jù)此進(jìn)行分析解答；rm{(5)}根據(jù)題中提供的甲烷的收集方法來分析解答?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)識記實驗室常見的化學(xué)儀器的名稱可知，儀器rm{a}是試管，儀器rm是鐵架臺；故填：是試管，儀器rm{a}是鐵架臺；故填：試管；鐵架臺；rm加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，屬于固體加熱型，所以選擇rm{(2)}加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，屬于氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(2)}導(dǎo)管移出水面發(fā)生裝置rm{A}熄滅酒精燈rm{A}防止水倒吸使試管炸裂；故填：rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；防止水倒吸使試管炸裂；

實驗結(jié)束時，應(yīng)先將實驗室中，后，屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇，其理由是裝置來制取二氧化碳?xì)怏w；氧氣的密度比空氣大，難溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，所以應(yīng)該選擇rm{A}或rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}裝置來收集氧氣。因此rm{(3)}或用雙氧水制取氧氣故填：rm{B}或rm{C}

rm{D}磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法，與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時應(yīng)用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶；故填：磨砂面；用雙氧水制取并收集氧氣，選用的裝置為rm{BC}或rm{BD}故填：rm{BC}難溶于水；不與水反應(yīng)，密度比空氣小，不與空氣成分反應(yīng)；故填：難溶于水，不與水反應(yīng)，密度比空氣小，不與空氣成分反應(yīng)。

rm{BD}【解析】rm{(1)}試管鐵架臺rm{(2)A}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈防止水倒吸使試管炸裂rm{(3)}或rm{BC}或rm{BD}rm{BC}磨砂面rm{BD}難溶于水，不與水反應(yīng)，rm{(4)}rm{(4)}19、NMgAlOSFe2O3【分析】【分析】本題難度不大，掌握元素符號的書寫原則rm{(}一大二小rm{)}及化學(xué)式的寫法是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹康脑胤枮椋簉m{N}鎂的元素符號為：rm{Mg}鋁的元素符號為：rm{Al}氧的元素符號為：rm{O}硫的元素符號為：rm{S}氧化鐵的化學(xué)式為：rm{Fe_{2}O_{3}}故答案為：rm{N}rm{Mg}rm{Al}rm{O}rm{S}rm{Fe_{2}O_{3}}【解析】rm{N}rm{Mg}rm{Al}rm{O}rm{S}rm{Fe_{2}O_{3}}20、略

【分析】解：rm{(1)}鐵元素的元素符號為：rm{Fe}

rm{(2)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{3}個鉀原子，就可表示為：rm{3K}

rm{(3)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{5}個二氧化硫分子可表示為：rm{5SO_{2}}

rm{(4)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{2}個水分子可表示為：rm{2H_{2}O}

rm{(5)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個鎂離子可表示為：rm{3Mg^{2+}}

rm{(6)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2Ca^{2+}}表示rm{2}個鈣離子；

rm{(7)}二氧化錳的化學(xué)式為：rm{MnO_{2}}

rm{(8)}氫氧化鈣是由顯rm{+2}價的鈣元素和顯rm{-1}價的氫氧根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：rm{Ca(OH)_{2}}

rm{(9)}硫酸鐵是由顯rm{+3}價的鐵元素和顯rm{-2}價的硫酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

rm{(10)N_{2}O_{5}}讀作五氧化二氮；

rm{(11)NaCl}讀作氯化鈉；

rm{(12)}氯酸鉀是由顯rm{+1}價的鉀元素和顯rm{-1}價的氯酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：rm{KClO_{3}}

故答案為：rm{(1)Fe}rm{(2)3K}rm{(3)5SO_{2}}rm{(4)2H_{2}O}rm{(5)3Mg^{2+}}rm{(6)2}個鈣離子；rm{(7)MnO_{2}}rm{(8)Ca(OH)_{2}}rm{(9)Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

rm{(10)}五氧化二氮；rm{(11)}氯化鈉；rm{(12)KClO_{3}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{Fe}rm{3K}rm{5SO_{2}}rm{2H_{2}O}rm{3Mg^{2+}}rm{2}個鈣離子；rm{MnO_{2}}rm{Ca(OH)_{2}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}五氧化二氮；氯化鈉；rm{KClO_{3}}21、2CCa2+3N2【分析】解：①由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個碳原子表示為：2C。

②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故鈣離子可表示為：Ca2+。

③由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故+2價的銅元素可表示為：

④由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個氮分子可表示為：3N2。

故答案為：

①2C；

②Ca2+；

③

④3N2。

①原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

②離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

③化合價的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。

④分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥?CCa2+3N222、電荷數(shù)化合物中各種元素化合價的代數(shù)和等于零【分析】解：（1）對比離子符號與其化合價可知：化合價數(shù)值與離子數(shù)值相同；其符號即正負(fù)也相同．

（2）化學(xué)式的書寫主要是利用化學(xué)式書寫的一般規(guī)律；正價在前負(fù)價在后排列，并保證化合價代數(shù)和為零．

故答案分別是：（1）電荷數(shù)；

（2）化合物中各種元素化合價的代數(shù)和等于零．

（1）對比離子數(shù)與其化合價可知規(guī)律．

（2）化學(xué)式的書寫主要是利用化學(xué)式書寫的一般規(guī)律；保證化合價代數(shù)和為零．

該題是一道規(guī)律總結(jié)及應(yīng)用題，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)信息的分析與探討，是一道訓(xùn)練學(xué)生識圖分析能力的練習(xí)題．【解析】電荷數(shù)化合物中各種元素化合價的代數(shù)和等于零23、略

【分析】

分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點可總結(jié)為“一變多”．

故答案為：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)分解反應(yīng)的概念進(jìn)行分析解答即可．

四、簡答題(共2題，共16分)24、略

【分析】解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．故填：鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；

（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故填：硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)；

（3）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；故填：磷+氧氣五氧化二磷；

（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：過氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)；

（5）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)；磷+氧氣五氧化二磷；過氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)25、略

【分析】解：rm{(1)}因為核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù)，由題意碘rm{-131}原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{53}故其原子核外電子數(shù)為rm{53}．

rm{(2)}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，碘rm{-131}和碘rm{-127}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是rm{53}屬于同種元素；

rm{(3)}利用圖示中加碘鹽的碘的含量可知rm{500g}該品牌食鹽中含碘的最大質(zhì)量是rm{50mg隆脗2=25mg(}標(biāo)簽所示一千克食鹽的含碘量是rm{20隆蘆50mg)}因為一次性口服rm{100}毫克rm{(}不具放射性的碘原子rm{)}可使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和，因該食鹽的含碘量是rm{50mg/kg}又因rm{100}毫克rm{(}不具放射性的碘原子rm{)}使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用rm{.}所以需要至少食用rm{2kg}這種食鹽才能達(dá)到碘的飽和，因此日常食用這種食鹽不會起到防輻射作用，因為每天食用食鹽約為rm{6g}遠(yuǎn)小于rm{2Kg}．

故答案為：

rm{(1)53}rm{(2)A}rm{(3)25mg}rm{2}不能；每天食用食鹽約為rm{6g}遠(yuǎn)小于rm{2kg}人體甲狀腺中碘未達(dá)到飽和．

rm{(1)}根據(jù)原子中：核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；結(jié)合題意進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類進(jìn)行分析；

rm{(3)}利用圖示中加碘鹽的碘的含量結(jié)合題干中的信息計算分析即可．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力rm{.}增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．【解析】rm{53}rm{A}rm{25mg}rm{2}不能；每天食用食鹽約為rm{6g}遠(yuǎn)小于rm{2kg}人體甲狀腺中碘未達(dá)到飽和五、推斷題(共4題，共32分)26、氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；硫+氧氣二氧化硫【分析】解：rm{(1)}根據(jù)題目中的信息：將一種白色固體rm{A}和一種黑色固體rm{B}按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{C}取淡黃色粉末rm{D}點燃放入氣體rm{C}中，會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則rm{E}為二氧化硫，rm{D}為硫，rm{C}為氧氣；由實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，則rm{A}為氯酸鉀，rm{B}為二氧化錳rm{.}二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑；起催化作用，是這個反應(yīng)的催化劑．

rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣．

硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫rm{+}氧氣rm{+}二氧化硫．

故答案為：

rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；

rm{(1)}氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{(2)}氧氣；硫rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣rm{+}二氧化硫．

根據(jù)題目中的信息：將一種白色固體rm{+}和一種黑色固體rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{A}取淡黃色粉末rm{B}點燃放入氣體rm{C}中，會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{C}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等rm{E}獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證．rm{(}【解析】氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣；硫rm{+}氧氣rm{+}二氧化硫rm{xrightarrow{{碌茫