2025年華東師大版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】下列關于人體生命活動或現(xiàn)象敘述正確的是（）A.聽覺的形成在耳蝸B.吃梅止渴是復雜的（即條件）反射C.腎小管重吸收形成尿液D.幼年生長激素分泌不足可患呆小癥2、蜂和菜花的關系（（）A.合作B.競爭C.捕食D.食物網3、下列對動物行為的敘述，最合理的是()。A.先天性行為就是動物在出生時表現(xiàn)出來的行為B.學習行為是后天獲得的，與遺傳因素無關，主要受環(huán)境因素的影響C.低等動物不具有學習行為D.學習行為的獲得使動物能夠更好地適應周圍環(huán)境，但這種行為不能遺傳給后代4、我們平時吃的豆芽主要是綠豆種子的哪一結構發(fā)育而來的（）A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉5、水蜜桃香甜可口，深受人們喜愛。水蜜桃是由哪個結構發(fā)育而來的()A.胚珠B.花柱C.雄蕾D.子房評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、【題文】下列有關顯微鏡使用的敘述中，不正確的是A.將一根頭發(fā)絲直接放在顯微鏡下觀察時，可看到被放大的發(fā)絲內部結構B.不動其他部分，只是將物鏡由10×轉換成45×，這時顯微鏡的視野將會變亮C.視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時會變形的圖像肯定是細胞D.當視野中的物像位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央7、在用光學顯微鏡觀察植物細胞的實驗中，先用10×物鏡觀察，再換用40×物鏡觀察，結果發(fā)現(xiàn)（）A.視野中的細胞數目增多B.視野中的細胞數目減少C.視野變亮D.視野變暗8、生物具有區(qū)別于非生物的特征，下列不屬于生物共同特征的是（）A.能排出體內產生的廢物B.能進行運動C.生物都能自己制造有機物D.能對外界刺激作出反應9、科學、合理地減輕體重的方法有（）A.多運動B.節(jié)食、只喝水C.少吃高能量的食物D.多吃高能量的食物10、“十月懷胎；一朝分娩”，280天左右，一個新生命誕生了，在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，胚胎生長發(fā)育所需各種營養(yǎng)物質從哪兩項中獲?。ǎ?/p>

A.子宮。

B.胎盤。

C.臍帶。

D.卵黃。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、動物不能自己制造____，它們____或____地以植物為食，因而叫做消費者。12、因為呼吸道有潔凈空氣的作用，所以空氣質量不會影響人的健康．____．13、如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖；據圖回答問題．

（1）曲線AC段表示____時肺內氣壓的變化．

（2）曲線CE段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都____．

（3）本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標中的____點，此時肺內氣壓與大氣壓的值____．

（4）在曲線AC段變化中肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)．

14、26.實驗應在一切條件都相同的情況下重復做幾次，并取其平均值，以盡是減少誤差的影響。（）15、【題文】部分青少年沉迷于電腦游戲不但影響學業(yè)，而且因長時間近距離注視屏幕，造成____調節(jié)負擔過重，過度變凸且不能復原。這樣物像就會落在視網膜____方，從而導致近視。應配戴適度的____透鏡加以矯正。評卷人得分四、綜合題(共1題，共5分)16、【題文】（4分）右圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網圖。請據圖回答下列問題：

（1）圖中所有動物體內的有機物中所儲存的能量，最終都來源于____能。

（2）若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴重，可通過保護____等動物；達到控制鼠害；保護環(huán)境的目的。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中還缺少的生物部分是____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈組成的基本模式用文字圖解可表示為____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】

試題分析：A；聽覺是在大腦皮質的聽覺中樞形成的；聽覺感受器在耳蝸上，所以與聽覺有關的神經沖動在耳蝸形成，錯誤，不符合題意；

B；吃梅止渴是人生來就有的先天性反射；是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成的非條件反射，錯誤，不符合題意；

C；尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用；當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分，正確，符合題意；

D；幼年生長激素分泌不足易患侏儒癥；呆小癥是由于幼年甲狀腺素分泌不足引起的，錯誤，不符合題意；

故選C。

考點：本題考查的是聽覺的形成，反射的類型，尿液的形成，激素分泌異常癥?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】解：選項A合作關系是指種都能獨立存的生活在一；對雙方都有利的種生物間關系，例如一個蜂群蜜。

項D食物網是由多條食物鏈成；在此題中，只有一條食物，菜黃。

故選：。

自然界的每一種生物；都受到周圍很多其它生的影響。生物與之存著多系，如利共生（如地）；寄（如人與蛔蟲、競爭（大草履蟲）、捕食（狼與兔）、對立（蟲子與苗）等等本題黃蜂消費者，花是生產者，二構成了與被吃捕系。

有學生可能會誤認是共生。共是指兩同的生物同生活在一起彼此受益且相互依，如果開，雙都不能很地生活，甚至亡。菜花黃蜂提供食物花粉蜜而黃蜂為菜花傳粉二者互利互惠，但是，它分后，都能獨立，所以們的關系不是共生。【解析】C3、D【分析】【分析】本題主要考查動物的行為。解答此題的關鍵是熟知先天性行為和學習行為的特點。【解答】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，不是與生俱來的。

A.先天性行為就是動物生來就有的行為；如膝跳反射，故A不符合題意；

B.學習行為是后天獲得的；是在遺傳因素的基礎上形成的，主要受環(huán)境因素的影響，因此與遺傳因素有關，故B不符合題意；

C.低等動物也具有學習行為；如蚯蚓走迷宮，動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大，故C不符合題意；

D.學習是指動物在成長過程中；通過經驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力，學習行為不是遺傳物質控制的，主要受環(huán)境影響，因此學習行為不能遺傳，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】解：我們平時吃的豆芽主要是白色光滑的部分即伸長的胚軸；因此我們平時吃的豆芽主要是綠豆種子的胚軸發(fā)育而來的。

故選：B。

種子在萌發(fā)過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過程．【解析】B5、D【分析】【解析】試題分析：水蜜桃屬于果實，在果實的發(fā)育過程中，由于細胞不斷分裂、生長和分化，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，果實包括果皮和種子兩部分?？键c：果實和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共5題，共10分)6、ABC【分析】【解析】將一根頭發(fā)絲直接放在顯微鏡下觀察時，只能看到頭發(fā)絲變粗的形態(tài)，看不到發(fā)絲的內部結構，低倍鏡換成高倍鏡，視野變暗，視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時會變形的圖像是氣泡?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BC7、BD【分析】解：顯微鏡的放大倍數越大；看到的細胞數目越少，視野越暗．因此先用10×物鏡觀察，再換用40×物鏡觀察，結果發(fā)現(xiàn)視野中的細胞數目減少；視野變暗．

故選：B；D

顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積．顯微鏡的放大倍數越大；看到的細胞就越大，但數目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞就越小，但數目越多．視野越亮．

解答此類題目的關鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數與視野中細胞數目以及視野亮度的關系．【解析】【答案】BD8、BC【分析】解：A；生物能排出身體內產生的廢物；不符合題意．

B；動物一般能運動；植物一般不能運動，符合題意．

C；植物能制造有機物；動物和微生物不能制造有機物，符合題意．

D；生物能對外界刺激作出反應；屬于生物的特征，不符合題意．

故選：BC

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．【解析】BC9、AC【分析】解：營養(yǎng)過剩是指碳水化合物和脂肪攝入量長期大于消耗量；能包含由于暴飲暴食或過度的攝入特定的營養(yǎng)素而造成的營養(yǎng)過剩，通過內分泌轉化為甘油三脂儲存在內臟表面和皮下組織，導致發(fā)胖．由于現(xiàn)代入膳食結構的失衡，熱能攝入量增加，營養(yǎng)過剩，再加上現(xiàn)代入體力活動減少，使人體過于肥胖．減肥時要注意方法科學，不能影響營養(yǎng)物質的正常攝入量，不能無原則的節(jié)食．我們應該多參加適當的體育活動，這樣既能消耗掉較多的脂肪，起到減肥的效果，又不影響身體健康．同時注意正常合理的飲食，少吃高能量的食物，避免脂肪堆積，可見AC符合題意．

故選：AC

合理膳食利于人體的健康成長；否則偏食等不合理的膳食習慣會導致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．據此解答．

這部分內容是重點，在考試中經常出現(xiàn)，要注意理解和掌握．【解析】AC10、BD【分析】

人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質來自母體．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．所以受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，初期營養(yǎng)來自卵黃，后期來自母體．

故選B；D

【解析】【答案】本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關知識．胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官．

三、填空題(共5題，共10分)11、有機物直接間接【分析】【解答】因為動物細胞不含葉綠體；所以動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費者。

【分析】熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者的作用。12、略

【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質，對空氣的處理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道進入人體使人患?。虼丝諝赓|量會影響人的健康．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查呼吸道的組成和功能；呼吸道是氣體進出的通道，并對進入人體內的空氣具有處理能力，思考判斷．

13、略

【分析】

（1）圖示中：縱坐標表示肺內氣壓與大氣壓的氣壓差；橫坐標表示呼吸時間；AC段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時膈肌收縮，隔頂下降，肋間肌收縮，肋骨上移．

（2）曲線CE段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是正值；表示肺內氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時膈肌舒張，隔頂上升，胸廓的上下徑縮??；肋間外肌舒張，胸骨肋骨下移；胸廓的前后徑、左右徑縮小，胸廓容積縮?。?/p>

（3）AC是吸氣過程；CE是呼氣過程．因此本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標中的C，C點還是呼氣開始的一瞬間．此時肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內氣壓與大氣壓的值相等．既不吸氣也不呼氣．

（4）吸氣時膈肌收縮；隔頂下降，肋間肌收縮，肋骨上移．因此在曲線AC與呼吸有關的肌肉的變化情況是肋間外機和膈肌收縮．

故答案為：（1）吸氣；（2）縮??；（3）C；相等；（4）收縮．

【解析】【答案】呼吸運動的過程是：吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性