2025年滬教新版四年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版四年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、我們從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（）A.對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對復(fù)雜的事物，應(yīng)站在客觀立場上，多角度觀察，多方面調(diào)查了解，才能對它有全面的、符合實際的認(rèn)識。C.對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要勇敢大膽，并親身體驗嘗試。2、《涼州詞》這首詩寫的是什么事情？（）A.邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重。B.邊疆的將士將赴戰(zhàn)場，開懷痛飲。3、粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠（）A.形狀B.聲音C.顏色4、下列句子的意思；概括最正確的是哪一項？（）

船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄A.船長沉入了深淵。B.船長猶如鐵鑄。C.船長一句話也沒有說。D.船長一個手勢也沒有做。5、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.主宰（zǎi）______剖開（pāo）B.半裸（guǒ）維持（wéi）C.機械（jiè）______崗位（gǎng）6、下列說法中錯誤的一項是（______）A.《芙蓉樓送辛漸》——送別詩B.《塞下曲》——田園詩C.《墨梅》——題畫詩D.《囊螢夜讀》——文言文評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、形近字組詞。

擋____鐺____

掛____佳____8、巧填成語。

街上車輛很多____人很多____

商店里商品很多____柜臺前顧客很多____9、照樣子；寫詞語。

斷斷續(xù)續(xù)（AABB）

____________10、寫出近義詞。

俊俏—____活潑—____機靈—____11、根據(jù)課文《“0”的突破》內(nèi)容填空。

一個個紅色的“10”字在記分表上____許海峰出色地____了水平。12、讀課文《文成公主進藏》；給下列句子加上標(biāo)點。

文成公主過河以后____一只小鳥飛來____說____公主____公主____這兒是片沼澤地____不好走____文成公主聽見了____剪了一把羊毛撒在地上____就走過去了____13、多音字組詞。

籠lǒng____lóng____；

重zhòng____chóng____；

角jué____jiǎo____14、寫出反義詞。

接受—____喜歡—____罪人—____15、選擇填空。

查資料；填一填。

A.地震龍。

B.極龍。

C.中華龍鳥。

(1)最高的恐龍——____

(2)最長的恐龍——____

(3)最早有羽毛的恐龍——____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、讀《憶江南》《望洞庭》判斷對錯。

“憶江南”“望洞庭”都是詞牌名。17、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天?！边@句話是比喻句。18、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。19、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

內(nèi)洞的特點是大而黑。20、他很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。21、判斷：“這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！边@個句子是比喻句。評卷人得分四、連線題(共1題，共3分)22、下列詞語用線連接起來。

改善____A；方法。

改進____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活評卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)23、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查的是對詩歌內(nèi)容的分析和理解?！窘馕觥拷Y(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析，《題西林壁》不單單是詩人歌詠廬山的奇景偉觀，同時也是蘇軾以哲人的眼光從中得出的真理性的認(rèn)識。由于這種認(rèn)識是深刻的，是符合客觀規(guī)律的，所以詩中除了有谷峰的奇秀形象給人以美感之外，又有深永的哲理啟人心智。所以得到的啟發(fā)是要多個角度思考問題，才能有全面的認(rèn)識。應(yīng)該選擇B項。2、B【分析】本題考查古詩內(nèi)容的理解?！窘馕觥吭撛娒鑼戇吶麑⑹總兒茈y得的一次歡聚的酒宴，表現(xiàn)出激昂興奮的情緒、開懷痛飲一醉方休的場面，是邊地荒涼的環(huán)境、緊張動蕩的征戍生活的寫照，具有濃郁的邊地色彩和軍營生活的風(fēng)味。選B。3、C【分析】本題考查了學(xué)生對于寫作方法的了解，認(rèn)真分析題目中所給材料，結(jié)合對課文在寫作方法方面的特點分析選擇?！窘馕觥拷Y(jié)合句中“粉紅色”“各色”“或濃或淡的新綠”這些表示顏色的詞語的可知，這句話是從顏色的角度來描寫景物的。故選：C。4、A【分析】考查了學(xué)生概括句子的主要意思的能力，在理解句子內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自己用簡潔的語言或結(jié)合文中的重點詞語進概括?！窘馕觥拷Y(jié)合句子可知，這句話主要意思是：船長沉入了深淵。故選：A。5、D【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇讀音正確的一組即可?！窘馕觥緼．“剖開（pāo）”錯誤；B．“半裸（guǒ）”錯誤；C．“機械（jiè）”錯誤。D．正確。故選：D。6、B【分析】考查題材。【解析】A項《芙蓉樓送辛漸》是唐朝詩人王昌齡的一首送別詩，是作者被貶為江寧縣丞時所寫。B項錯誤，王昌齡的《塞下曲四首》是描寫邊塞的著名詩作。C項《墨梅》是元代詩人畫家王冕的一首題詠自己所畫梅花的詩作。詩中所描寫的墨梅勁秀芬芳、卓然不群。D項《囊螢夜讀》選自《晉書》，是一則文言文。二、填空題(共9題，共18分)7、擋住鈴鐺掛著佳節(jié)【分析】【分析】擋為提手旁；鐺為金字旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；掛為提手旁，佳為單人旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分掌握。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。8、車水馬龍人山人海琳瑯滿目摩肩接踵【分析】【分析】車水馬龍：車象流水；馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。琳瑯滿目：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

【點評】考查學(xué)生成語的積累，理解詞語的意思。9、兢兢業(yè)業(yè)快快樂樂高高興興【分析】【分析】斷斷續(xù)續(xù)：不連續(xù)的；具有無條理的和不連貫的特性。兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎；勤懇。

【點評】這類題目是考查學(xué)生對AABB式詞語的掌握情況。10、俊美活躍機智【分析】【分析】俊俏：指漂亮；美麗；形容人俊秀俏麗?；顫姡褐感袆幼匀?；不呆板，形容小孩子和年輕人很可愛，討人喜愛。機靈：聰明伶俐；機智。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、延伸發(fā)揮【分析】【分析】一個個紅色的“10”字在記分表上延伸許海峰出色地發(fā)揮了水平。

【點評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，根據(jù)課文不難找出答案。12、，，：“，，，?！?，【分析】【分析】本題是主要考查了學(xué)生對標(biāo)點的掌握；學(xué)生應(yīng)注意各個標(biāo)點符號的掌握。冒號：稱呼語后邊，表示提起下文；用于“說；想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文；用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說；用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明；用于總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。雙引號：引用別人的話，或引用名人名言等；表示反語例：你可真“勤快”?。▽崉t說其懶惰）；特定的稱呼；強調(diào)。

【點評】逗號和句號我們已經(jīng)能夠熟練地掌握，我們應(yīng)該熟悉冒號、雙引號的用法。13、籠罩牢籠重量重新角色三角形【分析】【分析】對于多音字的題型；前兩組比較簡單，而后一組“角”應(yīng)把其放在語境中去理解。我在學(xué)校里一直擔(dān)任教學(xué)主任的角色。三角形是一種基本圖形。

【點評】對于這樣的題目學(xué)生應(yīng)該重點掌握，放在語境中去理解。14、拒絕討厭功臣【分析】【分析】接受：對事物容納而不拒絕。喜歡：也有愉快、高興、開心的意思。罪人：有罪的人。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。15、略

【解析】逐漸變??；長出了美麗的羽毛；樹上；跳躍、降落；滑翔；能夠主動飛行三、判斷題(共6題，共12分)16、B【分析】【分析】錯誤。詞牌也稱作詞格；是填詞用得曲調(diào)名，“憶江南”是詞牌名?！巴赐ァ倍际鞘敲?。

【點評】了解詞牌的知識，會判斷什么是詞，什么是詩。17、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物?！叭祟愖怨啪拖肽芟聒B兒一樣飛上藍天?！边@句話不是比喻句。故錯誤。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。18、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。19、B【分析】【分析】錯誤。此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點的掌握；內(nèi)洞的特點是黑,大,奇,重點寫了奇。

【點評】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力。20、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。21、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。四、連線題(共1題，共3分)22、DABC【分析】【分析】改善改變原有情況使好一些。短語：改善生活；改善勞動條件。改進：改變原有狀況，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改動；刪節(jié)或增添、改正、糾正修改有錯誤的文本，主要是為了達到提高文章質(zhì)量的目的，包括刪、增、理、換四種方法。改革：把事物中舊的不合理的部分改成新的、能適應(yīng)客觀情況的。

【點評】這個題是考察學(xué)生對詞語搭配的掌握情況，這樣的題必須要連一連看看是否合