2025年人教A版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、體檢時，急性腎炎患者尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細胞，其病變發(fā)生的部位是（）A.腎小囊B.腎盂C.腎小管D.腎小球2、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足會患（）A.佝僂病B.貧血病C.侏儒癥D.呆小癥3、維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色．某興趣小組選取甲；乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁；并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數(shù)如下表．

。果蔬甲乙丙丁滴數(shù)125817請據(jù)表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是（）A.乙一丙一甲一丁B.甲一丙一乙一丁C.丁一甲一丙一乙D.丁一丙一乙一甲4、食物中缺鐵易患（）A.貧血病B.壞血病C.腳氣病D.夜盲癥5、下面四條食物鏈正確的是（）A.鷹→蛇→鼠→草B.草→鼠→蛇→鷹C.光→草→鼠→鷹D.草→鼠→蛇→鷹→細菌6、如圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置．此實驗說明（）A.原始地球能形成原始生命B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物C.生命起源于原始大氣D.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命7、下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分及其消化過程的敘述，正確的是（）A.人體缺少維生素C容易患夜盲癥B.糖類是人體生長發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)C.脂肪的消化需要多種消化液參與D.蛋白質(zhì)的消化過程只能在小腸中進行8、貓捉老鼠是動物的覓食行為，對其特征的描述不正確的是（）A.貓捉老鼠是一個運動、變化的過程B.貓捉老鼠是天生的，與饑餓無關(guān)C.這個過程受貓的神經(jīng)系統(tǒng)控制D.這個過程與貓的激素調(diào)節(jié)有關(guān)9、關(guān)于生物多樣性的保護，下列做法正確的是（）A.麻雀會偷吃糧食，所以應(yīng)當(dāng)斬盡殺絕B.建立自然保護區(qū)C.不經(jīng)論證引進一些外來物種D.捕獵國家一級保護動物來制造藥物評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、山東綜藝臺《快樂向前沖》火爆熒屏；給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示著我們，團隊合作；互助友愛是成功的重要因素．瞧！“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進行中．

（1）“撕名牌”現(xiàn)場，跑男靚女們?nèi)呵榧ぐ?，你追我趕．時而跳躍、時而翻滾、時而追逐、時而躲閃，所有這些運動都是在的支配下，由人體的____、____、____三者協(xié)調(diào)配合；共同完成的．

（2）運動中，圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了使運動靈活的作用．該結(jié)構(gòu)中決定其牢固性的主要結(jié)構(gòu)是[____]____及其內(nèi)外堅韌的韌帶，與其靈活性有關(guān)的主要包括[____]____中的滑液，同時[____]____還能夠緩沖運動時兩骨之間的撞擊力；保護關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)．

（3）運動時若不小心用力過猛，常會造成[____]____從[____]____中脫落出來發(fā)生脫臼現(xiàn)象．

（4）奔跑追逐過程中，跑男靚女們的手指不小心觸碰到尖銳的物體，圖乙中的[____]____收縮，[____]____舒張，完成屈肘動作，以避免更嚴重的傷害．11、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響；請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是____、____．

（2）由圖1的結(jié)果（填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響．為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計____種培養(yǎng)基．

（3）已知甲為生長素類似物；圖2為其X；Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有____作用．

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：____．12、在下列4支試管中；加入等量的饅頭（清水和唾液均為2毫升）：

。試管物質(zhì)是否攪拌溫度時間碘液現(xiàn)象①碎饅頭+唾液攪拌37℃10分鐘加不變藍②碎饅頭+清水?dāng)嚢?7℃10分鐘加變藍③碎饅頭+唾液不攪拌37℃10分鐘加部分變藍④未切碎饅頭+唾液攪拌37℃10分鐘加部分變藍（1）試管①不變藍的原因是____．

（2）在上述實驗中，①和③是一組對照實驗，探究的是____對消化的影響．

（3）如果探究牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為一組？____．

（4）對①、②和③的探究結(jié)果進行比較，提醒我們在進餐時，____利于食物的消化．13、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，完成這一功能的結(jié)構(gòu)是____，它包括感受器、____、神經(jīng)中樞、____和效應(yīng)器．14、（2010?宜春）圣女果又稱珍珠番茄；其營養(yǎng)價值高且口味獨特，食用與觀賞兩全齊美，深受人們喜愛．請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）為了觀察圣女果果肉細胞，將圣女果制成了臨時裝片．制作過程中蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．這樣做的目的是避免____．

（2）右圖是在顯微鏡下所看到的圣女果果肉細胞結(jié)構(gòu)圖．若此細胞進行分裂，最先發(fā)生變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是____．（填序號）

（3）兩株紅色（D）圣女果雜交后，后代紅果（D）和黃果（d）的比例是3：1，則親本的基因組合方式是____

A；Dd×DdB、DD×dd

C、DD×DdD、dd×dd．15、如圖是反射弧的模式圖；據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)M是一塊肌肉，則S表示____，①表示____，②____．

（2）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用強電流剌激Ⅱ，Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：剌激Ⅱ處，肌肉____，剌激Ⅲ處，肌肉____．16、2013年4月20日；四川雅安爆發(fā)了7.0級地震．災(zāi)情牽動著每個中國人的心．李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時，還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過的生物學(xué)知識解釋．

（1）李華通過電視看到了災(zāi)情．面對親人的離去，很多人悲慟欲絕、情緒激動（如圖1所示），這些行為是____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

（2）在隨后的幾天里，李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場．一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時，救援人員立刻蒙上他的眼睛（如圖2所示）的目的是保護眼球結(jié)構(gòu)中的____免受強光的傷害．經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，該災(zāi)民身上有多處較深的傷口，醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，這是因為破傷風(fēng)抗毒血清中含有的____（填寫“抗原”或“抗體”）能與侵入人體的破傷風(fēng)桿菌結(jié)合，使其失去致病性．這屬于傳染病預(yù)防措施中的____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、動物界中只有哺乳動物才能夠恒定體溫．____．（判斷對錯）18、桃和銀杏在外形上非常相似，但從生物學(xué)的角度分析，桃在外面肉質(zhì)的部分是果皮，而銀杏在外面肉質(zhì)的部分卻是種皮．____（判斷對錯）19、恐龍化石屬于生物____．20、營養(yǎng)物質(zhì)只能在小腸被吸收．____．（判斷對錯）21、吸煙、酗酒、吸毒是當(dāng)今社會的三大公害，已成為嚴重威脅人類身心健康的社會問題．____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共5分)22、將下列相對應(yīng)的項用直線連接起來：水綿消費者氧氣分解者鯽魚生產(chǎn)者枯草桿菌非生物成分評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)23、在對某校七年級一個班學(xué)生早餐情況抽樣調(diào)查時，有①吃包子、喝粥、土豆絲；②吃面包加牛奶；③吃菜夾饃，喝豆?jié){；④只吃面包；⑤不吃：⑥只吃方便面．請你分析以上情況哪些合格，哪些不合格？為什么？24、探究：魚鰭在游泳中的作用。

方法名稱操作過程。

直接觀察法魚在流動時直接觀察各個鰭的配合及協(xié)調(diào)情況。

剪鰭法將魚鰭剪去后觀察各個鰭的配合及協(xié)調(diào)情況。

捆扎法用細線捆綁或用木板夾魚尾鰭再觀察各個鰭的配合及協(xié)調(diào)情況。

模擬實驗法模仿實驗對象制作模型。

問題探究：

（1）剪去尾鰭有何現(xiàn)象？由此可以得出尾鰭有哪些作用？

（2）模擬實驗有哪些優(yōu)點？25、下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成表格；請你補充完整。

。生態(tài)系統(tǒng)生物部分植物消費者消費者細菌和真菌細菌和真菌非生物部分26、請你將下列內(nèi)分泌腺與其分泌的激素用直線連接起來。

A垂體①甲狀腺激素。

B睪丸②生長激素。

C胰島③雄性激素。

D甲狀腺④雌性激素。

E卵巢⑤胰島素．評卷人得分六、其他(共4題，共12分)27、（2014春?城關(guān)區(qū)校級期末）右圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖及正常眼與近視眼的比較示意圖；根據(jù)圖回答下列問題：（“[]”中填寫序號，橫線內(nèi)填寫文字．）

（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃．請寫出①的名稱____．

（2）圖中能根據(jù)眼與所視物體遠近不同而調(diào)節(jié)其曲度，看清物體的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）由于用眼過度造成假性近視的是圖____．（填字母）

（4）圖C所示的情況是眼球的____過長，可通過配戴合適的____透鏡加以矯正．

（5）為了預(yù)防夜盲癥，應(yīng)多吃____含量豐富的食物．

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用____感受聲音的刺激，還能用____感受氣味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．28、請完成下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的概念圖．

29、請各列舉一種符合下列特征的動物．

（1）結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門：____．

（2）身體柔軟，靠貝殼來保護：____．

（3）生活在水中，體表長有質(zhì)地較硬的甲：____．

（4）會飛的無脊椎動物：____．

（5）會飛的哺乳動物：____．30、我們從外界獲得信息量最大的是來自聽覺．（____）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．【解析】【解答】正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質(zhì)；若腎小球病變，腎小球的通透性增大．原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿．而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì)．所以“體檢時，急性腎炎患者尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細胞”，其病變發(fā)生的部位是腎小球．

故選：D．2、D【分析】【分析】不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同，不同的激素的作用不同．【解析】【解答】解：不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同；不同的激素的作用不同．佝僂病是由于缺鈣導(dǎo)致的；貧血病是由于紅細胞數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低導(dǎo)致的；侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌不足導(dǎo)致的；呆小癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的；

故選：D3、C【分析】【分析】維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性．果蔬中維生素C含量越高，使高錳酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少．【解析】【解答】解：維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性．果蔬中維生素C含量越高；使高錳酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少．而甲；乙、丙、丁4種果蔬汁液滴加的滴數(shù)分別是12、5、8和17．所用滴數(shù)與維生素C的含量相反，因此維生素C含量由低到高排列正確的是丁一甲一丙一乙．可見C符合題意．

故選：C4、A【分析】【分析】無機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥．【解析】【解答】解：無機鹽在人體內(nèi)含量很少；但對人體很重要，如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血．

缺乏含鈣的無機鹽；兒童會造成佝僂病，中老年人和婦女易患骨質(zhì)疏松；

缺乏含磷的無機鹽；會造成厭食．肌無力．骨痛；

缺乏含碘的無機鹽；會造成地方性甲狀腺腫；

缺乏含鋅的無機鹽；會造成味覺發(fā)生障礙．

故選A5、B【分析】【分析】由食物鏈的定義可以知道：食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，中間用箭頭來表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系．【解析】【解答】解：A；食物鏈之間不存在吃與被吃的邏輯關(guān)系；A錯誤；

B；起點是草；屬于生產(chǎn)者，終點是鷹，屬于消費者，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，B正確；

C；食物鏈中不能出現(xiàn)非生物成分；C錯誤；

D；食物鏈中不能出現(xiàn)分解者；D錯誤．

故選：B6、B【分析】【分析】關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．此題主要考查的是米勒的實驗及其結(jié)論，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生命起源的學(xué)說有很多；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段．

米勒的實驗如圖；將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實驗結(jié)果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物．可見B符合題意．

故選：B7、C【分析】【解答】解：A；人體缺乏維生素A人會患夜盲癥；A錯誤；B、糖類是主要的供能物質(zhì)；蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)，B錯誤；C、脂肪在小腸內(nèi)開始消化，首先被小腸內(nèi)的膽汁乳化為脂肪微粒，然后被腸液和胰液的脂肪酶徹底消化為甘油和脂肪酸，因此，脂肪的消化需要膽汁、胰液、腸液等多種消化液參與．C正確；D、蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始初步消化，然后進入小腸，被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成氨基酸，D錯誤；故選：C．

【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．8、B【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中；通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

（3）捕食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需食物的行為，如貓捉老鼠．【解析】【解答】解：“貓捉老鼠”是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此按獲得途徑來分屬于先天性行為；“貓捉老鼠”是為了獲取食物，維持生存，因此按目的來分屬于捕食行為．貓捉老鼠是一個運動；變化的過程，這個過程受貓的神經(jīng)系統(tǒng)控制和激素調(diào)節(jié)有關(guān)．貓捉老鼠，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，與饑餓有關(guān)．

故選：B9、B【分析】【分析】此題是關(guān)于保護生物多樣性知識的選擇題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；一種生物就是一個基因庫；一個物種一旦消失，它所攜帶的基因庫也將永遠的消失，不可再生，因此我們要保護每一個物種，以保護生物的多樣性．麻雀雖然會偷吃糧食，但也不能趕盡殺絕．同時麻雀捕食害蟲，通過吃與被吃的關(guān)系對維持生態(tài)平衡方面具有重要作用．不符合題意．

B；建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施．符合題意．

C；我們知道引進外來物種；一般不引進它的天敵，因此外來物種就會因為缺少天敵，而數(shù)量大增，進而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性．因此，不經(jīng)論證引進一些外來物種的做法是錯誤的，不符合題意．

D；由A可知；我們要保護每一個物種，以保護生物的多樣性，尤其要保護瀕危物種，常常把某些瀕危物種列為一級保護動物、植物等來加以保護，不符合題意．

故選：B二、填空題(共7題，共14分)10、骨骼肌骨關(guān)節(jié)④關(guān)節(jié)囊⑤關(guān)節(jié)腔③關(guān)節(jié)軟骨①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)窩A肱二頭?。籅肱三頭肌【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

圖甲中：①是關(guān)節(jié)頭；②是關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩構(gòu)成⑥關(guān)節(jié)面；⑤是關(guān)節(jié)腔，④是關(guān)節(jié)囊，③是關(guān)節(jié)軟骨．

圖乙中A肱二頭肌，B是肱三頭?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）人體的每一個動作的形成都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下；由骨；骨骼肌和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，共同完成的．

（2）相互“撕名牌”時；跑男們你追我躲，運動中關(guān)節(jié)起著支點作用，④關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；⑥關(guān)節(jié)面表面覆蓋③關(guān)節(jié)軟骨．能夠緩沖運動時兩骨之間的撞擊力，保護關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)．⑤關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性．

（3）運動時若不小心用力過猛；常會造成①關(guān)節(jié)頭從②關(guān)節(jié)窩中脫落出來發(fā)生脫臼現(xiàn)象．

（4）骨骼肌具有收縮的特性；但是只能牽拉骨，而不能推開骨，一個動作的完成至少需要兩組或兩組以上的肌肉相互配合；共同完成，人在做屈肘動作時，A肱二頭肌收縮的同時B肱三頭肌舒張，以及其他系統(tǒng)的配合共同完成．

故答案為：（1）骨；骨骼??；關(guān)節(jié)；

（2）④關(guān)節(jié)囊；⑤；關(guān)節(jié)腔；③；關(guān)節(jié)軟骨；

（3）①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)窩。

（4）A肱二頭??；B肱三頭肌11、略

【分析】【分析】分析圖1：與對照組相比，激素類似物甲濃度在1～100μmol/L時均促進月季插條生根；激素類似物乙濃度在1～100μmol/L時均抑制月季插條生根．分析圖2：圖2為生長素類似物甲在X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響．【解析】【解答】解：（1）圖1實驗的處理方法是：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中；處理幾小時后扦插．由于處理時間較長，這種方法對溶液的濃度要求較低；圖1實驗溶液濃度梯度比較大，通常稱為預(yù)實驗；由圖1可以看出，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著激素類似物甲濃度增加，月季插條生根的數(shù)量逐漸增多；而隨著激素類似物乙濃度的增加，月季插條生根的數(shù)量逐漸減少．說明激素類似物甲具有促進生根的作用，激素類似物乙具有抑制生根的作用．

（2）圖1中；激素類似物乙的濃度由0至1μmol/L，月季枝條生根條數(shù)略有減少，且從圖示可以看出該實驗設(shè)置的實際濃度梯度較大，因此不能確定0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響．若要探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則應(yīng)設(shè)置分別含有3μmol/L的激素類似物甲和含有0.5mol/L的激素類似物乙，同時含有3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙以及無3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙的四種培養(yǎng)基來進行培養(yǎng)研究．

（3）根據(jù)圖2可知；在三種濃度的生長素類似物甲中，X濃度下的側(cè)芽生長量小于空白對照時的生長量，Y和Z濃度下的側(cè)芽生長量大于空白對照時的生長量，且Z濃度下側(cè)芽生長效果最佳，Y濃度下側(cè)芽生長效果次之．說明X濃度的激素類似物甲對側(cè)芽生長具有抑制作用；Y和Z濃度的激素類似物甲對側(cè)芽生長具有促進作用．再結(jié)合圖1可知，激素類似物甲的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．而在促進生長濃度中有促進生長的最適濃度，高于或低于最適生長濃度存在兩個濃度（一大一?。ιL效應(yīng)相同．由此可以得出起抑制作用的X濃度應(yīng)該大于起促進作用的Y和Z濃度．但Y和Z濃度大小不能確定．

故答案為：（1）促進；抑制。

（2）4

（3）①抑制②X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定、12、略

【分析】【分析】此題考查的是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗．解此題的關(guān)鍵是根據(jù)表中的信息確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【解答】解：由表中信息可知：

（1）試管①和試管②是以唾液為變量的一組對照實驗；試管②為對照組，探究唾液對淀粉的消化作用．淀粉遇碘變藍色，①試管遇碘不變藍，原因是饅頭碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍．②試管遇碘變藍，說明水對淀粉沒有消化作用．

（2）試管①和試管③是以攪拌為變量的一組對照實驗；試管③為對照組，模擬探究舌的攪拌對食物消化的作用．

（3）①和④為一組對照試驗；①號試管是碎饅頭+唾液，④號試管是未切碎饅頭+唾液，對照組是④號試管，變量是饅頭未切碎，因此滴加碘液部分變藍，模擬探究牙齒的咀嚼對食物消化的作用．

（4）對①；②和③的探究結(jié)果進行比較；提醒我們在進餐時，細嚼慢咽利于食物的消化．

故答案為（1）淀粉被唾液消化成了麥芽糖；

（2）舌的攪拌；

（3）①和④；

（4）細嚼慢咽．13、略

【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，反射弧包括反射弧包括感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．【解析】【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，反射弧必須完整，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動。

故答案為：反射；反射??；傳入神經(jīng)；傳出神經(jīng)．14、略

【分析】【分析】本題考查臨時裝片的制作、細胞的分裂過程、生物體的某些性狀的特點．【解析】【解答】解：（1）為了觀察圣女果果肉細胞；將圣女果制成了臨時裝片．制作過程中蓋蓋玻片時，為避免出現(xiàn)氣泡讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．

（2）植物細胞分裂時細胞核首先先分成兩個；隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁．所以圖中2細胞核最先發(fā)生變化且變化最明顯．

（3）兩株紅色（D）圣女果雜交后；后代紅果（D）和黃果（d）的比例是3：1，說明黃果是隱形性狀，控制該性狀的基因是dd，而這一對基因由親本紅色（D）圣女果各提供一個，因此親本的基因組成是Dd和Dd．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡．

（2）2．

（3）A．15、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．解答時可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，如圖，此反射過程是：S感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由①傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到③神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動（即做出指令），②傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至M效應(yīng)器，最后由M效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)，產(chǎn)生動作．

（2）假設(shè)M是一塊肌肉；現(xiàn)切斷a處，分別用強電流剌激Ⅱ，Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：剌激Ⅱ處，感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過①傳入神經(jīng)傳到③神經(jīng)中樞，在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成感覺，肌肉產(chǎn)生收縮反應(yīng)．剌激Ⅲ處，反射弧不完整，神經(jīng)沖動不能傳入到神經(jīng)中樞．因此無反應(yīng)．

故答案為：（1）感受器；傳入神經(jīng)；傳出神經(jīng)；（2）產(chǎn)生收縮反應(yīng)；無反應(yīng)．16、神經(jīng)系統(tǒng)和激素視網(wǎng)膜抗體保護易感者【分析】【分析】（1）在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下；激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動，人體的生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響．

（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．【解析】【解答】解：（1）某人看到或聽到不順心的事；有時會出現(xiàn)情緒激動，大腦皮層比較興奮，在大腦的調(diào)節(jié)下，腎上腺分泌的促腎上腺激素增多心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象，是神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．因此李華通過電視看到了災(zāi)情，而對親人的離去，很多人悲痛欲絕；情緒激動（如圖1所示），這些行為是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

激素發(fā)揮作用要經(jīng)過血液的運輸；因此激素調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)．

（2）地震中獲救的人員；長時間的被壓在光線很弱，甚至是漆黑的環(huán)境里，瞳孔長期處于放大狀態(tài)，無法及時變小，如果突然受到強光的刺激，會損傷眼睛的視網(wǎng)膜．抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．破傷風(fēng)抗毒血清中含有的抗體能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合，使其失去致病性，避免人體患破傷風(fēng)；目的是保護受傷者，因此這屬于傳染病預(yù)防中的保護易感者．

故答案為：（1）神經(jīng)系統(tǒng)和激素；

（2）視網(wǎng)膜；抗體；保護易感者．三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類．【解析】【解答】解：鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．因此動物界中不僅有哺乳動物，還有鳥類都能夠恒定體溫．所以題干的說法不正確．

故答案為：×18、√【分析】【分析】種子植物分為兩類：被子植物和裸子植物，它們的根本區(qū)別是種子的外面有無果皮包被．【解析】【解答】解：銀杏是裸子植物；銀杏在外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，因此銀杏的種子外無果皮包被，裸露，不能形成果實；桃樹是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被，能形成果實．可見桃在外面肉質(zhì)的部分是果皮，而銀杏在外面肉質(zhì)的部分卻是種皮，桃是果實，銀杏是種子．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：恐龍死后；身體中的軟組織因腐爛而消失，骨骼（包括牙齒）等硬體組織沉積在泥沙中，處于隔絕氧氣的環(huán)境下，經(jīng)過幾千萬年甚至上億年的沉積作用，骨骼完全石化形成的．因此恐龍化石都不具有生物的特征，不是生物．

故答案為：×20、×【分析】【分析】營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，叫做吸收【解析】【解答】解：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．人體各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上沒有吸收功能，胃內(nèi)能吸收少量的水、無機鹽和少量的酒精；小腸能吸收無機鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素．

故答案為：×21、√【分析】【分析】吸煙、酗酒、吸毒對社會、對家庭的危害大，被稱為當(dāng)今社會的三大公害，結(jié)合吸煙、酗酒、吸毒的危害進行解答．【解析】【解答】解：因為吸煙；酗酒、吸毒對社會、對家庭的危害大；特別是人們對吸煙、酗酒的危害認識不足，吸煙、酗酒的人數(shù)逐年怎多，年齡呈下降趨勢．在公共場合吸煙時對旁人的危害比對他自己還大；吸毒對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間．毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅．故說法正確．

故答案為：√．四、連線題(共1題，共5分)22、略

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物質(zhì)和能量，如陽光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。植物屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費者，部分細菌和真菌屬于分解者?！窘馕觥俊敬鸢浮课?、解答題(共4題，共24分)23、略

【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽．合理膳食必須符合個體生長發(fā)育和生理狀況等的需要，含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，含量適當(dāng)，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進生長發(fā)育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．【解析】【解答】解：（一）班級食用早餐情況分析：

①包子；粥、土豆絲主要含有糖類；食譜缺乏蛋白質(zhì)，不合理．

②面包和牛奶主要含有蛋白質(zhì)；食譜缺乏維生素和無機鹽，不合理．

③吃菜夾饃含有維生素和脂肪；喝豆?jié){主要含有蛋白質(zhì)和無機鹽，食譜中食物多樣，葷素搭配合理，營養(yǎng)較全面．該食譜合理．

④只吃面包含糖類；食譜缺乏蛋白質(zhì)；維生素和無機鹽，不合理．

⑤不吃早餐的做法使六大營養(yǎng)都缺乏；不合理．

⑥只吃方便面只含有糖類；食譜缺乏蛋白質(zhì)；維生素和無機鹽，不合理．

（二）合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全；數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營養(yǎng)；均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理．一日食譜設(shè)計：早餐：面條、雞蛋、咸菜和火腿．午餐：米飯、炒番茄雞蛋、排骨．晚飯：饅頭、蛋花湯、芹菜炒肉．

故答案為：

上情況合理的是：③；

不合理的是：①②④⑤⑥；

一日食譜設(shè)計：

早餐：面條；雞蛋、咸菜和火腿．

午餐：米飯；炒番茄雞蛋、排骨．

晚餐：饅頭、蛋花湯、芹菜炒肉．24、略

【分析】【分析】（1）對照試驗中通常分為實驗組和對照組；實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設(shè)而言，是不接受實驗變量處理的對象組；

（2）魚鰭有背鰭；尾鰭，胸鰭，腹鰭和臀鰭．其中背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．

（3）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析可知：魚鰭有背鰭；尾鰭，胸鰭，腹鰭和臀鰭．其中背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．魚用剪刀剪去尾鰭，同時放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)魚在水中拼命掙扎，很難前進，則說明魚的軀干部和尾部的擺動可以使魚獲得前進的動力，能夠達到屬于目的．

（2）實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．在難以直接拿研究對象做實驗時；有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗．如探究“魚鰭在游泳中的作用”中，用氣球來模仿魚的身體，硬塑料片模仿魚的尾鰭，用撥動塑料片的方法使魚的尾鰭擺動，產(chǎn)生魚前進的動力．模型與實驗對象相似程度越高，就會使結(jié)論越準確．

故答案為：（1）剪去尾鰭的鯽魚不能保持前進的方向；有尾鰭的鯽魚能正常游泳；

（2）在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗．25、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光；空氣、土壤、水分等．生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

故答案為：26、略

【分析】【分析】本題考查的是甲狀腺激素、生長激素、胰島素分泌異常時的癥狀，它們分別是由甲狀腺、垂體、胰島分泌的．【解析】【解答】解：生長激素是由垂體分泌的，生長激素有促進生長發(fā)育的作用卵巢是女性的主要性器官，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，其作用是調(diào)節(jié)生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，幼年時分泌過少會得呆小癥．生長激素是由垂體分泌的，其作用是調(diào)節(jié)生長發(fā)育，幼年時分泌過少會的侏儒癥，過多會得巨人癥．胰島素是由胰島分泌的，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞以及雌性激素，睪丸能產(chǎn)生雄性激素．故答案為：六、其他(共4題，共12分)27、略

【分析】【分析】近視的眼球前后徑過長；或者晶狀體的曲度過大，遠處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像落在視網(wǎng)膜前方．近視眼可以配戴凹透鏡矯正．

圖中①是角膜，②是晶狀體．【解析】【解答】解：（1）圖中①是角膜；無色透明，是心靈窗戶上那明亮的玻璃．

（2）睫狀體內(nèi)有平滑??；晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像正好落在眼球內(nèi)的視網(wǎng)膜上，來看清遠近不同的物體．

（3）（4）