




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版八年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、使通電螺線管的南;北極位置互換的辦法是()
A.線圈的匝數(shù)增加。
B.改變電流方向。
C.把電流強(qiáng)度減少。
D.把螺線管中鐵芯抽出。
2、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.要矯正近視眼的視力,應(yīng)配戴鏡片是凹透鏡的眼鏡B.電視機(jī)遙控器可以發(fā)出紅外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控C.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中產(chǎn)生了正電荷D.光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的3、一部收音機(jī)工作時(shí)要求電源電壓是6V,如果用干電池作電源,則需要將()A.4節(jié)干電池并聯(lián)B.4節(jié)干電池串聯(lián)C.6節(jié)干電池并聯(lián)D.6節(jié)干電池串聯(lián)4、小明同學(xué)口渴了,跑到廚房只看到了一壺剛燒開(kāi)的熱茶,正冒著“熱氣”,于是就從冰箱拿出一瓶飲料,發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著“冷氣”.
對(duì)這種現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(
)
A.都是液化現(xiàn)象B.都是汽化現(xiàn)象C.“熱氣”是液化,“冷氣”是汽化D.“熱氣”是汽化,“冷氣”是液化5、我們學(xué)校初二教室空氣的質(zhì)量大約為多少()A.0.3kgB.3kgC.30kgD.300kg6、如圖所示,一個(gè)兩端開(kāi)口的彎管形容器,從粗端向容器中灌水,在細(xì)端用一個(gè)橫截面是0.01m2質(zhì)量為1kg的活塞堵住,活塞可在細(xì)管中無(wú)摩擦的滑動(dòng).當(dāng)H=30cm,h=lOcm時(shí),在活塞上放置一個(gè)質(zhì)量是lkg的砝碼,活塞靜止.由此可知()A.水對(duì)活塞的壓強(qiáng)等于砝碼對(duì)活塞的壓強(qiáng)B.水對(duì)活塞的壓力大小等于砝碼所受重力的2倍C.砝碼對(duì)活塞的壓強(qiáng)相當(dāng)于20cm深的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)D.撤去砝碼,當(dāng)兩側(cè)液面相平時(shí),活塞再次靜止7、在考試中,婉彤同學(xué)對(duì)考場(chǎng)內(nèi)一些物理量的估測(cè),下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(
)
A.試卷紙的厚度是0.005mm
B.課桌的高度約1.4m
C.教室門的高度約2m
D.2B
鉛筆的長(zhǎng)約30cm
8、如圖甲所示,均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s
的恒定速度下降,直至全部沒(méi)入水中.
圖乙是鋼繩拉力F
隨時(shí)間t
變化的圖象.
若不計(jì)水的阻力,g
取10N/kg
則下列說(shuō)法正確的是(
)
A.石料受到的重力為900N
B.石料的密度為1.8隆脕103Kg/m3
C.如果將該石料立在水平地面上,則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.8隆脕104Pa
D.石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力為500N
9、下列物體中物重接近lN
的是()A.一袋方便面B.一張學(xué)生課桌C.一枚大頭針D.一塊磚評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、小球質(zhì)量為100g
它所受重力是______N
其施力物體為_(kāi)_____.(g
取10N/kg)
11、如圖所示,使用撬棒把石塊撬起有兩種方法,第一種在撬棒D
點(diǎn)沿DM
方向用力撬起石塊1
撬棒的支點(diǎn)是______點(diǎn);第二種在撬棒D
點(diǎn)沿DN
方向用力撬起石塊1.
若石塊壓在棒上的B
點(diǎn)正好是AC
的中點(diǎn),你認(rèn)為第______種方法更省力一些,理由是______.12、學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后;老師從不同學(xué)筆記本中摘錄出來(lái)的四句話:
壟脵
通過(guò)旗桿頂端的定滑輪;向下拉繩可以使旗幟升起。
壟脷
在支點(diǎn)同側(cè)的動(dòng)力和阻力方向相反時(shí)杠桿才能平衡;
壟脹
用剪刀剪紙時(shí)把紙從刀頭移到刀根處剪起來(lái)更省力;
壟脺
使用動(dòng)滑輪能省力。
這四句話中,屬于事實(shí)的是______;屬于結(jié)論的是______(
均選填序號(hào))
.13、利用超聲波測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)4s
后收到回波,如果海水中聲音的平均傳播速度是1500m/s
此處海水的深度是______.14、____于凸透鏡主光軸的光線通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的____,凸透鏡的焦點(diǎn)有____個(gè),焦點(diǎn)到凸透鏡中心的距離叫____.把光源放在凸透鏡的____處,通過(guò)凸透鏡后的光線會(huì)成為一束平行光線.評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、豎直上拋物體,總是先上升后下降,上升時(shí)物體不受到重力,下降時(shí)物體受到重力____(判斷對(duì)錯(cuò))16、凸面鏡就是放大鏡.____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)任意大小的力.____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、只要物體發(fā)聲,它就一定在振動(dòng).____.19、體積大的物體質(zhì)量大,體積小的物體質(zhì)量?。ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))20、一艘船在海上航行時(shí)所受的浮力大,在河里航行時(shí)所受的浮力小.____.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、解答題(共1題,共5分)21、下面是小明的一篇日記:
10月15日星期三晴。
“丁零零丁零零”清脆的鈴聲打破了校園的寧?kù)o;放學(xué)了,我背著書包走在回家的大街上,街上人來(lái)人往,叫賣聲;車鈴聲、汽笛聲尖銳刺耳.我回到家里,放下書包就躺在軟軟的沙發(fā)上,覺(jué)得上了一天的課有些疲勞,當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂(lè)時(shí),全身的毛孔別提多舒服了.“小明,把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音,他在書房里看書.我不理解,心也涼了半截
(一)指出以上材料中哪些屬于噪聲;哪些屬于樂(lè)音?
(二)小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂(lè)的原因是什么?
(三)你能幫助小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎?(請(qǐng)?zhí)岢?種解決辦法)
評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共32分)22、(2012秋?元壩區(qū)校級(jí)月考)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中;在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B,如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中:如圖在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后放上另一支完全相同是為了驗(yàn)證像的大小和物體大小是否____.
(2)平面鏡所成像是____的像(選填“正立”或“倒立”;“放大”;“縮小”或“等大”,“實(shí)”或“虛”).
(3)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在____環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);采用透明玻璃板代替平面鏡,目的是便于____;在此用了____(填實(shí)驗(yàn)方法).
(4)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像____為止;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板____.
(5)為證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?____
A.保持A;B兩支蠟燭的位置不變;多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變;多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(4)相同的操作.
(6)如果在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將____(填寫“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像.23、(2010秋?朝陽(yáng)區(qū)期末)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光有____作用,該凸透鏡的焦距是____cm.
(2)如圖乙所示將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,其原因是____.
(3)調(diào)整后如圖丙所示,把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)左右移動(dòng)光屏,在屏上得到一個(gè)倒立、____的實(shí)像.____(選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是利用這一成像原理工作的.如果將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng).24、小明同學(xué)在學(xué)習(xí)完課本上“探究聲音的響度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后;回到家中想用鐵臉盆和水等來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助她完成探究報(bào)告.
(1)提出問(wèn)題:聲音的響度與振幅有什么關(guān)系?
(2)猜想與假設(shè):______.
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù):
A.需要實(shí)驗(yàn)器材:鐵臉盆、水、鋼勺.B.在鐵臉盆中裝入適量的水,用鐵勺輕敲鐵臉盆,會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水在跳動(dòng).C.用較大的力敲鐵臉盆,發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水跳動(dòng)比步驟B中的水跳動(dòng)______(選填“高”“低”或“不變”).
(4)結(jié)論:通過(guò)分析,結(jié)合提出的問(wèn)題,你能初步得出結(jié)論:______.
(5)評(píng)估:你還可以用這些器材來(lái)探究什么問(wèn)題?(寫出探究的問(wèn)題即可)______.25、小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)
分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與__________有關(guān).(2)
為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用__________圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作;探究浮力大小與物體浸在液體中的密度有無(wú)關(guān)系,同組的小紅選用乙圖和戊圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作,這種做法是否正確____,理由是____。(3)
圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是________N
圓柱體的體積是_________m3
圓柱體的密度是___________kg/m3(g
取10N/kg)
.(4)
用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是_________g/cm3
.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】
A;線圈的匝數(shù)增加;可以使螺線管的磁性增強(qiáng),但不能改變螺線管的磁場(chǎng)方向,故A錯(cuò)誤;
B;改變螺線管中的電流方向;根據(jù)安培定則可知,這樣可以改變螺線管的磁場(chǎng)方向,故B正確;
C;減小電流;可以使螺線管的磁性減弱,但不能改變螺線管的磁場(chǎng)方向,故C錯(cuò)誤;
D;將螺線管中的鐵芯抽出;可以使螺線管的磁性減弱,不能改變螺線管的磁場(chǎng)方向,故D錯(cuò)誤.
故選B.
【解析】【答案】根據(jù)安培定則可知;螺線管的磁場(chǎng)方向與螺線管中的電流方向和線圈繞向有關(guān),要改變螺線管的NS極,就要改變電流方向和線圈繞向中的一個(gè).
2、C【分析】【解答】解:A;近視眼是由于晶狀體太厚折射能力強(qiáng);像成在視網(wǎng)膜前面,所以要配戴發(fā)散透鏡﹣﹣凹透鏡矯正,故A正確;
B;電視機(jī)遙控器可以發(fā)出紅外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控;故B正確;
C;絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電是因?yàn)椴AО粼谀Σ吝^(guò)程中失去了電子;電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上,電子個(gè)數(shù)沒(méi)有變,只是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,并不是產(chǎn)生了電荷,故C錯(cuò)誤;
D;光的色散現(xiàn)象形成了一條由七種色光組成的彩帶;說(shuō)明白光由七種顏色的單色光組成,是復(fù)色光,故D正確.
故選C.
【分析】(1)近視眼是由于晶狀體太厚折射能力強(qiáng);像成在視網(wǎng)膜前面,所以要配戴發(fā)散透鏡﹣﹣凹透鏡矯正;
(2)電視機(jī)遙控器利用紅外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控的;
(3)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移;缺少電子帶正電,有多余電子帶負(fù)電;
(4)光的色散現(xiàn)象形成了一條由七種色光組成的彩帶,說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的.3、B【分析】【分析】干電池并聯(lián)后的總電壓等于一節(jié)干電池兩端的電壓;干電池串聯(lián)后的總電壓等于串聯(lián)干電池的電壓之和;因此需要串聯(lián)使用干電池;再讓總電壓除以一節(jié)干電池的電壓即可求出電池?cái)?shù)目.
【解答】由于干電池串聯(lián)后的總電壓等于串聯(lián)干電池的電壓之和;而干電池并聯(lián)后的總電壓等于一節(jié)干電池兩端的電壓,因此需要串聯(lián)使用.
由于電源電壓為9V,而每節(jié)干電池電壓為1.5V,所以需要串聯(lián)的節(jié)數(shù)為n==4節(jié).
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查干電池的串并聯(lián),干電池串聯(lián)后的總電壓等于串聯(lián)干電池的電壓之和;干電池并聯(lián)后的總電壓等于一節(jié)干電池兩端的電壓4、A【分析】解:燒開(kāi)的熱茶;正冒著“熱氣”,是壺中噴出的水蒸氣遇冷液化成的小水滴;
從冰箱拿出一瓶飲料;發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著“冷氣”.
是由于空氣中的水蒸氣遇到溫度低的瓶壁后,液化成小水滴;
故BCD錯(cuò)誤;A正確;
故選A.
物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華;物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
“熱氣”或“冷氣”,都是液態(tài)的小水滴,而不是氣態(tài).
分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí).【解析】A
5、D【分析】解:
一間普通的教室長(zhǎng)、寬、高約為9m、8m、3.5m,可計(jì)算出教室的容積約為V=9m×8m×3.5m=252m3;
根據(jù)密度公式可計(jì)算出空氣的質(zhì)量約為m=ρV=1.29kg/m3×252m3=325.08kg;與300kg最接近.
故選D.
通過(guò)估測(cè)一間普通教室里所盛空氣的體積;再用體積乘以空氣的密度即可得出答案.
本題考查質(zhì)量的估測(cè),關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是對(duì)教室體積的估測(cè).【解析】【答案】D6、B【分析】解:A;∵活塞靜止;
∴水對(duì)活塞向上的壓強(qiáng)等于活塞對(duì)水產(chǎn)生的向下的壓強(qiáng);而活塞對(duì)水產(chǎn)生的向下的壓強(qiáng)是活塞和砝碼的重力共同產(chǎn)生,所以水對(duì)活塞的壓強(qiáng)和砝碼對(duì)活塞的壓強(qiáng)不相等;故A錯(cuò);
B;∵活塞靜止;活塞受力平衡;
∴水對(duì)活塞向上的壓力等于活塞和砝碼的重力;
∵活塞和砝碼的質(zhì)量相等;
∴水對(duì)活塞的壓力大小等于砝碼所受重力的2倍;故B正確;
C;根據(jù)連通器的特點(diǎn)可知:在兩個(gè)容器中同一深度處壓強(qiáng)相同;即活塞對(duì)水產(chǎn)生的向下的壓強(qiáng)等于(H-h=30cm-10cm=20cm)的水產(chǎn)生的壓強(qiáng),而砝碼對(duì)活塞的壓強(qiáng)是活塞受到的,不是活塞對(duì)水的壓強(qiáng);故C錯(cuò);
D;撤去砝碼;根據(jù)兩容器的同一深度處的壓強(qiáng)相同,而細(xì)端容器中的液面上有活塞,活塞會(huì)對(duì)液體產(chǎn)生壓強(qiáng),所以兩側(cè)液面不會(huì)到達(dá)相平;故D錯(cuò).
故選B.
A;根據(jù)相互作用力的關(guān)系去比較;水對(duì)活塞的壓強(qiáng)、活塞對(duì)水的壓強(qiáng)與砝碼對(duì)活塞的壓強(qiáng)的大小關(guān)系;
B;根據(jù)活塞的受力平衡分析;即可知道水對(duì)活塞的壓力與砝碼所受重力的關(guān)系;
C;根據(jù)連通器的特點(diǎn)可知在兩個(gè)容器中同一深度處壓強(qiáng)相同的特點(diǎn)可求出砝碼對(duì)活塞的壓強(qiáng)的大小;
D;撤去砝碼;根據(jù)兩容器的同一深度處的壓強(qiáng)相同的特點(diǎn)可判斷液面的變化.
本題考查液體的壓強(qiáng)特點(diǎn),關(guān)鍵是活塞對(duì)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是活塞和砝碼共同作用的結(jié)果,注意區(qū)分水對(duì)活塞的壓強(qiáng)、活塞對(duì)水的壓強(qiáng)與砝碼對(duì)活塞的壓強(qiáng)的不同.【解析】【答案】B7、C【分析】解:
A;一般紙張的厚度在50婁脤m=0.05mm
左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
B;中學(xué)生的身高在160cm
左右;課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半。此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
C;向上伸開(kāi)手臂;手指尖到地面的高度大約2m
門的高度與此數(shù)值差不多。此選項(xiàng)符合實(shí)際;
D;伸開(kāi)手掌;大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm2B
鉛筆的長(zhǎng)度比此數(shù)值小一些。此選項(xiàng)不符合實(shí)際。
故選:C
此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè);結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí),選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。
長(zhǎng)度的估測(cè),必須熟悉一些常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度,如:中學(xué)生拳頭的寬度在10cm
左右;伸開(kāi)手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm
成年人的身高在170cm
左右,一步的步幅在75cm
左右;一層樓的高度在3m
左右,等等。【解析】C
8、C【分析】解:由圖象乙知;AB
段拉力大小不變,此時(shí)物體未接觸水面,根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得物體的重力G=1400N
故A錯(cuò)誤;
BC
段拉力示數(shù)逐漸減?。徽f(shuō)明物體慢慢浸入水中,且浸入水中的體積逐漸變大,受到的浮力逐漸變大,在C
點(diǎn)恰好完全浸沒(méi),此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為900N
所以浮力:
F賂隆=G鈭?F=1400N鈭?900N=500N
由F賂隆=婁脩脪潞gV脜脜
可得,石料的體積:V=V脜脜=F賂隆婁脩脣廬g=500N1.0隆脕103kg/m3隆脕10N/kg=0.05m3
則。
石料的密度:婁脩=mV=GgV=1400N10N/kg隆脕0.05m3=2.8隆脕103kg/m3
故B錯(cuò)誤;
由圖乙可知;石料從剛開(kāi)始淹沒(méi)都全部淹沒(méi)所用的時(shí)間為2s
由v=st
可知;圓柱體的高度:h=s=vt=0.5m/s隆脕2s=1m
由p=FS=GS=婁脩gShS=婁脩gh
可得;將該石料立在水平地面上,則它對(duì)地面的壓強(qiáng):p=婁脩gh=2.8隆脕103kg/m3隆脕10N/kg隆脕1m=2.8隆脕104pa
故C正確;
石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力:F脰摟=G鈭?F賂隆=1400N鈭?500N=900N
故D錯(cuò)誤.
故選C.
(1)
根據(jù)圖象乙判斷物體的重力及全部浸沒(méi)時(shí)所受的浮力;
(2)
根據(jù)浮力公式F賂隆=婁脩脪潞gV脜脜
求出物體的體積;然后根據(jù)密度公式求出石料的密度;
(3)
先根據(jù)圖乙讀出石料從剛開(kāi)始淹沒(méi)到全部淹沒(méi)所用的時(shí)間,然后根據(jù)速度公式即可求出圓柱體的高,再根據(jù)p=FS=GS=婁脩gShS=婁脩gh
求出石料放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(4)
根據(jù)F=G鈭?F賂隆
即可求出石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力.
此題通過(guò)拉力與深度的關(guān)系圖象,考查了對(duì)圖象的分析,浮力公式的應(yīng)用,浮力、拉力與重力的關(guān)系,同時(shí)考查了有關(guān)密度、壓強(qiáng)的計(jì)算,根據(jù)圖象確定物體的重力及全部浸沒(méi)時(shí)所受的浮力是解決此題的關(guān)鍵.【解析】C
9、A【分析】略【解析】A
二、填空題(共5題,共10分)10、略
【分析】解:
小球所受的重力:
G=mg=0.1kg隆脕10N/kg=1N
.
物體由于受到地球的吸引而受到的力叫重力;所以重力的施力物體是地球.
故答案為:1
地球.
知道小球的質(zhì)量;利用G=mg
求其重力;重力的方向豎直向下.
重力的施力物體是地球.
本題考查了重力的施力物體和其大小的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題目.【解析】1
地球11、略
【分析】解:讀圖可知;當(dāng)沿DM
方向用力撬石塊1
時(shí),杠桿圍繞A
點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),因此A
為這時(shí)的支點(diǎn);同樣,當(dāng)沿DN
方向用力撬石塊1
時(shí),杠桿圍繞C
點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),因此C
為此時(shí)的支點(diǎn);
當(dāng)以A
為支點(diǎn)時(shí);杠桿的動(dòng)力臂為AD
的長(zhǎng);當(dāng)以C
為支點(diǎn)時(shí),杠桿的動(dòng)力臂是從C
點(diǎn)到DN
的作用線的距離,顯然要比AD
要短,同時(shí)據(jù)“石塊壓在棒上的B
點(diǎn)正好是AC
的中點(diǎn)”可知,此時(shí)的阻力臂是相等的,但第一種情況的動(dòng)力臂更大,故更省力.
故答案為:A
一;動(dòng)力臂大.
杠桿的支點(diǎn)是指杠桿圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn);因此,找到在杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),那個(gè)不動(dòng)的點(diǎn)尤為重要.
要使杠桿更省力,杠桿動(dòng)力臂就得更長(zhǎng),因此,分析出哪種用法時(shí)動(dòng)力臂更長(zhǎng),就說(shuō)明此時(shí)最省力.
能夠從圖中找出杠桿的五個(gè)要素,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵,同時(shí)還要明確一點(diǎn),就是要想使用最小的力,就必須有最大的力臂.【解析】A
一;動(dòng)力臂大12、略
【分析】解:
壟脵
通過(guò)旗桿頂端的定滑輪;向下拉繩可以使旗幟升起,這是我們能夠看到的實(shí)驗(yàn)事實(shí);
壟脷
在支點(diǎn)同側(cè)的動(dòng)力和阻力方向相反時(shí)杠桿才能平衡;屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論,是我們從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中總結(jié)的結(jié)論;
壟脹
用剪刀剪紙時(shí)把紙從刀頭移到刀根處剪起來(lái)更省力;這是我們能夠感覺(jué)到的實(shí)驗(yàn)事實(shí);
壟脺
使用動(dòng)滑輪能省力;屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論,是我們從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中總結(jié)的結(jié)論.
故答案為:壟脵壟脹壟脷壟脺
.
實(shí)驗(yàn)事實(shí):是人眼看到的實(shí)際存在的現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:是人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐探索總結(jié)出來(lái)的;揭示了物體內(nèi)在的本質(zhì)規(guī)律.
本題考查了實(shí)驗(yàn)事實(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別和聯(lián)系,要知道物理實(shí)驗(yàn)中哪些是實(shí)驗(yàn)事實(shí),哪些是從現(xiàn)象中總結(jié)出的結(jié)論.【解析】壟脵壟脹壟脷壟脺
13、略
【分析】解:超聲波從海面到海底用的時(shí)間:
t=12t1=12隆脕4s=2s
隆脽v=st
隆脿
該處海水的深度:
h=vt=1500m/s隆脕2s=3000m
.
故答案為:3000m
.
知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間;可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間,又知道海水中聲音的平均傳播速度,利用速度公式求海水的深度.
本題考查了速度公式及回聲測(cè)距離的應(yīng)用,弄清聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間是解題的關(guān)鍵.【解析】3000m
14、平行焦點(diǎn)2焦距焦點(diǎn)【分析】【解答】解:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚到主光軸上一點(diǎn);這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn).凸透鏡有2個(gè)焦點(diǎn).
焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距.
(2)根據(jù)光路是可逆的;把光源放在焦點(diǎn)上,光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)平行射出.
故答案為:平行;焦點(diǎn);2;焦距;焦點(diǎn).
【分析】(1)根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義進(jìn)行判斷;凸透鏡有兩個(gè)焦距.
(2)根據(jù)光路是可逆的進(jìn)行判斷.三、判斷題(共6題,共12分)15、×【分析】【分析】地球表面和附近的物體都受到重力的作用,重力的方向始終是豎直向下的.【解析】【解答】解:
豎直上拋的物體;離開(kāi)手后由于慣性繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),但在重力的作用下越來(lái)越慢,達(dá)到最高點(diǎn)后向下運(yùn)動(dòng).無(wú)論上升還是下降,始終受到重力的作用.所以此說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.16、×【分析】【分析】凸透鏡能成倒立縮小的實(shí)像,制成照相機(jī);能成倒立放大的實(shí)像,制成幻燈機(jī);能成正立放大的虛像,制成放大鏡.【解析】【解答】解:放大鏡實(shí)際是一個(gè)凸透鏡.根據(jù)物距小于焦距時(shí);成正立放大的虛像的原理制成的,所以凸面鏡不是放大鏡.
故答案為:×.17、×【分析】【分析】彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器,任何測(cè)量?jī)x器都有自己的量程.彈簧測(cè)力計(jì)的量程是由制作它的彈簧的彈性限度決定的.【解析】【解答】解:彈簧測(cè)力計(jì)是依據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比的原理制成的;而這種成正比的關(guān)系必須在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)才能成立,這個(gè)彈性限度就是彈簧測(cè)力計(jì)的量程,超過(guò)了這一限度,彈簧的伸長(zhǎng)與拉力不再成正比,而且還會(huì)損壞彈簧.所以彈簧測(cè)力計(jì)并不能測(cè)量任意大小的力.
故答案為:×.18、√【分析】【分析】聲音產(chǎn)生的條件是--物體振動(dòng);只有物體振動(dòng)時(shí),物體才能產(chǎn)生聲音,若振動(dòng)停止了發(fā)聲也就停止.【解析】【解答】解:聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;只要物體發(fā)聲,它就一定在振動(dòng),說(shuō)法正確.
故答案為:√19、×【分析】【解答】由ρ=m=ρV,質(zhì)量大小與密度和體積都有關(guān)系,體積大的物體,若密度小,質(zhì)量不一定大;體積小的物體,若密度大,質(zhì)量不一定小;故錯(cuò)誤.
故答案為:×.
【分析】質(zhì)量是物質(zhì)所含物質(zhì)的多少;根據(jù)公式ρ=正確理解質(zhì)量、體積、密度三個(gè)量的關(guān)系,做出判斷.20、×【分析】【分析】物體漂浮的條件是浮力等于重力.【解析】【解答】解:
輪船無(wú)論在河里還是海里;都處于漂浮狀態(tài),所以受到的浮力都等于其重力,因此所受浮力不變;
故答案為:×.四、解答題(共1題,共5分)21、略
【分析】
(一)街上人來(lái)人往;叫賣聲;車鈴聲、汽笛聲尖銳刺耳.這些對(duì)于小明來(lái)說(shuō)都是噪音;錄音機(jī)中優(yōu)美的輕音樂(lè),對(duì)于小明來(lái)說(shuō)是樂(lè)音,但對(duì)于看書的爸爸來(lái)說(shuō)是噪音;
(二)錄音機(jī)中優(yōu)美的輕音樂(lè);對(duì)于小明來(lái)說(shuō)是樂(lè)音,但對(duì)于看書的爸爸來(lái)說(shuō)是噪音;所以小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂(lè).
(三)據(jù)減弱噪聲的途徑來(lái)說(shuō)可有如下方法:即可以讓小明減小錄音機(jī)的音量;可以讓小明將自己的房間的門窗關(guān)嚴(yán);也可以讓看書的爸爸帶上耳罩等均可.
答:(一)街上人來(lái)人往;叫賣聲;車鈴聲、汽笛聲尖銳刺耳.這些對(duì)于小明來(lái)說(shuō)都是噪音;錄音機(jī)中優(yōu)美的輕音樂(lè),對(duì)于小明來(lái)說(shuō)是樂(lè)音,但對(duì)于看書的爸爸來(lái)說(shuō)是噪音;
(二)錄音機(jī)中優(yōu)美的輕音樂(lè);對(duì)于小明來(lái)說(shuō)是樂(lè)音,但對(duì)于看書的爸爸來(lái)說(shuō)是噪音;所以小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂(lè).
(三)可以讓小明減小錄音機(jī)的音量;可以讓小明將自己的房間的門窗關(guān)嚴(yán);也可以讓看書的爸爸帶上耳罩等均可.
【解析】【答案】(1)根據(jù)噪聲的定義;從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō),凡是妨礙人們正常工作;學(xué)習(xí)和休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音起干擾作用的都屬于噪聲;
(2)防治噪聲的途徑有:在聲源處減弱;在人耳處減弱;在傳播過(guò)程中減弱;
五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共32分)22、略
【分析】【分析】(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.
(2)平面鏡成正立等大的虛像;
(3)①成像的物體和環(huán)境的對(duì)比度越大;成像越清晰.
②實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡;同時(shí)能看到成像物體的像和鏡后和像對(duì)比的物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(4)當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時(shí);根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
(5)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性;具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.
(5)平面鏡所成的像是虛像,不會(huì)出現(xiàn)在光屏上.【解析】【解答】解:(1)完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小是否相等.
(2)平面鏡成正立等大的虛像;
(3)點(diǎn)燃蠟燭;燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對(duì)比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對(duì)比度大,成像更清晰.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中;用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè),既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當(dāng)蠟燭A的像和蠟燭B重合時(shí),便于確定像的位置,便于比較物像大小,在此用了等效替代法.
(4)點(diǎn)燃A蠟燭;小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發(fā)現(xiàn):物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等.
(5)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性;應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作.
(6)平面鏡所成的像是虛像;虛像不會(huì)出現(xiàn)在光屏上.
故答案為:(1)相等;(2)正立等大虛;(3)較黑暗;確定像的位置;等效替代法;(4)與蠟燭B完全重合;垂直;(5)B;(6)沒(méi)有.23、略
【分析】【分析】(1)對(duì)比折射光線和入射光線即可判定透鏡對(duì)光線的作用;根據(jù)焦距的定義:光心到焦點(diǎn)的距離即可求得焦距的大?。?/p>
(2)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí);在桌面上依次放蠟燭;凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(3)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用和凸透鏡成實(shí)像的動(dòng)態(tài)規(guī)律:“物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變小”即可確定正確答案.【解析】【解答】解:(1)平行光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn);所以凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用.
這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn);焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以焦距是10cm.
故答案為:會(huì)聚;10.
(2)蠟燭;凸透鏡、光屏依次放置在光具座上;三者在同一條直線上,三者的中心在同一高度,蠟燭的像才能呈在光屏的中央位置.由圖乙可知,蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度,所以無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像.
故答案為:蠟燭;凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度.
(3)∵u=16cm;f=10cm;
∴f<u<2f;
∴凸透鏡成倒立放大的實(shí)像;投影儀(或幻燈機(jī))就是根據(jù)這一原理制成的;
∵凸透鏡成像時(shí):物遠(yuǎn)像近;像變?。?/p>
∴當(dāng)物體遠(yuǎn)離透鏡時(shí);像將靠近透鏡;
故應(yīng)將光屏應(yīng)向靠近透鏡的方向移動(dòng).
故答案為:放大;幻燈機(jī);靠近.24、略
【分析】解:(2)本題所研究的問(wèn)題是聲音的響度與振幅有什么關(guān)系?因此;可以猜想:振幅越大,響度越大;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知;用較大的力敲鐵臉盆,發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水跳動(dòng)比步驟B中的水跳動(dòng)高;
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析;我們可以得出的結(jié)論是:響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;
(5)用這些器材還可以探究聲音是怎樣產(chǎn)生的?或者探究音調(diào)高低與水多少有關(guān)嗎?等等.
故答案為:(2)振幅越大;響度越大;(3)高;
(4)響度與振幅有關(guān);振幅越大,響度越大.
(5)聲音是怎樣產(chǎn)生的或音調(diào)高低與水多少有關(guān)嗎?
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