2025年浙教版必修1歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版必修1歷史下冊階段測試試卷698考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1940年8月國民政府設(shè)京全國糧食管理局,實行田賦征實制度,規(guī)定農(nóng)民將應(yīng)繳的田賦金額按戰(zhàn)前的糧價折合成糧食實物進行繳納。據(jù)統(tǒng)計，至1941年底國民政府以13.3億元的支出，征得了實際價值42.52億元的糧食。據(jù)此可知，國民政府此舉A.促進了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整B.確立了官僚資本的壟斷地位C.加速了國統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟崩潰D.適應(yīng)了民族解放戰(zhàn)爭的需要2、據(jù)統(tǒng)計《論語》一書中共有十八次講到“天”。在這十八次中,孔子自己說了十二次半。在這十二次半中,“天”有三個意義:一是自然之“天”,一是主宰或命運之“天”,一是義理之“天”。由此可知儒家A.沒有深刻認(rèn)識到“天”的實際內(nèi)涵B.已形成十分嚴(yán)密的宗教體系C.對“天”的認(rèn)識帶有實用主義色彩D.對“天”的認(rèn)識深入與透徹3、有史學(xué)家認(rèn)為，戊戌變法、辛亥革命、五四運動接連發(fā)生，層次分明的連在一起，形成一場“總運動”。這場“總運動”的基本趨勢是A.傳統(tǒng)文化向近代文化的轉(zhuǎn)型B.技術(shù)、制度、文化漸次轉(zhuǎn)型C.由農(nóng)耕經(jīng)濟向工業(yè)化的飛躍D.政治上由專制向民主化轉(zhuǎn)變4、唐代科舉允許“公薦”和“通榜”，即允許人們向主考官推薦優(yōu)秀人才。應(yīng)進士科的考生可將自己的文學(xué)創(chuàng)作擇優(yōu)編成長卷，投獻給達官顯貴或文壇名人以求得到賞識。這些做法在當(dāng)時（）A.確保了選官用人公平公正B.提升了科舉制度的科學(xué)性C.客觀上有利于文學(xué)的發(fā)展D.有利于社會階層間的流動5、“從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易相互了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立。”“中國代表團是來求團結(jié)而不是來吵架的，”“中國代表團是來求同而不是立異的?！本痛耍芏鱽碓谌f隆會議上提出A.和平共處五項原則B.“求同存異”方針C.“一邊倒”政策D.“另起爐灶”評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、原始社會分為________________________________三個階段，舊石器時代晚期的母系氏族社會氏族成員成果共有，新石器時代晚期，社會貧富分化與不平等開始出現(xiàn)。________已經(jīng)產(chǎn)生，________日益明顯。龍山文化時代史稱“萬邦”時代。有專家認(rèn)為此時具備了國家的初始形態(tài)____7、商品流通規(guī)模的擴大，導(dǎo)致________需求量劇增。北宋開始出現(xiàn)________8、抗美援朝戰(zhàn)爭。

（1）原因。

①1950年，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國操縱聯(lián)合國安理會通過決議，組成以美國為首的“________”；越過“三八線”，侵略朝鮮。

②美國第七艦隊侵入中國________；阻撓中國人民解放臺灣，嚴(yán)重威脅到中國國家安全。

（2）勝利。

①1950年，應(yīng)朝鮮政府要求，以________為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮。

②經(jīng)過五次戰(zhàn)役，中朝軍隊把美軍趕回到“________”附近。

③經(jīng)過邊談邊打、反復(fù)較量，1953年，美國不得不在《________》上簽字。中國人民取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利。

（3）意義抗美援朝戰(zhàn)爭打出了國威和軍威，提高了新中國的國際地位，造就了國內(nèi)前所未有的團結(jié)統(tǒng)一和社會穩(wěn)定。9、社會主義類型憲法的制定。

（1）1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京舉行。大會通過了《________》。這是一部社會主義類型的憲法；體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則。

（2）它確立的________制度這一根本政治制度，與在此前后發(fā)展確立的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、________制度的基本政治制度，構(gòu)成了我國社會主義的政治制度體系。10、“文化大革命”的發(fā)動。

（1）20世紀(jì)60年代中期，________認(rèn)為黨和國家面臨著資本主義復(fù)辟的現(xiàn)實危險，強調(diào)“________”；想通過發(fā)動“文化大革命”來防止資本主義復(fù)辟。

（2）“文化大革命”在1966年春夏全面發(fā)動起來后，陳伯達、江青、康生、張春橋等組成的中央文革小組乘機煽動“________”和“踢開黨委鬧革命”。

（3）1967年年初，“全國奪權(quán)”的“________”發(fā)生。許多地方出現(xiàn)造反派組織的打、砸、搶事件，學(xué)校停課，工廠停工，黨政機關(guān)受到?jīng)_擊，大批領(lǐng)導(dǎo)干部和知識分子遭到批判和揪斗，社會和生產(chǎn)秩序陷于混亂。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、孟德斯鳩——三權(quán)分立學(xué)說A.正確B.錯誤12、20世紀(jì)初，愛因斯坦提出的“相對論”，深刻揭示了時間和空間的本質(zhì)。A.正確B.錯誤13、如圖所示雜志；成為新文化運動的主要陣地，被讀者稱為青年界的“良師益友”。

A.正確B.錯誤14、郡縣制首先是由秦始皇創(chuàng)立的。A.正確B.錯誤15、《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領(lǐng)；《資政新篇》是先進的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。A.正確B.錯誤16、盧梭——人民主權(quán)A.正確B.錯誤17、薄伽丘——《神曲》A.正確B.錯誤18、隨著經(jīng)濟的發(fā)展和實力的增強，日本開始謀求在國際舞臺上發(fā)揮獨特作用。20世紀(jì)80年代，日本提出成為政治大國的目標(biāo)，開始極力爭取聯(lián)合國安理會常任理事國席位。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共12分)19、材料面對法西斯的猖獗，西方許多保守人士都認(rèn)為，解決問題的最好辦法就是德蘇之間開戰(zhàn)，一舉將兩個產(chǎn)生禍害的力量削弱。于是西方政府遲遲不愿與蘇聯(lián)協(xié)商，甚至到了1938--1939年間，各國依然不改對蘇聯(lián)的狐疑。這迫使1934年以來便與西方站在同一陣線，堅定帶頭反對希特勒的斯大林深恐自己落入單獨對付希特勒的泥淖之中，在1939年8月與德國簽下了互不侵犯條約。斯大林希望依此條約置身事外，坐觀德國與西方各國相斗，蘇聯(lián)也可以根據(jù)條約取回自革命后失去的一大片西部領(lǐng)土。美國的重心在太平洋地區(qū)以及美洲，歐洲的局勢與它實在沒有什么重大關(guān)系。要不是珍珠港事變，以及希特勒對美宣戰(zhàn)，美國自始至終必將置身第二次世界大戰(zhàn)之外?！幾裕ㄓⅲ┌鹂?霍布斯鮑姆著《極端的年代1914~1991》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡要說明蘇聯(lián)簽訂《蘇德互不侵犯條約》的原因和影響。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國在二戰(zhàn)初期置身戰(zhàn)爭之外的主要原因。20、閱讀材料；回答問題。

材料一魏主下詔：“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當(dāng)加降黜。北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者，姓或重復(fù)，皆改之。遷洛之民死，葬河南，不得還北?！庇谑谴诉w洛者悉為河南洛陽人?！幾运抉R光《資治通鑒》（1）依據(jù)材料一；概括北魏孝文帝改革的措施。結(jié)合所學(xué)，分析這些改革措施的影響。

材料二

（2）分別指出材料二中①②③史料的類型；簡要說明上述材料印證了宋朝商業(yè)變革的哪些史實。

材料三民國的誕生是中國歷史上一個具有劃時代意義的事件，因為它結(jié)束了長達二千余年的王朝時代。中國不再隸屬于任何“天子”或任何王朝，而歸屬于全體民眾。革命的勝利不僅實現(xiàn)了兩個半世紀(jì)以來民族主義革命傳統(tǒng)的夢想，而且還超越了狹隘的種族訴求，將政權(quán)從滿清那里解放出來，將它擴大到所有中國人：漢人、滿人、蒙古人、回人和西藏人?！熘屑s《中國近代史》（3）依據(jù)材料三；結(jié)合所學(xué)，從政治變革的角度說明“民國的誕生是中國歷史上一個具有劃時代意義的事件”。

材料四

（4）觀察上圖，說明十一屆三中全會后我國形成的對外開放格局。圍繞“開放與發(fā)展”談?wù)勀愕恼J(rèn)識。21、閱讀下列材料；回答問題：

材料一：英國歷史學(xué)家湯因比通過對人類古往今來諸多文明的研究比較，提出了“挑戰(zhàn)——應(yīng)戰(zhàn)”模式來解釋文明的起源。他把自然界對人類的刺激和人對人的刺激統(tǒng)稱為挑戰(zhàn)，把人對自然挑戰(zhàn)的反應(yīng)和人對人挑戰(zhàn)的反應(yīng)統(tǒng)稱為應(yīng)戰(zhàn)?！獪虮取稓v史研究》

材料二：費正清認(rèn)為中國近代史基本上是一部中國對西方作出反應(yīng)的歷史。古代中國相對穩(wěn)定的傳統(tǒng)秩序一直延續(xù)到19世紀(jì)，此時它遇到了一種截然不同的而且更為強大的文明——西方文明，西方的沖出改變了中國的社會和政治，注入了引起現(xiàn)代化并導(dǎo)致永久性變化的力量；面對這一沖擊，中國作出的回應(yīng)是逐漸引進“永久性的變化”的要素的同時背棄傳統(tǒng)的“周期性變化模式”，走上現(xiàn)代化道路?！罘俄f伯學(xué)說和美國的中國研究》

（1）閱讀材料一；用“挑戰(zhàn)——應(yīng)戰(zhàn)”模式說明羅馬法的發(fā)展演變。

（2）閱讀材料二；用史實說明，在西方的沖擊下，中國社會和政治發(fā)生哪些變化？

（3）20世紀(jì)90年代以來，國際形勢呈現(xiàn)哪些趨勢與特點？中國該如何應(yīng)對？評卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)22、讀如圖金字塔；太陽歷、莎草紙等文明成果出自。

古代主要文明示意圖A.23、2019年1月22日至25日；世界經(jīng)濟論壇2019年會在瑞士達沃斯召開，年會主題為“全球化4.0，打造第四次工業(yè)革命時代的全球結(jié)構(gòu)”。閱讀下列材料：請回答：

（1）第一次工業(yè)革命首先從哪個國家開始的？有何影響？

（2）第二次工業(yè)革命出現(xiàn)了電力驅(qū)動的大規(guī)模生產(chǎn)。大規(guī)模生產(chǎn)促進生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了怎樣的調(diào)整？你如何認(rèn)識這種調(diào)整？

（3）科技進步推動了經(jīng)濟全球化，綜合上述回答，你認(rèn)為中國怎樣才能適應(yīng)工業(yè)4.0時代的發(fā)展？24、唐朝賦稅制度的變化說明了什么?25、中日是一衣帶水的鄰邦；兩國關(guān)系的發(fā)展有賴于青年一代的溝通與交流。為此，我省N中學(xué)邀請日本某校學(xué)生前來訪問，并擬定了以下交流提綱。假如你作為N中學(xué)的一員，按照提綱要求，將如何回答下列問題?

①在中日友好交往的歷史中；先進的中華文明曾予日本以很大影響。請以漢；唐為例，各舉一項史實說明。

②19世紀(jì)60年代后；中日兩國開始近代化道路的探索。試以“洋務(wù)運動”和“明治維新”為例，簡述其背景的共同點和各自軍事改革的措施。

③明治維新后；日木走上對外擴張道路，中日關(guān)系發(fā)生逆轉(zhuǎn)。指出日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的根源。

④近代日本發(fā)動的兩次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭；給中國人民帶來深重災(zāi)難，試列舉日軍制造的兩起慘絕人寡的大屠殺。同時，侵略戰(zhàn)爭也使日本人民備嘗戰(zhàn)爭的苦果，右圖《1945年8月的廣島》的景象是哪次空前軍事行動的結(jié)果?

⑤綜上所述，你認(rèn)為怎樣才能實現(xiàn)中日關(guān)系的友好發(fā)展?參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)題干信息可知，國民政府的田賦征實制度,為抗戰(zhàn)后期軍糧民食的供應(yīng)提供了保障,穩(wěn)定了后方秩序,為堅持抗戰(zhàn)作出了巨大貢獻,故D項正確;題干只涉及農(nóng)業(yè)政策,無法體現(xiàn)中國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動,排除A項;官僚資本在經(jīng)濟領(lǐng)域的壟斷地位早在抗戰(zhàn)前已經(jīng)確立,排除B項;國統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟崩潰是在解放戰(zhàn)爭時期,這與材料中的時間不符,排除C項。故選D。2、D【分析】【詳解】

孔子對于天的認(rèn)識既有自然意義上的天，也有主宰意義的天，還有哲學(xué)層面的天，說明儒家對于天的認(rèn)識較為深入和透徹，D正確；天的實際內(nèi)涵包括了三個層面，在題干中都有所體現(xiàn)，排除A；儒家不屬于宗教，排除B；義理之“天”不能凸顯出實用主義色彩，排除C。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，戊戌變法學(xué)習(xí)西方的君主立憲，辛亥革命學(xué)習(xí)民主共和，推翻君主專制制度，五四運動是一次徹底的反帝反封建的革命運動，這些都反映出由專制向民主化轉(zhuǎn)變的趨勢，D項正確；材料沒有涉及文化的轉(zhuǎn)型，排除A項；戊戌變法、辛亥革命是制度層面，并沒有體現(xiàn)技術(shù)，排除B項；材料沒有體現(xiàn)經(jīng)濟上的轉(zhuǎn)型，排除C項。故選D項。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)題干材料可知，唐代科舉允許“公薦”和“通榜”，“應(yīng)進士科的考生可將自己的文學(xué)創(chuàng)作擇優(yōu)編成長卷，投獻給達官顯貴或文壇名人以求得到賞識”，這在客觀上有利于文學(xué)的發(fā)展，C項正確；題干中的做法沒有確保選官用人的公平公正，排除A項；題干只是強調(diào)了科舉考試期間允許“公薦”和“通榜”，并不意味著提升了科舉制度的科學(xué)性，排除B項；科舉制度有利于社會階層間的流動，但題干沒有相關(guān)信息，排除D項。故選C項。5、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，針對帝國主義破壞會議的陰謀，周恩來提出“求同存異”的方針，促進了萬隆會議的圓滿召開，B正確；和平共處五項原則標(biāo)志著中國外交政策的成熟，是周恩來總理在會見印度代表團的時候提出的，與萬隆會議無關(guān)，A排除；CD是新中國成立初期堅持的外交方針，排除。故選B。二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，原始社會分為原始人群、母系氏族社會、父系氏族社會這三個階段。在新石器時代晚期，私有制已經(jīng)產(chǎn)生，同時也產(chǎn)生了等級分化的現(xiàn)象。【解析】原始人群母系氏族社會父系氏族社會私有制階級分化7、略

【分析】【詳解】

商品流通規(guī)模的擴大，導(dǎo)致貨幣需求量劇增。北宋錢幣年鑄造量最多時高出唐朝10多倍，并開始出現(xiàn)紙幣。元朝在全國范圍內(nèi)將紙幣作為主幣發(fā)行，加上大一統(tǒng)帶來的穩(wěn)定局面和交通系統(tǒng)的發(fā)展，都推動了商業(yè)的發(fā)展?！窘馕觥控泿偶垘?、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國操縱聯(lián)合國安理會通過決議，組成以美國為首的“聯(lián)合國軍”，越過“三八線”，侵略朝鮮。美國第七艦隊侵入中國臺灣海峽，阻撓中國人民解放臺灣，嚴(yán)重威脅到中國國家安全。1950年10月，應(yīng)朝鮮政府要求，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮，抗美援朝，保家衛(wèi)國，與朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)。經(jīng)過五次戰(zhàn)役，中朝軍隊把美軍趕回到“三八線”附近。又經(jīng)過邊談邊打、反復(fù)較量，1953年7月，美國不得不在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字。中國人民取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利?？姑涝瘧?zhàn)爭打出了國威和軍威，提高了新中國的國際地位，造就了國內(nèi)前所未有的團結(jié)統(tǒng)一和社會穩(wěn)定。故①“聯(lián)合國軍”；②臺灣海峽；③彭德懷；④“三八線”；⑤《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》?！窘馕觥俊奥?lián)合國軍”臺灣海峽彭德懷“三八線”《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》9、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)；（1）1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京舉行。大會通過了《中華人民共和國憲法》。這是一部社會主義類型的憲法，體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則。

（2）它確立的人民代表大會制度制度這一根本政治制度，與在此前后發(fā)展確立的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的基本政治制度，構(gòu)成了我國社會主義的政治制度體系?！窘馕觥恐腥A人民共和國憲法人民代表大會制度民族區(qū)域自治10、略

【分析】【詳解】

（1）20世紀(jì)60年代中期；毛澤東認(rèn)為黨和國家面臨著資本主義復(fù)辟的危險。為此，他強調(diào)“以階級斗爭為綱”，想通過發(fā)動“文化大革命”來防止資本主義復(fù)辟。1966年夏，“文化大革命”全面發(fā)動起來。

（2）陳伯達；江青、康生、張春橋等人組成中央文革小組；成為“文化大革命”的實際指揮部。他們趁機煽動“打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)”，許多地方出現(xiàn)造反派組織打、砸、搶事件，學(xué)校停課、工廠停工“鬧革命”。一些黨政機關(guān)受到?jīng)_擊，大批各級領(lǐng)導(dǎo)干部和知識分子遭到批判和揪斗。

（3）許多地方出現(xiàn)造反派組織打、砸、搶事件，學(xué)校停課、工廠停工“鬧革命”。一些黨政機關(guān)受到?jīng)_擊，大批各級領(lǐng)導(dǎo)干部和知識分子遭到批判和揪斗，社會和生產(chǎn)秩序陷于混亂。國家主席劉少奇被誣蔑為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”，遭受殘酷迫害，1969年11月，劉少奇在河南開封含冤病逝?！窘馕觥棵珴蓶|以階級斗爭為綱打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)鬧革命三、判斷題(共8題，共16分)11、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，孟德斯鳩主張行政、立法、司法三權(quán)分立，因此本題表述正確。12、A【分析】【詳解】

1905年，愛因斯坦創(chuàng)立狹義相對論，1916年他又創(chuàng)立了廣義相對論。狹義相對論揭示了空間、時間、質(zhì)量和物質(zhì)運動之間的聯(lián)系；廣義相對論則建立了空間、時間是隨著物質(zhì)分布和運動速度的變化而變化的理論，相對論是物理學(xué)理論的一場重大革命，它否定了牛頓的絕對時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性，揭示了時間與空間的內(nèi)在聯(lián)系和統(tǒng)一性。故該說法是正確的。13、A【分析】【詳解】

聯(lián)系教材，《新青年》1915年創(chuàng)刊，主要發(fā)表抨擊封建思想、宣傳民主科學(xué)的文章，成為新文化運動的主要陣地，被讀者稱為青年界的“良師益友”。故題干表述正確。14、B【分析】【詳解】

春秋時期已有縣、郡的設(shè)置，商鞅變法在秦國實行縣制，所以郡縣制不是由秦始皇創(chuàng)立的。15、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領(lǐng)；《資政新篇》是先進的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。故正確。16、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，盧梭主張人民主權(quán)，因此本題表述正確。17、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知；薄伽丘的代表作是《十日談》，因此本題表述錯誤。

【點睛】

基礎(chǔ)知識，準(zhǔn)確記憶文藝復(fù)興代表人物和作品即可。18、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和實力的增強，日本開始謀求在國際舞臺上發(fā)揮獨特作用。20世紀(jì)80年代，日本提出成為政治大國的目標(biāo)，開始極力爭取聯(lián)合國安理會常任理事國席位。故正確。四、材料分析題(共3題，共12分)19、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“面對法西斯的猖獗；西方許多保守人士都認(rèn)為，解決問題的最好辦法就是德蘇之間開戰(zhàn)，一舉將兩個產(chǎn)生禍害的力量削弱。于是西方政府遲遲不愿與蘇聯(lián)協(xié)商，甚至到了1938--1939年間，各國依然不改對蘇聯(lián)的狐疑”可知西方國家敵視蘇聯(lián)；根據(jù)材料“堅定帶頭反對希特勒的斯大林深恐自己落入單獨對付希特勒的泥淖之中，在1939年8月與德國簽下了互不侵犯條約”可知德國法西斯的欺騙外交，使得蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)層作出錯誤判斷；根據(jù)所學(xué)可知短期有利于維護蘇聯(lián)國家安全和擴張勢力范圍，簽訂條約助長和放縱了法西斯發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。

（2）根據(jù)材料“美國的重心在太平洋地區(qū)以及美洲，歐洲的局勢與它實在沒有什么重大關(guān)系。要不是珍珠港事變，以及希特勒對美宣戰(zhàn)，美國自始至終必將置身第二次世界大戰(zhàn)之外”可知美國戰(zhàn)略重心遠離歐洲，國內(nèi)反戰(zhàn)情緒濃烈，珍珠港事件美國政府的戰(zhàn)略誤判。【解析】（1）原因：西方國家敵視蘇聯(lián)；德國法西斯的欺騙外交手段；蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)層的錯誤判斷；短期有利于維護蘇聯(lián)國家安全（為蘇聯(lián)備戰(zhàn)爭取了時間）和擴張勢力范圍。

影響：助長；放縱了德國法西斯發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。

（2）主要原因：美國戰(zhàn)略重心遠離歐洲；國內(nèi)反戰(zhàn)情緒濃烈（或孤立主義、和平主義思潮）；美國政府的戰(zhàn)略誤判。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）措施：根據(jù)“今欲斷諸北語；一從正音”得出說漢話；根據(jù)“宜改姓元氏”得出改漢姓；根據(jù)“代人遷洛者悉為河南洛陽人”得出改籍貫，遷都洛陽。影響：結(jié)合所學(xué)，可從促進少數(shù)民族經(jīng)濟的發(fā)展，促進少數(shù)民族的封建化，促進民族融合等角度分析總結(jié)。

（2）結(jié)合所學(xué)可知；①③屬于一手史料，②是二手史料。史實：根據(jù)“宋代海船”“鼓勵對外貿(mào)易，尤其是海外貿(mào)易”海外貿(mào)易繁榮；根據(jù)“晝夜開放的市場”得出商業(yè)活動的時間限制被打破（出現(xiàn)夜市）；根據(jù)“《清明上河圖》”得出坊市界限被打破。

（3）說明：題目要求“依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)”；從“政治變革的角度”說明。由材料中的“它結(jié)束了長達二千余年的王朝時代”得出推翻帝制，建立民國；根據(jù)“歸屬于全體民眾”，所學(xué)可知，中華民國還頒布了《中華民國臨時約法》，確立了主權(quán)在民的原則；根據(jù)“將它擴大到所有中國人：漢人；滿人、蒙古人、回人和西藏人”得出提倡民族平等；結(jié)合所學(xué)，還可從使民主共和觀念逐漸深入人心分析回答。

（4）第一問，結(jié)合所學(xué)知識就可以得出形成經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟開放區(qū)多層次的對外開放格局。第二問，“開放與發(fā)展”主要是兩個方面的內(nèi)容，要結(jié)合所學(xué)知識分析開放對發(fā)展的影響，可從吸引外資、引進技術(shù)、提高管理水平、促進外貿(mào)等角度作答。【解析】（1）措施：說漢話；改漢姓；改籍貫；遷都洛陽。影響：利于少數(shù)民族經(jīng)濟的發(fā)展；有利于我國少數(shù)民族的封建化，促進了民族的融合。

（2）①③屬于一手史料；②是二手史料。史實：海外貿(mào)易繁榮；商業(yè)活動的時間限制被打破（出現(xiàn)夜市）；坊市界限被打破。

（3）說明：推翻帝制；建立民國；頒布了《中華民國臨時約法》，確立了主權(quán)在民的原則，提倡民族平等；使民主共和觀念逐漸深入人心。

（4）格局：形成經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟開放區(qū)多層次的對外開放格局。認(rèn)識：可從吸引外資、引進技術(shù)、提高管理水平、促進外貿(mào)等角度作答，言之有成理即可。示例：促進了外貿(mào)發(fā)展和外商來華投資；學(xué)習(xí)了先進管理經(jīng)驗，提高了管理水平；促進了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。21、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）羅馬法的發(fā)展演變抓住“挑戰(zhàn)——應(yīng)戰(zhàn)”模式的概念來分析；“人對人的刺激統(tǒng)稱為挑戰(zhàn)”這符合習(xí)慣法到成文法，“人對人挑戰(zhàn)的反應(yīng)統(tǒng)稱為應(yīng)戰(zhàn)”這符合公民法到萬民法，從而得出由習(xí)慣法到成文法（《十二銅表法》）；在征服擴張的過程中，公民法發(fā)展為萬民法。

（2）變化抓住鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響；社會方面從外交關(guān)系；經(jīng)濟的角度來分析，可得出中國國門打開，閉關(guān)鎖國歷史結(jié)束；自然經(jīng)濟逐漸解體，逐步卷入資本主義世界市場；政治方面從社會性質(zhì)的變化來歸納即可，如中國淪為半殖民半封建的社會。

（3）第一小問趨勢與特點直接結(jié)合所學(xué)知識；從政治；經(jīng)濟等角度來歸納即可，如“冷戰(zhàn)”結(jié)束，兩極解體，世界向多極化發(fā)展；區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化的趨勢不斷加強；緩和與緊張，和平與動蕩并存。第二小問應(yīng)對可從政治上外交上推動公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序，積極參加以聯(lián)合為中心多邊外交活動，發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，經(jīng)濟上積極融入世界等角度來歸納即可。

考點：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·羅馬法的演變；近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略·鴉片戰(zhàn)爭；第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強·當(dāng)今世界形勢的特點【解析】（1）演變：由習(xí)慣法到成文法（《十二銅表法》）；在征服擴張的過程中；公民法發(fā)展為萬民法。（2分）

（2）變化：中國國門打開；閉關(guān)鎖國歷史結(jié)束；自然經(jīng)濟逐漸解體；中國淪為半殖民半封建的社會。（3分）

（3）“冷戰(zhàn)”結(jié)束；兩極解體，世界向多極化發(fā)展；區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化的趨勢不斷加強；緩和與緊張，和平與動蕩并存。（3分）

應(yīng)對：致力于建立國際政治、經(jīng)濟新秩序；反對霸權(quán)主義，維護世界和平；建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，積極融入世界；積極參加以聯(lián)合為中心多邊外交活動；積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系。（2點以上即可）（2分）五、簡答題(共4題，共28分)22、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，金字塔、太陽歷、莎草紙等文明成果都與古代埃及有關(guān)，而古埃及位于圖中的A處，故A項正確。23、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知；第一次工業(yè)革命首先是從英國開始的。第一次工業(yè)革命的影響可從生產(chǎn)力；城市化進程、社會關(guān)系、思想文化、世界格局、經(jīng)濟思想和消極影響等方面進行總結(jié)概括。

（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知；第二次工業(yè)革命中大規(guī)模生產(chǎn)的出現(xiàn)帶來了壟斷組織的出現(xiàn)。壟斷組織的出現(xiàn)一方面適應(yīng)適應(yīng)了資本主義大生產(chǎn)的要求，提高了生產(chǎn)力水平和生產(chǎn)效率，但隨著壟斷資本家實力的增強，壟斷資本也越來越多地干預(yù)國家生活，而且壟斷資本要求對外擴張，促使各國加緊對外侵略的步伐。

（3）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，工業(yè)4.0是科技和知識的時代，所以中國應(yīng)該努力發(fā)展教育，鼓勵創(chuàng)新，推動信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。【解析】（1）英國影響：①生產(chǎn)力：工業(yè)革命大幅度地提高了社會生產(chǎn)力；②城市化：工業(yè)革命加快了城市化進程。③社會關(guān)系：工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級。④思想文化：工業(yè)革命促進了科學(xué)；教育事業(yè)的發(fā)展和馬克思主義的誕生。⑤世界格局：加快了殖民擴張和殖民掠奪的步伐，使東方從屬于西方；世界市場初步形成。⑥經(jīng)濟思想：推動自由主義的產(chǎn)生⑦消極影響環(huán)境污染、資源枯竭、工人遭受剝削日益嚴(yán)重。

（2）壟斷組織出現(xiàn)；壟斷組織它是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整的產(chǎn)物。它的出現(xiàn)確實適應(yīng)了資本主義大生產(chǎn)的要求；對于擴大生產(chǎn)規(guī)模；改善管理、提高生產(chǎn)效率有一定的積極作用。但隨著壟斷資本家經(jīng)濟實力的增強，他們越來越多地干預(yù)國家的經(jīng)濟、政治生活，資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代表。壟斷組織還要求從經(jīng)濟上瓜分世界，促使各國加緊了侵略步伐。

（3）發(fā)展教育，鼓勵創(chuàng)新，推動信息產(chǎn)業(yè)。24、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，唐朝時期賦稅制度進行了變革，征稅標(biāo)準(zhǔn)從以人丁為主到以資產(chǎn)為主。導(dǎo)致這種變化的原因主要是隨著安史之亂的爆發(fā)，唐朝的社會經(jīng)濟遭到嚴(yán)重破壞。大批農(nóng)民喪失土地淪為地主的佃戶，唐朝政府控制的農(nóng)戶越來越少，賦稅來源逐步枯竭，以均田制為基礎(chǔ)、以人丁