2025年外研銜接版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級生物上冊階段測試試卷506考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】下面哪種結(jié)構(gòu)能夠為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

①卵殼；②卵白；③卵黃；④胚盤A.①③B.②④C.①④D.②③2、【題文】按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是A.環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、軟體動物B.環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物C.節(jié)肢動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物D.軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物3、下列各項中，不屬于第二性征的是（）A.男性喉結(jié)突出，聲音變得低沉B.女性卵巢迅速發(fā)育C.女性乳房隆起，聲調(diào)變高D.男性開始長胡須4、法醫(yī)為判定一死者的年齡，稱取其總量為8克的尸骨，燃燒至灰白色后，再稱其重量為5克．那么此骨是（）A.老年人骨B.成年人骨C.兒童骨D.青年人骨5、俗話說：“魚兒離不開水”；其主要原因是（）

A.身體呈梭形。

B.體表有鱗片。

C.用鰓呼吸。

D.用鰭游泳。

6、下列無脊椎動物中，分布最廣泛，活動范圍最大的類群是()A.昆蟲B.軟體動物C.環(huán)節(jié)動物D.甲殼動物評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、近視在眼球結(jié)構(gòu)上的變化是（）

A.睫狀體肌肉持續(xù)收縮不能放松。

B.晶狀體的曲度變小。

C.眼球的前后徑過長。

D.眼球的前后徑變小。

8、讀圖，判斷以下四大地理區(qū)域及特征描述完全正確的是（）。區(qū)域典型特征傳統(tǒng)民居傳統(tǒng)交通工具A①平坦斜頂屋馬車B②水鄉(xiāng)平頂屋船C③干旱蒙古包駱駝、馬D④高寒賬蓬、平頂?shù)锓筷笈.AB.BC.CD.D9、小明假期從深圳乘火車到我國西北地區(qū)游玩，沿途拍了許多照片，下列可能拍攝于我國西北地區(qū)的是（）

A.B.C.D.10、越古老的地層里成為化石的生物（），越晚近的地層里成為化石的生物（）A.越簡單、低等，水生的越多B.越復(fù)雜、高等，水生的越多C.越簡單、低等，陸生的越多D.越復(fù)雜、高等，陸生的越多11、圖為“探究饅頭在口腔中的變化”實驗，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法不正確的是

A.滴加碘液后，②號試管溶液變藍(lán)色、①③溶液不變藍(lán)色B.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用C.本探究實驗可以形成兩組對照試驗D.②③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用12、控制傳染源。

A.在教室噴灑84消毒液。

B.禽流感爆發(fā)時期焚燒深埋3公里范圍內(nèi)的禽類C.前線救援醫(yī)務(wù)人員提前接種破傷風(fēng)疫苗E.將非典病人隔離治療E.將非典病人隔離治療13、下列昆蟲的敘述中，不正確的是（）A.蟬、蚊的發(fā)育方式都是完全變態(tài)B.蜜蜂幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)C.蜻蜓的幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，這樣的發(fā)育過程是不完全變態(tài)D.完全變態(tài)和不完全變態(tài)的主要區(qū)別就是：前者在發(fā)育的過程中有蛻皮現(xiàn)象，而后者沒有14、下列組合屬于一對相對性狀的是（）A.近視眼和遠(yuǎn)視眼B.單眼皮和雙眼皮C.長指甲和短指甲D.有耳垂和無耳垂15、【題文】“狗咬刺猬，無處下嘴”刺猬遇到敵害時，會蜷曲成一個“刺球”，它的這種行為屬于()A.攻擊行為B.防御行為C.先天性行為D.后天學(xué)習(xí)行為評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、（2015?興安盟）“中東呼吸綜合征”（MERS）是由一種冠狀病毒引起的呼吸系統(tǒng)傳染病．2015年5月28日；一名韓國“中東呼吸綜合征”患者進(jìn)入我國，有關(guān)部門迅速將其收治入院，隔離治療．

（1）引起MERS的病毒結(jié)構(gòu)簡單，由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

（2）將患者隔離治療是預(yù)防傳染病措施中的____．

（3）某些傳染病可以通過接種疫苗進(jìn)行預(yù)防，接種的疫苗屬于____（填字母）．

A．抗體B．抗原C．病原體．17、生物進(jìn)化遵循從____到____，從____到____，從____到____，從____到____的發(fā)展規(guī)律．18、在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開______，制作醋時離不開______。19、動物行為的產(chǎn)生只與其神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)．____．20、植物的____與____結(jié)合形成受精卵的過程，叫做____．21、將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗處放置24小時以后；選一片健壯的葉片，用不透光的黑紙在A處從正反兩面遮?。ㄈ鐖D），將整個植株移到陽光下．?dāng)?shù)小時后，將選擇葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液．請回答下列問題：

（1）實驗前將天竺葵入在暗處24小時的目的是____

（2）A處葉片顏色____，原因是____．B處葉片顏色____，原因是____．C處葉片顏色____，原因是____．

（3）通過A和B的比較，我們可以得出的結(jié)論是：____．通過C和B的比較，我們可以得出的結(jié)論是：____．

（4）用酒精脫色的目的是：____．22、【題文】防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌、真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。23、【題文】____和____構(gòu)成了保護(hù)人體的第一道防線，體液中的____和____構(gòu)成了保護(hù)人體的第二道防線。24、動物的先天性行為是由____因素決定的，是動物先天具備的一種____反射。后天學(xué)習(xí)行為則是在動物成長過程中，通過個體生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷逐漸建立起來的新的行為活動，以適應(yīng)周圍環(huán)境，屬于____反射。評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)25、除哺乳動物外，其他的脊椎動物的骨骼也都有關(guān)節(jié)。評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共20分)26、海綿城市是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，城市“海綿體”既包括河、湖、池塘等水系，也包括綠地、花園、可滲透路面，雨水通過這些“海綿體”下滲、滯蓄、凈化、回用，最后剩余部分經(jīng)流通過管網(wǎng)、泵站外排，從而可有效提高城市排水系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，緩解城市內(nèi)澇的壓力。分析回答下列問題：（1）其中城市中的綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________，通過進(jìn)行________作用，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量。（2）城市生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的細(xì)菌、真菌分解利用，以達(dá)到污水凈化的目的。細(xì)菌、真菌在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________。（3）為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：①將同一棵樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌。②兩組都放在無菌環(huán)境中、實驗過程中都添加蒸餾水、使樹葉保持濕潤。（4）該探究實驗提出的假設(shè)是________。（5）該實驗的變量是________。（6）實驗過程中除變量不同外，其他條件都要相同，如“放在無菌環(huán)境中、實驗過程中都添加蒸餾水、使樹葉保持濕潤”等，這樣做的目的是為了________。27、某生物興趣小組正在設(shè)計一個實驗，來驗證擱置時間久了的饅頭上長出的“黑毛”是什么生物?！緦嶒灢襟E】(1)首先取一袋牛奶和一定量的瓊脂煮沸后，倒在一個經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)皿中，冷卻后，打開蓋子待用，他們制作的是________。(2)將解剖針在酒精燈上炙燒后冷卻，挑取饅頭上的少許“黑毛”涂抹在步驟(1)的培養(yǎng)皿中，這是________。(3)將這個培養(yǎng)皿放在保持________培養(yǎng)?！居^察記錄】一周后，取出觀察，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中有不同形態(tài)的菌落(如圖所示)，【觀察結(jié)果】(4)請你根據(jù)他們的觀察結(jié)果判斷：A可能是________菌落，B可能是________菌落。【分析實驗結(jié)果】(5)實驗中出現(xiàn)了兩種不同類型的菌落，實驗過程中肯定有一些失誤，請你幫他們分析可能有哪些失誤：①________；②________。評卷人得分六、其他(共3題，共15分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】

試題分析：鳥卵中的卵黃含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；是胚胎發(fā)育所需要營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源，卵白中含有水分和營養(yǎng)物質(zhì)，也是能胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，故選項D符合題意。

考點：此題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)及功能，意在考查學(xué)生對鳥卵結(jié)構(gòu)和功能的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解析】

試題分析：如圖生物進(jìn)化樹。

可見；地球上最早出現(xiàn)的動物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞動物，它們經(jīng)過漫長的年代，逐漸進(jìn)化成為原始的無脊椎動物，包括腔腸動物；環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物等．所以按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物．故選：B．

考點：此題考查的是生物進(jìn)化的歷程．【解析】【答案】B3、B【分析】解：男性喉結(jié)突出；聲音變得低沉；女性乳房隆起，聲調(diào)變高、男性開始長胡須都屬于第二性征，而女性卵巢迅速發(fā)育是青春期的特點而不屬于第二性征。

故選：B。

第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異；如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．

只要熟練掌握了青春期后第二性征的主要特點，即可作出正確的選擇．【解析】B4、C【分析】解：骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無機(jī)物越多，骨的硬度越大；在不同時期，骨的成分不同，如下表：

所以取該死者的骨8克；放在酒精燈上充分燃燒后，剩余的物質(zhì)為無機(jī)物，稱重為5克，少于2/3，由此判斷該死者應(yīng)處于兒童期．

故選：C

骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，根據(jù)8克的尸骨，燃燒后為5克，比較即可答題．

解答此題的關(guān)鍵是熟記不同時期骨的成分．【解析】C5、C【分析】

魚類有適于水中生活的特點：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色．②身體呈流線型中間大兩頭?。凵眢w表面覆蓋鱗片；保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭；背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．

魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過；進(jìn)而完成呼吸的．這才是“魚兒離不開水”，的主要原因．

故選：C

【解析】【答案】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

6、A【分析】【分析】昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物；一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，這樣可以擴(kuò)大昆蟲的活動和分布范圍，這對昆蟲尋找食物；求得配偶、逃避敵害等都有利。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是知道昆蟲兩對翅會飛，這樣可以擴(kuò)大昆蟲的活動和分布范圍。二、多選題(共9題，共18分)7、AC【分析】

看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．只能看清近處的物體，形成近視．需要佩戴凹透鏡眼鏡進(jìn)行矯正．

故選A；C

【解析】【答案】此題考查的知識點是近視眼的成因；解答時可以從近視眼的成因；成像特點方面來切入．

8、CD【分析】本題考查四大地理區(qū)域的特征。從圖可以看出，①是北方地區(qū)，②是南方地區(qū)，③是西北地區(qū)，④是青藏地區(qū)。①北方地區(qū)地形以平原、高原為主，地形平坦，該地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候，降水較少，傳統(tǒng)民居平頂屋，傳統(tǒng)交通工具是馬車，A錯誤；②南方地區(qū)，降水多，有“江南水鄉(xiāng)”之稱，傳統(tǒng)民居是斜頂房，傳統(tǒng)交通工具是船，B錯誤；③西北地區(qū)深居內(nèi)陸，距海遙遠(yuǎn)，“干旱”是本區(qū)的主要自然環(huán)境特征，以畜牧業(yè)為主，傳統(tǒng)民居是蒙古包，傳統(tǒng)交通工具是駱駝、三河馬、三河牛等，C正確；④青藏地區(qū)海拔高，氣候寒冷，典型特征是“高寒”，傳統(tǒng)民居是賬蓬、平頂?shù)锓?，傳統(tǒng)交通工具是?牦牛，D正確。故選CD?！窘馕觥緾D9、AC【分析】本題考查的是我國西北地區(qū)的概況。讀圖可知，A圖是南方地區(qū)的椰林，B圖是西北地區(qū)的哈密瓜，C圖是南方地區(qū)的斜頂屋，D圖是西北地區(qū)的沙漠。故AC正確，BD錯誤。故選AC?！窘馕觥緼C10、AD【分析】解：在研究生物的進(jìn)化的過程中；化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．

在距今越近的地層中；挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．

故選：A；D．

生物化石是古代生物的遺體；遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握化石分布的規(guī)律．【解析】AD11、AD【分析】【分析】本題主要探究淀粉在口腔內(nèi)的消化實驗。解答此題的關(guān)鍵是熟知唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實驗的特點?！窘獯稹繉φ諏嶒灒涸谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。A.①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；②試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；③號試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍(lán)，所以滴加碘液后，②③號試管溶液變藍(lán)色、①溶液不變藍(lán)色；錯誤；

B.①與②對照；唯一的變量是唾液，因此可探究唾液對饅頭的消化作用，正確；

C.①與②對照；唯一的變量是唾液；①與③對照，唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，正確；

D.②與③有兩個變量唾液的有無；是否攪拌；因此②③不能形成對照，而是①③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用，錯誤。

故選AD。【解析】AD12、BE【分析】【分析】此題考查了預(yù)防傳染病的措施。明確傳染病流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防措施是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹總魅静∈侵赣刹≡w引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，其中有細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等。預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。在教室內(nèi)噴灑“84”消毒液、戴口罩及保持良好的環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施、污水處理、飲用水消毒等是為了切斷病原體到達(dá)健康人的途徑，屬于切斷傳播途徑的預(yù)防措施；禽流感爆發(fā)時期焚燒深埋3公里范圍內(nèi)的禽類、將非典病人隔離治療等是對傳染源采取的措施，屬于控制傳染源；前線救援醫(yī)務(wù)人員提前接種破傷風(fēng)疫苗等是對易感人群采取的措施，屬于保護(hù)易感人群。故BE符合題意。故選BE?！窘馕觥緽E13、AD【分析】解：A；蟬發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育；蚊發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．A不正確．

B；蜜蜂幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差異；這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)，B正確．

C；蜻蜓的幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；這樣的發(fā)育過程是不完全變態(tài)，正確；

D；完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是前者有蛹者這一時期；而后者沒有，二者都有蛻皮現(xiàn)象．D不正確．

故選：A；D

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．【解析】AD14、BD【分析】試題分析：A、近視眼和遠(yuǎn)視眼，是眼睛的生理性病變，不是性狀，因此不是相對性狀，故不符合題意；B、單眼皮和雙眼皮，是眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，故符合題意；C、長指甲和短指甲，指甲的長短一種生理現(xiàn)象，不是性狀，因此不是相對性狀，故不符合題意；D、有耳垂和無耳垂，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都是相對性狀，故符合題意。故選：BD考點：此題考查的是生物的性狀和相對性狀的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D15、BC【分析】【解析】刺猬的這種行為是為了對付外來侵略，保護(hù)自身的一種防御行為，該行為是生來就有的由動物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共9題，共18分)16、蛋白質(zhì)控制傳染源B【分析】【解答】解：（1）病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物；一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成．

（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．將患者隔離治療是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．

（3）人們常用疫苗來預(yù)防其他傳染病；從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為抗原．

故答案為：（1）蛋白質(zhì)；

（2）控制傳染源；

（3）B．

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病；預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．17、無有水生陸生簡單復(fù)雜低等高等【分析】【解答】由生物起源的化學(xué)進(jìn)化論可以發(fā)現(xiàn)在原始地球的條件下；無機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，有機(jī)物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系，直到最后出現(xiàn)原始的生命體．

生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析；可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．

故答案為：無；有；水生；陸生；簡單；復(fù)雜；低等；高等。

【分析】本題考查生物進(jìn)化的總體趨勢的有關(guān)知識．本題結(jié)合生物進(jìn)化的歷程中不同階段的生物的特點進(jìn)行記憶．18、酵母菌醋酸菌【分析】解：由分析可知：在釀酒；做面包和蒸饅頭時離不開酵母菌；制作醋時離不開醋酸菌。

故答案為：酵母菌；醋酸菌。

細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義；如蒸饅頭；做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸菌，解答即可。

多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理?！窘馕觥拷湍妇姿峋?9、略

【分析】

動物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進(jìn)行的一系列有利于它們個體生存和繁殖后代的活動；都是動物行為．不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，可見動物行為的產(chǎn)生是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運(yùn)動器官和激素的共同協(xié)調(diào)作用的結(jié)果，因此題干中的說法錯誤．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物行為的產(chǎn)生；解答時可以從動物行為的概念；分類方面來分析．

20、略

【分析】

植物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程；叫做受精，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫無性生殖．

故答案為：精子；卵細(xì)胞；受精。

【解析】【答案】此題考查植物的有性生殖；據(jù)此答題．

21、略

【分析】

光合作用的探究實驗通常包括暗處理；對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察、分析現(xiàn)象；得出結(jié)論，幾個步驟．

（1）實驗前將天竺葵入在暗處24小時的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡．

（2）本實驗有兩組對照實驗：一組是A和B；其變量是光照；另一組是B和C，其變量是葉綠體，可得出的結(jié)論是光合作用需要葉綠體；A；C其變量是光照和葉綠體，不可對照．A處葉片顏色不變藍(lán)，原因是缺少光照，沒有進(jìn)行光合作用．B處葉片顏色變藍(lán)；原因是進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉．C處葉片顏色不變藍(lán)，原因是沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。

（3）通過A和B的比較；我們可以得出的結(jié)論是：光是光合作用的條件．通過C和B的比較，我們可以得出的結(jié)論是：葉綠體是光合作用的必要條件．

（4）葉片在酒精中隔水加熱后；綠色的部分變成黃白色，這是因為葉片中的葉綠素溶解到酒精中去了．

故答案為：（1）將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡；（2）不變藍(lán)；缺少光照；沒有進(jìn)行光合作用；變藍(lán)；進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉；不變藍(lán)；沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用；（3）光是光合作用的條件；葉綠體是光合作用的必要條件；（4）除去葉綠素．

【解析】【答案】此題考查光合作用的探究實驗．光是光合作用的條件；葉綠體是光合作用的必要條件；光合作用產(chǎn)生了淀粉．

22、略

【分析】【解析】

試題分析：由于各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，故防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、略

【分析】【解析】人體的第一道防線：皮膚和管道黏膜，人體的第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，人體的第三道防線：免疫器官和免疫細(xì)胞?！窘馕觥俊敬鸢浮科つw黏膜殺菌物質(zhì)吞噬細(xì)胞24、體內(nèi)遺傳非條件條件【分析】【解答】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，為非條件反射，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動，為條件反射。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是知道動物先天性行為是動物一出生就有的一種行為方式，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動。四、判斷題(共1題，共7分)25、A【分析】【解答】骨骼是多塊骨通過骨連接連接而成的結(jié)構(gòu)；如哺乳動物的脊柱；

骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如人體上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．因此凡是具有骨骼的動物都有關(guān)節(jié)．

故答案為：正確。

【分析】哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．

關(guān)節(jié)是能夠活動的骨連接，包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔．五、實驗探究題(共2題，共20分)26、（1）生產(chǎn)者光合

（2）分解者

（4）細(xì)菌對植物遺體具有分解作用

（5）有無細(xì)菌

（6）控制單一變量（保證實驗結(jié)果是由一個變量引起的）【分析】略【解析】（1）生產(chǎn)者光合（2）分解者（4）細(xì)菌對植物遺體具有分解作用（5）有無細(xì)菌（6）控制單一變量（保證實驗結(jié)果是由一個變量引起的）27、（1）培養(yǎng)基（2）接種（3）恒定溫度的培養(yǎng)箱（室內(nèi)溫暖的地方）（4）細(xì)菌；真菌（5）培養(yǎng)皿制作好以后沒有進(jìn)行高溫滅菌；培養(yǎng)皿待用時，蓋子是打開的，很容易使其他菌落進(jìn)入【分析】（1）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。而細(xì)菌沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基。（2）將解剖針在酒精燈上炙燒后冷卻，挑取饅頭上的少許“黑毛”涂抹在步驟(1)的培養(yǎng)皿中，這是在接種。（3）細(xì)菌和真菌的生活需要適宜的溫度，因此將這個培養(yǎng)皿放在恒定溫度的培養(yǎng)箱（室內(nèi)溫暖的地方）培養(yǎng)。（4）菌落是指一個細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)），細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色。真菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。故A是細(xì)菌菌落，B是真菌菌落。（5）培養(yǎng)皿制作好以后沒有進(jìn)行高溫滅菌，或者培養(yǎng)皿待用時，蓋子是打開的，很容易使其他菌落進(jìn)入。都可能導(dǎo)致試驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象。【解析】（1）培養(yǎng)基（2）接種（3）恒定溫度的培養(yǎng)箱（室內(nèi)溫暖的地方）（4）細(xì)菌；真菌（5）培養(yǎng)皿制作好以后沒有進(jìn)行高溫滅菌；培養(yǎng)皿待用時，蓋子是打開的，很容易使其他菌落進(jìn)入六、其他(共3題，共15分)28、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析