陜西省西安市西光中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研試題（卷）八年級(jí)生物學(xué)注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，滿分60分，時(shí)間60分鐘；2.答卷前請(qǐng)將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。第一部分（選擇題共25分）一、選擇題（共25小題，每小題1分，計(jì)25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.“春來(lái)桃花水，中有桃花魚(yú)?！痹?shī)句中提到的“桃花魚(yú)”身體呈輻射對(duì)稱，觸手上有刺絲?！疤一~(yú)”應(yīng)屬于（）A.腔腸動(dòng)物 B.節(jié)肢動(dòng)物 C.軟體動(dòng)物 D.魚(yú)類2.小秦在家鄉(xiāng)清澈的小溪流中發(fā)現(xiàn)了一只渦蟲(chóng)，關(guān)于其特征的表述，正確的是（）A.沒(méi)有專門的消化器官 B.背腹扁平C.身體由2個(gè)胚層組成 D.體表有角質(zhì)層3.寄生蟲(chóng)病的危害是影響人們生產(chǎn)生活的問(wèn)題之一。下列寄生蟲(chóng)中屬于扁形動(dòng)物的是（）A.絲蟲(chóng) B.蟯蟲(chóng) C.華枝睪吸蟲(chóng) D.蛔蟲(chóng)4.下列各項(xiàng)中，區(qū)分環(huán)節(jié)動(dòng)物和線形動(dòng)物的主要依據(jù)是A.是否有口 B.是否有肛門C.是否自由生活 D.身體是否分節(jié)5.“身體分為頭部、胸部和腹部三部分，有一對(duì)觸角、三對(duì)足和兩對(duì)翅?！边@種動(dòng)物可能是（）A.蝗蟲(chóng) B.蚯蚓 C.烏賊 D.烏龜6.興趣小組的同學(xué)把火龍果汁滴在魚(yú)嘴前方，觀察到的流動(dòng)途徑是（）A.從口流入鰓、然后再由口流出 B.從口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出C.從鰓蓋后緣流入鰓﹑然后再由口流出 D.從鰓蓋后緣流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出7.爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物，爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲②完全用肺呼吸③幼體用鰓呼吸④皮膚裸露⑤生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴A.①②⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤8.“天高任鳥(niǎo)飛”，各種姿態(tài)的鳥(niǎo)在藍(lán)天中翱翔，形成一幅美麗的畫(huà)卷。關(guān)于鳥(niǎo)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是（）A.身體呈流線型，減少飛行中空氣的阻力B.胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動(dòng)力C.骨骼輕、薄，有的骨中空，可減輕體重D.氣囊可以擴(kuò)大氣體交換的面積9.小秦根據(jù)所學(xué)知識(shí)，歸納出某些動(dòng)物的特征，其中正確的是（）A.水螅體表有刺細(xì)胞 B.青蛙體內(nèi)受精C.朱鹮體溫不恒定 D.狼的牙齒分化為門齒和臼齒10.2024年5月18日，據(jù)央視新聞報(bào)道，陜西旬邑石門山自然保護(hù)區(qū)拍攝到國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物華北豹行走的清晰影像。有關(guān)華北豹運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是（）A.不利于覓食和繁殖后代 B.行走主要靠四肢C.不需要消耗能量 D.關(guān)節(jié)主要起“杠桿”的作用11.紋翅蠅會(huì)高頻振動(dòng)帶條紋的翅以嚇退天敵跳蛛。紋翅蠅的這種行為屬于（）A.攻擊行為 B.領(lǐng)域行為C.防御行為 D.遷徙行為12.防震減災(zāi)演練時(shí)，同學(xué)們迅速抱頭，就近蹲下躲避，然后有序撤離。完成抱頭的過(guò)程中，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（）A.收縮、收縮 B.舒張、舒張 C.舒張、收縮 D.收縮、舒張13.狐獴是一種社會(huì)性極強(qiáng)的動(dòng)物，由雄性首領(lǐng)和雌性首領(lǐng)統(tǒng)治。判斷狐獴群體具備社會(huì)行為的特征不包括（）A.營(yíng)群體生活 B.成員間有明確的分工C.形成了等級(jí)制度 D.形成了一定的組織14.人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制蛾蝶類害蟲(chóng)的數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的（）A.信息交流 B.攝食 C.運(yùn)動(dòng) D.產(chǎn)卵15.蒼耳的果實(shí)可通過(guò)鉤刺掛在動(dòng)物皮毛上，被帶到遠(yuǎn)方。動(dòng)物在此過(guò)程中發(fā)揮的作用是（）A.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) B.維持生態(tài)平衡C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子16.牛的胃中有一種叫白色瘤胃球菌的細(xì)菌，在幫助牛分解青草中纖維素的同時(shí)，獲取自身所需的營(yíng)養(yǎng)。下列關(guān)于該細(xì)菌的敘述正確的是（）A.屬于生產(chǎn)者 B.屬于真核生物C.營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng) D.靠分裂進(jìn)行生殖17.將硬幣放在滅菌后的固體培養(yǎng)基上輕輕按壓片刻，培養(yǎng)數(shù)天后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)多種菌落。下列可作為判斷細(xì)菌菌落的特征是（）A.大，呈白色絮狀 B.小，呈黑色絨毛狀C.大，呈現(xiàn)褐色 D.小，表面光滑黏稠18.同學(xué)們分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成后進(jìn)行交流與討論。說(shuō)法合理的是（）A.甲：“在探究‘螞蟻通訊’過(guò)程中，可以用手直接調(diào)換‘橋’?！盉.乙：“觀察酵母菌時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，將莢膜和淀粉粒染色”C.丙：“觀察蚯蚓的外部形態(tài)時(shí)，可通過(guò)環(huán)帶來(lái)判斷其前后端。”D.?。骸霸谟^察鯽魚(yú)時(shí)，鯽魚(yú)通過(guò)各種鰭的擺動(dòng)為游泳提供動(dòng)力?！?9.陜西漢中依托良好自然生態(tài)，把食用菌納入構(gòu)建“一區(qū)三帶五板塊”現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展布局，有力拓寬了群眾增收致富路。如圖是蘑菇的結(jié)構(gòu)圖，說(shuō)法正確的是（）A.蘑菇有根、莖、葉的分化B.蘑菇屬于肉眼可見(jiàn)的大型真菌C.蘑菇產(chǎn)生的芽孢能發(fā)育成新個(gè)體D.蘑菇的子實(shí)體不可食用20.有研究表明，埃博拉病毒最初是由于獵食野生動(dòng)物而傳播給人類。關(guān)于該病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.在普通光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)B.屬于動(dòng)物病毒C.寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成21.酵母菌、霉菌和腎蕨都可以靠孢子繁殖后代。與腎蕨的葉肉細(xì)胞相比，酵母菌、青霉細(xì)胞最大的特點(diǎn)是沒(méi)有（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.DNA D.葉綠體22.“雜交水稻之父”袁隆平院士生前利用野生水稻與普通水稻的多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種。這說(shuō)明（）A.利用物種多樣性可以改良生物品種B.物種的多樣性決定了遺傳多樣性C.利用遺傳多樣性可以改良水稻品種D.雜交產(chǎn)生的新品種都是優(yōu)良品種23.生物分類等級(jí)中，包含生物種類最多的分類單位和最基本的分類單位分別是（）A.門、科 B.門、種 C.界、種 D.界、綱24.艾滋病、登革熱等都是由病毒引起的傳染病。病毒常常令人談“毒”色變，但利用病毒又可為人類造福。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.抗生素可以用來(lái)殺死病毒B.利用病毒可以研制疫苗C.有些病毒可以用來(lái)防治有害生物D.有些病毒可在基因工程中發(fā)揮作用25.《刑法》第344條規(guī)定：“非法引進(jìn)、釋放或丟棄外來(lái)入侵物種，情節(jié)嚴(yán)重的，會(huì)被判處3年以下有期徒刑……”外來(lái)入侵物種產(chǎn)生的影響，不包括（）A.與本地物種爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng) B.與本地物種競(jìng)爭(zhēng)空間C.威脅本地生態(tài)安全 D.豐富人們的餐桌第二部分（非選擇題共35分）二、非選擇題（共5小題，除標(biāo)注外，每空1分，計(jì)35分）26.下列是常見(jiàn)的水產(chǎn)動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）河蟹和扇貝體表都有硬殼，河蟹的硬殼被稱為_(kāi)_____，扇貝的殼由______分泌的物質(zhì)形成。（2）河蟹和魷魚(yú)都有許多“足”，但在形態(tài)上的最大區(qū)別是______的“足”分節(jié)。（3）沉水植物伊樂(lè)藻是河蟹的餌料，常用莖插入塘底種植，成體供河蟹蛻殼時(shí)攀援、附著。水溫18～22℃時(shí)，伊樂(lè)藻生長(zhǎng)最旺盛，高于30℃生長(zhǎng)基本停滯。漂浮性植物水葫蘆最佳生長(zhǎng)溫度為20～35℃，高溫時(shí)，它與尚在水面的伊樂(lè)藻共同降低水溫并適當(dāng)補(bǔ)充餌料。技術(shù)員在蟹塘中設(shè)計(jì)如下表所示3種養(yǎng)殖模式，固定水葫蘆使其面積不超過(guò)塘的20%。8月1日，各組投放等量的發(fā)育程度相同的蟹苗，測(cè)定水溫及3個(gè)月后河蟹的產(chǎn)量，結(jié)果如下圖：組別養(yǎng)殖模式產(chǎn)量（千克/公頃）甲伊樂(lè)藻+基本飼料1100乙水葫蘆+基本飼料1022丙伊樂(lè)藻+水葫蘆+基本飼料1311根據(jù)題目及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，8月20日前，丙組通過(guò)______降低水溫。丙組的______生存并大量繁殖是該組河蟹產(chǎn)量最高的主要原因。27.日常生活中，人們?nèi)绻L(zhǎng)時(shí)間沉溺于使用手機(jī)或玩電腦游戲等，很容易出現(xiàn)手機(jī)肘、狹窄型腱鞘炎等疾病。（1）手機(jī)肘是因?yàn)殚L(zhǎng)期屈肘壓迫尺神經(jīng)引起的疾病。當(dāng)我們想拿起手機(jī)時(shí)，手臂相關(guān)骨骼肌受______傳來(lái)的刺激收縮，就會(huì)牽動(dòng)其所附著的______繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而完成屈肘動(dòng)作。（2）興趣小組想研究手機(jī)肘的形成，用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘（圖1）制作了一個(gè)運(yùn)動(dòng)模型，模擬了屈肘動(dòng)作。請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出運(yùn)動(dòng)模型______。（3）關(guān)節(jié)周圍有______包裹，關(guān)節(jié)腔內(nèi)的______能夠潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨，減少摩擦，這些結(jié)構(gòu)使關(guān)節(jié)既牢固又靈活。如果拇指或腕部活動(dòng)過(guò)于頻繁，會(huì)導(dǎo)致肌肉兩端較細(xì)的呈乳白色的______滑動(dòng)受阻，從而引起狹窄型腱鞘炎。28.為研究動(dòng)物的行為，小秦進(jìn)行了“小鼠走迷宮獲取食物”的探究。在“迷宮”出口處放一些小鼠喜愛(ài)的食物，將小鼠饑餓12小時(shí)，再置于“迷宮”入口。請(qǐng)根據(jù)表格和“迷宮”示意圖，回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)次數(shù)找到食物的時(shí)間第一次267秒第二次193秒第三次90秒（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走“迷宮”獲取食物的行為屬于______行為。分析表格數(shù)據(jù)，小鼠用的時(shí)間隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加而減少，可見(jiàn)此類行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到______（填“強(qiáng)化”或“弱化”）。（2）如果用蟑螂代替小鼠，發(fā)現(xiàn)蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)“迷宮”找到食物，這說(shuō)明動(dòng)物越______（填“低等”或“高等”），其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由體內(nèi)的______所決定的。（3）生物學(xué)老師認(rèn)為小秦還需再選取幾只小鼠重復(fù)本實(shí)驗(yàn)，這樣做是為了______。29.閱讀下列資料，請(qǐng)回答問(wèn)題。大熊貓國(guó)家公園設(shè)立，地跨川陜甘三省，棲息著全國(guó)總量80%以上的野生大熊貓。除了大熊貓，里面還生活著小熊貓、黑熊、雪豹、川金絲猴、綠尾虹雉、珙桐、紅豆杉（圖1）等多種野生動(dòng)植物。朱鹮和綠尾虹雉是國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類。珙桐和紅豆杉被稱為“植物界的大熊貓”。萬(wàn)物生靈，美美與共。在大熊貓的“傘護(hù)效應(yīng)”下，大熊貓國(guó)家公園協(xié)同保護(hù)著8000多種伴生珍稀動(dòng)植物，生物多樣性保護(hù)取得明顯成效。（1）大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，此類動(dòng)物特殊的生殖和哺育方式為_(kāi)_____。（2）根據(jù)資料顯示，大熊貓國(guó)家公園內(nèi)動(dòng)植物種類繁多，這直接體現(xiàn)了生物多樣性中______的多樣性。分析資料中帶下劃線的部分，你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是______。（3）圖2表示大熊貓?jiān)趧?dòng)物分類中的地位，與大熊貓親緣關(guān)系最近的是______，判斷的依據(jù)是______。（4）若按照體內(nèi)是否有脊柱進(jìn)行分類，圖1中的四種動(dòng)物都屬于______動(dòng)物。（5）珙桐和紅豆杉共同隸屬的最小分類單位是______（填“植物界”“種子植物門”或“被子植物亞門”）。30.臨近中午，興趣小組的同學(xué)們走進(jìn)廚房和廚師們一起進(jìn)行了制作酸奶的綜合實(shí)踐活動(dòng)。任務(wù)一：制作酸奶①將鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，同時(shí)將酸奶機(jī)的內(nèi)膽容器放在沸水中煮5分鐘；②取出內(nèi)膽容器，冷卻后，將加熱煮沸后的鮮奶和100毫升酸奶倒入其中，充分?jǐn)嚢韬蠓湃胨崮虣C(jī)中并蓋好蓋子；③設(shè)定加熱溫度和時(shí)間，讓其進(jìn)行發(fā)酵。（1）制作酸奶時(shí)需要用到______（填微生物名稱），它能在一定條件下使牛奶中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使液態(tài)奶轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)。另外，制作______（填一種食品）也離不開(kāi)這種微生物。（2）將鮮奶和酸奶機(jī)內(nèi)膽容器都進(jìn)行高溫處理的目的是_____。將100毫升酸奶加入鮮奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的______步驟。（3）在酸奶制作過(guò)程中，蓋好蓋子主要是給提供______的環(huán)境。（4）待充分發(fā)酵后打開(kāi)酸奶機(jī)，小秦意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒(méi)有變成酸奶。分析他的操作步驟，推測(cè)失敗的原因可能是______。任務(wù)二：探究制作酸奶的適宜溫度①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；④一段時(shí)間后，取樣并檢測(cè)玻璃杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。（5）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他條件必須相同，這樣做是為了______。（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：______。（7）小秦制作的酸奶有點(diǎn)多，一次喝不完，請(qǐng)你為他想一個(gè)保存方法：_____。

2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研試題（卷）八年級(jí)生物學(xué)答案第一部分（選擇題共25分）一、選擇題（共25小題，每小題1分，計(jì)25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】A【21題答案】【答案】D【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】D第二部分（非選擇題共35分）二、非選擇題（共5小題，除標(biāo)注外，每空1分，計(jì)35分）【26題答案】【答案】（1）①外骨骼②.外套膜（2）河蟹（3）①.水葫蘆和伊樂(lè)藻（少寫(xiě)不得分）②.伊樂(lè)藻【27題答案】【答案】（1）①.神經(jīng)系統(tǒng)②.骨（2）（3）①.關(guān)節(jié)囊②.滑液③.肌腱【28題答案】【答案】（1）①.學(xué)習(xí)②.強(qiáng)化（2）①.高等②.遺傳物質(zhì)（3）避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差【