北京市豐臺(tái)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（含答案）

北京市豐臺(tái)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題考生須知1．本練習(xí)卷共8頁(yè)，共兩部分，共25題，滿(mǎn)分70分。練習(xí)時(shí)間70分鐘。2．練習(xí)形式為開(kāi)卷，只能翻看統(tǒng)編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。3．在練習(xí)卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、班級(jí)、姓名和教育ID號(hào)。4．練習(xí)題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在練習(xí)卷上作答無(wú)效。5．在答題卡上，判斷題、選擇題用2B鉛筆作答，其他習(xí)題用黑色字跡簽字筆作答。6．練習(xí)結(jié)束，將本練習(xí)卷和答題卡一并交回。第一部分一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“正確”涂黑，錯(cuò)誤的將“錯(cuò)誤”涂黑）1.初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。（）2.正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。（）3.少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。（）4.學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。（）5.建設(shè)幸福和睦的家庭，只需要長(zhǎng)輩做出努力。（）6.與朋友相處時(shí)，發(fā)生矛盾沖突，我們要理解寬容、一味忍讓。（）7.集體的力量在一定程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。（）8.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把個(gè)人利益放在集體利益之上。（）9.偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。（）10.人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。（）二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)）11.2024年12月4日，“”被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。該節(jié)日是內(nèi)涵最為深厚、內(nèi)容最為豐富、參與人數(shù)最多、影響最為廣泛的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日前后，全世界華人都會(huì)圍繞著辭舊迎新、祈福納祥、團(tuán)圓和諧的主題歡慶這一佳節(jié)（）A.春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐B.清明節(jié)——中國(guó)人緬懷先祖的傳統(tǒng)節(jié)日C.端午節(jié)——中國(guó)人紀(jì)念屈原龍舟節(jié)D.元旦——中國(guó)人辭舊迎新的團(tuán)圓節(jié)12.課間，同學(xué)們圍坐在教室里，暢想自己的初中生活。為了改善身體素質(zhì)，我制定了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃，還邀請(qǐng)了好朋友來(lái)監(jiān)督我。我會(huì)把新學(xué)期目標(biāo)寫(xiě)在卡片上，貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己。初中的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)是富有挑戰(zhàn)的，我要主動(dòng)預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、積極參與課堂討論。這啟示我們要（）①結(jié)合自身?xiàng)l件，確定學(xué)期目標(biāo)②理性辨別，慎重交友③持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)④學(xué)思并進(jìn)，團(tuán)隊(duì)合作A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.某校開(kāi)展“夢(mèng)想信箱”活動(dòng)，同學(xué)們書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，寄語(yǔ)未來(lái)我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回到家鄉(xiāng)，用雙手讓家鄉(xiāng)變得更美。我要成為一名人民警察，用勇氣和智慧守護(hù)一方平安。我要成為一名科技工作者，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)而努力。從以上夢(mèng)想中，我們可以感受到（）A.夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望B.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間存在著不可逾越的距離C.夢(mèng)想的確立，只需要考慮個(gè)人的興趣愛(ài)好D.只有為了國(guó)家發(fā)展而樹(shù)立的夢(mèng)想才有意義14.小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，一次數(shù)學(xué)課上，他偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，受到嚴(yán)厲批評(píng)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①換位思考，以后不再繼續(xù)寫(xiě)小說(shuō)②不必在意，敢于堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好③自我反省，老師的批評(píng)是提醒和勸誡④尊重老師，從老師的教誨中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.某校開(kāi)展“守好‘傳家寶’，傳承好家風(fēng)”故事征集活動(dòng)。家風(fēng)故事一我的父母受其父輩影響，保持著勤儉持家、艱苦奮斗的生活作風(fēng)，父親把“儉約自守”作為人生座右銘。他常說(shuō)時(shí)代在進(jìn)步，但老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)都不過(guò)時(shí)。家風(fēng)故事二我的曾祖父是八路軍戰(zhàn)士，為抗擊外敵，為建立新中國(guó)浴血奮戰(zhàn)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們一家繼承曾祖父的革命遺志，愛(ài)國(guó)愛(ài)家、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤奮敬業(yè)。對(duì)以上兩則家風(fēng)故事的理解正確的是（）①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體②現(xiàn)代家庭情況不一，這些家庭故事沒(méi)必要宣傳③優(yōu)良家風(fēng)促進(jìn)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧④家庭氛圍健康積極，每個(gè)家庭成員都會(huì)具有良好的道德品質(zhì)A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.兩位同學(xué)是乒乓球隊(duì)的主力，在團(tuán)體賽中互相配合、全力拼搏，為班級(jí)拿到了團(tuán)體比賽的冠軍。同學(xué)甲：團(tuán)體賽里咱們互相鼓勵(lì)、配合默契，合作愉快。同學(xué)乙：個(gè)人賽就要開(kāi)始了，期待與你相遇，共同進(jìn)步。這啟示我們（）A.集體的發(fā)展只需要成員的相互合作B.成員間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)破壞集體凝聚力C.要化解矛盾，讓集體生活更美好D.要相互促進(jìn)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作17.“我性格內(nèi)向、不善表達(dá)，班級(jí)同學(xué)熱情讓我變得越來(lái)越開(kāi)朗。”“在小組合作學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)之間互相幫助、共同進(jìn)步?！薄俺孔x時(shí)，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲有感染力，我也情不自禁地大聲朗讀起來(lái)?！边@表明（）A.集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果B.對(duì)集體中存在的問(wèn)題，要提出改進(jìn)建議C.集體生活可以發(fā)展個(gè)性、完善自我D.集體生活必然能促進(jìn)個(gè)人取得成功18.隨著生活水平提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自己的身體，倡導(dǎo)健康的生活方式。以下做法值得提倡的是（）A.帶病還堅(jiān)持上課B.為節(jié)省時(shí)間常訂外賣(mài)C.認(rèn)真做眼保健操D.喜歡喝各種碳酸飲料19.從普通農(nóng)民經(jīng)過(guò)不懈奮斗成長(zhǎng)為知識(shí)型企業(yè)職工，在工作崗位潛心鉆研，編寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍成為該領(lǐng)域工作者的工具書(shū)。這位奮斗者的經(jīng)歷表明（）A.要想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，必須從普通職工做起B(yǎng).實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，可以隨時(shí)放棄C.不同崗位人，創(chuàng)造出了相同的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富D.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取20.“青年??！你們臨開(kāi)始活動(dòng)以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無(wú)到達(dá)的日子?！边@段話(huà)啟示我們（）①人生目標(biāo)決定著人生道路的發(fā)展方向②只要積極主動(dòng)地確立人生目標(biāo)，就能成功③要主動(dòng)規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)④人生目標(biāo)一定會(huì)指引我們走上正確的人生道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④第二部分本部分共5題，共40分。21.解決困惑，助力成長(zhǎng)。內(nèi)容解決辦法任務(wù)困惑1我總會(huì)不自覺(jué)地與別人進(jìn)行比較。我羨慕別人有很多特長(zhǎng)，還覺(jué)得自己與別人相比有些“孤陋寡聞”。接納自己的不足和不滿(mǎn)意的部分，努力向更好的方向發(fā)展。是否認(rèn)同該方法：____理由：____困惑2初中生活有豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但這些活動(dòng)占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，我該怎么辦？不參與活動(dòng)，集中精力努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。是否認(rèn)同該方法：____理由：____從困惑1或困惑2中任選其一，運(yùn)用所學(xué)，完成表格中的任務(wù)。22.在我們成長(zhǎng)的歷程中，父母、老師和朋友是重要的陪伴者和見(jiàn)證者。放學(xué)回家后，聞到誘人的飯香，我跑進(jìn)廚房，看著忙碌的父母，真摯地說(shuō)：“老爸老媽?zhuān)量嗔?。”?fù)習(xí)期間，老師指導(dǎo)我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我注意到老師因久坐而腰酸背痛，便親手制作了靠墊，真誠(chéng)地說(shuō)“老師，您辛苦了。”秋游爬山的時(shí)候，體力不支的我，一路得到同學(xué)們的關(guān)心和幫助?？粗沽鳑驯车乃麄?，我由衷地說(shuō)“謝謝你們，辛苦了?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，從與人交往的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。23.某校舉辦“敬畏生命·追求生命價(jià)值”演講比賽。每個(gè)人的生命都是寶貴的。當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們會(huì)珍視它，在行動(dòng)前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負(fù)責(zé)任的決策；也會(huì)有超凡的勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，以無(wú)畏的態(tài)度追求更高的生命價(jià)值。主題一心存敬畏，行有所止主題二因?yàn)榫次?，所以無(wú)畏（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，任選其中一個(gè)主題，完成演講稿。要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，不少于80字。不要出現(xiàn)校名和姓名，不得復(fù)制上述材料中的內(nèi)容。主題：____老師們、同學(xué)們：大家好！________七年級(jí)（×）班××××××年×月×日我獲得了二等獎(jiǎng)，真開(kāi)心，接下來(lái)我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力。我認(rèn)真?zhèn)滟?，但只獲得了二等獎(jiǎng)，真沮喪，下次我不參加了。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，對(duì)于兩位同學(xué)不同的態(tài)度，說(shuō)說(shuō)你的看法。24.本學(xué)期起，北京市義務(wù)教育學(xué)校全面落實(shí)課間15分鐘時(shí)長(zhǎng)調(diào)整。以下是某校同學(xué)記錄的課間活動(dòng)場(chǎng)景。場(chǎng)景1操場(chǎng)上，師生一起跳繩、打羽毛球，在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，增進(jìn)情感；活動(dòng)教室內(nèi)，同學(xué)們閱讀、彈鋼琴、做手工，放松心情，陶冶情操。場(chǎng)景2師生一起在學(xué)校菜園觀察植物生長(zhǎng)，給農(nóng)作物翻土、澆水，在真實(shí)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技巧。場(chǎng)景3學(xué)生利用課間時(shí)間開(kāi)展“微公益”，幫助保潔員清理垃圾，將車(chē)棚內(nèi)的自行車(chē)碼放整齊。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，說(shuō)明落實(shí)課間15分鐘時(shí)長(zhǎng)調(diào)整的意義。同學(xué)們還注意到校園內(nèi)張貼的安全提示。☆遵守規(guī)則：遵守學(xué)校制定的課間活動(dòng)規(guī)則，不進(jìn)行危險(xiǎn)或禁止的活動(dòng)?！钣行蚧顒?dòng)：在活動(dòng)區(qū)域有序活動(dòng)，避免擁擠和推搡，防止踩踏事故。☆注意場(chǎng)地：檢查活動(dòng)場(chǎng)地是否平整、干凈，避免有尖銳物品或濕滑地面?！畋苊獯螋[：不要在課間進(jìn)行追逐打鬧，以免發(fā)生意外傷害?！罹o急情況應(yīng)對(duì)：了解緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施，如跌倒、扭傷等，知道如何尋求幫助。☆健康意識(shí)：如果有特殊健康狀況，如心臟病、哮喘等，應(yīng)提前告知老師，并在活動(dòng)中特別注意。……（2）有的同學(xué)認(rèn)為：課間時(shí)長(zhǎng)增加讓課間活動(dòng)更豐富了，怎么還有這么多限制呢？結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，為該同學(xué)答疑解惑。25.某班開(kāi)展“學(xué)習(xí)榜樣人物，追求美好人生”主題交流會(huì)。活動(dòng)一同學(xué)們推薦了兩組榜樣人物。第一組

他立下“愿將一生獻(xiàn)宏謀”的志向，為中國(guó)核武器研發(fā)奉獻(xiàn)了終生。

他為“愿天下再無(wú)肝癌”的人生愿望奮斗一生，拯救無(wú)數(shù)生命。

他一生躬耕于田野，追尋“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，造福世界人民。第二組

他投身到貧困山區(qū)，希望“照亮山區(qū)孩子的路”，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)奉獻(xiàn)了自己的光和熱。

他憑借一雙妙手修復(fù)古橋，“傳承廊橋營(yíng)造技藝”是他一生守護(hù)的匠心。

他在沙漠中植樹(shù)造林，“建設(shè)郁郁蔥蔥的防護(hù)林”是他內(nèi)心的堅(jiān)守，一草一木，皆是心血。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，說(shuō)說(shuō)這些榜樣人物的相同之處?；顒?dòng)二同學(xué)們填寫(xiě)“所悟所行”卡。進(jìn)入中學(xué)的第一學(xué)期我值得肯定的變化我的遺憾我的打算近期遠(yuǎn)期（2）請(qǐng)完成上述卡片內(nèi)容。

北京市豐臺(tái)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題答案第一部分一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“正確”涂黑，錯(cuò)誤的將“錯(cuò)誤”涂黑）【1題答案】【答案】正確【2題答案】【答案】正確【3題答案】【答案】正確【4題答案】【答案】正確【5題答案】【答案】錯(cuò)誤【6題答案】【答案】錯(cuò)誤【7題答案】【答案】正確【8題答案】【答案】錯(cuò)誤【9題答案】【答案】正確【10題答案】【答案】正確二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)）【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】B第二部分本部分共5題，共40分?！?1題答案】【答案】困惑1：認(rèn)同。我們要學(xué)會(huì)接納自己。①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿(mǎn)意的部分也接納自己不滿(mǎn)意的部分。②接納自己的缺點(diǎn)和不滿(mǎn)意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。

困惑2：不認(rèn)同。①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。②積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。

【22題答案】【答案】①與人交往有利于我們擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)思維，鍛煉能力；②有利于我們情感、意志和人格的健康發(fā)展；③有助于我們道德、審美等素質(zhì)的提高；④我們應(yīng)該重視交往，樂(lè)于交往，學(xué)會(huì)交往。【23題答案】【答案】（1）選擇心存敬畏，行有所止或者選擇因?yàn)榫次罚詿o(wú)畏。①生命是堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣的，我們對(duì)生命有一種敬畏的情懷。對(duì)生命的敬畏可以激發(fā)我們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心，能夠讓我們擁有強(qiáng)大的力量和大無(wú)畏的精神。②生命是脆弱和艱難的。對(duì)生命應(yīng)抱有更謹(jǐn)慎的態(tài)度。在行動(dòng)前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負(fù)責(zé)任的決策，做到心有所止。③每個(gè)人的生命是有限的，不可逆的，我們應(yīng)尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律，敬畏生命，珍惜自己的生命，關(guān)愛(ài)他人生命，堅(jiān)持人民至上、生命至上，用超凡的勇氣和無(wú)畏的態(tài)度把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，追求生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)精神生命的不斷傳承。（2）①兩位同學(xué)面對(duì)同樣獲得二等獎(jiǎng)的結(jié)果，卻展現(xiàn)出截然不同的態(tài)度，這背后反映出的是他們對(duì)逆境的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)方式的差異。②第一位同學(xué)的態(tài)度是正確的。當(dāng)?shù)弥约韩@得二等獎(jiǎng)時(shí)，開(kāi)心的情緒是對(duì)自己的一種正向激勵(lì)，并且可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教