江蘇省淮安市淮陰區(qū)2022-2023學年八年級下學期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁江蘇省淮安市淮陰區(qū)2022-2023學年八年級下學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列是對八年級某學生的一些估測值，最接近實際的是（）A．重力約為500N B．質(zhì)量約為50gC．身高約為170mm D．正常體溫約為37.5℃2．如圖所示，握力器的主要部件彈簧用金屬制造，是利用金屬具有（）A．較好的導熱性 B．較好的導電性C．較強的彈性 D．較大的磁性3．騎自行車出行：綠色環(huán)保，低碳健康。如圖所示，下列有關自行車的設計或操作措施中，為了減小摩擦的是（）A．輪胎上有凹凸不平的花紋 B．車把上有細條紋C．給自行車轉(zhuǎn)動部位添加潤滑油 D．剎車時，用力捏車閘4．如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當重垂線靜止時，發(fā)現(xiàn)重垂線與畫的長邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調(diào)低一些B．把畫的左邊調(diào)高一些C．換用質(zhì)量較大的重錘D．調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直5．關于物質(zhì)的密度，以下說法正確的是（）A．密度ρ與物體的質(zhì)量m成正比B．密度ρ與物體的體積V成反比C．密度是物體的屬性，物體不同，密度也不同D．密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨質(zhì)量、形狀、位置的變化而變化6．如圖所示，下列對實驗現(xiàn)象分析正確的是（）A．甲圖，鉛板和金板長時間壓緊在一起，鉛和金會互相滲入，說明分子間存在斥力B．乙圖，底面被削平，削干凈的鉛柱壓緊后，能吊住大鉤碼，說明分子間存在引力C．丙圖，抽掉中間玻璃板，二氧化氮氣體擴散到上方，是因為重力作用D．丁圖，紅墨水在熱水中擴散得快，說明常見的物質(zhì)由分子、原子構成7．閱讀圖表信息判斷下面的說法，其中正確的是（）常溫常壓下部分物質(zhì)的密度/（kg·m-3）金19.3×103水銀13.6×103鋼、鐵7.9×103純水1.0×103冰（0oC）0.9×103植物油0.9×103干松木0.5×103酒精0.8×103A．固體的密度一定比液體的密度大B．體積相同的植物油和酒精，酒精的質(zhì)量大C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同D．不同物質(zhì)的密度一定不同8．圖是神舟十三號航天員乘組在中國空間站完成“天宮課堂”太空授課時的情境，下列說法正確的是（）A．在空間站內(nèi)設備儀器的質(zhì)量不發(fā)生改變B．在空間站內(nèi)可以用天平測出物體的質(zhì)量C．在空間站內(nèi)無法使用彈簧拉力器鍛煉身體D．在空間站內(nèi)可以使用彈簧測力計測量物體重力二、填空題9．第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉行，短道速滑是我國的優(yōu)勢項目。運動員在起跑時，冰刀用力向后蹬冰面，運動員向前滑出，這是因為，冰刀滑動所受力的施力物體是。10．如圖所示是一款小型電扇，小明發(fā)現(xiàn)它的扇葉上吸附了較多的灰塵，他分析應該是扇葉在轉(zhuǎn)動過程中和空氣發(fā)生了現(xiàn)象，使扇葉帶上了電荷，而帶電體又具有的性質(zhì)，所以會吸附灰塵。

11．一個物體不帶電時，是由于物體中原子核所帶的與核外電子所帶的在數(shù)量上相等，整個原子呈中性，也就是對外不顯電性的性質(zhì)。12．水的密度是1.0×103kg/m3，它表示的物理意義是；將一杯水放在太陽下曬，蒸發(fā)一部分后，剩余水的質(zhì)量，密度（變大、變小或者不變）。13．如圖所示，冰壺比賽時，運動員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運動狀態(tài)，一名運動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同；蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此可以判斷（選填“橡膠”或“塑料”）的鞋底粗糙程度更大一些。

14．如圖，三個相同的燒杯中盛有質(zhì)量相等的水、酒精、硫酸（ρ硫酸>ρ水>ρ酒精），根據(jù)圖中液面的高度可以判斷，（a）杯中盛的是，（c）杯中盛的是。15．由中國自行設計研制的月球車（如圖所示）乘坐“嫦娥”三號探月衛(wèi)星“親近”月球，實施無人登月探測。已知月球車在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的1/6，若將一個在地球上重為1200N的月球車放到月球上，它受到的重力是N，質(zhì)量是kg。月球車行走時與月球表面（“有”或“沒有”）摩擦力。（g取10N/kg）16．新冠疫情期間，某醫(yī)院急診室的一個氧氣瓶充滿氧氣，在給急救病人供氧時用去了一半氧氣，則氧氣瓶中剩余氧氣的質(zhì)量，密度（兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）。三、實驗題17．實驗：測量某種食用油的密度。（1）用已調(diào)好的天平進行下列實驗操作：A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；B．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V，如圖乙；C．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，如圖甲；以上操作的正確順序是：（填字母代號），食用油密度的計算表達式（用測量的物理量符號表示）ρ=；（2）現(xiàn)已測出m1是34.4g，根據(jù)如圖中的示數(shù)，算出這種食用油的密度是kg/m3。四、作圖題18．如圖所示，一個物體靜止在水平面上，請作出水平面對物體支持力的示意圖

19．根據(jù)要求作圖：如圖所示，A物體放在B物體上靜止，請畫出B物體所受重力的示意圖。20．作出小球擺動到如圖所示位置時受到的重力和拉力的示意圖.五、實驗題21．同學們找來大小不同的蠟塊和干松木，分別測量它們的體積和質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如表所示。序號蠟塊干松木質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3①910510②18201020③27301530④36402040（1）在如圖的方格紙中，蠟塊的質(zhì)量隨體積變化曲線已畫出，請用圖線把干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來；（2）蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖像是兩條過原點直線，表明：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值（選填“相同”或“不同”）；兩條過原點直線不重合，表明：不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般（選填“相同”或“不同”）。22．小明同學在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關系”實驗中，得到如表的實驗數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)被測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值/（N?kg-1）1物體10.10.999.92物體20.43.889.73物體30.5①②（1）實驗中，需要的測量工具包括彈簧測力計以及；（2）測量物體重力前，應將彈簧測力計在方向調(diào)零；（3）第3次實驗“物體3”的重力如圖所示（物體處于靜止狀態(tài)），該測力計的量程是N，分度值是N，表格中第3次實驗的數(shù)據(jù)①處應填，②處應填；（4）根據(jù)上面的實驗結果得出實驗結論：；（5）小麗同學利用身邊的器材取了質(zhì)量不同的課本，文具盒、橡皮各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關系，你認為小麗同學的做法。A．不合理，因為她沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗B．不合理，因為她沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C．合理，因為她同樣可以得到物體所受重力大小與質(zhì)量的關系23．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖1所示的實驗。（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)；（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與有關；比較乙、丙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與有關；（4）比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗中彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗中彈簧測力計的示數(shù)，于是小明得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是；（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖2所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。六、計算題24．冬季里，小麗媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋，她買來1kg鮮豆腐，體積為800cm3，豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的45%，將鮮豆腐冰凍后，然后化凍，讓水全部流出，形成數(shù)量繁多的孔洞，豆腐整體外形不變（即總體積不變），變成了不含水分的海綿豆腐（俗稱凍豆腐），在涮鍋時可以充分吸收湯汁達到增加口感的目的。（ρ冰=0.9×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）1kg鮮豆腐受到的重力多大？（2）鮮豆腐的密度為多大？（3）海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積為多大？（4）海綿豆腐的實心部分密度為多大？七、實驗題25．老師講了“密度”這節(jié)知識后，小明和小蘭對他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了，他們拿出一個柑橘，決定想辦法測出它的密度。（1）將托盤天平放在桌面上，小明調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了圖甲所示情形，他應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動使天平平衡；（2）小明用天平測量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖乙所示，則柑橘的質(zhì)量是g，若小蘭再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230cm3，則柑橘的密度為kg/m3；（3）如果小蘭做實驗時，是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積，再用天平測出柑橘的質(zhì)量，則這樣測得的柑橘密度比真實值（選填“偏大”或“偏小”），其原因是；（4）實驗完成后，小明問小蘭是如何測出柑橘（放到水中漂在水面上）體積的，于是小蘭將柑橘擦干凈，又取出小燒杯、量筒、溢水杯（如圖丙，杯子中間多一個溢水口）和牙簽等。小蘭先將溢水杯裝滿水，接著小蘭的做法是：；（5）小明描繪了四幅圖像，如圖2。其中能正確表示柑橘“質(zhì)量與體積的關系”的圖像是，能正確表示“密度與質(zhì)量的關系”的圖像是。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁參考答案：題號12345678答案ACCADBCA1．A【詳解】AB．八年級學生的質(zhì)量約為，重力約為，故A符合題意，B不符合題意；C．八年級學生的身高約為，故C不符合題意；D．八年級學生的正常體溫約為，故D不符合題意。故選A。2．C【詳解】握力器工作時受力發(fā)生形變，不受力又要恢復原狀，要求制作的材料具有良好的彈性，故主要是利用其彈性非常強的特點。故選C。3．C【詳解】A．凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力，故A不符合題意；B．車把上有細條紋是通過增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力，故B不符合題意；C．給自行車轉(zhuǎn)動部位添加潤滑油，使接觸面分離而減小摩擦力，故C符合題意；D．用力捏車閘，通過增大壓力來增大摩擦力，故D不符合題意。故選C。4．A【詳解】重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長邊和重垂線是平行的，則畫是豎直的（即放正），否則畫不豎直；所以為了把畫貼正，應調(diào)整畫的位置，使畫的長邊與重垂線平行，也就是需要將畫的左邊調(diào)低一些，故A正確，BCD錯誤。故選A。5．D【詳解】A．密度是物質(zhì)的一種特性，其大小等于質(zhì)量與體積的比值，它是一個常量，密度不隨質(zhì)量而變化，故A錯誤；B．密度是物質(zhì)的一種特性，其大小等于質(zhì)量與體積的比值，它是一個常量，密度不隨體積而變化，故A錯誤；C．密度是物質(zhì)的一種特性，而不是物體的屬性，不同物質(zhì)的密度一般不同，故C錯誤；D．密度是物質(zhì)的一種特性，其大小等于質(zhì)量與體積的比值，其大小不隨質(zhì)量、形狀、位置的變化而變化，故D正確。故選D。6．B【詳解】A．一切物質(zhì)的分子處于永不停息的無規(guī)則運動之中，當鉛板與金板壓在一起時，會有一些鉛的分子進入金板，同時，金的分子也會進入鉛板，這種現(xiàn)象稱為擴散，故A錯誤；B．將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓一起，兩鉛塊就會結合起來，甚至下面吊一個鉤碼都不能把它們拉開，說明分子間存在引力，故B正確；C．如圖所示的實驗中，抽去中間的玻璃板，過一會兒下方玻璃杯中的二氧化氮氣體顏色變淺，上方玻璃杯中的空氣顏色變深，說明空氣分子運動到下面的瓶子中，下面的二氧化氮分子運動到上面的瓶子中，表明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，這是擴散現(xiàn)象，故C錯誤；D．在冷水杯和熱水杯中各滴一滴紅墨水，會看到熱水中的墨水擴散得快。這表明分子的無規(guī)則運動與溫度有關，溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，故D錯誤。故選B。7．C【詳解】A.由表中數(shù)據(jù)可知，固體干松木的密度小于液體酒精的密度，故A錯誤；B.由m=ρV可知，體積相同的植物油和酒精，由于酒精的密度小于植物油的密度，所以酒精的質(zhì)量小，故B錯誤；C.冰和水同種物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)，它們的密度是不同的，故C正確；D.冰和植物油是兩種不同的物質(zhì)，它們的密度卻是相同的，故D錯誤。故選C。8．A【詳解】A．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的量的多少，在空間站內(nèi)設備儀器的質(zhì)量不發(fā)生改變，故A正確；B．在空間站內(nèi)物體處于失重狀態(tài)，物體放在天平托盤上時對托盤沒有壓力，不可以用天平測出物體的質(zhì)量，故B錯誤；C．在空間站內(nèi)，彈簧可以產(chǎn)生彈力，可以使用彈簧拉力器鍛煉身體，故C錯誤；D．在空間站內(nèi)物體處于失重狀態(tài)，物體對彈簧測力計不產(chǎn)生拉力，不可以使用彈簧測力計測量物體重力，故D錯誤。故選A。9．力的作用是相互的冰面【詳解】[1][2]運動員在起跑時，用冰刀向后蹬冰面，因為力的作用是相互的，所以冰刀給冰面施加力的作用的同時冰面也會給冰刀施加力的作用，在力的作用下，運動員向前劃出，因此冰刀滑動所受力的施力物體是冰面。10．摩擦起電吸引輕小物體【詳解】[1]扇葉在轉(zhuǎn)動過程中，扇葉與空氣發(fā)生摩擦，發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，使扇葉帶上了電荷，所以扇葉在轉(zhuǎn)動過程中和空氣發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象。[2]帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，扇葉與空氣摩擦帶了電荷，會吸引空氣中的灰塵。11．正電荷負電荷【詳解】[1][2]物體不帶電，是因為原子由原子核和核外的電子構成，而原子核所帶的正電荷與核外電子總共所帶的負電荷在數(shù)量上相等，因電性相反，所以整個原子呈中性，也就是對外不顯電性。12．1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg變小不變【詳解】[1]水的密度是，它表示的物理意義是的水的質(zhì)量是。[2]質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，將一杯水放在太陽下曬，蒸發(fā)一部分后，剩余水的質(zhì)量變小。[3]密度是物質(zhì)的一種特性，它不隨物質(zhì)的質(zhì)量或體積的變化而變化；同種狀態(tài)下的同一種物質(zhì)的密度是一個確定的值。所以杯子中的水在太陽下蒸發(fā)一部分后，剩余的水密度不變。13．橡膠【詳解】蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，蹬冰鞋的作用是蹬冰時確保有一定的摩擦力，所以要求摩擦力要大；而滑行鞋的鞋底為塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要?。粔毫σ欢〞r，接觸面越粗糙，摩擦力越大，由此可以判斷橡膠的粗糙程度更大一些。14．硫酸酒精【詳解】[1][2]由題知三個相同的燒杯中盛有質(zhì)量相等的水、酒精、硫酸，圖中液體的體積，由可知杯中盛的是硫酸，杯中盛的是酒精。15．200120有【詳解】[1]由題意可得，月球車放到月球上，它受到的重力[2]根據(jù)可得月球車在地球上的質(zhì)量因質(zhì)量是物體本身的一種屬性，和物體的形狀、狀態(tài)、位置無關，所以月球車在月球上的質(zhì)量仍然為。[3]月球車行走時與月球表面相互接觸并存在相互擠壓，且發(fā)生了相對運動，所以有摩擦力。16．變小變小【詳解】[1]充滿氧氣的氧氣瓶，在給急救病人供氧時用去了一半氧氣，氧氣質(zhì)量減半，故氧氣瓶中剩余氧氣的質(zhì)量變小。[2]剩余氧氣還充滿整個氧氣瓶，故剩余氧氣體積不變，而氧氣瓶中剩余氧氣的質(zhì)量變小，根據(jù)，剩余氧氣的密度變小。17．CBA0.92×103【詳解】（1）[1]為了減小測量誤差，防止液體在容器中的殘留對測量結果的影響，應先測食用油與燒杯的總質(zhì)量，再倒入量筒中一部分測出體積，最后測剩余食用油與燒杯的質(zhì)量，因此實驗的合理順序應為。[2]由題意知，量筒中食用油的質(zhì)量為食用油密度的計算表達式為（2）[3]由圖可知，燒杯和食用油的總質(zhì)量m2為量筒中食用油的質(zhì)量為食用油的密度18．

【詳解】支持力是因為水平面發(fā)生形變而給物體的力，垂直接觸面向上，作用點可認為在物體的重心上，方向垂直接觸面向上。如圖所示

19．【詳解】重力的方向是豎直向下的，從物體B的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用表示，如圖所示：20．略【詳解】過球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力，如圖所示：21．相同不同【詳解】（1）[1]實驗表格中干松木有四組數(shù)據(jù)，在圖像上分別把這四個坐標點做出來，然后將這四個點連起來，如圖所示（2）[2]蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖像是兩條過原點直線，表明：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值為一定值，即比值相同。[3]兩條過原點直線不重合，表明：不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般不相同，質(zhì)量與體積的比值稱為密度，是物質(zhì)的屬性之一。22．天平豎直0~50.24.99.8物體所受重力與質(zhì)量成正比C【詳解】（1）[1]探究“重力的大小跟質(zhì)量的關系”時，需要測量質(zhì)量和重力，需要的測量工具是天平和彈簧測力計。（2）[2]測量重力時，彈簧測力計豎直放置，因而使用前豎直方向進行調(diào)零。（3）[3][4][5]由圖可知，彈簧測力計的量程為0~5N，分度值為0.2N，“物體3”的重力G=4.9N。[6]重力和質(zhì)量的比值（4）[7]有表格數(shù)據(jù)可知，物體所受重力隨著質(zhì)量的變大，成倍數(shù)增大，所以物體所受重力與質(zhì)量成正比。（5）[8]重力和質(zhì)量的比值與物質(zhì)的種類無關，為了使得實驗結果具有普遍性，可以換用不同物體進行實驗，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。23．必須等于丁壓力大小接觸面的粗糙程度錯誤沒有控制物體間的壓力相同不一定【詳解】（1）[1][2]實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于平衡狀態(tài)，拉力和摩擦力是一對平衡力，由平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[3]由圖示四次實驗可知，在實驗丁中，物體對接觸面的壓力最小，接觸面粗糙程度最小，因此滑動摩擦力最小。（3）[4][5]由圖甲、乙所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同，物體間的壓力不同，可以應用甲、乙所示實驗探究滑動摩擦力大小與壓力的關系；由圖乙、丙所示實驗可知，物體間的壓力相等，接觸面的粗糙程度不同，乙、丙所示實驗可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。（4）[6]