多校六年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷（有答案）-2

多校六年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷（有答案）2024-2025學(xué)年山東省臨沂市沂水縣多校六年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yīshangyōuyǎchóuyuànsǎtuō

bolilǐmàohuālěiwēixiào

bènzhuōqiàrúdānbóhuǎngrán

2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“______"標(biāo)出來(lái)。

唱和（hèhé）勾勒（lělè）迂回（yūyú）

瓊漿（qióngqóng）蒙古包（méngměng）嫵媚（wúwǔ）

搖曳（yèyē）旖旎（yīyǐ）參差（cīch?。?/p>

3．辨字組詞。

渲啼馳糊

喧蹄弛湖

4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

一___________千里無(wú)朋翠色___________流心馳

孤芳自___________馥郁自憐襟___________帶___________

（1）形容草原上綠色無(wú)邊的景象。

（2）心神飛到向往的地方，形容非常向往。

（3）形容盛開(kāi)的花朵美麗芬芳，香氣濃厚。

（4）大得沒(méi)有可以與之相比的。形容極大。

5．將下面的句子變換成陳述句。

我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？

___

6．按要求寫(xiě)句子。

老師說(shuō)：“我有急事需要出去，如果有事，讓班長(zhǎng)去找我。”（改為轉(zhuǎn)述句）

7．將下面的句子改寫(xiě)成一個(gè)排比句，保持語(yǔ)意不變，可適當(dāng)增減幾個(gè)字。

您不是雨露、泉水或太陽(yáng)，卻給生命帶來(lái)了希望、甘甜和溫暖。

8．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）生活不可能總是一帆風(fēng)順的，正視生活中遇到的不順心，把它看作生活的一部分

(2)閱讀文章時(shí)，我們可以從所讀的內(nèi)容展開(kāi)思考，這樣既可以深化對(duì)文章內(nèi)容的理解

(3)“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)"的“見(jiàn)”字同“現(xiàn)”，讀“xiàn”，意思是接觸、遇到。___________

9．下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。

B．為了避免自己不偷懶，我制訂了新的讀書(shū)計(jì)劃。

C．面對(duì)突然暴發(fā)的疫情，我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

D．許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

10．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中描寫(xiě)雨急的詩(shī)句是“，"。

11．山村風(fēng)光多么美麗，比如《過(guò)故人莊》中的“，”；《西江月夜行黃沙道中》寫(xiě)月下美景的詩(shī)是“，"。

12．《宿建德江》中“，”兩句描寫(xiě)了月夜之景，襯托了詩(shī)人的孤寂心情。

13．

草原（節(jié)選）

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

（1）用“"畫(huà)出寫(xiě)景的句子，用“”畫(huà)出寫(xiě)作者感受的句子。

（2）這段話中，作者用了“"”等四字詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)草原的綠。

（3）畫(huà)“______"的句子運(yùn)用的修辭手法，把羊群比作，把草原比作，表達(dá)了作者之情。

（4）請(qǐng)用一個(gè)小標(biāo)題概括語(yǔ)段中描寫(xiě)的畫(huà)面。寫(xiě)在下面的橫線上。

（5）用文中加點(diǎn)詞造句。

14．

我對(duì)松樹(shù)懷有敬仰之情不自今日始。自古以來(lái)，多少人歌頌過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間，還是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子，這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹(shù)是用途極廣的木材，并且是很好的造紙材料；松樹(shù)的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹(shù)的根和枝杈是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，用它自己的樹(shù)葉擋住炎炎烈日，讓人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的品格。

（1）給文章起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在橫線上。

（2）“瘠"用音序查字法，應(yīng)先查音序___________；用部首查字法，應(yīng)查部首___________，再查筆。

（3）“總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。”這句話突出了松樹(shù)的特點(diǎn)。

（4）“總之一句話，為了人類，它的確是做到‘粉身碎骨’的地步。”這句話表達(dá)了作者之情。

（5）仔細(xì)讀第三自然段，它采用的表達(dá)順序是。

（6）松樹(shù)具有怎樣的品格？請(qǐng)用文中的話概括出來(lái)。

（7）你還想到了哪些具有松樹(shù)品格的人？選擇其中一個(gè)介紹他（她）的主要事跡。

15．如果去大自然中探索一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然這本書(shū)真是妙不可言！它能夠提示我們天氣的變化，能夠給我們上一堂堂奇妙的生物課，能夠充實(shí)我們的心靈……你對(duì)大自然有過(guò)怎樣的觀察？發(fā)現(xiàn)過(guò)什么奇妙的現(xiàn)象？有過(guò)什么美妙的感受？拿起筆寫(xiě)一篇500字左右的習(xí)作吧。要求：題目自擬，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，情感真摯。

2024-2025學(xué)年山東省臨沂市沂水縣多校六年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

參考答案

1．【答案】衣裳優(yōu)雅愁怨灑脫

玻璃禮貌花蕾微笑

笨拙恰如單薄恍然

2．【答案】hèlèyū

qióngměngwǔ

yèyǐcī

3．【答案】渲染啼叫奔馳糊涂

喧嘩馬蹄松弛湖泊

4．【答案】瀉碩大欲神往

賞芬芳顧影飄舞

（1）翠色欲流；

（2）心馳神往；

（3）芬芳馥郁；

（4）碩大無(wú)朋。

5．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

6．【答案】老師說(shuō)，她有急事需要出去，如果有事，讓班長(zhǎng)去找她。

7．【答案】您不是雨露，您不是泉水，您也不是太陽(yáng)，卻給生命帶來(lái)了希望、甘甜和溫暖。

8．(1)√(2)√(3)×

9．【答案】B

10．【答案】黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船

11．【答案】綠樹(shù)村邊合青山郭外斜明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬

12．【答案】野曠天低樹(shù)江清月近人

13．【答案】（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

（2）一碧千里翠色欲流；

（3）比喻白色的大花綠毯對(duì)草原的喜愛(ài)；

（4）初入草原；

（5）她既學(xué)習(xí)好又守紀(jì)律，既美麗又善良。

14．【答案】（1）松樹(shù)的風(fēng)格；

（2）J疒10；

（3）具有頑強(qiáng)生命力；

（4）對(duì)松樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于犧牲精神的贊美；

（5）總分總的構(gòu)段方法。

（6）要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。

（7）生活中清潔工，他們默默無(wú)聞，辛勤工作，每天人們上班前就將城市打掃干凈，給了人們優(yōu)美的生活環(huán)境，他們也是具有松樹(shù)風(fēng)格的人。

15．【答案】

鮮花的啟示

大自然中蘊(yùn)藏著許多的啟示，它仿佛是是一位知識(shí)淵博的老師，教給咱們?cè)S多道理，大自然還會(huì)給咱們什么啟示呢，讓咱們探索一下吧！

一年春天，我來(lái)到公園欣賞剛盛開(kāi)的鮮花，目光發(fā)現(xiàn)了一簇開(kāi)的最艷，最美的花，啊，真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵白得勝雪、黃得似金、紅得勝火、粉得似霞，讓人看得大飽眼福。那一朵朵鮮花仿佛是能工巧匠編織出來(lái)的。這簇花是那么大方、那么慷慨，正把它所有的美展示給他人?；ǖ南阄短珴饬?，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂駐足嬉戲，仿佛在開(kāi)一個(gè)盛大的晚會(huì)。還使許多小朋友有的把臉湊到旁邊，有的把口袋打開(kāi)想把香味留在口袋中，看著美麗的鮮花，我心想是不是天邊的彩虹落在了上面，是不是連綿的錦緞掛在了上面