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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁鄭州科技學院

《表演技能》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在遙感監(jiān)測湖泊水質(zhì)變化中,除了常規(guī)的物理和化學指標,以下哪種生物指標可以通過遙感手段間接獲取?()A.藻類的分布和密度B.魚類的活動范圍C.水草的生長狀況D.以上生物指標都可以2、對于山區(qū)的遙感影像,由于地形陰影的影響,會導致地物信息的不準確。以下哪種方法能夠在一定程度上校正地形陰影的影響?()A.地形歸一化處理B.直方圖均衡化C.對比度拉伸D.色彩增強3、在遙感圖像的增強處理中,直方圖均衡化是一種常用的方法。以下關(guān)于直方圖均衡化的作用和效果,正確的是:()A.直方圖均衡化能夠增強圖像的對比度,但可能會導致細節(jié)丟失B.直方圖均衡化只是簡單地拉伸圖像的灰度范圍,對圖像質(zhì)量沒有實質(zhì)性改善C.直方圖均衡化會使圖像的色調(diào)發(fā)生扭曲,不適合大多數(shù)遙感圖像的處理D.直方圖均衡化可以同時提高圖像的清晰度和色彩鮮艷度4、在遙感圖像的分類后處理中,以下關(guān)于聚類分析的描述,哪一項不準確?()A.聚類分析可以將分類結(jié)果中相似的像元歸為一類,提高分類的一致性B.常用的聚類算法包括K-Means算法、層次聚類算法等C.聚類分析可以自動確定類別數(shù)量,無需人為設定D.聚類分析只適用于監(jiān)督分類的結(jié)果,對非監(jiān)督分類結(jié)果無效5、假如要對一個大型湖泊的水質(zhì)進行遙感監(jiān)測,評估其污染程度和富營養(yǎng)化狀況。以下哪種遙感指標或參數(shù)與水質(zhì)的污染和富營養(yǎng)化程度相關(guān)性最強?()A.葉綠素濃度B.懸浮泥沙含量C.水深D.水面溫度6、在利用遙感監(jiān)測森林火災時,以下哪種遙感特征可以最早發(fā)現(xiàn)火災跡象?()A.溫度升高,熱紅外遙感可檢測B.煙霧產(chǎn)生,光學遙感可觀測C.植被破壞,高分辨率遙感可見D.以上特征同時出現(xiàn),難以確定先后7、在農(nóng)業(yè)遙感監(jiān)測中,作物的病蟲害會導致其光譜特征發(fā)生變化。如果要通過遙感技術(shù)早期發(fā)現(xiàn)作物病蟲害,以下哪種波段的遙感數(shù)據(jù)可能更敏感?()A.可見光波段,觀察葉片顏色變化B.近紅外波段,反映葉片結(jié)構(gòu)變化C.短波紅外波段,檢測水分含量變化D.微波波段,穿透植被監(jiān)測內(nèi)部病變8、在遙感監(jiān)測山區(qū)植被生長狀況時,地形因素會對遙感數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響。假設某山區(qū)地勢陡峭,陰坡和陽坡的植被生長存在明顯差異。這種差異在遙感圖像上可能如何體現(xiàn)?()A.光譜特征相同,植被覆蓋度不同B.光譜特征不同,植被覆蓋度相同C.光譜特征和植被覆蓋度都不同D.光譜特征和植被覆蓋度都相同9、在遙感監(jiān)測濕地生態(tài)系統(tǒng)時,需要了解濕地的類型、面積和生態(tài)狀況。假設一個濕地受到人類活動和氣候變化的雙重影響,以下哪種遙感技術(shù)能夠更全面地評估濕地的生態(tài)功能?()A.光學遙感結(jié)合實地水樣采集和分析B.雷達遙感監(jiān)測濕地的水分變化C.高光譜遙感識別濕地植物的種類和分布D.無人機遙感獲取高分辨率的濕地影像10、在遙感城市熱島效應研究中,需要精確測量城市地表溫度的空間分布。以下哪種遙感傳感器和數(shù)據(jù)處理方法能夠提供高精度的地表溫度數(shù)據(jù)?()A.熱紅外傳感器,基于劈窗算法B.微波傳感器,利用輻射傳輸方程C.高光譜傳感器,通過光譜分析D.可見光傳感器,基于反演模型11、在遙感監(jiān)測山體滑坡時,以下哪種遙感特征可能是滑坡發(fā)生的早期跡象?()A.地形的突然變化B.植被的異常生長C.土壤濕度的增加D.以上特征都可能是12、在遙感監(jiān)測沙漠化進程時,需要關(guān)注沙漠邊緣地區(qū)的土地變化情況。假設對某沙漠邊緣的遙感監(jiān)測顯示,綠洲面積逐漸縮小,沙漠向周邊擴張。造成這種現(xiàn)象的主要驅(qū)動因素可能是什么?()A.過度開墾B.水資源不合理利用C.氣候變化導致降水減少D.風沙活動加劇13、遙感技術(shù)在森林資源調(diào)查中具有重要價值。對于估算森林蓄積量和生物量,以下哪種遙感參數(shù)更為關(guān)鍵:()A.森林的覆蓋面積B.樹冠的形狀和大小C.植被的光譜特征D.樹干的直徑和高度14、在農(nóng)業(yè)干旱監(jiān)測中,以下哪種遙感數(shù)據(jù)源對于及時發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物的缺水狀況最為有效?()A.熱紅外遙感,通過監(jiān)測作物冠層溫度的升高來判斷干旱程度B.微波遙感,對土壤水分含量敏感C.可見光遙感,觀察作物的顏色和形態(tài)變化D.以上數(shù)據(jù)源結(jié)合使用,綜合多種指標來準確監(jiān)測農(nóng)業(yè)干旱15、在森林火災遙感監(jiān)測中,及時發(fā)現(xiàn)火災的發(fā)生和蔓延對于火災撲救至關(guān)重要。假設要對一片森林區(qū)域進行實時的火災監(jiān)測,以下哪種遙感傳感器和監(jiān)測方法更能快速準確地獲取火災信息?()A.熱紅外傳感器,通過溫度異常監(jiān)測B.可見光傳感器,觀察煙霧的形態(tài)C.微波傳感器,探測火點的位置D.高光譜傳感器,分析燃燒物質(zhì)的光譜特征16、在遙感圖像的紋理分析中,紋理特征可以提供關(guān)于地物的重要信息。假設要區(qū)分森林和草地,以下哪種紋理特征的差異最為顯著?()A.粗糙度,反映表面的粗糙程度B.方向性,紋理的排列方向C.對比度,相鄰像元的差異程度D.以上紋理特征在不同情況下都可能有作用17、在利用遙感技術(shù)監(jiān)測水體污染時,以下哪種遙感數(shù)據(jù)可以反映水體中污染物的濃度和分布?()A.高光譜遙感數(shù)據(jù)B.雷達遙感數(shù)據(jù)C.夜光遙感數(shù)據(jù)D.氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)18、在土壤濕度遙感監(jiān)測中,選擇合適的遙感波段和模型對于準確估算土壤濕度至關(guān)重要。假設要對一片農(nóng)田的土壤濕度進行快速監(jiān)測,以下哪種遙感波段和模型的組合更有效?()A.微波波段,使用水云模型B.近紅外波段,基于經(jīng)驗公式估算C.熱紅外波段,利用地表能量平衡模型D.可見光波段,通過植被指數(shù)間接推算19、在利用遙感技術(shù)進行生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價時,以下哪個指標能夠綜合反映生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?()A.生物多樣性指數(shù)B.植被覆蓋度C.景觀破碎度D.生態(tài)服務價值20、在遙感技術(shù)用于監(jiān)測城市擴張時,以下哪種遙感數(shù)據(jù)源能夠清晰地反映城市邊界的變化?()A.夜間燈光遙感數(shù)據(jù)B.高分辨率航空遙感數(shù)據(jù)C.中分辨率衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)D.低分辨率微波遙感數(shù)據(jù)二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)在話劇表演中,如何通過舞臺走位來展現(xiàn)角色之間的權(quán)力關(guān)系和情感沖突?2、(本題5分)在話劇表演中,如何通過對舞臺背景的利用來展現(xiàn)角色的環(huán)境和處境?3、(本題5分)在影視表演中,如何在校園題材的作品中展現(xiàn)出學生角色的青春活力和成長煩惱?4、(本題5分)音樂表演中,如何在演唱一首流行歌曲時,展現(xiàn)出其時尚和個性化的特點?5、(本題5分)從表演藝術(shù)的審美角度,探討如何評判一場表演的優(yōu)劣?包括表演技巧、情感傳達、藝術(shù)創(chuàng)新等方面的綜合考量。三、創(chuàng)作題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)以“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合”為主題,創(chuàng)作一個科技展覽的場景。展覽展示了將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代科技相結(jié)合的創(chuàng)新產(chǎn)品,讓觀眾感受到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會的新發(fā)展。2、(本題5分)為一場以“環(huán)保從我做起”為主題的公益活動創(chuàng)作活動方案,包括活動形式、參與人員、活動流程等,具有可操作性和影響力。3、(本題5分)以“民間傳說中的神獸”為主題,創(chuàng)作一個音樂作品,通過音樂元素的運用展現(xiàn)神獸的神秘和威嚴。4、(本題5分)為一場音樂節(jié)創(chuàng)作一個搖滾歌曲,以“青春的吶喊”為題。要有強烈的節(jié)奏、激昂的旋律和充滿力量的歌詞,表達年輕人對未來的渴望和追求。5、(本題5分)為一部以校園生活為背景的喜劇創(chuàng)作一個片段。在這個片段中,一位調(diào)皮搗蛋的學生在課堂上搞出了一系列令人捧腹大笑的惡作劇,但最終通過老師巧妙的教育方式得到了改正。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)論述在表演藝術(shù)中,演員如

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