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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《中國馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)研究》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在馬克思主義的意識形態(tài)批判理論中,關(guān)于對資本主義意識形態(tài)的批判,以下哪種說法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.資本主義意識形態(tài)是虛假的、欺騙性的,掩蓋了資本主義社會的矛盾和不平等B.資本主義意識形態(tài)是科學(xué)的、合理的,反映了社會的真實狀況C.資本主義意識形態(tài)對社會發(fā)展沒有任何影響,可以忽略不計D.資本主義意識形態(tài)是永恒不變的,不會隨著社會的變化而改變2、在馬克思主義的社會結(jié)構(gòu)理論中,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。以下哪種上層建筑的變革最能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?()A.保守僵化的政治制度B.適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求的法律制度C.脫離實際的文化觀念D.過度干預(yù)經(jīng)濟(jì)的行政管理體制3、馬克思主義的歷史觀強(qiáng)調(diào)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。對于人民群眾在歷史發(fā)展中的作用,以下哪一種表述更能突出其決定性意義?()A.人民群眾是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量B.歷史是由少數(shù)英雄人物創(chuàng)造的,人民群眾只是追隨者C.人民群眾的作用在特定歷史時期才會顯現(xiàn),多數(shù)時候作用有限D(zhuǎn).人民群眾的意愿和行動對歷史發(fā)展的影響是微不足道的4、在馬克思主義的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中,商品的價值和使用價值是重要的概念。對于商品的二因素及其相互關(guān)系,以下哪一項更能深入地理解商品的本質(zhì)?()A.價值是商品的社會屬性,使用價值是商品的自然屬性,二者不可兼得B.商品的價值由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定,使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者C.商品的使用價值是價值的基礎(chǔ),價值是使用價值的表現(xiàn)形式D.商品的價值和使用價值在交換過程中實現(xiàn)統(tǒng)一5、在馬克思主義的歷史唯物主義理論中,生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用是社會發(fā)展的根本動力。以下關(guān)于生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系這一觀點(diǎn)的闡述,哪一項更能準(zhǔn)確揭示其內(nèi)在邏輯?()A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平直接決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)B.生產(chǎn)力的變化決定生產(chǎn)關(guān)系的變革C.先進(jìn)的生產(chǎn)力必然產(chǎn)生與之相適應(yīng)的先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系D.生產(chǎn)力的要素構(gòu)成決定生產(chǎn)關(guān)系的具體形式6、在馬克思主義的社會形態(tài)理論中,社會形態(tài)的更替具有一定的規(guī)律性。以下關(guān)于社會形態(tài)更替的表述,哪一項是不準(zhǔn)確的?()A.社會形態(tài)的更替是一個自然的歷史過程B.社會形態(tài)的更替可以跨越某些發(fā)展階段C.社會形態(tài)的更替是由生產(chǎn)力的發(fā)展推動的D.社會形態(tài)的更替是漸進(jìn)的、連續(xù)的,不存在突變7、關(guān)于馬克思主義的剩余價值理論,以下對于資本主義生產(chǎn)過程中剩余價值產(chǎn)生的理解,不正確的是()A.剩余價值是由雇傭工人創(chuàng)造的被資本家無償占有的超過勞動力價值的價值B.剩余價值是在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的,流通過程不產(chǎn)生剩余價值C.資本家通過延長工人勞動時間就能必然獲得剩余價值D.剩余價值的產(chǎn)生是資本主義剝削的秘密所在8、在分析馬克思主義的無產(chǎn)階級革命理論時,以下哪種方式被認(rèn)為是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治、建立無產(chǎn)階級專政的主要途徑?()A.和平過渡B.暴力革命C.議會斗爭D.以上方式均可9、馬克思主義的社會發(fā)展理論認(rèn)為,社會發(fā)展是有規(guī)律可循的。以下哪種社會發(fā)展規(guī)律在人類歷史進(jìn)程中表現(xiàn)得最為明顯?()A.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.社會存在決定社會意識,社會意識反作用于社會存在D.以上規(guī)律都表現(xiàn)得同樣明顯10、在研究馬克思主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論時,以下哪種因素被認(rèn)為是引發(fā)資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的直接原因,表現(xiàn)為生產(chǎn)無限擴(kuò)大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小之間的矛盾?()A.生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾B.個別企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)的有組織性和整個社會生產(chǎn)的無政府狀態(tài)之間的矛盾C.以上兩個矛盾共同作用D.以上因素均不是11、在馬克思主義的歷史觀中,杰出人物在歷史發(fā)展中具有重要作用。以下關(guān)于杰出人物作用的表述,不準(zhǔn)確的是?()A.杰出人物能夠決定歷史發(fā)展的基本趨勢B.杰出人物能夠加速或延緩歷史的發(fā)展C.杰出人物的作用受到社會歷史條件的制約D.杰出人物是歷史事件的發(fā)起者和組織者12、對于馬克思主義的階級斗爭理論,以下關(guān)于階級的產(chǎn)生和階級斗爭作用的表述,不準(zhǔn)確的是()A.階級是在社會生產(chǎn)發(fā)展到一定階段時產(chǎn)生的B.階級斗爭是推動社會發(fā)展的直接動力C.階級斗爭在任何社會形態(tài)中都是最主要的矛盾D.階級斗爭必然導(dǎo)致無產(chǎn)階級專政13、馬克思主義的階級分析方法對于理解社會結(jié)構(gòu)和社會矛盾具有重要意義。在當(dāng)今社會,以下哪種現(xiàn)象不能單純用階級分析方法來解釋?()A.不同職業(yè)群體之間的收入差距B.文化多樣性和價值觀的沖突C.社會階層的固化D.貧富懸殊導(dǎo)致的社會不穩(wěn)定14、在探討馬克思主義的社會發(fā)展動力系統(tǒng)時,以下哪種動力在社會發(fā)展中起著基礎(chǔ)性的作用,是社會發(fā)展的最終決定力量?()A.社會基本矛盾B.階級斗爭C.科學(xué)技術(shù)D.以上動力均不是15、對于馬克思主義的勞動價值論,以下關(guān)于勞動二重性的理解,哪一個是準(zhǔn)確的?()A.勞動二重性指的是具體勞動和抽象勞動,具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值,抽象勞動形成商品的價值B.勞動二重性是一種虛構(gòu)的概念,在現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)活動中并不存在C.勞動二重性對理解商品經(jīng)濟(jì)沒有實際意義,只是一種理論上的假設(shè)D.具體勞動和抽象勞動是可以相互轉(zhuǎn)化的,沒有本質(zhì)區(qū)別二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)馬克思主義的社會發(fā)展動力系統(tǒng)包括多種因素,分析這些因素的相互關(guān)系和綜合作用,以及如何激發(fā)社會發(fā)展的動力。2、(本題5分)馬克思主義的社會分工理論認(rèn)為社會分工促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,同時也帶來了一定的問題,闡述社會分工的發(fā)展歷程、影響和未來走向。3、(本題5分)馬克思主義的社會調(diào)查方法是認(rèn)識社會的重要手段,論述社會調(diào)查方法的基本步驟和原則,以及在社會科學(xué)研究中的應(yīng)用。4、(本題5分)以馬克思主義的觀點(diǎn)探討當(dāng)代社會中的農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與農(nóng)民增收的關(guān)系。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述馬克思主義的中國化在當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中的意義。2、(本題5分)分析馬克思主義的社會發(fā)展目標(biāo)定位原則理論,論述其對遵循社會發(fā)展目標(biāo)定位原則的意義。3、(本題5分)請全面論述馬克思主義的辯證唯物主義認(rèn)識論,包括認(rèn)識的本質(zhì)、過程和真理觀,及其對人類認(rèn)識世界和改造世界的重要意義。4、(本題5分)分析馬克思主義的實踐理性在當(dāng)代社會實踐中的價值體現(xiàn)。5、(本題5分)分析馬克思主義的辯證思維在當(dāng)代復(fù)雜問題解決中的應(yīng)用。四、材料分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)材料:在社會發(fā)展過程中,社會矛盾的復(fù)雜性不斷增加。從馬克思主義的矛盾分析方法出發(fā),分析社會矛盾的特點(diǎn)和解決途徑。思考如何在馬克思主義指導(dǎo)下正確處理社會矛盾,促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。2、(本題10分)材料:在一些國家,教育體制存在嚴(yán)重問題,應(yīng)試教育盛行,學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力得不到培養(yǎng)。運(yùn)用馬克思主義的人的全面發(fā)展理論,分析應(yīng)試教育的弊端,并提出改革教育體
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