兵法系統(tǒng)的培訓(xùn)課程

兵法系統(tǒng)的培訓(xùn)課程

系

統(tǒng)

培

訓(xùn)

課

程

■兵法企業(yè)管理咨詢有限公司

1基地訓(xùn)練(P3-6)

團(tuán)隊(duì)拓展CP3-4J

陽光?團(tuán)隊(duì)-新安天CP5-6J

2野外訓(xùn)練(P7-8)

二金艮向利1綜合素養(yǎng)培訓(xùn)

全封閉率軍事化培訓(xùn)(P9?10)

率軍事化員工素養(yǎng)提升劑綜CP11-13J

新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練CP14-15J

定立你的斯巴達(dá)方陣CP16J

余統(tǒng)思考與雙充合作CP17J

雙充決列技巧＜P18J

2營(yíng)銷人員培訓(xùn)

讀峰嫡售(P19)

頂尖蓍勁的道、法、術(shù)(P20)

超級(jí)成功銷售魔鬼訓(xùn)練(P21)

專業(yè)嫡售技巧(P22)

E公開錦

1管理層團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練

領(lǐng)導(dǎo)力再速(P23)

打速由績(jī)效團(tuán)隊(duì)(P24)

企業(yè)培訓(xùn)師格例(P25)

職業(yè)經(jīng)理人素恭(P26?27)

2生命素養(yǎng)訓(xùn)練

生命素養(yǎng)訓(xùn)練第一階段(P28)

生令*"養(yǎng)訓(xùn)練第二階段(P29)

四、公關(guān)JL能(P30)

五、彈赍窗似P3LP33))

名、航務(wù)過的企業(yè)(P34)

《用人女展制秣》二人莊錦程被置

前一天下午:

17:00全體參訓(xùn)學(xué)員訓(xùn)練營(yíng)報(bào)到

發(fā)放服裝分班編隊(duì)規(guī)范參訓(xùn)人員行為與軍事基本動(dòng)作

18:00晚餐一一規(guī)范用餐要求宣布用餐紀(jì)律

19:00晚課——《快樂家庭大動(dòng)員》

塑造團(tuán)隊(duì)精神鍛鑄企業(yè)之魂

營(yíng)造軍隊(duì)、學(xué)校、家庭式氛圍

互動(dòng)演練舞蹈拉歌講評(píng)等

22:00宣布訓(xùn)練營(yíng)紀(jì)律熄燈查鋪

23:00待命（軍事演習(xí)）〈快速反應(yīng)、緊急行動(dòng)、嚴(yán)明紀(jì)律、抓住戰(zhàn)機(jī)、傳達(dá)口令、

隱蔽自己、取得勝利〉

——訓(xùn)練營(yíng)教官組織實(shí)施

第一天：

6:30起床洗漱

集合早操一個(gè)人形象塑造訓(xùn)練

7:30早餐一一規(guī)范用餐要求宣布用餐紀(jì)律

9:00《訓(xùn)練營(yíng)開營(yíng)儀式》激勵(lì)員工士氣、融洽員工感情

（可邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)嘉賓參加）

9:30《企業(yè)木桶原理》

只有堅(jiān)硬的基石，才能托的起高聳的大鼠而人們往往只憧憬那大度的雄姿，卻忽

視了埋在地下的基石一一人的素養(yǎng)。

一條鎖鏈，最弱的一環(huán)，決定其強(qiáng)度：

一只木桶，最短的一片，決定其容量；

一個(gè)人，素養(yǎng)最差的一面，決定其進(jìn)展。

演絳人生，挖掘人的潛在素養(yǎng)

10:00《數(shù)字溝通》一一雙向溝通、創(chuàng)新、速度與品質(zhì)訓(xùn)練

11:00《生命的力量》一一野外生存訓(xùn)練挑戰(zhàn)極限超越自我團(tuán)隊(duì)的凝聚力用生命

來體驗(yàn)人生最高境地用生命的泉水來洗滌心靈的塵垢

一一訓(xùn)練營(yíng)教官組織實(shí)施

16:00《分享》——分享成功的果實(shí)駕馭生命的航程做生命的領(lǐng)航員感恩企業(yè)給

我一個(gè)成長(zhǎng)的空間用歷史的時(shí)間來考驗(yàn)每一份真情將激情

保持到生命的永久。

■yi練營(yíng)的目的及原理?

“軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力其四d之三是士氣構(gòu)成的”一一拿破侖將軍

如何鼓舞與維持團(tuán)隊(duì)高昂的士氣？

團(tuán)隊(duì)有多大的潛能沒有被發(fā)現(xiàn)？你是否足夠熟悉團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)心？

團(tuán)隊(duì)內(nèi)外有多少因素在干擾整體績(jī)效？為什么要讓巨大的內(nèi)耗繼續(xù)？

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖承擔(dān)著巨大的壓力與責(zé)任，團(tuán)隊(duì)成員卻各自為陣，我們?cè)趺茨鼙F(tuán)打天下？

我們不是來旅游與度假一在這里我們要找到答案。

中國(guó)古代哲人曾說過：我聽，我不記得；我看，我記得；我教，我掌握。東西方哲人又說：實(shí)踐出真知。

然而，近千年來，人類不記得了先賢們來體驗(yàn)的忠告，違背人類的學(xué)習(xí)規(guī)律，致使學(xué)習(xí)成為人類的負(fù)擔(dān)。

隨著體驗(yàn)式培訓(xùn)這種學(xué)習(xí)模式的附蘇，我們明白該怎么做了！

“表現(xiàn)=潛能一干擾

訓(xùn)練營(yíng)目標(biāo)：

心靈碰撞心靈，生命影響生命！

讓每位營(yíng)員深層次熟悉自己，深層次熟悉團(tuán)隊(duì)，深層次懂得信任、合作、溝通、感恩、責(zé)任、欣賞與成

功的真正內(nèi)涵，打造團(tuán)隊(duì)的合力，團(tuán)隊(duì)的智商，團(tuán)隊(duì)成員的忠誠(chéng)度與凝聚力！

訓(xùn)練營(yíng)特色：

學(xué)員=演員工游客+運(yùn)動(dòng)員+戰(zhàn)士；

課程=情景體驗(yàn)活動(dòng)+培訓(xùn)師專業(yè)牽引十學(xué)員智慧碰撞

基調(diào)一輕松的活動(dòng)氣氛+嚴(yán)肅的培訓(xùn)主題+緊湊的課程節(jié)奏+安全的訓(xùn)練器械

主題設(shè)置：

展能訓(xùn)練一：主動(dòng)

團(tuán)隊(duì)需要參與還是觀望？需要積極主動(dòng)還是消極等待？需要全情投入還是患得患失？團(tuán)隊(duì)共建，培訓(xùn)破

冰，一系列的活動(dòng)，讓學(xué)員從陀生變得熱絡(luò)，從座位走到臺(tái)上，從觀望轉(zhuǎn)向熱情參與！參與，主動(dòng)，積

極，歡樂，競(jìng)賽……從這里開始，并為整個(gè)培訓(xùn)打破堅(jiān)冰。

展能訓(xùn)練二：信任

團(tuán)隊(duì)更需要伸出的手，還是更需要信任的心？團(tuán)隊(duì)能夠托付的，僅僅是幾件任務(wù)，還是成員的生命？信

任僅是對(duì)成員的精神鼓勵(lì)，還是自身要穿越的重重考驗(yàn)？

“看我們能贏多少，就血多少”、“黑手黨”、“信任背摔”。一切都在眼里，一切都在心理，一切又

大概都是未知……

展能訓(xùn)練三：合作

各自為陣會(huì)坐以待斃，自我保全卻自我失去，這是什么原因？專注于自身的提高，還是關(guān)注團(tuán)隊(duì)的完善？

靠自己的全力打拼，還是制造團(tuán)隊(duì)的共同成功？

“電網(wǎng)大逃亡”“呼啦圈系列活動(dòng)”“繩索系列活動(dòng)”“與時(shí)間賽跑系列活動(dòng)”。很多情況盡管開始不

相信，我們卻能親眼看到。很多情況看起來很費(fèi)時(shí)間，常常卻是節(jié)約時(shí)間的最好辦法。

展能訓(xùn)練四：溝通

問題在哪里？為什么出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤？我們的效率為什么低下？如何我們能夠做得更好？“驛站傳書”

“傾聽與反饋”“蘋果與橘子”“計(jì)劃與執(zhí)行”。溝通中的種種問題，每天都在生活中發(fā)生著，卻未被

我們察覺，我們還是按照過去的方式溝通著……

展能訓(xùn)練五：感恩

欣賞、寬容與心存感激是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的黏合劑，是言語塑造不出的心理契約。特殊的課程設(shè)計(jì).特殊的情

景體驗(yàn)，特殊的心靈洗禮。

“攜手走天涯/玫瑰心情故事”。手相牽，心相連，團(tuán)隊(duì)成員唇齒相依。心靈的門從此打開，生命的力

量源源流淌。從來沒有被自己這樣感動(dòng)，是由于自己從來沒有像今夜這樣感恩他人……

展能訓(xùn)練六：負(fù)責(zé)

對(duì)角色的認(rèn)知有多深？對(duì)“責(zé)任”的懂得有多深？“領(lǐng)導(dǎo)”意味著什么？下屬的不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)

隊(duì)帶來什么？

“突圍闖關(guān)”、“責(zé)任傳遞”……殘酷卻是現(xiàn)實(shí)的縮影，團(tuán)隊(duì)的災(zāi)難是由我們一手制造的！

六大互動(dòng)主題，全面提高團(tuán)隊(duì)激情，挖掘團(tuán)隊(duì)奇跡般的力量!

逐離城市⑨歸前越《野外拓展》

前一天下午：

18:30全體參訓(xùn)學(xué)員訓(xùn)練營(yíng)報(bào)到

發(fā)放服裝分班編隊(duì)規(guī)范參訓(xùn)人員行為與軍事基本動(dòng)作

19:00晚課——《快樂家庭大動(dòng)員》

塑造團(tuán)隊(duì)精神鍛鑄企業(yè)之魂

營(yíng)造軍隊(duì)、學(xué)校、家庭式氛圍

互動(dòng)演練舞蹈拉歌講評(píng)等

22:00宣布訓(xùn)練營(yíng)紀(jì)律熄燈查鋪

23:00待命(軍事演習(xí))〈快速反應(yīng)、紫急行動(dòng)、嚴(yán)明紀(jì)律、抓住戰(zhàn)機(jī)、傳達(dá)口令、

隱蔽自己、取得勝利〉

第一天：

6:30起床洗漱

集合早操——團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練

7:30早餐——按要求就餐

8:30《木桶原理》

9:30《步調(diào)一致》一一團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、統(tǒng)一訓(xùn)練

10:00《解人鏈》一一團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與積極心態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)訓(xùn)練

11:()0架設(shè)野營(yíng)帳篷、埋鍋?zhàn)鲲?/p>

1、生存訓(xùn)練的初級(jí)技能培養(yǎng)；

2、學(xué)會(huì)一種組織中協(xié)調(diào)、解決困難的能力。

12:00午餐

13:3。《生死電網(wǎng)》——團(tuán)隊(duì)協(xié)作、奉獻(xiàn)、制造力訓(xùn)練

《火車式攻占山頭》

14:30《生命的力量》一一野外生存訓(xùn)練

挑戰(zhàn)極限超越自我團(tuán)隊(duì)的凝聚力用生命來體驗(yàn)人生最高境地用生

命的泉水來洗滌心靈的塵垢

17:30《分享》——分享成功的果實(shí)駕馭生命的航程做生命的領(lǐng)航員感恩企業(yè)給我

一個(gè)成長(zhǎng)的空間用歷史的時(shí)間來考驗(yàn)每一份真情將激情保持

到生命的永久。

18:00晚餐

19:30篝火晚會(huì)

釋放工作壓力、調(diào)節(jié)心理平衡；

體驗(yàn)返璞歸真、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志；

積存共同經(jīng)歷、增進(jìn)彼此熟悉；

煥發(fā)工作熱情、提升競(jìng)爭(zhēng)能力；

22:00熄燈查鋪

第二天:

6:30起床洗漱

集合早操一團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練

7:30早餐一一按要求就餐

8:00《合力沖擊》一一團(tuán)隊(duì)配合、個(gè)人奉獻(xiàn)訓(xùn)練

《斷橋》《空中抓扛》一一挑戰(zhàn)極限超越自我

12:00午餐——按要求就餐

13:30《抱團(tuán)打天下》一一組建團(tuán)隊(duì)的要素：目標(biāo)愛心責(zé)任奉獻(xiàn)決

心技巧...

合作的力量是無限的通過這個(gè)活動(dòng)，你會(huì)針對(duì)公司的現(xiàn)狀

有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，你會(huì)看到自己平常在團(tuán)隊(duì)中的心態(tài)。

從而認(rèn)識(shí)自我，改變自我，超越自我，挖掘出生命中原本

的積極元素，打造一流的團(tuán)隊(duì)。

15:30《求渡》

《信賴與責(zé)任》

17:00《檢閱受訓(xùn)方隊(duì)》一展員工風(fēng)采

合影一友誼地久天長(zhǎng)！

會(huì)餐——干杯朋友！

分別——難忘今宵！

全勤陽有軍事化楮制〈一〉

課程內(nèi)容

前一天：

15：30---16：00全體參訓(xùn)學(xué)員到達(dá)訓(xùn)練基地報(bào)到完畢

16：00---16：40統(tǒng)一軍裝、編組、分班、

16：40---18：00軍訓(xùn)：基本動(dòng)作要領(lǐng)與內(nèi)務(wù)條令、紀(jì)律條令宣講

規(guī)范行為要求教育：I、“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”

2、服從意識(shí)、忠誠(chéng)度的教育

18：00——19：00午餐：統(tǒng)一要領(lǐng)、規(guī)范用餐

19：00——19：50統(tǒng)一內(nèi)務(wù)

20：00——21：30開訓(xùn)動(dòng)員

21：30——22：00洗漱、準(zhǔn)備就寢

22：00查鋪（熄燈、不講話、與床平行）

23：00——23：30軍事演習(xí)（快速反應(yīng)、緊急行動(dòng)、嚴(yán)明紀(jì)律、傳達(dá)口令）

第一天：

6：30起床

6：40——7：20早訓(xùn)

7：30——8：0()早餐：統(tǒng)一要領(lǐng)、規(guī)范用餐

8：00——8：30檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

8：30——9：30開營(yíng)前準(zhǔn)備

9：30——11：00《企業(yè)兵法韜略團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》開營(yíng)典禮

-激發(fā)員工士氣，攜手兵法，共享成功，擴(kuò)大企業(yè)的知名度、美譽(yù)度

（邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)參加）

11：00——12：00《快樂大動(dòng)員》

12：00午餐：統(tǒng)一要領(lǐng)、規(guī)范用餐

12：30----13：40午休（與床平行、不講話）

13：40——14：10午訓(xùn)

14：10----14：25整理檢查內(nèi)務(wù)

14：30——17：30《贊美與溝通技巧》

18：00晚餐：集合、統(tǒng)一要領(lǐng)、規(guī)范用餐

19：20——20：00晚訓(xùn)

20：10——21：30互動(dòng)體驗(yàn)式課程一一《信賴與責(zé)任》

22：(X)查鋪（熄燈、不講話、與床平行）

第二天：

6：30起床

6：40——7：20早訓(xùn)

7：30——8：00早餐：集合、統(tǒng)一要領(lǐng)、規(guī)范用餐

8：30——9：30《企業(yè)木桶原理》

只有堅(jiān)硬的基石，才能托的起高聳的大廈，而人們往往只憧憬那大廈的雄

姿，卻忽視了埋在地下的基石一一人的素養(yǎng)。

一條鎖鏈，最弱的一環(huán)，決定其強(qiáng)度：

一只木桶，最短的一片，決定其容量；

一個(gè)人，素養(yǎng)最差的一面，決定其進(jìn)展。

演繹人生，挖掘人的潛在素養(yǎng)

9：30——11：00《大型互動(dòng)演練課程》一一潛能激發(fā)訓(xùn)練

增強(qiáng)自信心、突破心理障礙

仝體教宜主持

11：00——18：00《生命的力量》

——挑戰(zhàn)極限、超越自我，團(tuán)隊(duì)的凝聚力用生命

來體驗(yàn)人生最高境地，用生命的泉水來洗滌心靈的塵垢，增加企業(yè)員工的

競(jìng)爭(zhēng)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

18：00——19：(X)用餐：分享成功果實(shí)一一生命之餐

20：00----20：30互動(dòng)演練----回歸原創(chuàng)本我

20：40感恩之夜一一感恩母親給我們生命

感恩企業(yè)讓我們不斷成長(zhǎng)

感恩領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教誨

感恩下屬的辛勤丁作

感恩國(guó)家給我們安全、昌盛

感恩朋友們的鼓勵(lì)支持

感恩敵人使我們堅(jiān)強(qiáng)…

22：00查鋪（熄燈、不講話、與床平行）

第三天：

6：30起床

6：40——7：20早訓(xùn)

7：30早餐

8：30——10：30團(tuán)隊(duì)互動(dòng)一一《解人鏈》

10：30——12：00《領(lǐng)袖風(fēng)采》一一要當(dāng)上領(lǐng)袖不容易，要做好領(lǐng)袖更難

不信？

那就讓我彳匚親身體驗(yàn)后冉下結(jié)論吧

12：00午餐

14：00----16：30《抱團(tuán)打天下》一一組建團(tuán)隊(duì)的要素：目標(biāo)愛心責(zé)任奉獻(xiàn)決心技

巧領(lǐng)袖……

合作的力量是無限的通過這個(gè)活動(dòng)，你會(huì)針對(duì)公司的現(xiàn)狀有一個(gè)明確的認(rèn)

識(shí)，你會(huì)看到自己平常在團(tuán)隊(duì)中的心態(tài)。從而認(rèn)識(shí)自我，改變自我，超

越自我，挖掘出生命中原本的積極元素?，打造一流的團(tuán)隊(duì)。

17：00閱兵式一一奔向成功擁抱明天、托遠(yuǎn)“企業(yè)”明天的太陽

《大閱兵、會(huì)操、司旗下宣誓、詠頌成功誓詞、團(tuán)結(jié)就是力量》

激發(fā)員工對(duì)“企業(yè)”終生的忠誠(chéng)！

尾聲：合影留念一一難忘今宵、

會(huì)餐一一干杯朋友（回顧培訓(xùn)成長(zhǎng)的歷程、再現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力、合作

力，溝通力、進(jìn)入“尾聲”高潮）

離別一一友誼地久天長(zhǎng)（灑淚話別）

咨軍事化員工素泰梃升制稱〈二〉

開營(yíng)典禮：8：30--9：20

一、溝通從心開始9：30一一10：30

能否具備技巧，是由于我們的態(tài)度，由于技巧根源于態(tài)度。

成功是由于態(tài)度！讓我們記住這一令人吮指回味的理論，讓我們用這樣的思維方式來思考問題，用

這樣的思維方式來分析過去，把握今天，準(zhǔn)備未來。

課間休息10：30----10：45

二、我是一切的根源-0：45一一12：00

無數(shù)事實(shí)告訴我們，一切結(jié)果的根源常常不是事物的本身，而是有權(quán)對(duì)該事物做出不一致評(píng)價(jià)與解

程的我們自己一一我是一切的根源！

我們可能無法掌控風(fēng)向，但我們至少能夠調(diào)整風(fēng)帆；

我們可能無法左右情況，但我們至少能夠調(diào)整心情。

讓我們不再埋怨，由于我是一?切的根源。

午餐：12：00--12：40

集體午休：12：40--13：1()

三、社交基本禮儀13：10--15：10

禮儀是現(xiàn)代人的處世根本；禮儀是成功者的潛在資本。

在人際交往中，禮儀不僅能夠有效的展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，還能夠表達(dá)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)

的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)與價(jià)值。禮儀是一種潛在資本，假如能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，人們就能取得

豐碩的成就。

課間休息15：10一一15：25

四、同理心15：25--：18：25

站在客戶的角度與位置上，客觀的懂得客戶的內(nèi)心感受即內(nèi)心世界，且把這種懂得傳達(dá)給客戶。

u辨識(shí)：抓住客戶的內(nèi)心世界

u反餓：將此辨識(shí)反饋給客戶

u非贊同：不一定代表贊同客戶的觀點(diǎn)(與“同情心”的區(qū)別)

u先處理心情，再處理情況。立場(chǎng)要堅(jiān)定，態(tài)度要熱情。

晚餐：18:30一一19：20

五、挑戰(zhàn)自我超越巔峰20：00一一23：00

我是我生命的責(zé)任者，我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)……

我明白，

我是最好的

我是最優(yōu)秀的

我喜歡我自己

我一定能克服一切困難

我一定能戰(zhàn)勝一切恐懼

我一定做得到

六、思路決定出路9：00--12：()0

u修路原則：假如一個(gè)人在同一個(gè)地方摔兩跤，可能使人的問題：但假如兩個(gè)人在同一個(gè)地方摔兩

跤，第一個(gè)反映應(yīng)該是一一路有問題。

管理者的核心責(zé)任：是修路，而不是管人！

u離場(chǎng)測(cè)試：欠缺的領(lǐng)導(dǎo)一一自己睡不著，下屬呼呼大睡。

英明的領(lǐng)導(dǎo)一一下屬睡不著，自己卻呼呼大睡

告訴他做什么？

告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

譏練他如何做好？

讓他去做，

反復(fù)教練，明白你能夠離?場(chǎng)

你能夠去做更應(yīng)該做的事

讓他也學(xué)會(huì)離場(chǎng)測(cè)試，重好步騁,

培養(yǎng)一個(gè)人，錯(cuò)誤就是成本。

教練只問問題，不給結(jié)果。

U猴子管理：每個(gè)人都應(yīng)該照看自己的“猴子”

不要讓自己的“猴子”去煩惱別人照看

組織每一個(gè)人都應(yīng)該明白，什么是自己的“猴子”

不要試圖將自己的“猴子”丟下不管

午餐：12：00--12：40

集體午休：12：40--13：1()

七、創(chuàng)新的魅力與頭腦風(fēng)暴13：10——16：45

頭腦風(fēng)暴法(Brainstorming)從20世紀(jì)到50年代流行。常用在決策的早期階段，己解決組織中

的新問題獲重大問題。頭腦風(fēng)暴通常之產(chǎn)生方案，而不進(jìn)行決策。

頭腦風(fēng)暴的威力：

執(zhí)行價(jià)值

集思廣益、智慧

激發(fā)靈感

批量生產(chǎn)靈感

幾乎不再有任何難題

在也不必一個(gè)人苦思冥想

鍛煉一個(gè)團(tuán)隊(duì)的制造力

課間休息16：45--17；00

八、地雷陣17：00--18：30

不是我們有話要說，而是我們有事要做。

不是我們沒努力，而是我們努力的方向不對(duì)

通過這個(gè)活動(dòng)，我們會(huì)悟出很多很多

唉餐：18:30——19：20

九、生死牌20：00一一23：30

只有堅(jiān)硬的基石，才能托的起高聳的大廈；而人們往往只憧憬那大廈的雄姿，卻忽視了埋在地卜.的

基石人的素養(yǎng)。

一條鎖鏈，最弱的一環(huán)，決定其強(qiáng)度；

一只木桶，最短的一片，決定其容量；

一個(gè)人，素養(yǎng)最差的一面，決定其進(jìn)展。

演繹人生，挖掘人的潛在素養(yǎng)……

十、筑我堡壘9：00--12：00

成長(zhǎng)不是我有話要說，

而是在你聽得懂看得懂

午餐：12：00--12：40

集體午休：12：40--13：1()

十一、抱團(tuán)打天下13：15——17：15

組建團(tuán)隊(duì)的要素：目標(biāo)愛心責(zé)任奉獻(xiàn)決心技巧領(lǐng)袖

合作的力量是無限的

通過這個(gè)活動(dòng)，你會(huì)針對(duì)公司的現(xiàn)狀有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，你會(huì)看到自己平常在團(tuán)隊(duì)中的心態(tài).從而

認(rèn)識(shí)自我，改變自我，超越自我。挖掘出生命中原本的積極元素。打造一流的團(tuán)隊(duì)。

十二、大閱兵17：30--18：00

新晉員工系疣楮利

一：積極的心態(tài)

您具備追求成功人生的心態(tài)嗎？

四個(gè)信念：

我有必定成功公式；過去不等于未來；做事先做人；是的，我準(zhǔn)備好了

二：認(rèn)識(shí)企業(yè)

企業(yè)是什么；企業(yè)的組織；工作場(chǎng)所是什么；您作為新進(jìn)人員的自覺

三：科學(xué)的工作方法

PDCA工作法；如何用甘特表做計(jì)劃；團(tuán)隊(duì)工作方法；熟悉您在團(tuán)隊(duì)中的職責(zé)；職

責(zé)分析表與期望值分析表

四：如何完成您的工作

同意命令的三個(gè)步驟；解決問題的九個(gè)步驟；企業(yè)新人工作的基本守則

五：企業(yè)內(nèi)的人際關(guān)系

與同事相處之道；與上司相處之道；與下屬相處之道

案例分析：慧的煩惱

六：有效溝通的技巧

懂得溝通的過程；避免溝通的障礙；在溝通中運(yùn)用聆聽、反饋等技巧

懂得并合理運(yùn)用溝通的模式；掌握對(duì)話溝通技巧

七：時(shí)間管理的技巧

認(rèn)識(shí)時(shí)間；時(shí)間管理中的陷井；如何跨躍時(shí)間陷井；

時(shí)間管理中的效能原則；時(shí)間管理的工具

八：有效的會(huì)議

做好會(huì)議前的準(zhǔn)備工作；有效地進(jìn)行會(huì)議；做好會(huì)議后的追蹤工作

九：商務(wù)演講技巧

演講事前的準(zhǔn)備工作；演講內(nèi)容與結(jié)構(gòu)；演講環(huán)境

如何消除緊張情緒；聲音、語言與身體語言

十：商務(wù)禮儀

男士職業(yè)著裝技巧；女士職業(yè)著裝技巧；儀容-通用篇；專業(yè)儀態(tài)

標(biāo)準(zhǔn)站姿、坐姿、蹲姿；標(biāo)準(zhǔn)上車、下車姿勢(shì)；介紹的禮節(jié)

握手的禮節(jié)；交換名片的禮儀；會(huì)客室入座的禮儀；坐車的禮儀

商務(wù)交往的四忌；電話溝通的禮儀；拜訪客戶的禮儀；就餐的禮儀：中餐、西餐

啤幡+咖哪

（體驗(yàn)式系列管理課程之一：系統(tǒng)思考與雙贏合作）

課程目標(biāo)：

-建立系統(tǒng)思考與全局觀的意識(shí)與能力

-建立高層次競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，明確競(jìng)爭(zhēng)的目的不是為了打敗對(duì)手。

-通過親身參與與體驗(yàn)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的心態(tài)

目標(biāo)學(xué)員：

各級(jí)員工，特別是基層與中層管理人員

課程時(shí)間:

課程大綱:

第一單元建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)-重新分組、分配角色

-確定組織成員、設(shè)計(jì)組織標(biāo)識(shí)與文化基-啤酒供應(yīng)鏈

生產(chǎn)商

礎(chǔ)

銷

商

經(jīng)

-建立組織學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)想象力與制造

售

商

零

力

-思考：-系統(tǒng)思考與組織學(xué)習(xí)隙礙

一為什么要建立團(tuán)隊(duì)?局限思考

?歸罪于外

-團(tuán)隊(duì)工作通常會(huì)遇到什么困難

?缺乏整體思考的主動(dòng)積極

-如何在團(tuán)隊(duì)中更好的發(fā)揮作用?專注于個(gè)別事件

?煮青蛙效應(yīng)

第二單元高層次競(jìng)爭(zhēng)與合作訓(xùn)練?從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺

咖啡店競(jìng)爭(zhēng):?熟練地?zé)o能

-確定角色

-熟悉規(guī)則第四單元小課題：6西格瑪分析

-實(shí)際經(jīng)營(yíng)-建立DMAIC分析團(tuán)隊(duì)

-分析與思考-D、M、A、I、C的定義與運(yùn)用

-培訓(xùn)師講授與分享：建立雙贏意識(shí)-小組分析與成果分享

-6西格瑪?shù)淖饔门c適用范圍

第三單元系統(tǒng)思維與組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練-分析與展示

啤酒游戲:

建嵬你的斯巴達(dá)方陣

（體驗(yàn)式系列管理課程之二：斯巴達(dá)方陣）

課程目標(biāo)：

-學(xué)習(xí)與懂得什么是團(tuán)隊(duì)的理論知識(shí)。

-學(xué)習(xí)與掌握四種團(tuán)隊(duì)角色的特點(diǎn)與優(yōu)劣勢(shì)。

-通過親身參與體驗(yàn)訓(xùn)練項(xiàng)目，運(yùn)用所學(xué)建立高效團(tuán)隊(duì)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

目標(biāo)學(xué)員：各級(jí)公司與組織雇員

課程時(shí)間：2天

課程大綱：

第一單元建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

確定組織成員、設(shè)計(jì)組織標(biāo)識(shí)與文化基礎(chǔ)

建立組織學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)想象力與制造力

思考：為什么要建立團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)工作通常會(huì)遇到什么困難

如何在團(tuán)隊(duì)中更好的發(fā)揮作用

第二單元關(guān)于團(tuán)隊(duì)的知識(shí)

群體、團(tuán)體、組織、團(tuán)隊(duì)的定義與區(qū)別

為什么需要團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)的障礙

第三單元團(tuán)隊(duì)角色與高效團(tuán)隊(duì)建

四種團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試

團(tuán)隊(duì)角色特點(diǎn)與優(yōu)劣勢(shì)

錄像觀摩

?團(tuán)隊(duì)理論

?團(tuán)隊(duì)的障礙

?團(tuán)隊(duì)角色特點(diǎn)

?如何將所學(xué)團(tuán)隊(duì)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作到

?團(tuán)隊(duì)成功

?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才能

第四單元實(shí)戰(zhàn)演練

-分析團(tuán)隊(duì)角色特點(diǎn)

-分工授權(quán)

-制造結(jié)合錄像課程中涉及的產(chǎn)品

-演講與展示

-小組分析討論

第五單元總結(jié)與評(píng)估

-對(duì)二天的課程進(jìn)行總結(jié)

-Q&A討論

-課程評(píng)估

WIN&WIN

（體驗(yàn)式系列管理課程之三：雙贏談判技巧）

課程目標(biāo)：

-掌握談判的基礎(chǔ)理論與談判的通常流程。

-懂得談判的目標(biāo)與獲得談判成功的標(biāo)準(zhǔn)。

-通過親身參與與體驗(yàn)，強(qiáng)化雙贏談判的知識(shí)與技能，培養(yǎng)良好的談判心態(tài)

目標(biāo)學(xué)員：

普通雇員與基層主管

課程時(shí)間：

一天

課程大綱：

第一單元談判的基礎(chǔ)理論-正式談判

-什么是談判

一結(jié)束談判

-談判的類型

-談判的基本原則

第二單元談判訓(xùn)練

-談判的流程

咖啡店競(jìng)爭(zhēng):

一準(zhǔn)備談判-確定角色

-熟悉規(guī)則-判別氣氛

-談判-提出建議

-分析與思考-回應(yīng)提議

-培訓(xùn)師講授與分享：建立雙贏意識(shí)-建立優(yōu)勢(shì)

-削弱對(duì)方優(yōu)勢(shì)

第三單元準(zhǔn)備談判

第六單元談判訓(xùn)練

-正式談判

第七單元結(jié)束談判

-確定目標(biāo)-適度讓步

-精心準(zhǔn)備-選擇結(jié)束談判方式

-評(píng)估對(duì)手-挽回破裂的談判

-選擇戰(zhàn)略-實(shí)施決議

-擬定議程

-建立良好開場(chǎng)氛圍第八單元總結(jié)

-談判能力測(cè)試

第四單元談判訓(xùn)練

-總結(jié)

培訓(xùn)師分享：談判的準(zhǔn)備-學(xué)員評(píng)估

第五單元正式談判

課程特點(diǎn)：

該課程使用學(xué)習(xí)與即時(shí)訓(xùn)練的原則，融合了談判的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。通過不斷的

訓(xùn)練項(xiàng)目，幫助學(xué)員深入懂得并運(yùn)用課程中的知識(shí)，從而全面提升與強(qiáng)化培訓(xùn)效果。

最冷箱售

百花爭(zhēng)艷，孔雀開屏，羊羔嗷嗷待哺，企業(yè)公布廣告......，宇宙間的萬物無所不在的充分

展示著自我的優(yōu)美，盡顯自我風(fēng)采。故有人生無處不行銷之說。

■營(yíng)銷員的基本素養(yǎng)

■推銷方法技巧

■如何迅速建立信賴感

■如何找出對(duì)顧客最具影響力的因素

■如何挖掘并激發(fā)顧客的需求

■如何有效地解除顧客的抗拒點(diǎn)

■如何始終保持銷售的最佳狀態(tài)

■如何激發(fā)自己的制造性思維

■如何高效溝通

■如何增強(qiáng)自身的行動(dòng)力

讀，你能夠記住20%；聽，你能夠記住30%；

看，你能夠記住40%；做，你能夠記住60%；

看，說、聽、做，你能夠記住90%以上。我們使用多感官授課方式，

能夠讓你你充分互動(dòng)，體驗(yàn)樂趣，打開你的潛意識(shí)；讓你在不知不覺中成

為高手。

慣去詈痛的遺.依.木

一、簡(jiǎn)要說明：此課程適合多生產(chǎn)型企業(yè)，流通型企業(yè)，金融保險(xiǎn)業(yè)，服務(wù)型企業(yè)的營(yíng)銷

經(jīng)理，主管與銷售人員的中高級(jí)培訓(xùn)之用。具體課程可根據(jù)實(shí)際參訓(xùn)人員的行業(yè)，層

次，文化水準(zhǔn)等因素不一致而調(diào)整。此套課程既有系統(tǒng)的理論性，乂有豐富的實(shí)戰(zhàn)方

法與技巧，具有較強(qiáng)的有用性。

二、提綱：（一）走入頂尖營(yíng)銷之門。

（二）唯有專業(yè)，才能卓著。

（三）行銷之道，道可道。

（四）法不明則無認(rèn)為可。

（五）行銷之術(shù)的六大秘笈。

（六）精確引導(dǎo)準(zhǔn)客戶。

（七）不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

（八）使雙方心通的有效溝通術(shù)。

（九）尋找客戶的神奇興奮點(diǎn)。

（十）贏取大客戶的芳心術(shù)。

（十一）客戶成交有信號(hào)；鎖定最佳時(shí)機(jī)。

（十二）果敢迅捷的臨門一腳。

（十三）頂尖服務(wù)即最佳銷售。

（十四）頂尖高手之習(xí)慣。

（十五）重塑自我，走向輝煌。

三：授課形式：當(dāng)面講課+解釋答疑+案例分析+互動(dòng)交流+模擬訓(xùn)練,

三分之二為授課類內(nèi)容，三分之一為訓(xùn)練類內(nèi)容。

莖秋感功播售魔鬼剃稱

一、簡(jiǎn)要說明：本課程適用于生產(chǎn)型企業(yè)，流通型企業(yè)，服務(wù)型企業(yè)，銷售型企業(yè)，與銷

售有形成無形產(chǎn)品行業(yè)中的營(yíng)銷組織。此系統(tǒng)課程為建立高績(jī)效，高素養(yǎng)銷售團(tuán)隊(duì)及個(gè)人

訓(xùn)練專用。通過訓(xùn)練使其達(dá)成堅(jiān)定的信念與意志；超常的銷售行動(dòng)力與技巧；倍加表達(dá)自

身價(jià)值，視銷售為事業(yè)生命的重要因素。從而達(dá)到企業(yè)或者組織快速提升銷售業(yè)績(jī)，建立

精良銷售隊(duì)伍之目的。這也是此套課程開發(fā)設(shè)計(jì)之根本目的。

二、提綱：（一）走出失敗及開場(chǎng)訓(xùn)練

（二）喚起心中的巨人（精講）

（三）自信者信人（訓(xùn)練）

（四）成功者的歡呼跳躍（訓(xùn)練）

（五）目標(biāo)一一成功的燈塔（精講）

（六）堅(jiān)持直至成功

（七）顛峰走向市場(chǎng)（訓(xùn)練）

（八）意識(shí)超越

（九）雙手打拼贏天下（訓(xùn)練）

（十）態(tài)度決定一切，時(shí)間證明一切（精講）

（十一）磨練是成功的保障（訓(xùn)練）

（十二）制造生命的崇高價(jià)值

（十三）成功的本質(zhì)是行動(dòng)

三：授課形式：當(dāng)面講課+解釋答疑+案例分析+互動(dòng)交流+模擬訓(xùn)練,

三分之二為授課類內(nèi)容，三分之一為訓(xùn)練類內(nèi)容。

聿偉大的人;

（體驗(yàn)式系列管理課程：專業(yè)銷售技巧）

課程目標(biāo)：

建立正確的銷售心態(tài)與觀念。

-掌握正確的銷售流程與促使你成交的要素。

通過親身參與與實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到銷售實(shí)務(wù)中，從而全面提升與強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果

目標(biāo)學(xué)員：

需要面對(duì)內(nèi)部、外部客戶的各級(jí)員工。

課程時(shí)間：

二天

謖程大綱：

第一單元開幕式：建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

-如何使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更強(qiáng)的作用

確定組織成員、設(shè)計(jì)組織標(biāo)識(shí)與文化基

礎(chǔ)第二單元銷售的心態(tài)與原則

-建立組織學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)想象力與制造

力第三單元銷售的準(zhǔn)備階段

-思考：

為什么要建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

-客戶-好處曲線

_雙方關(guān)系

第七單元處理反對(duì)意見

第四單元開場(chǎng)白處理反對(duì)意見的原則

開場(chǎng)白的目標(biāo)反對(duì)意見的類型

-開場(chǎng)白的流程每種類型反對(duì)意見的處理方式

-開場(chǎng)白練習(xí)-練習(xí)

第五單元探詢需求第八單元成交凌駕一切

什么是需求為什么需要成交階段

-如何分辨需求-成交的時(shí)機(jī)

-提問與聆聽-成交的方式

結(jié)構(gòu)化-成交練習(xí)

-探詢需求練習(xí)

第九單元閉幕式

第六單元有效說服的藝術(shù)畢業(yè)考試

-說服的目標(biāo)-總結(jié)

說服的技巧學(xué)員評(píng)估

FAB說服原則

森導(dǎo)力森造

你對(duì)員工各個(gè)方面是否滿意?您在公司里是否有著較好的威望?您處理公司的問題

時(shí)，是否得心應(yīng)手?您不在公司時(shí)，業(yè)務(wù)上是否有條不紊。您與其他部門的關(guān)系是否協(xié)調(diào)?您是

否愿意不斷提升您的領(lǐng)導(dǎo)魅力？

■管理者就是培訓(xùn)者

■學(xué)習(xí)型組織的建立

■領(lǐng)導(dǎo)者的藝術(shù)

■人力資源整合

■溝通力就是領(lǐng)導(dǎo)力

■領(lǐng)導(dǎo)口才

■創(chuàng)新思維與制造力

■企業(yè)進(jìn)展七大滯脹

■企業(yè)進(jìn)展的五大抑制因素

本課程使用理論與實(shí)踐、啟迪與分享講解與演練相合的方式，綜合提升受訓(xùn)者的

領(lǐng)導(dǎo)能力、管理技巧、溝通水平，為企打造有用型，復(fù)合型的人才.

打苴離楂敵團(tuán)隊(duì)

課程簡(jiǎn)介：這個(gè)課程是有關(guān)您、您的同事與您所在的公司的所有員工，如何與顧客接觸，

如何與同事相處，如何同心協(xié)力，創(chuàng)出一個(gè)讓每個(gè)人愿意努力達(dá)成共同目標(biāo)的

環(huán)境。

課程特色：針對(duì)需求，量身打造，避免枯燥的講授與筆記，通過活動(dòng)與演練，讓每個(gè)人自

己體會(huì)與感受，使自己成為自己的老師，讓過去的經(jīng)歷成為邁向成長(zhǎng)的臺(tái)階，

在體驗(yàn)中找到方向、方法及持續(xù)的動(dòng)力。

課程綱要：

您積極充實(shí)管理方面的知識(shí)與技能，但運(yùn)用起來卻總是力不從心嗎？

您重視團(tuán)隊(duì)與諧，但是總會(huì)遇到幾個(gè)異己分子破壞群體與諧

嗎？

您覺得公司不能天沒有你嗎？

您是否常覺得務(wù)必獨(dú)立承擔(dān)許多責(zé)任，其中的付出沒有人熟悉？

您日夜為公司操心，員工卻不愿意多幫一些忙，您是否覺得寒心？

所有的團(tuán)體從人員開始聚集，成長(zhǎng)為運(yùn)轉(zhuǎn)順暢、效能卓著的團(tuán)隊(duì)，都要經(jīng)歷的階段。

由團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展階段團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)

形成期、暴風(fēng)雨期由團(tuán)隊(duì)溝通的技巧

協(xié)調(diào)期有效的團(tuán)隊(duì)溝通

成熟期積極聆聽的要領(lǐng)

田培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神卬團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)

團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵激勵(lì)的循環(huán)圈

激勵(lì)的方式

卬制定共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

制定目標(biāo)的黃金原則

制定目標(biāo)要避免陷阱

G訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精英

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員的意義

分享教練培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

企業(yè)楮制師德京I

培訓(xùn)是企業(yè)給員工最大的福利，是增強(qiáng)凝聚力的利器，是持續(xù)進(jìn)展的源動(dòng)力，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師是企

業(yè)的重要培訓(xùn)資源，建立企業(yè)自己的教育培訓(xùn)系統(tǒng)，培養(yǎng)內(nèi)部講師，并使之不斷提升，是企業(yè)的長(zhǎng)久之

計(jì)，也是降低企業(yè)培訓(xùn)成本，最具時(shí)效性的進(jìn)展策略。

課程目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色

2.認(rèn)知成人學(xué)習(xí)的特性

3,熟悉企業(yè)培訓(xùn)的五種層次效果

4.突破心理障礙展現(xiàn)講師自信

5.學(xué)習(xí)常用的教學(xué)技巧

6.學(xué)習(xí)常用的教學(xué)工具與程序

7.學(xué)習(xí)如何調(diào)動(dòng)聽眾的氣氛并吸引他們的注意力

培訓(xùn)對(duì)象：

人力資源部、內(nèi)部講師，企業(yè)內(nèi)各級(jí)主管、及有志于成為培訓(xùn)師的各界人士。

培訓(xùn)收益：

1.促使學(xué)員建立正確且完整的培訓(xùn)理念

2.學(xué)習(xí)如何制訂培訓(xùn)目標(biāo)、大綱及教學(xué)資料

3.培養(yǎng)學(xué)員熟練各類教學(xué)方法及使用時(shí)機(jī)

4.熟練現(xiàn)場(chǎng)講演能力及肢體表達(dá)技巧

5.熟悉教學(xué)成效評(píng)估方法及回饋技巧

6.以實(shí)務(wù)演練方式內(nèi)化教學(xué)知識(shí)與技能

模塊內(nèi)容:講師專業(yè)能力分析

?企業(yè)培訓(xùn)需求分析

＜策劃符合企業(yè)文化的培訓(xùn)規(guī)劃

令課程架構(gòu)的設(shè)計(jì)

＜評(píng)估與整合內(nèi)外部培訓(xùn)資源

＜制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃

＜設(shè)計(jì)培訓(xùn)形式，編寫培訓(xùn)實(shí)施方案,

令分析與評(píng)估培訓(xùn)績(jī)效

＜肢體語言、語音語調(diào)的處理技巧

＜衣著與儀表及注意事項(xiàng)

培訓(xùn)時(shí)間：四天

取業(yè)經(jīng)理人士某鳥我健

打造企業(yè)的中流砥柱一一正如一支軍隊(duì)的強(qiáng)弱取決于軍官團(tuán)隊(duì)，一個(gè)企

業(yè)的強(qiáng)弱亦取決于管理團(tuán)隊(duì)。從這個(gè)意義上看，做企業(yè)其本質(zhì)即在于管理團(tuán)隊(duì)!

而管理團(tuán)隊(duì)的心智、價(jià)值觀與團(tuán)隊(duì)精神的整合又是一切的基礎(chǔ)。

一、培訓(xùn)目的：

提高企業(yè)內(nèi)部管理團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)，開發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，

使企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合管理水平與績(jī)效得以提升。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

成長(zhǎng)中企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)。

三、課程時(shí)間：

2天2夜共20小時(shí)

四、培訓(xùn)方式及特色：

講授、研討、演練、案例分析相結(jié)合，生動(dòng)活躍，深入淺出，引人入勝。

以理論為基礎(chǔ)，以企業(yè)實(shí)踐為研討對(duì)象，直面現(xiàn)實(shí)，舉一反三。

五、培訓(xùn)收益：

企業(yè)：?jiǎn)T工隊(duì)伍潛能全方位挖掘、員工隊(duì)伍制造力全面展示。

員工：豐盛的心靈之旅、價(jià)值體系的重新塑造。

組織：團(tuán)隊(duì)精神的升華、組織效能的提升！

六、價(jià)值分析：

EMT卓著管理團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)充分結(jié)合中國(guó)大陸的國(guó)情與價(jià)值觀，巧妙地將成

功學(xué)、卡內(nèi)基培訓(xùn)、博恩催西培訓(xùn)、MTP(ManagerTrainingProgram)

培訓(xùn)等一流培訓(xùn)課程的精神與內(nèi)容揉合為一、融會(huì)貫穿，成為一套形神兼

備、理念與實(shí)務(wù)并重的訓(xùn)練課程，十分適合中國(guó)企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的整合與提

升整個(gè)培訓(xùn)課程一氣呵成、精彩紛呈、引人入勝、回味無窮。經(jīng)多家企

業(yè)的反復(fù)實(shí)踐，效果十分理想，每每超出顧客期望。

課程內(nèi)容大綱

前言共同愿景的整合、企業(yè)文化的提煉！

審視與認(rèn)知

我??？……我們?。俊?/p>

昨天、今天、明天！？...

第一篇心智修煉與價(jià)值重塑

本篇中心思想:當(dāng)一個(gè)人是正確的,他的世界就是正確的。

照亮心靈的天空一一光明思維

建立成功的心像一一自信力

心智成長(zhǎng)的階梯一一與成功有約

掌控情緒的力量一一情商與自我態(tài)度操縱

操縱命運(yùn)的航標(biāo)一一性格解析

體驗(yàn)活動(dòng)：攜手走天涯/玫瑰心情故事

第二篇素養(yǎng)錘煉與愿景整合

本篇中心思想:做企業(yè),其本質(zhì)即是做團(tuán)隊(duì)。

給全世界的廣告一一形象與禮儀

水之法則一一溝通之道

成功的起降架一一人際關(guān)系

鳳凰涅磐一一團(tuán)隊(duì)建設(shè)

體驗(yàn)活動(dòng)：金錢游戲/集體合作與創(chuàng)新比賽

第三篇技能操練與組織效能

本篇中心思想:管理理念+管理工具二組織效能。

智慧確認(rèn)鍵一一會(huì)議管理

接力第四棒一一信任與授權(quán)

解剖時(shí)間的手術(shù)刀一一時(shí)間管理

點(diǎn)石成金的魔杖一一激勵(lì)機(jī)制

案例透析：麥當(dāng)勞的啟示

發(fā)現(xiàn)的感動(dòng)！成長(zhǎng)的喜悅！超越的震撼!

《皮件去某制掩》第一階段

二十一世紀(jì)，人類最大的悲哀不是戰(zhàn)爭(zhēng)、不是饑餓、不是瘟疫、不是天災(zāi)人禍，而是

百分之九十五的人在不知畢竟自己有多大的能量，能干多大的事時(shí)，就已移居到天國(guó)。人

一—無法跨越自然，但一定能夠超越自我，我們需要科學(xué)的規(guī)劃人生。

■一切從“心”開始

■放下自我，打開心門

■贊美人生

■走出思維的禁錮

■基礎(chǔ)禮儀

■責(zé)任者

■成功者六性

■抱團(tuán)打天下

■生命之旅

■目標(biāo)的有效管理

■時(shí)間運(yùn)籌的高效法則

■感恩惜福

突破慣性思維的瓶頸，培養(yǎng)積極向下的生活態(tài)度，具備創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)習(xí)能力運(yùn)用

知識(shí)的實(shí)際能力，建立新型的人際關(guān)系，挖掘生命潛在的力量，給予高度的生命責(zé)任感；

打開心門、點(diǎn)亮心燈、超越自我、打造卓著人生。兵法的專業(yè)教練，與您一起成長(zhǎng)……

《金牛或采制株》第二階段

本課程要求參加者務(wù)必是參加過《生命素養(yǎng)訓(xùn)練》第一階段的學(xué)員，或者意志非常堅(jiān)強(qiáng),

愿意全身心投入、全力以赴的學(xué)習(xí)者！本階段將使用角色扮演、心境模擬、潛能開發(fā)等一

系列有方向性、有策略性的互動(dòng)演練過程，通過加強(qiáng)加大訓(xùn)練的力度，向心靈深處挖掘，

打造堅(jiān)定的意志與信念，從而迸發(fā)出強(qiáng)大的行動(dòng)力、持久力，凝聚力與向心力，在提高個(gè)

人生命素養(yǎng)的同時(shí)，促使企業(yè)利益的最大化。

■真誠(chéng)的震撼力

■自我否定

■鋼鐵意志、撕破自尊

■喚醒心中的巨人

■我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任

■信任的力量

■人間煉獄模擬

■性格的力量

穩(wěn)如泰山的鎮(zhèn)定、堅(jiān)忍不拔的意志；隨機(jī)敏銳的應(yīng)變、超乎常人的忍耐；威武不屈的

信仰、寵辱不驚的胸懷；心與心的碰撞、靈魂與靈魂的對(duì)話；苦其心志，勞其筋骨，

餓其體膚；鋼鐵是這樣煉成的！木訓(xùn)練要求嚴(yán)格，請(qǐng)不欲改變者、放不下身段者、不

求人生大成者不要參加，由于我們要對(duì)每一位學(xué)員負(fù)責(zé)……

公共見證

中國(guó)藥大制藥有限公司人事行政部

一一王榮經(jīng)理

我們?cè)谟?xùn)練營(yíng)有一種從來沒有過的整體感，在這特定的環(huán)境下，每一個(gè)人都有一種無形的約束，責(zé)

任；訓(xùn)練課程都是精心設(shè)計(jì)的，訓(xùn)練中動(dòng)靜結(jié)合，既有腦筋的激蕩，又有體能的鍛煉，而且:川練時(shí)間緊

湊，有序，允實(shí)；訓(xùn)練有相當(dāng)長(zhǎng)的后續(xù)影響力，參訓(xùn)學(xué)員化_L作中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)訓(xùn)練時(shí)的片段?引起美好

回憶，激發(fā)工作熱情。

中國(guó)電子科技集團(tuán)二十八研究所

一一團(tuán)委朱政宇書記

我們從小到大，聽?wèi)T了“你要……”“你該……”而這些有多少我們能牢記在心。拓展訓(xùn)練正是區(qū)

別以往這些灌輸式教育，而是用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式使學(xué)員們?cè)趨⑴c中，體驗(yàn)中與快樂中收獲知識(shí)，收獲理

念，收獲一個(gè)員工在企業(yè)中應(yīng)該具備的各類潛在素養(yǎng)。通過幾大拓展式培訓(xùn)，青年們感到受益匪淺，希望

這種學(xué)習(xí)方式能伴隨自身職業(yè)生涯繼續(xù)下去。

----學(xué)員陳真真

訓(xùn)練內(nèi)容豐富，通過訓(xùn)練讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要，增強(qiáng)了吃苦耐勞的精神，使我的潛能得到了極大

的發(fā)揮，平常不敢想，不敢為的事在訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)了，而且通過訓(xùn)練使同事之間的友誼變的更純潔。