幼兒園小朋友我的事情我做主讀后感大全

幼兒園小朋友我的事情我做主讀后感大全幼兒園小朋友我的事情我做主讀后感大全篇一活動目標(biāo)：1.通過辨別幾種常見的面部表情，感知幾種基本情緒。2.能對自己的情緒做出確切的表達(dá)。3.引導(dǎo)、分類、進(jìn)而控制自我情緒。幼師上課學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就找！我們是一家專門整理幼兒園幼教資源的平臺，優(yōu)質(zhì)課，課件PPT教案等開通會員全站任意看，資料免費下載，喜歡我們就收藏一下哦！活動目標(biāo)：1.通過辨別幾種常見的面部表情，感知幾種基本情緒。2.能對自己的情緒做出確切的表達(dá)。3.引導(dǎo)、分類、進(jìn)而控制自我情緒?；顒訙?zhǔn)備：教師教具材料：地墊5塊；PPT課件；盒子1個，內(nèi)裝5種表情圖片；五張黑色卡紙，各種表情照片。幼兒操作材料：簡筆畫“小怪獸”人手一張，彩筆?；顒舆^程：一、游戲?qū)?，感受快樂情緒。你們的王老師教你們玩了一個好玩的游戲，叫《鱷魚島》，今天在上課之前，你們想不想來玩一下？第一次：5塊墊子。引導(dǎo)語：小朋友們，請圍著墊子站好，注意哦，在走圓圈的時候你的小腳不要踩到小島上，準(zhǔn)備好了嗎？好，預(yù)備――開始！師搖鈴鼓，“停”的時候拍擊鈴鼓停止。第二次：4塊墊子。引導(dǎo)語：原來5塊墊子的時候是非常充足的，現(xiàn)在要再考驗?zāi)銈円幌隆，F(xiàn)在墊子減少了，請注意哦，準(zhǔn)備好了嗎？提問：在剛才玩游戲的時候，你心里有什么樣的感覺？教師小結(jié)：其實老師也發(fā)現(xiàn)了，你們很高興、很興奮，還有一點緊張和刺激，你們猜猜我是怎么知道的？小結(jié)：哦，看你們的表情就知道了。對！原來啊，從一個人臉上的表情是可以猜測這個人的心情是怎么樣的，對不對？二、欣賞表情，感知基本情緒。1.提問：我這里有一些各種表情的照片，請你們?nèi)ミx一個你感興趣的照片，猜測一下，他的心情是什么樣的？2.幼兒個別發(fā)言，說一說照片里人物的表情和心情。（“不高興”是個很大的范圍，究竟是哪一種情緒呢？）3.生活遷移：①剛才我們認(rèn)識了快樂、傷心、生氣、害怕這四種情緒，在平時的生活中，你有過這些情緒嗎？（幼幼互動交流，個別發(fā)言）②哪些情緒你比較喜歡，而哪些情緒是你不太喜歡的？③如果我們有了這些不太喜歡的情緒的時候，我們該怎么辦呢？三、借助繪本，學(xué)習(xí)管理情緒的方法。1.下面我要給大家介紹一位朋友――情緒小怪獸（圖1）。提問：你覺得它今天心情怎么樣？小結(jié)：小怪獸今天的感覺很糟糕，也很混亂，因為它把所有的情緒都混在了一起。請你們仔細(xì)觀察一下，它身上的每一種顏色都代表著一種情緒，先說一說，它身上有哪些顏色？（根據(jù)顏色線條的順序，依次出現(xiàn)紅、黃、綠、藍(lán)、黑色塊）你來猜一猜，這五種顏色分別代表我們剛才認(rèn)識的哪一種情緒？（根據(jù)幼兒的回答順序依次出現(xiàn)）①圖2黃色――快樂：因為快樂像太陽一樣發(fā)光，像星星一樣閃亮；②圖3藍(lán)色――傷心：傷心是藍(lán)色的，像霧蒙蒙的下雨天；③圖4紅色――生氣：生氣是紅色的，像燃燒的火焰；④圖5黑色――害怕：害怕讓你感覺像被黑暗包圍，非常無助；2.理解平靜的情緒。提問：還有一種綠色，這是代表什么情緒呢？（幼兒討論后出示圖6）綠色――平靜：綠色是平靜的，它能讓我的呼吸變得緩慢，覺得安心。提問：你在什么時候有過平靜的情緒？2.圖7：我們來幫這樣的小怪獸想想辦法。3.圖8：把這些情緒分開就行了，怎么分開呢？4.圖9：小怪獸把快樂裝進(jìn)黃色的瓶子，把傷心裝進(jìn)藍(lán)色的瓶子，把生氣裝進(jìn)紅色的瓶子，把害怕裝進(jìn)黑色瓶子，把平靜裝進(jìn)綠色的瓶子，所有的情緒都回到了各自的瓶子里，當(dāng)它們不再混亂時，你是不是覺得好多了。四、自我情緒管理。1.我們每個人心里也都住著一個情緒小怪獸，你的小怪獸最近發(fā)生了哪些情緒變化呢？老師這里給每人準(zhǔn)備了一個小怪獸，請你把最近印象最深的情緒用相應(yīng)的顏色表示出來，并且說一說，為什么會有這樣的情緒。2.（出示情緒瓶）引導(dǎo)語：老師這里有五個情緒瓶，我們把自己的情緒小怪獸放到相應(yīng)的情緒瓶里，這樣我們就能慢慢地平靜下來了。（幼兒送小怪獸）小結(jié)：我們每個人都有高興、憂傷、憤怒、害怕、平靜等情緒，當(dāng)這些情緒出現(xiàn)的時候，就代表著我們遇到了一些事情或者發(fā)生了一些問題，我們要勇敢面對自己的情緒，并想辦法管理好自己的情緒，可以做到嗎？活動延伸：圖10：看！小怪獸在我們的幫助下，變成什么樣子啦？粉色又是代表什么情緒呢？這是一個秘密，留給你們?nèi)ハ胂蟀?！幼兒園小朋友我的事情我做主讀后感大全篇二活動目標(biāo)：1、初步了解不同情緒對健康的影響，知道引起某種情緒的原因。2、能用合適的方式表達(dá)自己的情緒，并能想辦法緩解不良情緒。3、愿意與同伴分享自己的情緒，并經(jīng)常保持積極愉快的情緒?；顒訙?zhǔn)備：1、視頻《情緒與健康》2、泡泡機一個，歡快的音樂。3、課件《情緒棋》活動過程：一、玩捉泡泡游戲，感受快樂的情緒。1、教師吹泡泡，幼兒自由捉泡泡。2、討論交流，初步感受游戲的快樂。提問：音樂停止后，和泡泡做游戲你們開心嗎？你們喜歡這種感覺嗎？為什么？小結(jié)：捉泡泡真是一件會讓人開心快樂的事情。3、出示照片墻，分享生活中的快樂事情。提問：快樂的時候是什么表情？看到這些開心的表情，你的心情怎樣？小結(jié)：快樂的情緒人人都喜歡，自己快樂的同時也會帶給別人快樂。二、情境體驗，感知不同情緒對健康的影響，并能用合適的方式表達(dá)自己的情緒。1、游戲：《情緒棋》，了解引起某種情緒的原因。介紹游戲玩法：請小朋友來擲篩子，轉(zhuǎn)到幾我們就走幾步，看看我們會遇到哪些不同的情緒，直到走到最后找到快樂的情緒才算取得勝利。提問：（1）這是什么表情？從哪里看出來這個小朋友很害怕？你有害怕的事情嗎？遇到這樣的事情，你會怎么做呢？小結(jié)：害怕的時候會躲在角落里，沒有勇氣?？墒俏覀冮L大了，應(yīng)該克服恐懼的情緒，做個堅強勇敢的好孩子。（2）這是什么表情？猜猜他為什么會傷心？沒有朋友的心情怎樣？遇到什么事情你也會傷心？小結(jié)：傷心的時候情緒會很低沉，做什么事情也沒興趣。（3）這是什么表情？她生氣的時候是什么樣子？如果你的玩具被別人弄壞了你會怎樣做？如果有一件事情你非常想要發(fā)泄出來，你會怎么做呢？小結(jié)：生氣會影響身體健康，因此我們要想辦法調(diào)節(jié)情緒，唱唱歌、跳舞做個游戲，或者和別人講一講平靜一下，可不能亂發(fā)脾氣。2、視頻提升，了解不同情緒對健康的影響。提問：生氣對我們的身體有哪些影響？小結(jié)：消極的情緒對身體健康有很大的危害！簡直太可怕了！所以每天都要保持愉快的心情。三、表征講述，學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)的方法。1、同伴交流，分享緩解不良情緒的辦法。提問：在生活中如果你遇到這些傷心、難過等消極情緒時，有什么辦法能讓自己快樂起來？2、幼兒表征能讓自己或別人快樂的方法。請你們把這些讓人變得開心快的方法畫下來，一會大家一起來講一講。3、集體分享，學(xué)會轉(zhuǎn)換不良情緒的辦法。小結(jié)：這些方法都很好，你們都是不亂發(fā)脾氣，會調(diào)節(jié)情緒的好孩子。4、選擇幼兒表征的一個好辦法進(jìn)行嘗試，自然結(jié)束活動。附視頻解說詞：生氣、難過、傷心等消極的情緒會影響身體健康哦。有人曾做過一個簡單的實驗，他把一支玻璃試管插在盛有零度水的容器里，然后收集人們在不同情緒狀態(tài)下呼在水里的“氣水”，另人驚訝的是人在生氣時呼出的生氣水注射到大白鼠身上，12分鐘后大白鼠竟然死了。原來生氣時會產(chǎn)生一種毒素，這種毒素能毒死小白鼠。消極的情緒對身體的危害是非常大的，會導(dǎo)致失眠、血壓升高，影響我們身體的健康。我們一定要學(xué)會正確處理消極的情緒。課后反思：幼兒園健康教育活動就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特