河南省安陽市湯陰縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測試卷生物2025.1（考試范圍：上冊(cè)全滿分：50分考試時(shí)間：50分鐘）注意事項(xiàng)：1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？忌鷳?yīng)把答案直接涂寫在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。2．答題前、考生務(wù)必將答題卡上本人姓名、考場、考號(hào)等信息填寫完整或把條形碼粘貼在指定位置上。一、選擇題（本大題共有20小題，每小題1分，共20分。每小題有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有1個(gè)正確選項(xiàng)）1、小涵同學(xué)在作文中寫了“……蔚藍(lán)的天空中飄蕩著朵朵白云，靜靜的湖面上荷花綻放……”一段話。其中能夠體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A．蔚藍(lán)的天空B．朵朵白云C．靜靜的湖面D．荷花綻放2．科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。這是利用了生物多樣性中的（）A．遺傳多樣性B．物種多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．三者都有3．將變形蟲細(xì)胞分割后，一部分有完整的細(xì)胞核，另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)，培養(yǎng)一段時(shí)間后，有核部分能正常生長，無核部分幾天后死亡，說明細(xì)胞核（）A．對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用B．能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量C．對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用D．能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)4．下列關(guān)于顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用的敘述，不正確的是（）A．③是物鏡，可以放大物像B．調(diào)節(jié)光圈大小，可以調(diào)節(jié)進(jìn)光量C．轉(zhuǎn)動(dòng)④，可以使載物臺(tái)上升至最高處D．顯微鏡下觀察到的物像的放大倍數(shù)是①和③的放大倍數(shù)之和5．使用光學(xué)顯微鏡觀察下列細(xì)胞時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體的是（）A．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B．洋蔥根尖細(xì)胞C．黃瓜表層果肉細(xì)胞D．西瓜果肉細(xì)胞6．在室內(nèi)種西紅柿、黃瓜等蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量，除了施肥外，下列措施中，可以選用的是（）A．降低白天的溫度B．提高夜晚的溫度C．提高氧氣的濃度D．提高二氧化碳的濃度7．如圖是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，能驗(yàn)證植物呼吸作用消耗氧氣的裝置是（）A．B．C．D．8．小北在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像中一部分能看到正常細(xì)胞，另一部分看到的細(xì)胞是堆疊的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）A．滴加的清水過少B．玻片沒有擦拭干凈C．顯微鏡未調(diào)節(jié)好D．實(shí)驗(yàn)材料未充分展開9．如圖表示細(xì)胞分裂過程中不同階段的示意圖，能正確表示植物細(xì)胞分裂過程順序的選項(xiàng)是（）①②③④⑤⑥A．④→⑥→②B．③→①→⑤C．④→②→⑥D(zhuǎn)．③→⑤→①10．當(dāng)棉花長到一定高度時(shí)，常常進(jìn)行打頂（摘除頂芽），打頂?shù)哪康氖牵ǎ〢．促進(jìn)頂芽發(fā)育，提高產(chǎn)量B．促進(jìn)多發(fā)分枝，多結(jié)果，增加產(chǎn)量C．防治病蟲D．為了管理方便11．俗話說：“人往高處走，水往低處流”，而植物體卻能把根吸收的水分運(yùn)達(dá)數(shù)米高的頂部。水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自于植物的（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用12．樹洞畫女孩王月創(chuàng)作樹洞畫轟動(dòng)全國，央視稱其“感動(dòng)冬天”。三臺(tái)郪江是春秋戰(zhàn)國時(shí)期郪王國的都城，那里有很多千年古樹，有的樹心已經(jīng)朽爛，變成空心洞?？墒牵@樣的古樹還是照樣枝繁葉茂。由此推斷，朽爛掉的“樹心”主要是古樹的（）A．全部韌皮部B．部分韌皮部C．全部木質(zhì)部D．部分木質(zhì)部13．右圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)簡圖，下列有關(guān)分析正確的是（）A．1、2、3共同組成種子的胚，將來可以發(fā)育成為新植株B．2和3中含有較強(qiáng)分裂和分化能力的分生組織C．4是子葉，儲(chǔ)存胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)并發(fā)育成新植株的葉D．5是種皮，主要含上皮組織，起保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用14．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的做法和目的不相符的是（）A．對(duì)莊稼進(jìn)行及時(shí)的排澇、松土——促進(jìn)植物根的呼吸作用B．合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率C．晴朗的中午，給塑料大棚通風(fēng)——增加氧氣濃度，提高光合作用強(qiáng)度D．陰天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸騰作用15．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”萬千枝條是由下列那個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A．芽B．莖C．根D．葉16．生物興趣小組的同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐基地播種了100粒蠶豆種子，發(fā)現(xiàn)有15粒沒有萌發(fā)。下列關(guān)于種子沒有萌發(fā)的原因分析，不合理的是（）A．胚被蟲吃B．澆水不足C．缺少光照D．種子腐爛17．小明在逛公園時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多植物的樹上都掛了一個(gè)牌子，上面標(biāo)明了植物的名稱、科類等，對(duì)植物進(jìn)行了分類。使分類學(xué)成為一門科學(xué)，被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是（）A．達(dá)爾文B．沃森和克里克C．林奈D．哈維18．豆?jié){風(fēng)味濃郁，深受百姓喜愛。豆?jié){的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子的（）A．胚軸B．胚乳C．胚芽D．子葉19．小王和同學(xué)們一起發(fā)豆芽，同學(xué)們發(fā)出的豆芽是黃色的，而他發(fā)出的豆芽是綠色的、最可能的原因是（）A．萌發(fā)期間水分過多B．沒有提供營養(yǎng)物質(zhì)C．萌發(fā)期間沒有遮光D．沒有提供充足的空氣20．如圖為我國植樹節(jié)節(jié)微，樹形表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國大地。下列敘述正確的是（）A．移栽樹木要帶上土坨，以減少植物的水分散失B．植物發(fā)達(dá)的根系有利于涵養(yǎng)水源，保持水土C．樹的莖逐年增粗是木質(zhì)部細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果D．為了補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，可給移栽的樹木打針輸液，針頭應(yīng)插入莖的韌皮部二、非選擇題（本答題共5道題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共30分）21．（6分）洋蔥是人們喜食的蔬菜，小陸爺爺長期種植。圖1是爺爺體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是洋蔥管狀葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題；（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱，[]____1分）圖1圖2圖3（1）圖1中的[]___________能控制爺爺體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。（2）圖1和圖2都具備的“能量轉(zhuǎn)換器”是___________（填結(jié)構(gòu)名稱）。（3）爺爺用池塘水進(jìn)行合理灌溉，以提高洋蔥產(chǎn)量。圖3中[]___________處表皮細(xì)胞的一部分向外突出，增加了吸收面積，因而該處成為根執(zhí)行吸收作用的主要部位。（4）適時(shí)施肥，可提高洋蔥的產(chǎn)量，因?yàn)槭┓士蔀檠笫[提供生長所需的___________。（5）小陸在顯微鏡下觀察了池塘水的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)了一種生物。查資料得知該生物僅有一個(gè)細(xì)胞、且能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，該生物是___________細(xì)胞生物。（6）洋蔥的根系屬于須根系，沒有明顯主根，而是由許多___________構(gòu)成。22．（6分）閱讀資料，回答下列問題。資料一：在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升到46℃時(shí)才會(huì)出汗?；哪械鸟橊劥蹋ㄒ环N植物）為了生存，會(huì)不斷地生長根系，以至于根系深達(dá)20米，輻射范圍寬達(dá)幾畝。資料二：海豹是生活在寒冷海域中的哺乳動(dòng)物。海豹身體呈紡錘形，適于游泳，頭部圓圓的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。海豹皮下有一層厚厚的脂肪保暖，并提供食物儲(chǔ)備，產(chǎn)生浮力。資料三：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，不僅能疏松土壤，改善土壤結(jié)構(gòu)，而且能分解土壤有機(jī)物，提高土壤養(yǎng)分轉(zhuǎn)化效率。（1）資料中提到了駱駝、駱駝刺、海豹和蚯蚓等生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的___________多樣性。（2）駱駝和海豹都能排出尿液，說明生物具有的共同特征是___________。海豹的皮下脂肪細(xì)胞排列疏松，屬于___________組織。（3）與駱駝相比，駱駝刺的結(jié)構(gòu)層次中沒有___________。（4）構(gòu)成蚯蚓個(gè)體的基本單位是___________。蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可增加土壤中空氣的含量，進(jìn)而影響植物根部細(xì)胞的___________作用。23．（6分）辣椒常作為蔬菜或調(diào)味品出現(xiàn)在我們的餐桌上。圖中分別為辣椒花和果實(shí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）辣椒花的結(jié)構(gòu)①可發(fā)育為___________（填結(jié)構(gòu)名稱）。（2）從器官的類型的角度上看，辣椒花和辣椒的果實(shí)都屬于___________器官。（3）圖中辣椒花的雄蕊中含有花粉，由于其花粉輕，稍經(jīng)震動(dòng)就能落到雌蕊的柱頭上，完成傳粉和___________這兩個(gè)重要的生理活動(dòng)。由此推測辣椒可進(jìn)行___________傳粉。（4）辣椒的果實(shí)如圖所示，其中的④果皮是由圖中③___________發(fā)育而成的。（5）研究發(fā)現(xiàn)，辣椒果實(shí)中的胎座及隔膜組織中辣椒素類物質(zhì)含量最高，是最辣的部分。辣椒中的辣椒素主要存在于辣椒果肉細(xì)胞的___________中。24．（6分）圖1為西瓜苗進(jìn)行光合作用的示意圖，圖2為甲乙兩地晝夜平均溫度情況。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。圖1圖2（1）西瓜苗進(jìn)行光合作用的主要部位是葉片結(jié)構(gòu)中的___________。（2）圖1中西瓜種子在萌發(fā)形成幼苗的過程中，最先突破種皮的是___________。（3）圖1中②表示葉片從空氣中吸收___________，該物質(zhì)是植物光合作用的原料之一。（4）不同地區(qū)的西瓜，其糖分的含量受晝夜溫差的影響。晝夜溫差較大的含糖量高，據(jù)圖2推測___________地的西瓜更甜些。這是因?yàn)橐雇頊囟鹊?，西瓜的___________作用減弱，分解的有機(jī)物較少。（5）剛剛移栽的西瓜苗，瓜農(nóng)會(huì)用黑色塑料袋將其罩起來，這是為了降低植物的___________作用，提高幼苗的成活率。25．（6分）某生物興趣小組在網(wǎng)上看到“食醋能促進(jìn)月季扦插枝條生根”的說法。為驗(yàn)證其真實(shí)性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：組別材料處理平均生根數(shù)（條）甲組剪取保留2個(gè)芽體、長15厘米、生長良好的月季枝條10枝，去除全部葉片蒸餾水浸泡2小時(shí)1.2乙組剪取保留2個(gè)芽體、長15厘米、生長良好的月季枝條10枝，去除全部葉片1%食醋溶液浸泡2小時(shí)2.3（1）該興趣小組作出的假設(shè)是_______________________________。（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是___________；設(shè)置甲組的目的是___________。（3）上述實(shí)驗(yàn)將生根數(shù)取平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果的目的是___________。（4）月季的芽中有___________組織，其細(xì)胞分裂、分化能形成新的枝條。（5）同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不滿意，咨詢園藝師后得知生根粉能促進(jìn)月季扦插枝條生根。他們又進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，測定了不同濃度生根粉溶液對(duì)月季扦插枝條生根數(shù)的影響，記錄數(shù)據(jù)并繪制曲線圖。據(jù)圖可知，不同濃度生根粉溶液對(duì)月季扦插枝條生根數(shù)的影響不同，其中促進(jìn)生根效果最好的濃度是___________mol/L。

七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測試卷生物參考答案2025.1一、選擇題（本大題共有20小題，每小題1分，共20分。每小題有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有1個(gè)正確選項(xiàng)）12345678910DACDCDADBB11121314151617181920CDBCACCDCB二、非選擇題（本答題共5道題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共30分）21．（1）①細(xì)胞膜（2）線粒體（3）①成熟區(qū)（或根毛區(qū)）（4）無機(jī)