新冠病毒感染醫(yī)療救治工作表現(xiàn)鑒定三篇

新冠病毒感染醫(yī)療救治工作表現(xiàn)鑒定三篇

鑒定是指本人工作、學(xué)習(xí)、勞動一個時期或工作調(diào)動以及參與臨時工作結(jié)束時本人寫的優(yōu)、缺點總結(jié)和組織上做的評語。下面是我為大家整理的新冠病毒感染醫(yī)療救治工作表現(xiàn)鑒定三篇，歡迎大家與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

新冠病毒感染醫(yī)療救治工作表現(xiàn)鑒定1

本學(xué)期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo)，副園長主抓，并有方案、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會議，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，使老師在思想上對平安工作高度重視。除了少數(shù)不行猜測的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家熟悉到自己肩負的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

2、晨檢是一日活動的開端，因此，我要求老師仔細做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危急物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)覺問題的幼兒要準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，對服藥的幼兒要問清緣由，并進行了登記，杜絕服錯藥物。在手口足病爆發(fā)時期，把好晨檢關(guān)，進班前洗手，并做到有病準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時治療，

3、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對各班消毒等平安工作也不定期的進行了檢查，如：杯子、毛巾、物品等櫥柜，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等。

4、定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實行措施加以消退，確保了幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時總結(jié)和改進平安工作。

5、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持"幼兒接送卡'到園接孩子。

6、注意班級平安工作。學(xué)期初與各各班老師簽訂班級平安責(zé)任書，明確平安責(zé)任。讓她們樂觀主動地做好平安工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想熟悉，每周五各班級對幼兒進行平安教育，增加幼兒的平安意識與自我愛護力量，通過定期檢查準(zhǔn)時發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對平安學(xué)問和平安教育的滲透仍舊需要我們進一步改進。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量

我園老師雖然老齡化比較嚴(yán)峻，但是老師們還是仔細備課、講課、苦心鉆研教材。同時，我園老師還利用上課之余，樂觀組織老師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和老師一起動手制造，為幼兒制作出了很多的教學(xué)用具和嬉戲玩具，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的留意力。老師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜愛新奇和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松。

我們還要求老師不斷更新教育觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，樂觀參與上級組織的各級各類培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，老師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣，在教案當(dāng)中每一課后都能

發(fā)現(xiàn)老師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)當(dāng)留意的方面，老師們還能不斷地發(fā)覺工作當(dāng)中存在的問題，做到準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時解決。

四、以家園共育為基石，不斷開創(chuàng)家教新路

家庭、幼兒園是幼兒進展的二大環(huán)境，教育家蘇霍姆林斯基曾說：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不行能完成培育人這一極其微小而簡單的任務(wù)。近幾年來，我園重視家長工作，將其列入園務(wù)工作的議事日程，以"實現(xiàn)家園相互協(xié)作，同步教育，促進幼兒素養(yǎng)提高'為目標(biāo)，樹立大教育觀念，將幼兒教育、家庭教育、與社會教育結(jié)合起來，形成1+12的合力。

1、加強溝通溝通，達成共識同攜手。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互協(xié)作，同步教育幼兒，促進幼兒素養(yǎng)的提高，這是幼兒園家長工作的動身點與歸宿點。但以往由于我們熟悉上存在偏差，把"教育家長'作為家長工作的目的，經(jīng)常消失老師教育家長、埋怨家長、指責(zé)家長的現(xiàn)象。

隨著家長素養(yǎng)的不斷提高，家長的教育觀念、教育方法甚至超前于老師，家長已不再滿意于在老師的指揮棒下轉(zhuǎn)，使家園協(xié)作消失裂痕，這種裂痕的消失迫使我們老師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題，樹立起做家長工作的新觀念，建立與家長的新型關(guān)系，變老師教育家長的單向活動為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的公平的雙向活動，這種公平關(guān)系的拉近了老師與家長間的距離，發(fā)揮了家長的能動作用，主動與老師溝通、協(xié)作對幼兒實施教育。

2、挖掘家長資源，形成良好互動方式。

家長身上蘊含著豐富的教育資源，做為老師只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務(wù)，定會收到好的教育效果。通過實踐，老師熟悉到要使家園協(xié)作全都，就必需使家長準(zhǔn)時了解幼兒園目標(biāo)，并充分挖掘家長的教育資源，使家長參加幼兒園的教育活動，有效的促進幼兒進展。家長對幼兒園教育了解后會樂觀、主動的協(xié)作幼兒園教育。

總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時，也是大有盼望的。困難與盼望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。在新的一年，我將帶著園內(nèi)全部老師興奮起來、攜手共進、埋頭苦干、堅韌拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗!

新冠病毒感染醫(yī)療救治工作表現(xiàn)鑒定2

依據(jù)近期疫情防控工作的部署，堅持"外防輸入、內(nèi)防反彈'的任務(wù)目標(biāo)，嚴(yán)守轄區(qū)疫情防控陣地。主要有以下三個方面：

一、建立防控網(wǎng)絡(luò)，確保排查工作有效徹底

防范工作必需由內(nèi)而外，嚴(yán)管跨境業(yè)務(wù)企業(yè)疫情防控工作，落實"三點一線'閉環(huán)管理。由"三人小組'定期走訪跨境業(yè)務(wù)企業(yè)，督促企業(yè)嚴(yán)格做好司機來莞申報、打卡簽到，加強場所作業(yè)人員防護教育及健康管理，每7天為作業(yè)人員進行一次核酸檢測，建立司機及作業(yè)人員健康管理記錄臺賬。監(jiān)督企業(yè)按要求設(shè)置司機專用區(qū)域，嚴(yán)格落實"專人專用'、"來去消毒'的工作要求。

二、落實防控措施，確保內(nèi)部管理嚴(yán)格有序

加強轄區(qū)人員排查，落實人員健康管理工作。加強國內(nèi)中高風(fēng)險人員排查管理，對近期來(返)村人員按要求實行健康管理，對有意返鄉(xiāng)人員宣揚留莞過節(jié)。對購藥人員落實專人跟蹤，確保不漏一人。同時，嚴(yán)格做好我村的人員體溫監(jiān)測及日常清潔消毒。勸導(dǎo)群眾加強個人防護，削減不必要的聚集性活動。同時，有方案地儲備口罩、消毒水等一批疫情防控物資，確保應(yīng)急之用;方案在近期組織開展一次疫情防控應(yīng)急演練，切實加強我村做好疫情防控應(yīng)急處置力量和水平。

三、加強宣揚引導(dǎo)，確保防范常識人人皆知

在疫情防控上，我村堅持既要有頑強力度又要體現(xiàn)人情溫度的原則，努力講清措施要求、宣揚防范常識以及樂觀引導(dǎo)應(yīng)對、消退群眾恐慌。近期方案向全體村民再次普及疫情防范學(xué)問，準(zhǔn)時發(fā)布國內(nèi)疫情形勢、疫情危害、專家建議、上級要求等，讓廣闊村民對疫情的嚴(yán)峻形勢家喻戶曉。

新冠病毒感染醫(yī)療救治工作表現(xiàn)鑒定3

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我校把同學(xué)生命平安和身體健康放在首要位置，仔細貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前同學(xué)工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，樂觀應(yīng)對，精準(zhǔn)施策，扎實推動同學(xué)疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)。

一是快速響應(yīng)，周密部署。

疫情發(fā)生后，同學(xué)工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署支配部門工作任務(wù)。向各學(xué)院發(fā)布《某某學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間同學(xué)管理工作的通知》《做好同學(xué)疫情排查工作的通知》，對同學(xué)疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和詳細要求。向全體同學(xué)發(fā)布《新型冠狀病毒感染肺炎防控致同學(xué)的一封信》，告知全體同學(xué)高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。

二是實時摸排，做好管理。

建立"同學(xué)工作部(處)學(xué)院輔導(dǎo)員'的防疫工作三級聯(lián)動機制，確保工作落實和信息統(tǒng)計有效、暢通。全面排查寒假同學(xué)去向，準(zhǔn)時把握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情同學(xué)狀況，重點摸排同學(xué)假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的"接觸史'，做好湖北籍同學(xué)相關(guān)信息統(tǒng)計，協(xié)同相關(guān)部門做好留校同學(xué)管理，同時告知同學(xué)不得提前返校，嚴(yán)格落實了學(xué)校疫情防控各項措施。

三是簽到打卡，精準(zhǔn)施策。

考慮到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免消失同學(xué)漏報、瞞報等現(xiàn)象，為確保精確?????收集同學(xué)疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計的同時，通過"今日校內(nèi)APP'，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測同學(xué)健康狀況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，同學(xué)每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像，對于未準(zhǔn)時簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動推送短信提示，確保學(xué)校了解每一名同學(xué)的真實所在地信息和身體健康狀況。

四是思想引領(lǐng)，筑牢信念。

寒假期間，同學(xué)分散在全國各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣揚疫情防控學(xué)問，進行同學(xué)輿情引導(dǎo)。通過"新醫(yī)微學(xué)工'微信公眾平臺、輔導(dǎo)員工作群、同學(xué)班級微信群和群等方式宣揚疫情防控學(xué)問，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提示同學(xué)強防護、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增加廣闊同學(xué)的思想認同、防護意識和必勝信念，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)堅決抱負信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣揚員，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣揚的正能量。

五是心理救濟，消退恐慌。

為引導(dǎo)廣闊同學(xué)客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，搭建"某某學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺'，組織素養(yǎng)高、力量強的專業(yè)詢問隊伍，在疫情防控期間通過網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會民眾供應(yīng)專業(yè)心理救濟服務(wù)。心理救濟服務(wù)開展以來，不斷有來自校內(nèi)外的熱線詢問、郵件詢問，社會反響良好。

六是精準(zhǔn)資助，關(guān)愛學(xué)子。

在全力遏制疫情擴散的關(guān)鍵時刻，為保障我校困難同學(xué)正常生活，馬上啟動疫情緊急救助機制，