Unit 3 On the Move Understanding ideas A Game for the World 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第二冊(cè)

Unit3OntheMoveUnderstandingideasAGamefortheWorld說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第二冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以“Unit3OntheMoveUnderstandingideasAGamefortheWorld”為題，以高中英語外研版（2019）必修第二冊(cè)教材為基礎(chǔ)，圍繞“旅行”這一主題，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)英語聽說讀寫能力。通過游戲化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的跨文化意識(shí)，提升語言運(yùn)用能力，通過參與“OntheMove”主題下的“GamefortheWorld”活動(dòng)，增強(qiáng)合作與交流技能，提高批判性思維和解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)世界多元文化的尊重和理解。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的英語語法、詞匯和句型結(jié)構(gòu)，具備一定的閱讀和聽力理解能力。他們對(duì)旅行主題有一定的了解，能夠識(shí)別和表達(dá)與旅行相關(guān)的常見詞匯和短語。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中生普遍對(duì)旅行和探索世界充滿好奇心，這種興趣可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自主性，能夠通過合作和探究式學(xué)習(xí)提高自己的英語水平。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好視覺學(xué)習(xí)，有的擅長聽覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于實(shí)踐操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解和運(yùn)用英語表達(dá)旅行經(jīng)歷時(shí)可能會(huì)遇到困難，特別是在處理復(fù)雜句型和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)。此外，對(duì)于不同文化背景下的旅行習(xí)慣和習(xí)俗的理解可能存在差異，這可能會(huì)影響他們的交流效果。此外，學(xué)生可能對(duì)某些特定的英語發(fā)音或詞匯記憶困難，需要教師提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《高中英語外研版（2019）必修第二冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如世界地圖、旅行照片、旅行視頻片段等。

3.教學(xué)工具：使用投影儀和電腦展示教學(xué)內(nèi)容，確保所有學(xué)生都能清晰地看到。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備地圖和旅行相關(guān)海報(bào)，以營造互動(dòng)和探索的氛圍。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過展示世界各地的旅行照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄儗?duì)旅行的看法和經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

2.回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧與旅行相關(guān)的詞匯和句型，如“goonatrip”，“visitdifferentplaces”，“haveagreattime”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)知識(shí)。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，如旅行中的交通方式、住宿選擇、景點(diǎn)游覽等，通過圖表和實(shí)例進(jìn)行說明。

2.舉例說明：結(jié)合實(shí)際案例，如學(xué)生自己或他人的旅行經(jīng)歷，展示如何用英語描述旅行過程和體驗(yàn)。

3.互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己的旅行故事，并用英語表達(dá)出來。教師適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬旅行過程中的對(duì)話和交流，如預(yù)訂酒店、詢問路線、點(diǎn)餐等。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.讓學(xué)生以小組為單位，用英語編寫一篇關(guān)于旅行的短文，內(nèi)容包括旅行目的、行程安排、景點(diǎn)游覽等。

2.要求學(xué)生在課后收集相關(guān)資料，為短文寫作做準(zhǔn)備。

六、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示世界各地的旅行照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄儗?duì)旅行的看法和經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

2.新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：講解新知時(shí)，結(jié)合圖表和實(shí)例進(jìn)行說明，讓學(xué)生更容易理解和記憶。

3.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。

4.課堂總結(jié)環(huán)節(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，幫助學(xué)生鞏固記憶。

5.作業(yè)布置環(huán)節(jié)：讓學(xué)生以小組為單位，編寫一篇關(guān)于旅行的短文，培養(yǎng)他們的寫作能力。

七、教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。針對(duì)學(xué)生的不同需求，給予個(gè)別輔導(dǎo)，提高教學(xué)效果。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

本章節(jié)“Unit3OntheMoveUnderstandingideasAGamefortheWorld”涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

一、旅行相關(guān)詞匯和短語

1.旅行方式：byplane,bytrain,bybus,bycar,bybike,byboat,byship

2.交通工具：airport,trainstation,busstation,car,bicycle,boat,ship

3.住宿選擇：hotel,hostel,guesthouse,resort,campingsite

4.景點(diǎn)游覽：sightseeing,touristattraction,museum,historicalsite,landmark

5.旅行用品：suitcase,backpack,travelguide,camera,map,travelinsurance

二、旅行常用句型

1.描述旅行目的：I'mgoingonatripto...,Iwanttovisit...,I'mexcitedaboutgoingto...

2.詢問路線：HowdoIgetto...,Whereis...,Canyoushowmethewayto...

3.預(yù)訂住宿：Iwouldliketobookaroom...,Ineedasingle/doubleroom...,Whenischeck-intime?

4.點(diǎn)餐：Whatwouldyouliketoorder?,Iwouldlike...,CouldIhave...,Pleasebringme...

5.表達(dá)感受：It'sabeautifulplace...,Ihadagreattime...,Ican'twaittogoback...

三、旅行中可能遇到的問題及解決方法

1.丟失物品：Checkyourbelongingscarefully,reporttothestaffimmediately,askforhelpfromlocals

2.迷路：Useamaporaskfordirections,staycalmandaskforhelp,followsigns

3.語言障礙：Learnbasicphrasesinthelocallanguage,usegestures,trytocommunicatewithlocals

4.緊急情況：Knowtheemergencynumbers,stayinasafeplace,seekhelpfromauthorities

四、旅行中的文化差異

1.餐飲文化：嘗試當(dāng)?shù)孛朗常鹬仫嬍沉?xí)慣，如用餐禮儀、用餐時(shí)間等

2.禮儀習(xí)慣：了解當(dāng)?shù)囟Y儀，如握手、道別、贈(zèng)送禮物等

3.休閑活動(dòng)：參與當(dāng)?shù)匦蓍e活動(dòng)，如觀看表演、參加節(jié)日慶典等

4.環(huán)保意識(shí)：保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，尊重當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境

五、旅行中的交流技巧

1.傾聽：認(rèn)真傾聽對(duì)方說話，給予回應(yīng)和關(guān)注

2.表達(dá)：用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的想法和感受

3.肢體語言：適當(dāng)運(yùn)用肢體語言，如點(diǎn)頭、微笑等，增強(qiáng)交流效果

4.適應(yīng)：尊重和理解當(dāng)?shù)匚幕`活應(yīng)對(duì)各種情況

六、旅行寫作技巧

1.主題明確：圍繞旅行主題展開，如旅行目的、行程安排、景點(diǎn)游覽等

2.結(jié)構(gòu)清晰：開頭、中間、結(jié)尾結(jié)構(gòu)分明，段落之間過渡自然

3.語言生動(dòng)：運(yùn)用豐富的詞匯和句型，使文章更具吸引力

4.表達(dá)真實(shí)：真實(shí)反映自己的旅行經(jīng)歷和感受，避免虛構(gòu)和夸大七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-旅行方式：byplane,bytrain,bybus,bycar,bybike,byboat,byship

-住宿選擇：hotel,hostel,guesthouse,resort,campingsite

-景點(diǎn)游覽：sightseeing,touristattraction,museum,historicalsite,landmark

②本文重點(diǎn)詞匯：

-Traveling(旅行)

-Destination(目的地)

-Itinerary(行程安排)

-Accommod