2025年人教五四新版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、保護(hù)生物多樣性的根本措施是()。A.就地保護(hù)B.遷地保護(hù)C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立繁育基地2、假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，4小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是（）個(gè)。A.12800B.25600C.51200D.無法計(jì)算3、下列各項(xiàng)與自然選擇無關(guān)的是（）A.長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成B.雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似C.魚的背部是深色、腹部是白色D.一窩小貓的體色有黑、白和黃色4、受精的雞卵結(jié)構(gòu)中，將來可孵化成雛雞的部分是（）A.卵黃B.卵白C.系帶D.胚盤5、下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（）A.不能獨(dú)立生活，都與寄主共生B.都能引起動(dòng)植物患病C.在基因工程中，小小病毒能幫大忙D.有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)但沒有細(xì)胞核6、下列各項(xiàng)中；屬于變異現(xiàn)象的是（）

A.同一穗玉米種子的后代植株有高有矮B.同一母豬生下的一窩豬崽都是黑色C.大豆葉片和小麥葉片形態(tài)上不一樣D.鳥的后代與哺乳類后代有很大區(qū)別7、下列生物中，具有成形細(xì)胞核的是（）A.大腸桿菌B.酵母菌C.病毒D.乳酸菌8、【題文】生活在亞洲叢林的鼯鼠在伸展四肢的時(shí)候，可以看到其身體兩側(cè)的皮膚延伸形成的飛膜。由此可推測(cè)鼯鼠的運(yùn)動(dòng)方式是（）A.滑翔B.奔跑C.爬行D.游泳評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾；世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制?？墒菦]多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺?，貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)——“降貓行動(dòng)”。

（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由____、____、____三部分構(gòu)成。昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官是____和____，都著生在____部，昆蟲的外骨骼有____和____內(nèi)部柔軟器官、防止____的作用。昆蟲在分類上屬于____動(dòng)物。

（2）壁虎和老鼠和貓這三種生物中，____和____屬于恒溫動(dòng)物。

（3）通過對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物？答____。

（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動(dòng)物在維持____中起重要作用10、心理咨詢師的主要工作是幫助人們解決____問題，治療____；促進(jìn)人們的身心健康．

11、如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有____染色體的精子相融合，受精卵的性染色體就是____，那么，她生的就是女孩．如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有____染色體的精子相融合，受精卵的性染色體就是____，那么，她生的就是男孩．12、青霉和曲霉等真菌都是通過分裂的方式繁殖后代．____．13、下圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖（圖中比例不是按動(dòng)物大小來確定的）；據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無____這一特征，可將圖中的動(dòng)物分為____和____兩大類．

（2）無脊椎動(dòng)物有____．

（3）屬于哺乳類的動(dòng)物有____．

（4）生活在水中的動(dòng)物有____．

（5）兩棲類動(dòng)物有____．

（6）能夠用肺呼吸的動(dòng)物有____．14、【題文】孩子的性別是由卵細(xì)胞與不同類型的精子結(jié)合而決定的。因此，孩子的性別是由母親決定的。15、（2015?攀枝花）青蛙的幼體像魚，用____呼吸；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙在____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段（）17、只要有細(xì)菌存在，人和動(dòng)植物就會(huì)患病（）18、判斷題：所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細(xì)胞核。（）19、凡是帶有魚字的都是魚類如：鯨魚、章魚、魷魚、鱷魚。20、既能在水中活動(dòng)，也可以在陸地上生活的動(dòng)物，就是兩棲動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、哺乳動(dòng)物都是對(duì)人類有益的．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、嫁接就是把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、用杯子從池塘里舀起一杯水，憑肉眼就可看出它是否清潔．24、（2016?綏化）青蛙、大鯢、海豚等兩棲動(dòng)物的呼吸都是依靠肺來完成．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共20分)25、進(jìn)入魚體和流出魚體的水中；溶解的氣體成分有什么變化？請(qǐng)根據(jù)以下提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。

提示：溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色。短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚沒有影響。26、下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，分析回答以下問題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，草屬于____，兔子等動(dòng)物屬于____。（2）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈，寫出其中的一條食物鏈____。（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是____，如果該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)受到某種重金屬的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)重金屬濃度最高的生物是____。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從綠色植物通過____作用，利用太陽能開始27、如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與甲型H1N1流感病毒相比；細(xì)菌具有______結(jié)構(gòu)；與青霉菌相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有______．

（2）該細(xì)菌細(xì)胞壁外的結(jié)構(gòu)叫______；還生有[⑥]______，⑤內(nèi)______（有；無）葉綠體，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______．

（3）細(xì)菌靠______進(jìn)行生殖．當(dāng)[③]______增厚時(shí)；細(xì)菌能夠形成休眠體______，以抵抗不良環(huán)境．

（4）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的；例如利用______制作酸奶；泡菜．

28、資料一：亞洲大象正常情況下約有五六成的大象長(zhǎng)有象牙．長(zhǎng)有象牙的雄象被獵殺后；沒機(jī)會(huì)把顯性基因遺傳下去，且令雄性和雌性大象的數(shù)目失去平衡．濫獵象牙造成現(xiàn)在有超過九成的大象沒有象牙．亞洲野生大象數(shù)目急減，不足五萬頭．

資料二：“一枝黃花”在1935年作為庭院觀賞植物首次引進(jìn)我國(guó)并在上海；南京一帶“落戶”；由于缺少天敵，很快在我國(guó)蔓延．它有超強(qiáng)的繁殖力，這種殺傷力極強(qiáng)的植物造成大面積的農(nóng)作物和林木死完．

資料三：貴州耕地量少質(zhì)差；為了達(dá)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和增產(chǎn)目的，許多縣市走上毀林；毀草開荒的道路．過度墾植卻加劇了水土流失，也加劇了山林土地的石漠化．現(xiàn)有45萬人口需要移民搬遷．

資料四：由于工業(yè)廢水和生活污水大量未達(dá)標(biāo)處理就排放到巢湖中；現(xiàn)造成湖中的水生動(dòng)物物種數(shù)量劇減。

（1）請(qǐng)你談?wù)動(dòng)心男┮蛩赜绊懲{著生物多樣性？

（2）許多有識(shí)之士呼吁少用一次性筷子和使用雙面紙；對(duì)保護(hù)生物多樣性有什么意義？

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共15分)29、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．又叫遷地保護(hù)．此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．可見A符合題意。故選：A考點(diǎn)：此題考查的是保護(hù)生物多樣性的基本措施．【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】試題分析：細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的分裂生殖的計(jì)算方法為：2n（n代表繁殖次數(shù)），假設(shè)手上有100個(gè)細(xì)菌，每30分鐘繁殖一次，4小時(shí)就繁殖8次，即計(jì)算結(jié)果為：100×28═25600?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌的繁殖，【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】解：ABC；適者生存；不適者被淘汰，這就是自然選擇．長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成、雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似、魚的背部是深色、腹部是白色，都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，故ABC錯(cuò)誤；

D；小貓的毛色不同；體現(xiàn)了子代個(gè)體之間性狀上的差異性，因此這是一種變異現(xiàn)象，與自然選擇無關(guān)，故D正確．

故選：D．

【分析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異．

自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．4、D【分析】解：A；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。A錯(cuò)誤；

B；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分。B錯(cuò)誤；

C；卵黃系帶起到固定卵黃的作用。C錯(cuò)誤；

D；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎，D正確。

故選：D。

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。

卵殼起保護(hù)作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護(hù)作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。

卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。

回答此題的關(guān)鍵是明確鳥類的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】D5、C【分析】解：A；病毒不能獨(dú)立生活；都是寄生，而不是共生的，錯(cuò)誤；

B；有的病毒對(duì)人有害；如艾滋病病毒能使人患艾滋病等傳染性疾病，有的可以治療疾病對(duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；還可以利用動(dòng)物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，而不是所有病毒都會(huì)使動(dòng)植物患病，錯(cuò)誤；

C、在基因工程中，病毒主要是作為載體運(yùn)送目的基因的，目前病毒載體常用者有改造來自猴腎病毒SV40（SimianVirus40）；逆轉(zhuǎn)錄病毒和昆蟲桿狀病毒等。因此有些病毒在基因工程技術(shù)中發(fā)揮了重要作用；正確。

D；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；也沒有細(xì)胞核，而不是病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。

故選：C

（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。

（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動(dòng)物病毒；植物病毒、細(xì)菌病毒。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)和生活方式?！窘馕觥緾6、A【分析】【分析】本題考查的是生物的變異。此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解變異的概念，即可輕松解題?！窘獯稹可矬w的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。

A.同一穗玉米種子的后代植株有高有矮；體現(xiàn)了子代個(gè)體之間的性狀差異，因此屬于變異，故A符合題意；

B.同一母豬生下的一窩豬崽都是黑色；體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此屬于遺傳，故B不符合題意；

C.大豆的葉片和小麥的葉片在形態(tài)上不一樣；是大豆和小麥，不是同種植物之間，因此不屬于變異，故C不符合題意；

D.鳥類的后代與哺乳類的后代有很大的區(qū)別；是鳥類和哺乳類，不是同種動(dòng)物之間，因此不屬于變異，故D不符合題意。

故選A。【解析】A7、B【分析】解：AD；大腸桿菌和乳酸菌屬于細(xì)菌；細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核。

B；酵母菌屬于真菌；真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核。

C；病毒；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

故選：B。

根據(jù)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核。

本題關(guān)鍵是理解病毒、細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)的異同，細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的不同之處是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核?！窘馕觥緽8、A【分析】【解析】

試題分析：生活在亞洲叢林的鼯鼠在伸展四肢的時(shí)候；身體兩側(cè)的皮膚會(huì)延伸形成飛膜，從而判斷鼯鼠的運(yùn)動(dòng)形式是滑翔，滑翔是個(gè)省力的飛行運(yùn)動(dòng)。故選：A

考點(diǎn)：此題考查的是動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共7題，共14分)9、頭部胸部腹部翅足胸部保護(hù)支持體內(nèi)水分的蒸發(fā)節(jié)肢老鼠貓不能生態(tài)平衡【分析】【解答】有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官；防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。昆蟲屬于昆蟲綱，節(jié)肢動(dòng)物門（2）壁虎是爬行動(dòng)物，屬于變溫動(dòng)物，老鼠是哺乳動(dòng)物，屬于恒溫動(dòng)物（3）地球上的任何一種動(dòng)物，不管對(duì)人類是否有利，都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，人類不能隨意殺掉某種動(dòng)物（4）食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡。

【分析】（1）資料中提到了蚊子、壁虎、鼠、貓等動(dòng)物，其中蚊子屬于昆蟲，身體由頭、胸、腹三部分組成，運(yùn)動(dòng)器官是著生在胸部的足和翅，體表有外骨骼，本題考查動(dòng)物的類群，生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的平衡等諸多知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生熟知生物類群的知識(shí)能力，通過閱讀收集整理知識(shí)的能力，綜合分析問題的能力，以及愛護(hù)動(dòng)物的思想和形成環(huán)保思想的情況。10、心理衛(wèi)生心理疾病【分析】【解答】心理咨詢師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)；遵循心理學(xué)原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是對(duì)心理咨詢師的認(rèn)識(shí)。11、略

【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由此可見，生男生女決定于生殖過程中卵細(xì)胞與哪一種類型的精子相融合．

故答案為：X；XX；Y；XY．

【解析】【答案】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

12、略

【分析】

青霉和曲霉都屬于真菌；依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖，孢子在溫度；濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長(zhǎng)出新的個(gè)體，這樣的繁殖方式為孢子生殖．

故答案為：×

【解析】【答案】根據(jù)青霉和曲霉的繁殖方式進(jìn)行分析回答．

13、略

【分析】

（1）；動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如圖中動(dòng)物可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，即一類是E屬于無脊椎動(dòng)物，一類是A、B、C、D、E屬于脊椎動(dòng)物．

（2）；由上可知；A（蚊）屬于無脊椎動(dòng)物．

（3）；C（蝙蝠）、D（鯨）的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳；是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)，因此屬于哺乳動(dòng)物．A青蛙屬于兩棲類，B魚屬于魚類，E蚊屬于節(jié)肢動(dòng)物，F(xiàn)企鵝屬于鳥類．

（4）；圖中的B（魚）、D（鯨）都生活在水中；屬于水中生活的動(dòng)物．

（5）；由（3）可知；A青蛙屬于兩棲類，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．

（6）；不同的動(dòng)物其呼吸器官不同；如：A（蛙）、C（蝙蝠）、D（鯨）、F（企鵝）都用肺呼吸；B魚，用鰓呼吸；E蚊，用氣管呼吸．

故答案為：（1）脊柱；無脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物。

（2）E（蚊）

（3）C（蝙蝠）；D（鯨）

（4）B（魚）；D（鯨）

（5）A（蛙）

（6）A（蛙）；C（蝙蝠）、D（鯨）、F（企鵝）

【解析】【答案】這是一個(gè)識(shí)圖填空題；主要考查的是動(dòng)物的分類；結(jié)構(gòu)、生活、呼吸特點(diǎn)等知識(shí)，據(jù)此答題．

14、略

【分析】【解析】是由父母共同決定的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、鰓求偶【分析】【解答】青蛙屬于兩棲動(dòng)物；幼體蝌蚪生活在水中，很像魚，用鰓呼吸．雄蛙有鳴囊，由很小的開口與咽頭相連，鳴叫時(shí)膨脹，起共鳴器的作用．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為．

故答案為：鰓；求偶。

【分析】青蛙一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯的差別，屬于變態(tài)發(fā)育．三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】試題分析：基因一個(gè)是有特定遺傳信息的DNA片段，一個(gè)DNA上有多個(gè)基因，生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是基因的概念，解答此題的關(guān)鍵是理解基因的概念，基因是控制生物性狀的DNA片段。【解析】【答案】對(duì)17、×【分析】細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．考點(diǎn)：【解析】【答案】錯(cuò)18、×【分析】【解答】各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以分為基本結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)兩種，基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核等，有些細(xì)菌具有一些特殊結(jié)構(gòu)，就是鞭毛、莢膜等，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查了細(xì)菌的有關(guān)知識(shí)，關(guān)于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是考試考查的重點(diǎn)內(nèi)容，熟記細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。19、×【分析】【解答】解：魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．鱷魚卵生，用肺呼吸，為爬行動(dòng)物；鯨魚具有胎生；哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物；章魚、魷魚身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，屬于軟體動(dòng)物，故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】本題考查魚類的主要特征．魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)，據(jù)此答題。20、×【分析】【解答】解：兩棲動(dòng)物就是既能在水中又能在陸地上生活的動(dòng)物的說法是錯(cuò)誤的；如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動(dòng)物．

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．21、×【分析】【解答】解：絕大多數(shù)的哺乳動(dòng)物對(duì)人類是有益的；但有些哺乳動(dòng)物如鼠類，對(duì)人類沒有益處，它們危害莊稼；糟蹋糧食，傳播多種疾病等，對(duì)人類造成極大危害；故說法錯(cuò)誤．

【分析】動(dòng)物在人們的生活中具有重要的作用．如動(dòng)物可以為人們提供衣食住行等生活用品，動(dòng)物還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，動(dòng)物能維持生態(tài)平衡等．22、×【分析】解：如圖；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．可見嫁接不是簡(jiǎn)單的把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上．

故答案為：×

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．

嫁接的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解，平時(shí)記憶時(shí)注意圖文結(jié)合．【解析】×23、×【分析】【解答】生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微；細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體．用肉眼難于分辨；需要借助放大的工具，如放大鏡、顯微鏡等．水質(zhì)是否清潔僅靠我們?nèi)庋蹮o法辨認(rèn)，水中含有大量的微生物，需要借助放大鏡、顯微鏡等的觀察．

故答案為：×

【分析】水中的有些微生物是我們?nèi)庋蹮o法看到的，必須借助顯微鏡才能觀察到．24、×【分析】【解答】青蛙；大鯢的幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，肺不發(fā)達(dá)，其皮膚裸露而濕潤(rùn)，具有輔助呼吸功能．

海豚具有胎生哺乳；體腔內(nèi)有膈、牙齒分化、心臟四腔、體溫恒定等特征；因此屬于哺乳動(dòng)物，不是兩棲動(dòng)物．

故說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸．常見的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢等．解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲和哺乳動(dòng)物的特征．四、解答題(共4題，共20分)25、把魚放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑，短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無毒害，由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色，所以注意觀察BTB液的顏色變化，若顏色變黃，則說明魚呼出了二氧化碳，若沒發(fā)生這樣的改變，則說明魚沒有呼出二氧化碳?！痉治觥俊窘獯稹慨?dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)；水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高．可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：把魚放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑，短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無毒害．由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色，所以注意觀察BTB液的顏色變化，若顏色變黃，則說明魚呼出了二氧化碳，若沒發(fā)生這樣的改變，則說明魚沒有呼出二氧化碳（意思對(duì)即可）．

【分析】本題考查的是魚的呼吸。26、（1）生產(chǎn)者消費(fèi)者

（2）5水稻→鼠→貓頭鷹（據(jù)圖寫一條）

（3）水稻貓頭鷹

（4）光合【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分之間的關(guān)系?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者是指綠色植物、消費(fèi)者是指所有的動(dòng)物、分解者是指腐生細(xì)菌和真菌。因此，從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，水稻屬于生產(chǎn)者，兔子等動(dòng)物屬于消費(fèi)者。（2）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者（綠色植物）開始，一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費(fèi)者吃它為止。圖中共有5條食物鏈分別是：水稻→鼠→貓頭鷹，水稻→鼠→蛇→貓頭鷹，水稻→鳥→蛇→貓頭鷹，水稻→蝗蟲→鳥→蛇→貓頭鷹，水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。寫出其中任何一條食物鏈都符合要求。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多，為其它的生物直接或間接提供物質(zhì)和能量。在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越高。因此，該食物網(wǎng)中數(shù)最最多的生物是水稻，如果該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)受到某種重金屬的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)重金屬濃度最高的生物是貓頭鷹，其營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能，消費(fèi)者體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須依靠生產(chǎn)者儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量才能生存，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從綠色植物通過光合作用，利用太陽能開始?！窘馕觥浚?）生產(chǎn)者消費(fèi)者（2）5水稻→鼠→貓頭鷹（據(jù)圖寫一條）（3）水稻貓頭鷹（4）光合27、略

【分析】

細(xì)菌最外面是④莢膜；較厚，有保護(hù)作用；③緊靠莢膜的是細(xì)胞壁，有保護(hù)作用和支持作用；①DNA集中的區(qū)域，有遺傳作用；⑤在細(xì)胞膜與DNA之間是細(xì)胞質(zhì)；②細(xì)胞膜，緊靠細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)的進(jìn)出；⑥鞭毛，可以擺動(dòng)，有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng)．

（1）甲型H1N1流感病毒屬于病毒；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，因此與甲型H1N1流感病毒相比，細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是，細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，因此與青霉菌相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核．

（2）圖中的細(xì)菌還具有特殊結(jié)構(gòu)：在最外面有具有保護(hù)作用的莢膜；能夠變動(dòng)的鞭毛．該細(xì)菌細(xì)胞壁外的結(jié)構(gòu)叫莢膜；還生有[⑥]鞭毛，⑤細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒有葉綠體，靠分解動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物維持生活，因此，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

（3）細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖；分裂時(shí)，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)子細(xì)胞．細(xì)菌的繁殖能力很強(qiáng)，在條件適宜的情況下，每20--30分鐘就能繁殖一次．當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生成時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢，芽孢對(duì)干旱；低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力．芽孢是有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體．

（4）細(xì)菌；真菌等微生物在食品的制作中具有重要的作用；制面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空；酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營(yíng)養(yǎng)食品；因此，大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，例如利用乳酸菌制作酸奶、泡菜．

故答案為：

（1）細(xì)胞；成形的細(xì)胞核。

（2）莢膜；鞭毛；無；分解者。

（3）分裂；細(xì)胞壁；芽孢。

（4）乳酸菌。

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)；與病毒的異同點(diǎn)，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，細(xì)菌的生殖，芽孢的特點(diǎn)，細(xì)菌與人類的關(guān)系，據(jù)此分析解答．

28、略

【分析】

（1）威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等；森林面積減少會(huì)使生物的棲息地減少等多種原因．

（2）如果過度墾植卻加劇了水土流失；也加劇了山林土地的石漠化．因此少用一次性筷子和使用雙面紙就可以少采伐樹木，可以保護(hù)了森林，從而保護(hù)了生物的家園，就能更好的保護(hù)生物的多樣性．

故答案為：（1）a．改變和破壞生物的生存環(huán)境，如毀林毀草開荒b．環(huán)境污染c．濫捕亂伐d．外來物種的入侵等．（答一點(diǎn)給（1分）；共（4分）．其他合理答案給分）

（2）少用一次性筷子和使用雙面紙就可以少采伐樹木；可以保護(hù)了森林，從而保護(hù)了生物的家園，就能更好的保護(hù)生物的多樣性．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因及其保護(hù)．解答時(shí)可以從威脅生物生存的原因種類方面來切入．

五、其他(共3題，共15分)29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣