2025年人民版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn；溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，下列說法不正確的是（）

A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種B.b點(diǎn)溶液是藍(lán)色的C.c點(diǎn)得到的固體為兩種D.取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生2、鎂粉在焰火、閃光粉中是不可缺少的原料，工業(yè)制造鎂粉是將鎂蒸氣在氣體中冷卻．下列氣體：①空氣②CO2③Ar④H2⑤N2可以作為冷卻氣體的是（）A.①②B.②③C.③④D.④⑤3、圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是()

A.導(dǎo)管rm{B}連接供給氧氣的鋼瓶B.導(dǎo)管rm{A}連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速率D.該裝置不能用來收集氧氣4、洛陽牡丹瓷名揚(yáng)中外，開創(chuàng)了中國陶瓷新紀(jì)元rm{.}其燒制原料高嶺土中含有rm{SiO_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}等成分，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{SiO_{2}}中硅元素化合價為rm{+2}B.rm{SiO_{2}}中硅元素為非金屬元素C.rm{Al_{2}O_{3}}相對分子質(zhì)量為rm{102g}D.rm{Al_{2}O_{3}}中鋁、氧原子個數(shù)比為rm{3}rm{2}5、下列關(guān)于元素和物質(zhì)的說法，正確的是rm{(}rm{)}A.純凈物都是由同種元素組成的B.由同一種分子構(gòu)成的物質(zhì)叫單質(zhì)C.一種單質(zhì)只能由一種元素組成D.由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物6、下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B.“新物質(zhì)”就是與變化就是與變化的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

8、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化9、你認(rèn)為下列實(shí)驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.

導(dǎo)管插入橡皮塞B.

取粉末藥品C.

過濾D.

給液體加熱10、下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是()A.B.C.D.11、如下圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)D.乙分子中含有一個rm{A}原子，一個rm{B}原子12、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是：____（填序號）①氯化鈉晶體不純②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑤用量筒量取水時俯視讀數(shù)．14、下面是化學(xué)實(shí)驗中常見的儀器：

（1）寫出上述儀器的名稱：

c______d______e______f______g______

（2）在上述儀器中（用序號回答）

①能在酒精燈火焰上直接加熱的是______．

②加熱時需墊上石棉網(wǎng)的是______．

③收集或儲存氣體時需用______．

④實(shí)驗室中常用熱源，用于加熱儀器是______．

⑤用于吸取和滴加少量液體的是______．15、如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖．請你為小明指出錯誤：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．16、請用數(shù)字；化學(xué)符號和化學(xué)術(shù)語填空：

rm{(1)2}個磷原子______；

rm{(2)}亞鐵離子______；

rm{(3)}地殼中含量最多的金屬元素______；

rm{(4)5S^{2-}}______。17、在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．

rm{(1)}滴管取用試劑后平放或倒置____．

rm{(2)}傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心____．

rm{(3)}用試管刷刷洗試管時，用力過猛____．

rm{(4)}實(shí)驗剩余的藥品放回原瓶____．18、有下列幾個反應(yīng)的文字表達(dá)式：

rm{壟脵}銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化鈣rm{壟脷}水rm{+}氫氧化鈣；rm{隆煤}酒精rm{壟脹}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水；rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}碳酸氫銨rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氨氣rm{+}水rm{壟脺}二氧化碳；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅rm{+}水rm{+}二氧化碳．

指出其中屬于分解反應(yīng)的是______；

屬于化合反應(yīng)的是______；

屬于氧化反應(yīng)的是______；

既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是______；

屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是______．rm{壟脻}19、按要求填空：

（1）CO2中的“2”表示：______；

（2）3個氫氧根離子：______；

（3）地殼中含量最多的非金屬元素是______。20、配平下列化學(xué)方程式。

（1）______CH4+______O2______CO2+______H2O

（2）______FeS2+______O2______Fe2O3+______SO2評卷人得分四、推斷題(共1題，共8分)21、如圖所示是初中化學(xué)中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知固體C可用于照明；氣體甲；乙都是空氣的成分。試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：E______乙______。

（2）氣體甲的一種用途是______。

（3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：

反應(yīng)①：______；反應(yīng)類型______。

反應(yīng)②：______；評卷人得分五、計算題(共4題，共8分)22、化學(xué)變化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容；它對認(rèn)識和確定物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)有著極其重要的作用．

（1）云南省連續(xù)四年干旱；政府積極建設(shè)水庫，讓人民喝上清潔的水．

①自來水生產(chǎn)過程中，用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為______．

②國家大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施______．

（2）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的______性；可將紅糖脫色成白糖．

（3）低碳生活是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請問：近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______．請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法______．

（4）2013年6月3日吉林禽業(yè)有限公司廠房液氨泄露引發(fā)爆炸，多人死亡．請寫出液氨的化學(xué)式______（填序號）

A．NH4ClB．NH3C．NH3?H2OD．NH4NO3．23、根據(jù)如圖實(shí)驗裝置圖；回答問題：

rm{(1)}寫出標(biāo)有rm{壟脵}rm{壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}______、rm{壟脷}______．

rm{(2)}實(shí)驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填寫裝置序號，下同rm{)}收集裝置是______rm{.}在連接好裝置放藥品前首先做的一項工作是______rm{.}用分液漏斗代替長頸漏斗時，反應(yīng)所需的過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是______rm{.}寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}圖rm{D}所示的氣體收集方法稱為______，用此方法收集氣體時，儀器rm{壟脷}必須盛滿水倒放在水槽中，才能收集滿氣體rm{.}當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時；方可把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集，這樣操作的理由是______．

rm{(4)}二氧化錳在該反應(yīng)中起的作用是______rm{.}實(shí)驗完畢后；欲分離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實(shí)驗操作是______．

rm{(5)}用排空氣法收集氧氣證明已經(jīng)集滿的方法是______．

rm{(6)}實(shí)驗室制取氣體時，首先要選擇反應(yīng)物，明確如何控制反應(yīng)條件，然后確定氣體發(fā)生和收集裝置，還要考慮裝置是否符合環(huán)保、安全等要求rm{.}實(shí)驗室制取氧氣時，下列物質(zhì)不能直接作為原料的是______rm{(}填寫序號rm{)}判斷的依據(jù)是______．

rm{壟脵}水rm{(H_{2}O)壟脷}氯化鈉rm{(NaCl)壟脹}氯酸鉀rm{(KClO_{3})壟脺}高錳酸鉀rm{(KMnO_{4})壟脻}過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})壟脼}甲烷rm{(CH_{4})}

rm{(7)}當(dāng)確定了實(shí)驗室制取某種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理后，還應(yīng)該考慮原料是否容易獲得、______等因素rm{(}寫一項即可rm{)}24、根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表；回答下列問題：

。溫度（℃）10203040506070氯化鈉溶解度（克）35.836.036.336.437.037.337.8硝酸鉀溶解度（克）20.931.645.863.985.5110138（1）20℃時；氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______硝酸鉀飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（填“大于”；“等于”或“小于”）

（2）向200克水中加入74克氯化鈉固體全部溶解；且溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，此時溶液的溫度為______℃．

（3）60℃時，向50g水中加入60g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤喝苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．（結(jié)果精確到0.1%）25、植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣．根據(jù)上述的反應(yīng)推斷生成的淀粉中一定含有______元素；可能含有______元素．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn；與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)。

Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag

65216

所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；

Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu

6564

所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程。

A；在a點(diǎn)時；硝酸銀沒有全部參加反應(yīng)，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，溶質(zhì)是三種，故A說法正確；

B、b點(diǎn)是硝酸銀恰好被反應(yīng)完，硝酸銅沒有反應(yīng)，因此溶液為藍(lán)色，故b說法正確；

C；c點(diǎn)時硝酸銅恰好完全反應(yīng)；溶液中只有硝酸鋅得到的固體是銀和銅兩種，故C說法正確；

D；d點(diǎn)時鋅過量；因此加入稀鹽酸會產(chǎn)生氫氣，故D說法錯誤；

故選D．

【分析】根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來，并通過各反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行溶液質(zhì)量的變化分析．2、C【分析】【解答】解：因為鎂能夠和二氧化碳、氧氣、氮?dú)夥磻?yīng)，2Mg+O2=2MgO；3Mg+N2=Mg3N2；2Mg+CO2=2MgO+C；因此不能用和鎂反應(yīng)的氣體進(jìn)行冷卻，所以可以用氬氣和氫氣作冷卻氣體．

故選C．

【分析】空氣里邊的二氧化碳，會和鎂反應(yīng)生成碳和氧化鎂；氧氣會與鎂反應(yīng)產(chǎn)生氧化鎂，氮?dú)鈺玩V反應(yīng)生成氮化鎂，據(jù)此分析．3、C【分析】【分析】此題的裝置作用主要是輸送氧氣，并對氧氣潤濕，要注意的是進(jìn)氣的方向，與洗氣是相同的，長管進(jìn)氣，短管排出?！窘獯稹緼.若rm{B}導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓，水就會沿著rm{A}導(dǎo)管被排出；故A錯誤；

B.由rm{A}選項分析可知，rm{A}導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時；病人吸的不是氧氣，而是水，故B錯誤；

C.氧氣從rm{A}導(dǎo)管進(jìn)入，rm{B}導(dǎo)管導(dǎo)出；因為氧氣不易溶于水，經(jīng)過水里面時會呈氣泡冒出，氧氣的流速快時，產(chǎn)生氣泡就快，很容易觀察氧氣輸出的速率，故C正確；

D.因為氧氣不易溶于水，rm{B}導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓，水就會沿著rm{A}導(dǎo)管被排出；可以收集氧氣，故D錯誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}4、B【分析】解：rm{A}氧元素顯rm{-2}價，設(shè)硅元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：rm{x+(-2)隆脕2=0}則rm{x=+4}價；故選項說法錯誤．

B；硅元素帶“石”字旁；屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確．

C、相對分子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

D、rm{1}個氧化鋁分子是由rm{2}個鋁原子和rm{3}個氧原子構(gòu)成的，則rm{Al_{2}O_{3}}中鋁、氧原子個數(shù)比為rm{2}rm{3}故選項說法錯誤．

故選：rm{B}．

A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合rm{SiO_{2}}的化學(xué)式進(jìn)行判斷．

B；金屬元素名稱一般有“钅”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．

C、相對分子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫．

D、根據(jù)rm{1}個氧化鋁分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A}純凈物是由一種物質(zhì)組成；不是由同種元素組成的，故選項錯誤；

B；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由同一種分子構(gòu)成的物質(zhì)叫單質(zhì)錯誤，單質(zhì)還可以由原子構(gòu)成，故選項錯誤；

C；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；因此一種單質(zhì)只能由一種元素組成，故選項正確；

D；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物錯誤，如氫氣和氧氣，屬于混合物，故選項錯誤；

故選C

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的概念和物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}6、D【分析】解：化學(xué)變化過程強(qiáng)調(diào)的新物質(zhì)；不是指不存在，而是相對于反應(yīng)前的物質(zhì)在組成和結(jié)構(gòu)上不一樣的物質(zhì)。與具體的顏色或者形態(tài)的而變化沒有關(guān)系，關(guān)注內(nèi)在的組成和結(jié)構(gòu)。

故選：D。

對化學(xué)變化的辨析就是建立在對新物質(zhì)的理解上的；只有準(zhǔn)確把握新物質(zhì)的內(nèi)涵，才是對化學(xué)變化的真正的理解。

新物質(zhì)是剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時很困擾學(xué)生的一個概念，其實(shí)隨著學(xué)習(xí)的深入，通過對化學(xué)反應(yīng)方程式就很好理解了?！窘馕觥緿二、多選題(共6題，共12分)7、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

8、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BC}9、ABC【分析】解：rm{A}將玻璃導(dǎo)管插入橡皮塞的孔里；一手取橡膠塞，一手取導(dǎo)管，旋轉(zhuǎn)插入，所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，所示操作正確．

C；過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；所示操作正確．

D；給試管內(nèi)液體加熱時；試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，所示操作錯誤．

故選：rm{ABC}．

A；根據(jù)組裝儀器的正確操作進(jìn)行分析．

B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)過濾操作的正確方法分析．

D；根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的正確操作進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實(shí)驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{ABC}10、CD【分析】【分析】本題考查微觀粒子模型圖的應(yīng)用，掌握微觀和宏觀的結(jié)合是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；故A錯誤；

B.圖中為兩種不同分子；為兩種物質(zhì)的分子，是兩種單質(zhì)，該圖所示物質(zhì)為混合物；故B錯誤；

C.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故C正確；

D.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故D正確。

故選CD。【解析】rm{CD}11、AD【分析】解：rm{A}反應(yīng)前的甲分子由三個rm{A}原子與一個rm{B}原子構(gòu)成，反應(yīng)后的丙分子由兩個rm{B}原子構(gòu)成而乙分子則由兩個rm{A}原子構(gòu)成；可見反應(yīng)前后原子種類不變而分子種類發(fā)生了改變；故A不正確；

B；該反應(yīng)為甲物質(zhì)分解生成乙、丙兩種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)“一變多”的特點(diǎn)，反應(yīng)為分解反應(yīng)；故B正確；

C、丙物質(zhì)的分子由兩個rm{B}原子構(gòu)成；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，因此生成物丙屬于單質(zhì)；故C正確；

D、根據(jù)“兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子”，利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷乙的分子應(yīng)由兩個rm{A}原子構(gòu)成，而非一個rm{A}原子與一個rm{B}原子構(gòu)成；故D不正確；

故選AD．

結(jié)合題目選項，需要從圖示中獲得的信息：對比各物質(zhì)的分子構(gòu)成得到變化前后分子、原子的變化情況；利用分子構(gòu)成確定變化前后物質(zhì)種類數(shù)，由丙物質(zhì)的分子構(gòu)成確定丙物質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，利用質(zhì)量守恒推斷乙物質(zhì)的分子構(gòu)成rm{.}利用獲得的這些信息；判斷選項的正誤．

分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子．【解析】rm{AD}12、AB【分析】解：rm{A}有的化學(xué)反沒有明顯的現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯誤；

D、書寫化學(xué)方程式時，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號；故D錯誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．【解析】rm{AB}三、填空題(共8題，共16分)13、①②③④【分析】【解答】①氯化鈉晶體不純；會造成實(shí)際所取的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。谂渲迫芤旱臒蒙倭空麴s水潤洗，會造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。墼谕斜P天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，會造成實(shí)際所取的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。苁⒀b溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，相當(dāng)于稀釋了所配制的溶液，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。萦昧客擦咳∷畷r俯視讀數(shù)，其讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．故①②③④均會導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量．

【分析】本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān)，分析操作中的錯誤操作，判斷錯誤操作對溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類題的關(guān)鍵．14、略

【分析】解：

（1）根據(jù)實(shí)驗室常用儀器可知：c量筒；d試管；e集氣瓶；f燒杯；g膠頭滴管；

（2）

①能在酒精燈火焰上直接加熱的是試管；

②加熱時需墊上石棉網(wǎng)的是燒杯；

③集氣瓶可以用來收集或儲存氣體；

④實(shí)驗室中常用熱源；用于加熱儀器是酒精燈；

⑤用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管．

答案：

（1）c量筒；d試管；e集氣瓶；f燒杯；g膠頭滴管。

（2）①d②f③e④h⑤g

（1）根據(jù)實(shí)驗室常用儀器解答；

（2）

①實(shí)驗室用來加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等；其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱；

②燒杯；燒瓶加熱時必須墊上石棉網(wǎng)；量筒和集氣瓶不能用來加熱；

③根據(jù)集氣瓶可以用來收集或儲存氣體解答；

④根據(jù)實(shí)驗室中常用熱源；用于加熱儀器是酒精燈解答；

⑤根據(jù)用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管解答．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實(shí)驗考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．【解析】量筒；試管；集氣瓶；燒杯；膠頭滴管；d；f；e；h；g15、略

【分析】解：標(biāo)簽沒向著手心；殘液流下來會腐蝕標(biāo)簽；

瓶塞正放；會使試劑受到污染，也會使藥品腐蝕桌面，正確的操作是把瓶塞倒放；

瓶口沒緊挨試管口；會造成液體外流．

試管直立于桌面上；易將試管壓破，應(yīng)手持試管，使試管傾斜；

故答案為：（1）標(biāo)簽沒向著手心；

（2）瓶塞正放；

（3）瓶口遠(yuǎn)離試管口．

（4）試管直立于桌面上。

根據(jù)液體藥品取用的步驟和注意事項回答．

化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，基本操作是化學(xué)實(shí)驗的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備技能，也是中考的熱點(diǎn)之一．【解析】標(biāo)簽沒向著手心；瓶塞正放；瓶口遠(yuǎn)離試管口；試管直立于桌面上16、略

【分析】解：rm{(1)2}個磷原子就是在磷元素符號的前面加上數(shù)字rm{2}故填：rm{2P}

rm{(2)}亞鐵離子的符號為rm{Fe^{2+}}故填：rm{Fe^{2+}}

rm{(3)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故填：rm{Al}

rm{(4)5S^{2-}}表示rm{5}個硫離子，故填：rm{5}個硫離子。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥縭m{2P}rm{Fe^{2+}}rm{Al}rm{5}個硫離子17、液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液;液體流出腐蝕標(biāo)簽;可能會搗碎試管;污染瓶內(nèi)藥品【分析】試題分析：rm{(1)}使用時膠頭在上；管口在下，禁止平放或倒置；

rm{(2)}標(biāo)簽向著手心；防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；

rm{(3)}用試管刷蘸水慢慢旋轉(zhuǎn)進(jìn)入試管rm{.}輕輕在試管中轉(zhuǎn)動，上下也行rm{.}注意不要不試管弄破rm{.}輕拿輕放；

rm{(4)}用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗室；要放入指定容器．

解；rm{(1)}滴管取用試劑后平放或倒置；液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液；

rm{(2)}傾倒細(xì)口瓶里的藥液時；標(biāo)簽沒向著手心，液體流出腐蝕標(biāo)簽；

rm{(3)}用試管刷刷洗試管時；用力過猛，可能會搗碎試管；

rm{(4)}實(shí)驗剩余的藥品放回原瓶污染瓶內(nèi)藥品．

故答為：rm{(1)}液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液；

rm{(2)}液體流出腐蝕標(biāo)簽；

rm{(3)}可能會搗碎試管；

rm{(4)}污染瓶內(nèi)藥品．【解析】液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液rm{;}液體流出腐蝕標(biāo)簽rm{;}可能會搗碎試管rm{;}污染瓶內(nèi)藥品18、④⑤①②①③①③【分析】解：rm{壟脵}銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅是氧化反應(yīng)，也是化合反應(yīng)；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化鈣rm{壟脷}水rm{+}氫氧化鈣是化合反應(yīng)；rm{隆煤}酒精rm{壟脹}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水是氧化反應(yīng)；rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}碳酸氫銨rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氨氣rm{+}水rm{壟脺}二氧化碳是分解反應(yīng)；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅rm{+}水rm{+}二氧化碳是分解反應(yīng)；

故答案為：rm{壟脻}rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}rm{+}rm{+}rm{壟脺壟脻}．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．rm{壟脵壟脷}【解析】rm{壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷}rm{壟脵壟脹}rm{壟脵}rm{壟脹}19、一個二氧化碳分子中含有2個氧原子3OH-O【分析】解：（1）CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；故填：一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；

（2）3個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字3，故填：3OH-；

（3）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；故填：O。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥恳粋€二氧化碳分子中含有2個氧原子3OH-O20、121241128【分析】解：（1）有機(jī)物的配平順序：先配碳再配氫最后配氧，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；故填：1，2，1，2；

（2）運(yùn)用奇偶配平法，反應(yīng)前氧原子個數(shù)為偶數(shù)，反應(yīng)后氧化鐵中氧原子數(shù)為3，要想成為偶數(shù)，氧化鐵前面的數(shù)字必須是偶數(shù)，所以氧化鐵前面配2，此時鐵原子個數(shù)，2×2=4，故硫化亞鐵前數(shù)字配4，硫原子個數(shù)2×4=8，則二氧化硫前配8，反應(yīng)后氧原子總共有2×3+8×2=22，故氧氣的前面配11，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4FeS2+11O2

2Fe2O3+8SO2；故填：4，11，2，8。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變；選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法；定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)。

本題考查了化學(xué)方程式的配平，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。【解析】121241128四、推斷題(共1題，共8分)21、水二氧化碳支持燃燒或供給呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)石蠟+氧氣水+二氧化碳【分析】解：白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F；B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應(yīng)生成氧氣和液體E，故E是水，D是過氧化氫；氧氣和固體C點(diǎn)燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；

（1）E是水；乙是二氧化碳，故填：水；二氧化碳。

（2）氣體甲是氧氣；能支持燃燒或供給呼吸，故填：支持燃燒或供給呼吸。

（3）反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)。

反應(yīng)②是石蠟和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，故填：石蠟+氧氣水+二氧化碳。

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答；白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F，B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應(yīng)生成氧氣和液體E，故E是水，D是過氧化氫；氧氣和固體C點(diǎn)燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，據(jù)此解答。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可?！窘馕觥克趸贾С秩紵蚬┙o呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)石蠟+氧氣水+二氧化碳五、計算題(共4題，共8分)22、略

【分析】解：（1）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X中反應(yīng)前氯原子有4個，鈉原子有2個，氧原子有4個，而反應(yīng)后氯化鈉中鈉原子有2個，氯原子有2個，所以2M中應(yīng)有2個氯原子，4個氧原子，所以X的化學(xué)式為ClO2；

②節(jié)約用水可以一水多用；使用洗衣水拖地；洗菜水澆花等；

（2）白糖與紅糖的主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性；能吸附色素，可將紅糖脫色變成白糖；

（3）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是含碳燃料的大量使用或工業(yè)上排放大量的二氧化碳等；在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法有：步行或騎自行車上學(xué)；隨手關(guān)燈等；

（4）液氨就是液態(tài)的氨，氨氣的化學(xué)式為：NH3；故選B

故答案為：（1）①ClO2；②洗菜水澆花；（2）吸附；（3）礦物燃料的燃燒；隨手關(guān)燈；（4）B；

（1）根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類；原子的數(shù)目不變判斷物質(zhì)的化學(xué)式；

（2）考慮活性炭的吸附作用；

（3）含碳燃料的大量使用或工業(yè)上排放大量的二氧化碳；使近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升，引起溫室效應(yīng)．在生活當(dāng)中，我們要提倡步行代替騎車；隨手關(guān)燈等“節(jié)能減排”的有效措施；

（4）根據(jù)液氨就是液態(tài)的氨進(jìn)行解答．

試題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“溫室效應(yīng)”．由于人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中的二氧化碳含量不斷上升，造成“溫室效應(yīng)”，全球變暖．為了防治環(huán)境問題，提出“低碳經(jīng)濟(jì)”、“節(jié)能減排”等具體措施．【解析】ClO2；洗菜水澆花；吸附；礦物燃料的燃燒；隨手關(guān)燈；B23、鐵架臺；集氣瓶；A；B；檢查裝置的氣密性；控制過氧化氫溶液的滴加速度；2H2O22H2O+O2↑；排水法；收集的氧氣較純凈；催化作用；過濾；用帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃；②⑥；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；反應(yīng)速率是否適中【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號儀器是鐵架臺和集氣瓶；

rm{(2)}用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣，屬于固液常溫型rm{A}故選發(fā)生裝置rm{B}

rm{(3)}在裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性；用分液漏斗加入過氧化氫溶液可控過氧化氫溶液的滴加速度，從而控制反應(yīng)速度；反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}排水法收集氧氣是因為導(dǎo)管口剛出來的氣體是裝置內(nèi)的空氣；因此要當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)；均勻的冒出時才可以伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集，這樣收集的氧氣較純凈；

rm{(3)}二氧化錳在該反應(yīng)中起的