Unit 4 Space Exploration Listening speaking and talking 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)

Unit4SpaceExplorationListeningspeakingandtalking說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)Unit4SpaceExploration中的Listening,speakingandtalking部分。該部分主要包括宇宙探索相關(guān)的聽力、口語(yǔ)表達(dá)和會(huì)話技巧。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的有關(guān)宇宙、科技和未來(lái)等主題的知識(shí)相關(guān)聯(lián)。通過(guò)復(fù)習(xí)這些知識(shí)，學(xué)生能夠更好地理解和參與本節(jié)課的聽力、口語(yǔ)表達(dá)和會(huì)話技巧的練習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，通過(guò)宇宙探索的主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展，提高國(guó)際視野。

2.鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)聽力、口語(yǔ)練習(xí)，提升學(xué)生的信息獲取和表達(dá)交流能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生在討論中提出問(wèn)題，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。

4.強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-聽力理解：學(xué)生需能夠準(zhǔn)確理解關(guān)于宇宙探索的聽力材料，包括專業(yè)詞匯和復(fù)雜句型。

-口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，就宇宙探索的話題進(jìn)行流暢的口語(yǔ)交流。

-會(huì)話技巧：學(xué)生能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，進(jìn)行有效的信息交流和觀點(diǎn)表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-聽力難點(diǎn)：學(xué)生可能難以理解聽力材料中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜結(jié)構(gòu)，例如“cosmicradiation”或“quantummechanics”。

-口語(yǔ)難點(diǎn)：學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中可能缺乏足夠的詞匯和句型來(lái)表達(dá)復(fù)雜的思想，或者難以掌握正確的語(yǔ)調(diào)。

-會(huì)話技巧難點(diǎn)：學(xué)生可能不熟悉如何在討論中提出問(wèn)題、引導(dǎo)話題或進(jìn)行有效的反饋。

-文化理解難點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)宇宙探索背后的科學(xué)原理和文化背景了解不足，影響了對(duì)材料的理解和表達(dá)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)Unit4SpaceExploration。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如宇宙探索的圖片集、相關(guān)科普視頻片段。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或投影儀進(jìn)行展示，確保教學(xué)環(huán)境的舒適和便利。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于宇宙探索的科普視頻，了解基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“宇宙探索的歷史和未來(lái)”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“人類首次登月的意義是什么？”和“未來(lái)的太空旅行可能面臨哪些挑戰(zhàn)？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解宇宙探索的基本概念和術(shù)語(yǔ)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解宇宙探索的相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放關(guān)于宇宙探索的短片，引出“空間探索對(duì)人類的意義”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解宇宙探索的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)，結(jié)合實(shí)例如“阿波羅計(jì)劃”和“火星探測(cè)任務(wù)”。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生就“如何實(shí)現(xiàn)星際旅行”進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在討論中提出的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和想法。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解宇宙探索的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解宇宙探索的知識(shí)，掌握相關(guān)技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于宇宙探索的閱讀報(bào)告或?qū)懽魅蝿?wù)，如“假如我是宇航員”的短文創(chuàng)作。

提供拓展資源：提供與宇宙探索相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，如NASA的官方網(wǎng)站。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的宇宙探索知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯積累

-Spaceexploration（太空探索）

-Astronaut（宇航員）

-Rocket（火箭）

-Satellite（衛(wèi)星）

-Spacestation（空間站）

-Lunar（月球的）

-Mars（火星）

-Quantummechanics（量子力學(xué)）

-Cosmicradiation（宇宙輻射）

-Spacetravel（太空旅行）

2.語(yǔ)法知識(shí)

-現(xiàn)在完成時(shí)：用于描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果。

-過(guò)去進(jìn)行時(shí)：用于描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間段內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作。

-情態(tài)動(dòng)詞：can（能夠），may（可能），must（必須），should（應(yīng)該），will（將會(huì)）等。

3.句型結(jié)構(gòu)

-Whataretheadvantagesanddisadvantagesofspaceexploration?

-Howhasspaceexplorationchangedourunderstandingoftheuniverse?

-Whatarethechallengesfacedbyastronautsinspacetravel?

4.聽力技巧

-注意關(guān)鍵詞：如“space”,“astronaut”,“rocket”等。

-關(guān)注時(shí)間順序：如“first”,“second”,“finally”等。

-識(shí)別主旨大意：抓住聽力材料的中心思想。

5.口語(yǔ)表達(dá)

-描述太空探索的歷史和現(xiàn)狀。

-討論太空探索的意義和挑戰(zhàn)。

-分享自己對(duì)太空探索的看法和夢(mèng)想。

6.會(huì)話技巧

-提問(wèn)和回答：如“Whydoyouthinkspaceexplorationisimportant?”

-引導(dǎo)話題：如“Let'stalkaboutthechallengesfacedbyastronautsinspacetravel.”

-表達(dá)觀點(diǎn)：如“Ibelievethatspaceexplorationwillbringgreatbenefitstohumanity.”

7.文化背景知識(shí)

-了解宇宙探索的歷史和里程碑事件。

-了解不同國(guó)家和地區(qū)的太空探索成就。

-了解太空探索對(duì)人類科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響。

8.科學(xué)原理

-地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

-重力與失重現(xiàn)象。

-太空中的輻射和溫度。

9.未來(lái)展望

-太空探索的未來(lái)發(fā)展方向。

-人類在太空中的居住和旅行。

-太空探索對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的意義。

10.寫作技巧

-描述太空探索的歷程和成就。

-分析太空探索的意義和挑戰(zhàn)。

-展望太空探索的未來(lái)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯與語(yǔ)法

①.詞匯重點(diǎn)：astronaut,satellite,spacestation,lunar,Mars

②.語(yǔ)法重點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞的使用

②聽力材料結(jié)構(gòu)

①.主旨大意：識(shí)別聽力材料的中心思想，如宇宙探索的重要性。

②.時(shí)間順序：理解聽力材料中的時(shí)間線，如人類首次登月的時(shí)間。

③.關(guān)鍵信息：捕捉聽力材料中的關(guān)鍵信息，如太空探索的技術(shù)挑戰(zhàn)。

③口語(yǔ)表達(dá)與交流

①.描述性語(yǔ)言：使用描述性詞匯和句型來(lái)描述宇宙探索的現(xiàn)象。

②.討論性語(yǔ)言：運(yùn)用討論性句型進(jìn)行觀點(diǎn)交流，如“Ithinkthat...”

③.問(wèn)題與回答：練習(xí)提出和回答與宇宙探索相關(guān)的問(wèn)題。

④會(huì)話技巧與互動(dòng)

①.引導(dǎo)話題：學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)討論，如“Let'stalkabout...”

②.提問(wèn)技巧：提出開放式問(wèn)題，鼓勵(lì)他人參與討論。

③.反饋與總結(jié)：在討論后給出反饋，總結(jié)討論的要點(diǎn)。

⑤文化背景與科學(xué)知識(shí)

①.歷史事件：了解宇宙探索歷史上的重要事件，如阿波羅計(jì)劃。

②.科學(xué)原理：理解與太空探索相關(guān)的科學(xué)原理，如地球的引力。

③.國(guó)際合作：探討不同國(guó)家在太空探索中的合作與交流。

⑥寫作技巧與結(jié)構(gòu)

①.主題句：在寫作中明確主題句，概括文章中心思想。

②.邏輯段落：組織段落，確保內(nèi)容邏輯清晰。

③.結(jié)尾總結(jié)：在文章結(jié)尾處總結(jié)觀點(diǎn)，強(qiáng)化文章主題。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于太空探索的內(nèi)容，我覺得整體上還是挺成功的，但也有些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我用了視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生們先看了一段關(guān)于宇宙探索的紀(jì)錄片，這樣既能吸引他們的注意力，又能讓他們對(duì)課堂內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。我發(fā)現(xiàn)，這種方法挺有效的，學(xué)生們?cè)谟^看視頻時(shí)都很投入，而且之后在討論環(huán)節(jié)也表現(xiàn)得比較活躍。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生對(duì)于視頻中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)不太理解，我在講解時(shí)可能沒(méi)有足夠的時(shí)間去一一解釋，這導(dǎo)致他們?cè)诤竺娴挠懻撝杏行┏粤ΑＫ裕倚枰诮窈蟮慕虒W(xué)中，更加注重對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的解釋和引導(dǎo)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)課堂管理。今天我們進(jìn)行了小組討論，我發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)生們?cè)谟懻摃r(shí)很積極，但是有些小組的組織和討論效果并不理想。有的小組討論得過(guò)于熱烈，導(dǎo)致其他小組的同學(xué)無(wú)法參與；有的小組則過(guò)于安靜，討論氛圍不夠活躍。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有效的討論，比如如何分配任務(wù)、如何傾聽他人意見等。

至于教學(xué)效果，我覺得整體上還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)于宇宙探索的歷史和現(xiàn)狀有了更深入的了解，他們?cè)谟懻撝幸材軌蛱岢鲆恍┯幸姷氐挠^點(diǎn)。在口語(yǔ)表達(dá)方面，我也看到了他們的進(jìn)步，很多同學(xué)能夠用英語(yǔ)流暢地表達(dá)自己的看法。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對(duì)于課堂內(nèi)容的掌握還不夠扎實(shí)，他們?cè)谧鼍毩?xí)題時(shí)，有些