Unit 4 Birthday Lesson5（說課稿）-2024-2025學年北師大版（三起）英語六年級上冊

Unit4BirthdayLesson5（說課稿）-2024-2025學年北師大版（三起）英語六年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：Unit4BirthdayLesson5

2.教學年級和班級：六年級

3.授課時間：2024-2025學年

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語綜合運用能力，提升他們的跨文化意識和語言交際能力。學生將通過參與真實情境下的對話活動，提高聽、說、讀、寫技能，學會在日常生活中表達生日祝福，增進對西方文化中生日慶?；顒拥睦斫狻Ｍ瑫r，通過小組合作，學生將鍛煉團隊合作和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主學習精神。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

六年級學生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠聽懂簡單的英語對話，并能進行基礎(chǔ)的口語交流。他們已經(jīng)學習了基本的時態(tài)和語法知識，如一般現(xiàn)在時和一般過去時，以及一些常用的生日相關(guān)詞匯和表達方式。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對英語學習有較高的興趣，尤其是與日常生活相關(guān)的主題。他們具備較強的模仿和記憶能力，能夠通過模仿和重復練習來掌握新詞匯和句型。學習風格上，多數(shù)學生偏好通過互動和合作學習來提高語言技能，但也有一部分學生可能更傾向于獨立學習和自主學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學生在口語表達時可能缺乏自信，害怕犯錯，導致不敢開口。此外，對于一些較復雜的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，學生可能難以理解和記憶。在小組合作中，學生可能面臨溝通不暢或分工不均的問題。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要創(chuàng)造一個鼓勵性的學習環(huán)境，提供足夠的支持和反饋，幫助學生克服這些困難。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有北師大版六年級上冊英語教材，特別是Unit4Birthday部分。

2.輔助材料：準備與生日主題相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如生日蛋糕、禮物、派對場景等，以豐富教學內(nèi)容。

3.教學工具：使用多媒體設(shè)備展示課件，包括PPT或白板，以便展示生日祝福的例句和語法點。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供足夠的紙張和筆，以便學生在活動中記錄和分享信息。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。設(shè)計預習問題：圍繞生日文化這一課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“不同文化中生日慶祝方式有何不同？”“如何用英語表達生日祝福？”引導學生自主思考。

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解生日相關(guān)詞匯和表達方式。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解生日文化，為課堂學習做好準備。

培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過播放一段關(guān)于生日派對的英語視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解如何用英語描述生日派對、禮物交換等場景，結(jié)合實例幫助學生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生根據(jù)預習資料，分享自己對生日文化的理解和觀察。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，用英語表達自己的觀點，提高口語表達能力。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解生日相關(guān)詞匯和句型。

實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學生在實踐中運用所學知識。

合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解生日文化，掌握用英語描述生日派對的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置一項角色扮演作業(yè)，要求學生用英語模擬生日派對場景，鞏固所學知識。

提供拓展資源：提供一些關(guān)于生日文化的英文文章或視頻，鼓勵學生課后進一步學習。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成角色扮演作業(yè)，提高自己的口語表達能力。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的知識，提高實際應(yīng)用能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-生日文化背景資料：介紹不同國家（如美國、英國、中國等）的生日習俗和慶祝方式，包括生日派對、禮物交換、家庭聚會等。

-生日詞匯表：提供生日相關(guān)的英語詞匯，如birthdayparty,gift,cake,candles,presents,celebration等。

-生日歌曲和視頻：收集一些經(jīng)典的英文生日歌曲和視頻，如《HappyBirthdaytoYou》等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

-生日相關(guān)英語文章：挑選一些關(guān)于生日文化的英文文章，如介紹不同國家生日習俗的文章，幫助學生了解文化差異。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：

-鼓勵學生閱讀關(guān)于生日文化的英文書籍，如《TheBirthdayParty》等，了解不同文化背景下的生日慶祝方式。

-引導學生閱讀英文雜志或報紙上的生日專欄，了解生日相關(guān)的最新資訊和習俗。

-視聽拓展：

-播放關(guān)于生日慶祝的英文電影或電視劇片段，讓學生在觀看過程中學習英語，并了解不同文化背景下的生日習俗。

-收集一些英文生日歌曲，讓學生在音樂中感受英語的韻律和節(jié)奏，提高英語學習興趣。

-口語拓展：

-組織學生進行角色扮演活動，模擬生日派對場景，讓學生用英語進行對話，提高口語表達能力。

-鼓勵學生參加英語角或英語俱樂部，與其他同學一起練習英語口語，提高實際應(yīng)用能力。

-寫作拓展：

-讓學生以“我的生日”為主題，用英語寫一篇短文，描述自己的生日經(jīng)歷和感受。

-鼓勵學生嘗試用英語寫生日賀卡，送給親朋好友，提高寫作能力。

-活動拓展：

-組織學生舉辦一場英語生日派對，邀請同學和家長參加，讓學生在實踐中運用所學知識。

-鼓勵學生參加英語演講比賽，以“生日文化”為主題，展示自己的英語水平和文化素養(yǎng)。

-網(wǎng)絡(luò)拓展：

-引導學生關(guān)注一些英語學習網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，獲取更多英語學習資源。

-鼓勵學生加入英語學習論壇，與其他英語學習者交流學習心得，共同提高英語水平。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得挺有意思的，咱們一起探討了生日這個大家都熟悉的話題。回過頭來，我想分享一下我的教學反思和總結(jié)。

首先，我覺得這節(jié)課的教學效果還是不錯的。孩子們在課堂上表現(xiàn)得非?；钴S，他們對生日文化特別感興趣，這讓我感到非常欣慰。我注意到，他們在參與討論和角色扮演時，能夠運用課堂上學習到的詞匯和句型，這說明他們對知識點的掌握是扎實的。

在教學方法上，我嘗試了多種策略。比如，我利用了多媒體資源，播放了關(guān)于生日派對的視頻，這樣既活躍了課堂氣氛，又讓學生在直觀的畫面中學習到了新知識。我還設(shè)計了小組討論，讓他們在交流中學習，這種合作學習的方式激發(fā)了他們的學習熱情。

當然，也有一些不足之處。比如說，在講解一些較復雜的語法點時，我發(fā)現(xiàn)有些學生還是有點吃力。這說明我在教學方法上還需要進一步改進，比如可以設(shè)計一些更具針對性的練習，幫助他們更好地理解和掌握這些知識點。

在教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學生在課堂上的紀律性有待提高。他們有時會分心，或者在與同伴交流時聲音過大，影響了其他同學的學習。我意識到，我需要在這方面加強管理，比如可以通過設(shè)定明確的課堂規(guī)則，或者在課前進行一些紀律教育，來提高學生的自律性。

對于學生在知識、技能和情感態(tài)度方面的收獲和進步，我覺得他們是有所提升的。他們在詞匯量上有了增加，口語表達能力也有了提高。更重要的是，他們對英語學習的興趣和自信心都有了明顯提升。

1.在語法教學上，可以采用更加直觀和實用的教學方法，比如通過游戲、故事等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習語法。

2.在課堂管理上，可以引入更多的激勵措施，比如設(shè)立“最佳表現(xiàn)獎”等，以提高學生的參與度和紀律性。

3.對于學習有困難的學生，可以提供個性化的輔導，幫助他們克服學習上的障礙。

4.在今后的教學中，我會更加注重學生的情感態(tài)度培養(yǎng)，通過活動、故事等方式，讓他們在學習英語的同時，也能感受到文化的魅力。板書設(shè)計①知識點：

-生日相關(guān)詞匯：birthday,celebrate,party,gift,cake,candles,present,wishes,special

-生日派對的描述：Wehaveabirthdayparty.Weeatcake,blowoutcandles,andgivepresents.

-生日祝福的表達：Happybirthdaytoyou!Haveagreatday!

②詞匯：

-birthday

-celebrate

-party

-gift