2025年外研銜接版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列動(dòng)物中體內(nèi)有脊柱的是（）A.對(duì)蝦B.螃蟹C.河蚌D.泥鰍2、關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說(shuō)法正確的是（）A.都需要吸入氧氣B.都需要吸入二氧化碳C.人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳D.人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧3、關(guān)于腎單位的敘述，不正確的是Ａ.腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位Ｂ.腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管組成。Ｃ.腎小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液Ｄ.腎小管重吸收的主要物質(zhì)是尿素和部分無(wú)機(jī)鹽4、完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于（）A.脊髓、大腦、大腦B.腦干、脊髓、大腦C.大腦、脊髓、大腦D.脊髓、脊髓、腦干5、下列食物鏈寫(xiě)法正確的是（）A.鷹→蛇→鼠→草B.草→鼠→蛇→鷹C.草→鼠→蛇→鷹→細(xì)菌D.陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、（多選）達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀，分別生活在不同的小島上，下列用現(xiàn)代進(jìn)化理論對(duì)該現(xiàn)象的解釋中，正確的是（）A.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離，導(dǎo)致原始地雀物種形成現(xiàn)在的地雀物種B.自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用有差別，最終導(dǎo)致這些種群的基因庫(kù)變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離C.這些地雀原先屬于同一物種，從南美大陸遷來(lái)后，逐漸分布在不同的小島上，出現(xiàn)不同的突變和基因重組D.地理隔離一旦形成，原來(lái)屬于同一物種的地雀很快進(jìn)化形成不同的物種7、組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是（）

A.能夠培育出新品種。

B.可以防止植物病毒的危害。

C.保持親本的優(yōu)良性狀。

D.短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖。

8、下列關(guān)于線蟲(chóng)的說(shuō)法正確的是（）A.全是寄生蟲(chóng)B.多是寄生蟲(chóng)，只寄生于動(dòng)物體內(nèi)C.有的寄生在植物體內(nèi)D.有口有肛門9、某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，下列有關(guān)該同學(xué)的顯微鏡操作及判斷中正確的是（）A.他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)B.他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)C.他使用的載玻片上實(shí)際字母是qD.他使用的載玻片上實(shí)際字母是p10、下列現(xiàn)象中屬于應(yīng)激性質(zhì)的有：（）A.枯葉蝶靜止時(shí)體態(tài)似枯葉B.羚羊遇見(jiàn)獅子便會(huì)迅速逃避或躲藏C.避役的體色能隨環(huán)境色彩的變化而變化D.在青草叢中的蝗蟲(chóng)體色呈綠色，生活在枯草叢中的蝗蟲(chóng)體色呈灰黃色11、影響病毒感染機(jī)體的主要因素包括哪些？（）A.病毒的致病性B.病毒的立體結(jié)構(gòu)特征C.病毒的傳播媒介D.病毒的宿主范圍評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、列式表示光合作用的過(guò)程．____．13、圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如下圖所示，請(qǐng)你按照制作過(guò)程將它們正確排序（寫(xiě)序號(hào)）____．

（2）上圖c中，在載玻片的中央應(yīng)該滴一滴____，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)：蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)____而影響觀察．

（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是____．

（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]____．

（5）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的____．（填A(yù)或B）

（6）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[____]____是遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所．

（7）觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞膜不容易看清楚，原因是：____．14、（2015春?臨清市期中）如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：（示例：[①]下腔靜脈）

（1）心臟比最厚的腔是[____]____．與其相連的血管是[____]____．

（2）心臟內(nèi)保證血液由A流向B的結(jié)構(gòu)是____．由C流向D的結(jié)構(gòu)是．

（3）①②③④⑤中流的是動(dòng)脈血的有____；（填序號(hào)）．

____．15、科學(xué)探究的一般步驟包括：提出問(wèn)題、____、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論．16、如圖l是關(guān)節(jié)的模式圖：圖2是關(guān)于骨；關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖；請(qǐng)回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括⑥____、①____和____三部分．

（2）如圖中①內(nèi)表面能分泌____，它與④____使關(guān)節(jié)更加靈活，①____中含有的____使關(guān)節(jié)更加牢固．

（3）圖2正確的是____．

17、（1）在下表1-3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑；饅頭碎屑、饅頭塊．在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)．（完成表格）

。瓶號(hào)加入清水加入唾液振蕩均勻處理溫度冷卻后加碘液102毫升√37℃2滴2____________37℃2滴3____________37℃2滴（2）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理？為什么？____

（3）當(dāng)體溫升高時(shí)，對(duì)消化酶的作用有什么影響？____

（4）不變藍(lán)色的是____號(hào)試管，結(jié)論____．

（5）饅頭變甜與____的分泌及____和____的作用都有關(guān)系．18、如是鯽魚(yú)的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中鯽魚(yú)的呼吸器官是[⑥]____，具有感知水流和水壓變化的器官是[⑦]____．

（2）鯽魚(yú)的體形呈紡錘形，其作用是____．

（3）鯽魚(yú)游泳時(shí)[④]____鰭能夠控制前進(jìn)的方向．19、下列是有關(guān)生殖發(fā)育的示意圖；請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖所示昆蟲(chóng)在分類上屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的____動(dòng)物，這類動(dòng)物的主要特征是：體表有____；身體由許多____構(gòu)成；并且分部；足和觸角分節(jié)．

（2）乙圖中新生命與母體是通過(guò)____（填寫(xiě)圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的．

（3）丙圖表示綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程，其中受精后的____（填寫(xiě)圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子．

（4）丁圖所示，蓮農(nóng)常采用蓮藕繁殖湘蓮，這種生殖方式屬于____生殖．評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)20、如圖為植物的幾種主要組織；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做____組織．

（2）圖中D能夠運(yùn)輸____，屬于____組織．

（3）____組織具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的表面．21、如圖分別是中華絨螯蟹、家鴿、蝗蟲(chóng)、揚(yáng)子鱷、家兔五種動(dòng)物．請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與E同組的動(dòng)物有____（用字母表示）；在生物的分類上，上述五種動(dòng)物所屬最大的共同單位是____．

（2）C是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的體表有____，可以起保護(hù)和支持作用，它有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括三對(duì)____，兩對(duì)____．

（3）B有很多與其飛行生活相適應(yīng)的特征，如____變成翼．

（4）A的呼吸器官是____；D的呼吸器官是____．

（5）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是____，屬于恒溫動(dòng)物的有____．（填字母）．22、（2015秋?川匯區(qū)期中）如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下面的問(wèn)題。

（1）[1]是指細(xì)菌的____；[3]是指細(xì)菌的____．

（2）有助于細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的是[6]____．

（3）細(xì)菌按其營(yíng)養(yǎng)方式可分為_(kāi)___和腐生．

（4）地球上的植物、動(dòng)物的遺體主要被腐生細(xì)菌分解為_(kāi)___和____．23、（2015秋?武清區(qū)期中）如圖為水?？v剖面圖；請(qǐng)回答．

（1）圖中①是____，②是____．腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器是____．

（2）水螅的體壁由③____和④____構(gòu)成，圍成的腔⑤被稱為_(kāi)___．水螅吃進(jìn)的食物在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細(xì)胞消化，食物殘?jiān)蒧___排出．

（3）水螅主要通過(guò)____的方式進(jìn)行生殖．評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共30分)24、下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）血液從[3]濾過(guò)到[6]腎小囊成為原尿。（2）原尿經(jīng)過(guò)[7]腎小管的作用，形成尿液。（3）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是（提示：共四個(gè)）。25、2007年夏季；湖南洞庭湖地區(qū)爆發(fā)了一場(chǎng)觸目驚心的“人鼠大戰(zhàn)”：洞庭湖水位上漲，約20多億只東方田鼠由湖灘向內(nèi)院遷移．沿途幾十萬(wàn)畝農(nóng)作物嚴(yán)重受損．到處可見(jiàn)成群的田鼠．它們打洞筑巢，啃完了農(nóng)作物，啃樹(shù)皮；啃農(nóng)戶門窗．有的甚至吃死傷的田鼠．鼠害不僅使許多農(nóng)戶顆粒無(wú)收，而且還驚擾農(nóng)門們休息，傳播疾?。疄榇?，當(dāng)?shù)卣M織開(kāi)展戶戶出動(dòng)，人人參加的大規(guī)模滅鼠．消滅老鼠累計(jì)可拖幾十卡車．僅大通湖區(qū)3天內(nèi)就滅鼠90多噸、約225萬(wàn)只．

（1）就所學(xué)知識(shí)分析鼠害的大發(fā)生于人類的哪種行為有關(guān)？

（2）分析以上材料可以得知：人類不能隨意破壞了生態(tài)系統(tǒng)中生物種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例的____狀態(tài)．因?yàn)閯?dòng)物在維持____中起重要作用．26、地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬(wàn)種；除了最常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物以外，還有許多不開(kāi)花的綠色植物．這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個(gè)植物界．根據(jù)植物的生活習(xí)性；形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征，可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群．

（1）近年來(lái)，海洋赤潮現(xiàn)象頻繁發(fā)生，原因是海水中進(jìn)行浮游生活的一些植物和以這些植物為食的單細(xì)胞動(dòng)物大量繁殖的結(jié)果．這里所說(shuō)的植物主要是指____植物．

（2）某種植物它不需要吃東西也能生活，長(zhǎng)得很小，不開(kāi)花也不結(jié)果，具有假根，它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方，它是____植物．

（3）神話傳說(shuō)的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物，它叫卷柏，____也是蕨類植物．

（4）種子植物包括被子植物和裸子植物，含羞草和黃山松，屬于被子植物的是____．

（5）請(qǐng)你推測(cè)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中，____最高等．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物．無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物，脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類、兩棲類、鳥(niǎo)類、爬行類和哺乳類．【解析】【解答】解：對(duì)蝦；螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物；河蚌屬于軟體動(dòng)物，體內(nèi)都沒(méi)有脊柱．泥鰍屬于魚(yú)類，體內(nèi)有脊柱．

故選D2、A【分析】【分析】本題考查的是呼吸作用，首先明確呼吸作用概念．【解析】【解答】解：動(dòng)植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．這一過(guò)程，用反應(yīng)式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

故選A3、D【分析】當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、B【分析】解：呼吸反射的神經(jīng)中樞位于腦干；大腦皮層以下的神經(jīng)中樞是低級(jí)的神經(jīng)中樞，能完成一些低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。排尿反射就是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是有脊髓灰質(zhì)里低級(jí)的神經(jīng)中樞參與完成的，屬于非條件反射。大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞；軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞；其中語(yǔ)言中樞是與說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)的中樞，是人類特有的神經(jīng)中樞。

故選：B。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記排尿反射和閱讀發(fā)射的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層．【解析】B5、B【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者【解析】【解答】解：A；鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；

B；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

C；細(xì)菌是非生物部分；而食物鏈不包括分解者；

D；陽(yáng)光是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分．

所以；食物鏈正確的是草→鼠→蛇→鷹．

故選：B二、多選題(共6題，共12分)6、ABC【分析】【分析】達(dá)爾文認(rèn)為：生物具有過(guò)度繁殖的傾向，而在自然界，生物賴以生存的食物和空間是非常有限的，這樣就必然存在生存斗爭(zhēng)；在生存斗爭(zhēng)過(guò)程中，具有有利變異的個(gè)體，就容易生存，具有不利變異的個(gè)體，就被淘汰．【解析】【解答】解：原先屬于同一物種的地雀；從南美大陸遷來(lái)后，因在不同的群島上生活（地理隔離），產(chǎn)生不同的突變和基因重組，這是生物進(jìn)化的原材料．由于每個(gè)島嶼上的食物和棲息條件互不相同，自然選擇對(duì)其基因頻率的改變所起的作用就有差別，在一個(gè)種群中，某些基因被保留下來(lái)，而在另一個(gè)種群中，被保留下來(lái)的可能是另一些基因．久而久之，這些種群的基因庫(kù)會(huì)變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離．生殖隔離一旦形成，原來(lái)屬于同一個(gè)物種的地雀就成了不同的物種．不過(guò)，這種物種形成的過(guò)程進(jìn)行得十分緩慢，往往需要成千上萬(wàn)代，甚至幾百萬(wàn)代才能實(shí)現(xiàn)．D是不對(duì)的，要一種物種很快進(jìn)化成不同的物種，那基本是不可能的．

故選：A、B、C7、BCD【分析】

植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故選：B；C、D

【解析】【答案】本題考查的是植物的組織培養(yǎng)；首先明確植物的組織培養(yǎng)的概念，據(jù)此答題．

8、CD【分析】【分析】線形動(dòng)物門，身體通常呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體．自由生活或寄生．此題可以從線形動(dòng)物的特征方面來(lái)分析解答．【解析】【解答】解：A；線蟲(chóng)有的營(yíng)自生生活；有的營(yíng)寄生生活，A錯(cuò)誤；

B；線蟲(chóng)絕大多數(shù)營(yíng)自生生活；B錯(cuò)誤；

C；植物寄生線蟲(chóng)一生大部分時(shí)間生活在土壤中；在植物上取食的時(shí)間很短，即使是固定寄生在植物體內(nèi)的線蟲(chóng)，它們的卵或侵入寄主前的幼蟲(chóng)和雄蟲(chóng)也有一段時(shí)間生活于土壤中．C正確；

D；線蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物；消化道前端為口，后端為肛門，D正確；

故選：C、D9、BC【分析】【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反；標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；圖中物像位于視野左上方；要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央，A錯(cuò)誤，B正確；

C、顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．所以“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是q”；C正確，D錯(cuò)誤．

故選：B、C．10、BC【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

A．枯葉蝶靜止時(shí)體態(tài)似枯葉；屬于擬態(tài)．?dāng)M態(tài)是指的是某些生物在進(jìn)化過(guò)程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)．該選項(xiàng)不符合題意．

B．羚羊遇見(jiàn)獅子便會(huì)迅速逃避或躲藏是羚羊?qū)Κ{子的刺激作出的反應(yīng)．該選項(xiàng)符合題意．

C．避役的體色能隨環(huán)境色彩的變化而變化是避役對(duì)環(huán)境的刺激作出的反應(yīng)．該選項(xiàng)符合題意．

D．在青草叢中的蝗蟲(chóng)體色呈綠色；生活在枯草叢中的蝗蟲(chóng)體色呈灰黃色屬于保護(hù)色；是生物在進(jìn)化過(guò)程中，通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇而逐漸形成的適應(yīng)性特征．該選項(xiàng)不符合題意．

故選：B、C．11、ACD【分析】【分析】此題考查的是影響病毒感染機(jī)體的主要因素，思考回答．【解析】【解答】解：機(jī)體對(duì)病毒的抵抗力是決定病毒感染過(guò)程的另一個(gè)重要因素．在未曾感染或未曾進(jìn)行過(guò)人工免疫的機(jī)體；病毒感染過(guò)程取決與機(jī)體的非特異性抵抗力，包括宿主的年齡；激素、體溫、中樞神經(jīng)活動(dòng)以及營(yíng)養(yǎng)等因素．感染與病毒的表面糖基化的配體，以及宿主細(xì)胞的受體，以及傳播的介質(zhì)等有關(guān)，與立體結(jié)構(gòu)和致病性沒(méi)有必然的聯(lián)系．吸附于宿主細(xì)胞的能力只需要數(shù)個(gè)特定的與細(xì)胞表面受體結(jié)合的蛋白的參與，而這幾個(gè)蛋白通常與病毒的總體立體結(jié)構(gòu)沒(méi)有必然聯(lián)系．

故選：ACD．三、填空題(共8題，共16分)12、【分析】【分析】綠色植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)含有葉綠素，是光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：綠色植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)含有葉綠素；是光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中．光合作用的公式可表示為：

故答案為：

13、略

【分析】【分析】（1）圖1所示；是動(dòng)植物結(jié)構(gòu)名稱為：1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜、3液泡、4細(xì)胞核、5葉綠體、6細(xì)胞質(zhì)；圖2中顯微鏡各結(jié)構(gòu)名稱為：①轉(zhuǎn)換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦反光鏡．

（2）“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”．用鑷子夾起蓋玻片，將一端先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放平，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡．染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．【解析】【解答】解：（1）c是滴一滴生理鹽水，a是涂抹使口腔上皮細(xì)胞均勻散開(kāi)防止重疊，d是蓋片，b是在蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液，并用吸水紙從另一側(cè)吸，因此正確排序是c、a、d、b．

（2）圖c中滴一滴0.9%的生理鹽水；可以保持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài)，利于觀察．蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的生理鹽水滴，然后緩緩地蓋上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．

（3）染色時(shí)用稀碘液；成弱堿性，因?yàn)榧?xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體，故細(xì)胞核染色最深．

（4）當(dāng)看到物像的時(shí)候；改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，使物像更加清晰．用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

（5）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有．在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B．

（6）細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核內(nèi)有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖．細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，4細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

（7）細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜；具有控制進(jìn)出的作用，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞．在顯微鏡下不易觀察到．

故答案為：（1）c、a、d、b；

（2）生理鹽水；氣泡；

（3）碘液；

（4）⑥；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（5）B；

（6）4；細(xì)胞核；

（7）細(xì)胞膜緊緊貼在細(xì)胞壁上不容易看清楚．14、略

【分析】【分析】心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈；圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，如圖所示：①下腔靜脈、②肺動(dòng)脈、③上腔靜脈、④主動(dòng)脈、⑤肺靜脈、A右心房、B右心室、C左心房、D左心室．【解析】【解答】解：（1）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力．心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．因此圖中心臟壁最厚的腔是[D]左心室，與其相連的血管是[④]主動(dòng)脈．

（2）心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．因此圖中保證血液由A流向B，由C流向D的結(jié)構(gòu)是房室瓣．

（3）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；如圖所示：因此在①下腔靜脈、②肺動(dòng)脈、③上腔靜脈、④主動(dòng)脈、⑤肺靜脈中流動(dòng)脈血的有④主動(dòng)脈、⑤肺靜脈．

故答案為：（1）D左心室；④主動(dòng)脈。

（2）房室瓣。

（3）④⑤15、略

【分析】【分析】此題考查科學(xué)探究的一般過(guò)程，科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．故答案為：作出假設(shè)16、略

【分析】【分析】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能以及骨骼肌的特點(diǎn)和功能．關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性．骨骼肌收縮，牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】解：（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．由關(guān)節(jié)的模式圖可知：[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[3]關(guān)節(jié)頭，[4]關(guān)節(jié)軟骨，[5]關(guān)節(jié)窩，[6]關(guān)節(jié)面．

（2）關(guān)節(jié)面：是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面；其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)；關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關(guān)節(jié)腔：由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．

（3）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．據(jù)上分析，骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上是不正確的．如圖2中的B是正確的，A是錯(cuò)誤的．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；（2）滑液；關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)囊；韌帶；（3）B．17、略

【分析】【分析】從表格中提供的信息可知，該實(shí)驗(yàn)是設(shè)置兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：以唾液為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)食物的消化有促進(jìn)作用．【解析】【解答】解：（1）以1試管和2號(hào)試管設(shè)置一組以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；2號(hào)試管中應(yīng)加入清水，以便與1號(hào)試管形成對(duì)照；以1號(hào)試管和3號(hào)設(shè)置一組以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，3號(hào)試管中應(yīng)加饅頭塊，并且不振蕩；除以上不同外其他條件都有相同．

（2）酶的活性受溫度的影響；高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制；在人體內(nèi)酶的活性最高，這說(shuō)明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將裝置放在37℃的水中進(jìn)行水?。?/p>

（3）一定范圍內(nèi)的體溫升高（低于40℃）；會(huì)使酶的活性增高，促進(jìn)人體的新陳代謝，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力；但當(dāng)體溫超過(guò)一定溫度（40℃）后，高溫會(huì)使酶的活性下降，因此此時(shí)應(yīng)用退燒藥降溫．

（4）淀粉遇碘變藍(lán)色；這是淀粉的特性；1號(hào)試管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，因此滴加碘液后不變藍(lán)色；2號(hào)試管中沒(méi)有唾液，淀粉無(wú)變化，因此滴加碘液后變藍(lán)色；比較1號(hào)試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：唾液對(duì)淀粉有消化作用．

（5）3號(hào)試管中雖然加入了唾液；但是由于饅頭沒(méi)有被切碎，也沒(méi)有和唾液充分?jǐn)嚢?，減少了饅頭中淀粉與唾液的接觸面積，因此饅頭塊中的淀粉沒(méi)有完全被消化，滴加碘液后仍然變藍(lán)色；比較1號(hào)試管和3號(hào)試管可以得出結(jié)論：牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以促進(jìn)食物的消化，因此饅頭在口腔內(nèi)變甜是唾液；牙齒的咀嚼、舌的攪拌共同作用的結(jié)果．

故答案為：（1）。瓶號(hào)加入物質(zhì)加入清水加入唾液振蕩均勻處理溫度冷卻后加碘液1饅頭碎屑02毫升√37℃2滴2饅頭碎屑2毫升0√37℃2滴3饅頭塊02毫升×37℃2滴（2）37℃左右酶的催化作用最強(qiáng)

（3）一定范圍內(nèi)的體溫升高；會(huì)使酶的活性增高，促進(jìn)人體的新陳代謝；但當(dāng)體溫超過(guò)一定溫度（40℃）后，高溫會(huì)使酶的活性下降．

（4）1號(hào)；唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

（5）唾液；牙齒的咀嚼；舌的攪拌18、鰓側(cè)線有利于游泳時(shí)減少阻力尾【分析】【分析】魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：（1）魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭；根據(jù)其位置的不同有④尾鰭；③臀鰭、②腹鰭、①胸鰭和⑤背鰭．

（2）魚(yú)身體的兩側(cè)各有一條⑦側(cè)線，其主要作用是感知水流、測(cè)定方向，為魚(yú)的感覺(jué)器官．【解析】【解答】解：（1）魚(yú)類生活在水中；用⑥鰓呼吸，鰓是由鰓絲；鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，內(nèi)有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．在魚(yú)身體的兩側(cè)各有一條⑦側(cè)線，是魚(yú)的感覺(jué)器官，可以感知水流測(cè)定方向．

（2）鯽魚(yú)能夠適應(yīng)水中的生活；從形態(tài)結(jié)構(gòu)上來(lái)看，它的體形呈流線形，有利于游泳時(shí)減少阻力．

（3）④尾鰭可以保持魚(yú)體前進(jìn)的方向．

故答案為：（1）鰓；側(cè)線。

（2）有利于游泳時(shí)減少阻力；

（3）尾；19、節(jié)肢外骨骼體節(jié)1④無(wú)性【分析】【分析】（1）節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲(chóng)綱；多足綱、蛛形綱、甲殼綱．

（2）胎兒生活在透明的羊水中；胎兒通過(guò)臍帶；胎盤從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外．

（3）一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．

（4）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（5）圖甲中，A受精卵、B若蟲(chóng)、C成蟲(chóng)；圖乙中，1胎盤、2臍帶、3胎兒，圖丙中、①花粉、②花粉管、③子房壁、④胚珠．【解析】【解答】解：（1）甲圖所示昆蟲(chóng)在分類上屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物；這類動(dòng)物的主要特征是：體表有外骨骼；身體由許多體節(jié)構(gòu)成，“并且分部；足和觸角分節(jié)”．

（2）胎兒通過(guò)臍帶；胎盤從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外．因此乙圖中新生命與母體是通過(guò)1（胎盤）（填寫(xiě)圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的．

（3）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；胚珠發(fā)育成種子，因此“丙圖表示綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程”，其中受精后的④（填寫(xiě)圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子．

（4）“丁圖所示；蓮農(nóng)常采用蓮藕繁殖湘蓮”，這種生殖方式中沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此這種生殖方式屬于無(wú)性生殖．

故答案為：（1）節(jié)肢；外骨骼；體節(jié)。

（2）1（答“1和2”也給分）

（3）④

（4）無(wú)性（答“營(yíng)養(yǎng)”也給分）四、作圖題(共4題，共32分)20、略

【分析】【分析】植物的主要組織有分生組織；保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等；各具有不同的功能．

。組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物觀圖可知：A是保護(hù)組織、B是營(yíng)養(yǎng)組織、C是分生組織、D是輸導(dǎo)組織，E是機(jī)械組織．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）分生組織的細(xì)胞小；細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．如根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織；

（2）輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．如吃橘子時(shí)，剖開(kāi)橘皮時(shí)看見(jiàn)的筋絡(luò)，其中就有導(dǎo)管和篩管，分別運(yùn)輸水；無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物和有機(jī)物．如圖D是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖；

（3）保護(hù)組織具有保護(hù)柔嫩部分的功能；所以一般都分布在植物體各個(gè)器官的表面．

故答案為：（1）分生；（2）水和無(wú)機(jī)鹽；輸導(dǎo)；（3）保護(hù)．21、略

【分析】【分析】動(dòng)物根據(jù)整個(gè)身體是否具有有脊椎骨組成的脊柱；分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物．

圖中A螃蟹、C蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，B鳥(niǎo)類、D鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物，E家兔屬于哺乳動(dòng)物，解答時(shí)結(jié)合題意從它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：（1）A螃蟹；C蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物；體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；B鳥(niǎo)類、D鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物，E家兔屬于哺乳動(dòng)物，體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．生物分類的基本單位從大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，這五種生物所屬的最大單位是界．

（2）C蝗蟲(chóng)主要以禾本科農(nóng)作物為食；是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)；屬于昆蟲(chóng)，身體分頭；胸、腹三部分．頭部有觸角一對(duì)，復(fù)眼一對(duì)，口器一個(gè)，胸部一般有三對(duì)足，兩對(duì)翅．它的體表具有外骨骼，堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因．

（3）B鳥(niǎo)類；身體呈流線型，可減少飛行的阻力；前肢變成翼，適于飛行．

（4）A螃蟹；生活在水中，用鰓呼吸；D鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸．

（5）A螃蟹；C蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物；體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．C、E的體溫可通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化，屬于恒溫動(dòng)物．

故答案為：（1）B、D；界；（2）外骨骼；足；翅；（3）前肢；（4）鰓；肺；（5）A、C；B、E22、略

【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層2細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是3細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是4細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是5DNA集中的區(qū)域，有的細(xì)菌有長(zhǎng)長(zhǎng)的6鞭毛，有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的1莢膜，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．【解析】【解答】解：（1）由分析可知：1莢膜；3細(xì)胞膜．

（2）6鞭毛幫助運(yùn)動(dòng)．

（3）細(xì)菌一般不含葉綠體；不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能吸收現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)）．細(xì)菌的這種營(yíng)養(yǎng)方式主要分為腐生和寄生．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌能把動(dòng)物；植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：（1）莢膜；細(xì)胞膜；

（2）鞭毛；

（3）寄生；

（4）二氧化碳；水23、略

【分析】【分析】水螅屬于腔腸動(dòng)物，體型呈圓柱（筒）形，圖中結(jié)構(gòu)名稱：①口，②觸手，③外胚層，④內(nèi)胚層，⑤消化腔，⑥芽體，⑦中膠層，⑧精巢．【解析】【解答】解：（1）①口；②觸手，水螅的身體一端附著在水草上，另一端伸展著5～12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的觸手，幫助捕捉食物．另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞，這也是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器．

（2）水螅屬于腔腸動(dòng)物；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中