2025年上教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生后，中國(guó)北方和南方主要種植的作物分別是（）A.粟和稻B.稻和包谷C.麥和豆D.粟和麥2、某班同學(xué)需要了解三國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展情況；以下材料中最為可靠的是（）

A.司馬遷《史記》B.陳壽《三國(guó)志》C.羅貫中《三國(guó)演義》D.電視劇《三國(guó)演義》3、反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”，維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)完整是中華民族的歷史使命，以下能證明臺(tái)灣自古以來(lái)是我國(guó)不可分割的一部分的是（）A.西方殖民者對(duì)臺(tái)灣虎視眈眈B.1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省C.康熙帝決定武力征討鄭成功子孫等抗清力量D.中國(guó)人在臺(tái)灣爭(zhēng)權(quán)奪利4、決定河姆渡居民和半坡居民種植的農(nóng)作物不同的根本原因是（）A.飲食習(xí)慣B.勞動(dòng)工具C.勞動(dòng)技術(shù)D.自然條件5、隋唐時(shí)期是我國(guó)繁榮與開放的時(shí)期，下列有關(guān)隋唐時(shí)期的歷史事件按時(shí)間先后順序排列正確的是()①開鑿大運(yùn)河②創(chuàng)立殿試制度③任用賢才宋璟為相④設(shè)置安西都護(hù)府A.①②③④B.①④②③C.④①②③D.②①③④6、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期涌現(xiàn)了許多大思想家，對(duì)后世乃至世界文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，是寶貴的歷史遺產(chǎn)和精神財(cái)富。其中法家學(xué)派代表人物韓非子主張（）A.“無(wú)為而治”B.“以法治國(guó)”C.“以禮治國(guó)”D.“民貴”“君輕”7、我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝的建立者是()A.黃帝B.炎帝C.禹D.啟8、中華文明的形成與發(fā)展，經(jīng)歷了多民族整合和中外交往的過(guò)程。下列事件按先后順序排列正確的是①?gòu)堯q出使西域②金城公主入藏③玄奘西行④孝文帝遷都洛陽(yáng)A.①④②③B.①④③②C.①③②④D.①②④③9、《后漢書?蔡倫傳》記載：“自古書契，多編以竹簡(jiǎn)，其用縑帛者謂之為紙?？V貴而簡(jiǎn)重并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年（105年）奏上之，帝善豈能，自是莫不從用焉，故天下咸稱‘蔡侯紙’。”這則史料能夠說(shuō)明（）A.蔡侯紙是世界上最早的紙B.蔡侯紙?jiān)弦渍?，易于推廣C.蔡侯紙分量很重、價(jià)格昂貴D.世界各國(guó)造紙術(shù)大都從中國(guó)輾轉(zhuǎn)流傳過(guò)去的評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、【題文】1127年，趙構(gòu)建立宋，定都開封，史稱南宋。11、______年元旦，我國(guó)開始執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃。12、提出“仁政”“民貴君輕”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等觀點(diǎn)的是儒家學(xué)派的______。13、我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)，有______造人的傳說(shuō)，古老的神話傳說(shuō)中還有伏羲氏教民熟食，結(jié)網(wǎng)捕魚的故事，后人對(duì)華夏始祖黃帝的尊稱是____________。創(chuàng)造文字的是______，編制樂(lè)譜的是______，教人養(yǎng)蠶繅絲的是______。14、______是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。______是迄今世界上出土的最重的青銅器。15、北宋司馬光主持編寫的《______》是一部編年體通史巨著。這部史書技術(shù)了從______到五代共1300多年的歷史。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造圓形方孔錢。（）17、史料：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”——唐太宗推論：唐太宗采用和親方法，嫁文成公主、金城公主到吐蕃，實(shí)現(xiàn)了民族平等。（）。A.正確B.錯(cuò)誤18、陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展，越窯白瓷，刑窯的青瓷和唐三彩最為有名。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、小李自豪地寫道：我國(guó)有四大發(fā)明，其中造紙術(shù)和火藥發(fā)明于宋朝時(shí)期。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、楚漢之爭(zhēng)中的漢王是后來(lái)建立西漢王朝的劉邦。（）21、我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。評(píng)卷人得分四、材料題(共1題，共8分)22、閱讀材料；完成下列要求。

材料一“秦王掃六合；虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。”

--李白（1）材料一中的“秦王”指誰(shuí)？他一生中最大的功績(jī)是什么？

材料二如圖所示。

（2）材料二反映的是秦朝為鞏固統(tǒng)治在文化上采取的什么措施？這一措施有何作用？

材料三漢初分封的諸侯國(guó)；勢(shì)力逐漸膨脹，像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風(fēng)。他還自造弓箭數(shù)十萬(wàn)，府庫(kù)里的“珠寶玉器”，多于京師。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；說(shuō)說(shuō)漢武帝是怎樣解決諸侯勢(shì)力膨脹這一問(wèn)題的？

材料四西漢初；朝廷對(duì)地方控制很弱，統(tǒng)治者奉行“無(wú)為而治”的政策，諸子百家的學(xué)說(shuō)在社會(huì)上很流行，許多士人四處游說(shuō)，依附諸侯王，對(duì)抗朝廷。

（4）漢武帝為了加強(qiáng)思想控制，實(shí)施了什么措施？這一措施采納的是誰(shuí)的建議？評(píng)卷人得分五、列舉題(共1題，共10分)23、加強(qiáng)中央集權(quán)，強(qiáng)化皇權(quán)是鞏固封建統(tǒng)治的重要手段。（1）宋太祖在地方設(shè)____以分知州權(quán)力。（2）元朝的全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)是____，在地方創(chuàng)立“____制度”，沿襲至今。（3）朱元璋廢丞相以加強(qiáng)皇權(quán)，并建立特務(wù)機(jī)構(gòu)____，加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視。（4）清朝的中樞機(jī)構(gòu)____的設(shè)置，使皇帝的權(quán)力進(jìn)一步強(qiáng)化。評(píng)卷人得分六、辨析題(共4題，共28分)24、興水利，除水害，事關(guān)人類生存?！八囊?guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ?。”由于它的修建，使成都平原成為富饒的“天府之?guó)”?！八敝傅氖菓?zhàn)國(guó)時(shí)期修建的靈渠這一水利工程。上述說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)說(shuō)明理由。25、北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)準(zhǔn)備作為禮物送給哥哥。

錯(cuò)誤：________

理由：________26、見如圖對(duì)聯(lián)。小歷認(rèn)為該對(duì)聯(lián)為頌揚(yáng)老子而作；小史認(rèn)為是為孔子而作。你贊同誰(shuí)的看法？請(qǐng)引用對(duì)聯(lián)中的關(guān)鍵詞加以說(shuō)明。

27、見如圖對(duì)聯(lián)。小歷認(rèn)為該對(duì)聯(lián)為頌揚(yáng)老子而作；小史認(rèn)為是為孔子而作。你贊同誰(shuí)的看法？請(qǐng)引用對(duì)聯(lián)中的關(guān)鍵詞加以說(shuō)明。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】南方雨水較多；因此適宜種植水稻，如河姆渡原始居民主要種植水稻；北方氣候比較干旱，適合種植粟，如半坡原始居民主要種植粟。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡和半坡原始居民種植的主要糧食作物。2、B【分析】《史記》記載了從黃帝到漢武帝時(shí)的歷史；不包括三國(guó)時(shí)期的歷史，排除A．羅貫中《三國(guó)演義》及電視劇《三國(guó)演義》記載了三國(guó)時(shí)期歷史，但存在大量虛構(gòu)情節(jié)，因此不可靠，排除C；D．《三國(guó)志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著，記載中國(guó)三國(guó)時(shí)代的斷代史，因此B符合題意。

故選B。

本題以了解三國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展情況的書籍為切入點(diǎn)；考查三國(guó)鼎立局面形成。

本題以三國(guó)鼎立局面形成為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】B3、B【分析】本題主要考查清朝在臺(tái)灣建制的相關(guān)史實(shí)。1684年，清政府設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省。臺(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)大陸的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)，鞏固了祖國(guó)的海防。題干中清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省能證明臺(tái)灣自古以來(lái)是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。故選B。【解析】B4、D【分析】河姆渡原始居民生活于長(zhǎng)江流域；他們種植的農(nóng)作物是水稻．半坡原始居民生活于黃河流域，他們種植的是農(nóng)作物是粟．因此說(shuō)：決定河姆渡居民和半坡居民種植的農(nóng)作物不同的根本原因是自然條件．

故選D．

本題考查的是我國(guó)原始農(nóng)耕生活的知識(shí)點(diǎn)．

本題以原始農(nóng)耕生活為背景，考查的是學(xué)生對(duì)河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】D5、B【分析】本題考查隋唐時(shí)期的歷史事件的先后順序。隋煬帝時(shí)開鑿大運(yùn)河；唐太宗時(shí)設(shè)置安西都護(hù)府；武則天時(shí)創(chuàng)立殿試制度；唐玄宗時(shí)任用賢才宋璟為相。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人物是韓非；他主張改革，提倡以法治國(guó)。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。A則是道家思想主張，CD則是儒家的思想主張。

故選：B。

本題考查韓非的主張。韓非；他主張改革，提倡法治。

掌握百家爭(zhēng)鳴主要的派別和主張。本題考查的是韓非的主張和派別?！窘馕觥緽7、C【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)中華早期國(guó)家建立概況的識(shí)記；公元前2070年，禹建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝，黃帝炎帝時(shí)期為中國(guó)原始社會(huì)時(shí)期，尚未出現(xiàn)國(guó)家，啟是夏朝的第二個(gè)統(tǒng)治者，因此，正確答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】了解中華是期國(guó)家的建立者等概況。8、B【分析】題考查中國(guó)古代民族交往和中外交往的史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①?gòu)堯q出使西域發(fā)生在西漢；②金成公主入藏是唐中宗宗在位時(shí)期；③玄奘西行是在唐太宗時(shí)期；④孝文帝遷都洛陽(yáng)是北魏時(shí)期．所以先后順序是①④②③。綜合分析，B符合題意。故選B。【解析】B9、B【分析】由材料“倫乃造意；用樹膚；麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”可知，這說(shuō)明蔡侯紙?jiān)弦渍?，易于推廣，造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)促進(jìn)了文化事業(yè)的發(fā)展。

故選：B。

本題以《后漢書?蔡倫傳》的記載為切入點(diǎn)；考查造紙術(shù)的相關(guān)知識(shí)。

注意對(duì)材料信息的解讀，識(shí)記造紙術(shù)的發(fā)明及其意義?！窘馕觥緽二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【解析】

試題分析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)南宋：建立者：趙構(gòu)（宋高宗）建立時(shí)間：1127年都城：臨安；所以說(shuō)法錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】錯(cuò)11、略

【分析】1953年-1957年；為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃。一五計(jì)劃的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展重工業(yè)。

故答案為：1953。

本題主要考查第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容。我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)是集中主要力量發(fā)展重工業(yè)；建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)。

本題主要考查第一個(gè)五年計(jì)劃等內(nèi)容，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力?！窘馕觥?95312、略

【分析】由材料關(guān)鍵詞“民貴君輕”“仁政”“春秋無(wú)義戰(zhàn)”“富貴不能淫；貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫”可知，材料反映的是孟子的思想主張，孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物．孟子所生活的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，思想領(lǐng)域涌現(xiàn)出一批開創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中百家爭(zhēng)鳴的局面．

故答案為：孟子．

本題考查孟子．識(shí)記孟子的主張．

本題以百家爭(zhēng)鳴為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】孟子13、略

【分析】【解析】試題分析：據(jù)題意我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)，有女媧造人的傳說(shuō)，古老的神話傳說(shuō)中還有伏羲氏教民熟食，結(jié)網(wǎng)捕魚的故事，后人對(duì)華夏始祖黃帝的尊稱是人文初祖?？键c(diǎn)：我國(guó)的遠(yuǎn)古人類?！窘馕觥俊敬鸢浮颗畫z，人文初祖，倉(cāng)頡，伶?zhèn)?，嫘祖?4、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字．出土于河南安陽(yáng)的司母戊鼎高133厘米、口長(zhǎng)110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．

故答案為：

甲骨文；司母戊鼎．

本題考查了甲骨文和司母戊鼎．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記甲骨文和司母戊鼎的歷史地位．【解析】甲骨文；司母戊鼎15、略

【分析】北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史巨著?！顿Y治通鑒》歷時(shí)19年編成。全書294卷；按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國(guó)的韓；趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史。宋神宗對(duì)它的評(píng)價(jià)“鑒于往事，有資于治道”。

故答案為：

資治通鑒；戰(zhàn)國(guó)。

本題主要考查《資治通鑒》的相關(guān)史實(shí)。北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史巨著。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記《資治通鑒》的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥抠Y治通鑒；戰(zhàn)國(guó)三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】秦滅六國(guó)以后；秦始皇規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢為全國(guó)統(tǒng)一貨幣（“半兩”錢）；漢武帝時(shí)鑄造的是五銖錢。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝的經(jīng)濟(jì)舉措。17、×【分析】本題考查了唐朝的民族關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。史料表明唐太宗實(shí)行比較開明的民族政策，對(duì)各民族一視同仁，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐中宗把金城公主嫁給了吐蕃贊普尺帶珠丹，因此本題史料與推論不一致，故選B。【解析】B18、×【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。

故答案為：

×。

本題以陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展為切入點(diǎn)；考查的是唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?9、×【分析】東漢時(shí)期；蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)造紙術(shù)，降低了造紙的成本，同時(shí)提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量。北宋畢昇用黏土做成陶活字，用來(lái)排版發(fā)明的活字印刷術(shù)，這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，大大促進(jìn)了文化的傳播?；鹚幨俏覈?guó)古代煉丹家發(fā)明的，唐朝末年，火藥開始用于軍事上，宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查我國(guó)的四大發(fā)明的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握我國(guó)的四大發(fā)明的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?0、√【分析】【分析】楚漢之爭(zhēng)是封建統(tǒng)治者相互爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)。秦滅亡后；西楚霸王項(xiàng)羽；和漢王劉邦為爭(zhēng)奪帝位，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，最后項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝。公元前202年劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了楚漢之爭(zhēng)與西漢建立。21、√【分析】本題考查的是古代文字的起源。甲骨文記錄的是商朝的歷史，因此我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開始。故：正確?！窘馕觥縏四、材料題(共1題，共8分)22、略

【分析】

本題考查秦朝的建立；秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查秦朝的建立、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥浚?）據(jù)材料一“秦王掃六合；虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”可知，材料一中的秦王指嬴政（秦始皇）．材料一描寫的是他一生中最大的功績(jī)是統(tǒng)一中國(guó)。從公元前230年至前221年，秦王嬴政（后稱秦始皇）陸續(xù)滅掉六國(guó)，公元前221年，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝。

（2）材料二的圖片反映了秦始皇為鞏固統(tǒng)治在文化上采取的統(tǒng)一文字的措施。為促進(jìn)文化的交流；秦滅六國(guó)以后，還統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字推廣使用。統(tǒng)一文字有利于文化的交流與發(fā)展。

（3）據(jù)材料三“漢初分封的諸侯國(guó)；勢(shì)力逐漸膨脹，像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風(fēng)。他還自造弓箭數(shù)十萬(wàn)，府庫(kù)里的‘珠寶玉器’，多于京師”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了解決諸侯勢(shì)力膨脹問(wèn)題，加強(qiáng)政治上的統(tǒng)一，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，從此諸侯國(guó)越分越小，這樣削弱諸侯國(guó)的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。

（4）據(jù)材料四“西漢初；朝廷對(duì)地方控制很弱，統(tǒng)治者奉行‘無(wú)為而治’的政策，諸子百家的學(xué)說(shuō)在社會(huì)上很流行，許多士人四處游說(shuō)，依附諸侯王，對(duì)抗朝廷”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

故答案為：

（1）嬴政（秦始皇）；統(tǒng)一中國(guó)。

（2）統(tǒng)一文字；有利于文化的交流與發(fā)展。

（3）漢武帝接受主父偃的建議；頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，從此諸侯國(guó)越分越小，這樣削弱諸侯國(guó)的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。

（4）實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；董仲舒。五、列舉題(共1題，共10分)23、略

【分析】（1）本題主要考查了宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。北宋通過(guò)分權(quán)的方式以集權(quán)，在地方設(shè)立知州的同時(shí)，設(shè)立通判，以分知州權(quán)力，監(jiān)察知州，兩者互相牽制。故填通判。（2）本題主要考查了行省制度。元朝為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的統(tǒng)治，實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”，我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。元朝創(chuàng)立行省制度；是秦朝以來(lái)郡縣制度的發(fā)展，也是我國(guó)歷史上政治制度和地方行政區(qū)域劃分制度的一次重大改革。行省制度的建立，不僅加強(qiáng)了元朝的中央統(tǒng)治，鞏固了我國(guó)多民族國(guó)家的統(tǒng)一，而且對(duì)明清以及后來(lái)的政治制度和地方行政區(qū)域劃分也產(chǎn)生了積極影響。元代后，“行省”這個(gè)名稱一直沿用下來(lái)。元代的行省劃分，也初步奠定了今天中國(guó)的行省規(guī)模和行政區(qū)域的劃分。故填中書?。恍惺≈贫?。

（3）本題主要考查了朱元璋加強(qiáng)皇權(quán)的措施。朱元璋特務(wù)統(tǒng)治上：設(shè)立“錦衣衛(wèi)”，以加強(qiáng)對(duì)百官和臣民的監(jiān)視、偵查。錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受司法部門的管轄。故填錦衣衛(wèi)。

（4）本題主要考查了軍機(jī)處的設(shè)立。軍機(jī)處是清代官署名。亦稱“軍機(jī)房”、“總理處”。是清朝中后期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。雍正七年（1729），因用兵西北，以內(nèi)閣在太和門外，恐漏瀉機(jī)密，始于隆宗門內(nèi)設(shè)置軍機(jī)房，選內(nèi)閣中謹(jǐn)密者入值繕寫，以為處理緊急軍務(wù)之用，輔佐皇帝處理政務(wù)。十年（1732），改稱“辦理軍機(jī)處”，簡(jiǎn)稱“軍機(jī)處”，全國(guó)軍政大權(quán)集中在皇帝手中，君主專制制度發(fā)展達(dá)到頂峰，中央集權(quán)進(jìn)一步鞏固。故填軍機(jī)處。

【解析】（1）通判

（2）中書省，行省制度

（3）錦衣衛(wèi)

（4）軍機(jī)處

六、辨析題(共4題，共28分)24、不對(duì)?！八敝傅氖嵌冀撸皇庆`渠?！痉治觥俊痉治觥繎?zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱。兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。因而題干所說(shuō)的“它”指的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的都江堰這一水利工程，不是靈渠。故答案為：不對(duì)。“它”指的是都江堰，不是靈渠。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查都江堰。25、錯(cuò)誤：北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)。

理由：北宋前期，紙幣——交子只在四川地區(qū)使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢、銅錢和銀兩。【分析】【分析】此題考查北宋前期相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息：用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)。因?yàn)槭澜缟献钤绲募垘懦霈F(xiàn)在中國(guó)古代的北宋時(shí)期的四川地區(qū)。根據(jù)要求即可回答：錯(cuò)誤：北宋前期，書生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)。理由：北宋前期，紙幣——交子只在四川地區(qū)使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢、銅錢和銀兩。26、贊同小歷。春秋晚期魯國(guó)人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語(yǔ)》。【分析】【分析】孔子是大教育家；他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系。如“三人行，必有我?guī)熝伞保弧爸疄橹?，不知為不知”；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思