2025年湘教新版七年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，這種變化屬于（）A.化學變化B.可能是物理變化，也可能是化學變化C.物理變化D.既不是物理變化，也不是化學變化2、隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強．如圖所示的四幅圖片場景，是人們應用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是A.景區(qū)噴霧。

B.人造雪景。

C.撒鹽融雪。

D.人工降雨。

3、我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一結(jié)構(gòu)里榨取的（）A.胚乳B.子葉C.胚軸D.胚芽4、有關經(jīng)線的敘述正確的是（）A.任意兩條經(jīng)線可以組成一個經(jīng)線圈B.零度經(jīng)線又叫本初子午線C.經(jīng)線都自成圓圈D.相對的兩條經(jīng)線經(jīng)度之和為360度5、如圖所示，一表面粗糙的木板放在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪（定滑輪軸光滑），繩的另一端懸掛托盤．在托盤中放入一定質(zhì)量的砝碼，滑塊勻速下滑．現(xiàn)將滑塊向左勻速拉動時，下列說法正確的是（）A.滑塊此時受到靜摩擦力作用B.滑塊所受摩擦力的方向水平向左C.滑塊所受摩擦力大小等于托盤和砝碼的總重力D.滑塊所受拉力大小等于托盤和砝碼的總重力評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、區(qū)別蚯蚓背腹面的方法是____。7、人的皮膚能感受各種各樣的____，并引起____形成不同的感覺。一般認為，皮膚引起的感覺主要有____、____、冷覺和熱覺。8、人們在買陶瓷用品時，常常用手敲一敲，再用耳朵聽一聽，便可知道陶瓷用品是否破損，這主要是根據(jù)聲音的____特征來辨別。9、在學校游藝晚會上；小明表演的“巧測距離”引起了同學們的極大興趣．如圖，桌面上有一個密閉的長方體木箱，其中一個側(cè)面MN是透明薄玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A．在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B；刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：

（1）把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點燃；

（2）移動蠟燭B，直到____；

（3）用刻度尺測出____距離；就等于A到MN的距離．

在測量過程中，點燃蠟燭B是為了____

____10、如圖所示是某小組同學研究力的作用效果的兩個小實驗，其中甲圖中大力士用很大的力作用在A點關門，而小朋友用很小的力作用在B點開門，這樣能使門靜止，說明力的作用效果與力的____有關；圖乙中用相同大小的力向上拉彈簧和向下壓彈簧，彈簧的狀態(tài)不同，則該實驗表明力的作用效果與力的____有關．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。12、所有植物細胞中都含有葉綠體。13、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。14、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。15、取口腔上皮細胞的準確部位應是側(cè)壁上。16、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。17、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。18、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)；只說明了該物質(zhì)的狀態(tài)的改變，而沒說明是生成其它物質(zhì)的氣態(tài)還是原物質(zhì)的氣態(tài)，若生成新物質(zhì)的氣態(tài)為化學變化，若是原物質(zhì)的氣態(tài)則是物理變化。

【分析】物理變化包括有狀態(tài)的改變，而化學變化中也常伴隨有氣體生成，故要想準確判斷變化的種類，必須看前后物質(zhì)是否相同。2、A【分析】【解答】解：A；景區(qū)噴霧；是因為水霧變?yōu)樗魵獾倪^程是汽化，汽化是吸收熱量的，需要從周圍吸收大量的熱，周圍空氣溫度降低，故A符合題意；

B；人造雪是水由液態(tài)變成固態(tài)；屬于凝固現(xiàn)象，需要放出熱量，故B不符合題意；

C；在其它條件相同時；積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì)，積雪的熔點降低，即熔點低于當?shù)販囟?，使雪熔化，交通方便，故C不符合題意；

D；人工降雨；是干冰（固體二氧化碳）迅速的吸熱升華成二氧化碳，使周圍的溫度降低，部分水蒸氣液化成水滴，部分水蒸氣凝華成小冰晶，形成降雨，故D不符合題意．

故選A

【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華3、B【分析】【解答】花生是雙子葉植物；其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根；胚芽、胚軸和子葉四部分．種皮的功能是保護種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，子葉兩片，肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)．因而我們吃的花生油主要是由花生種子的子葉壓榨出來的．

故選：B

【分析】單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，營養(yǎng)物質(zhì)一般貯存在胚乳中，雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里．4、B【分析】【分析】根據(jù)經(jīng)線和經(jīng)度的性質(zhì)即可解答．考查了經(jīng)線的性質(zhì)及特殊的經(jīng)線；可觀察地球儀上的經(jīng)線加以理解．

【解答】解：經(jīng)線是連接南北兩極并與緯線垂直相交的半圓．兩條相對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈；度數(shù)之和為180°；零度經(jīng)線又叫本初子午線，是東西經(jīng)度的分界線．故選項B符合題意；選項A；C、D不符合題意．

故選：B．5、C【分析】【分析】明確實驗裝置所處的狀態(tài)；根據(jù)二力平衡條件可對實驗中的情形進行分析，進而對選項中的描述逐一做出判斷．【解答】解：A；將滑塊向左勻速拉動時，滑塊受到的是滑動摩擦力，不是靜摩擦力，故A錯誤；

B；將滑塊向左勻速拉動；則所受摩擦力方向與其運動方向相反，為水平向右，故B錯誤；

C；滑塊最初在右側(cè)拉力作用下向右做勻速直線運動；受力平衡，所以滑塊所受滑動摩擦力大小等于托盤和砝碼的總重力；當將滑塊向左勻速拉動時，滑塊對木板的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力的大小不變，仍等于托盤和砝碼的總重力，故C正確；

D；將滑塊向左勻速拉動時；滑塊受向左的拉力F、向右的滑動摩擦力f、托盤和砝碼對滑塊向右的拉力；

由于滑塊做勻速運動；所以左側(cè)拉力的大小等于摩擦力與右側(cè)拉力（等于托盤和砝碼的總重力）大小之和，故D錯誤．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)6、腹面有剛毛【分析】【解答】本題考查區(qū)分蚯蚓背腹面的方法。蚯蚓的腹面具有剛毛；因此用手摸蚯蚓的腹面會有粗糙不平的感覺。環(huán)帶的位置可以用來區(qū)分前后端，環(huán)帶靠近前端。

故答案為：腹面有剛毛。

【分析】解答本題的關鍵是熟記環(huán)節(jié)動物的特征。7、刺激大腦皮層觸覺痛覺【分析】【分析】人體有許多感受內(nèi)；外刺激的感受器；有些感受器比較簡單，例如皮膚里的感覺神經(jīng)末梢。

【解答】人的皮膚能感受各種各樣的刺激；并引起大腦皮層形成不同的感覺．可以感受冷；熱、痛、觸、壓等感覺。如：我們閉上眼睛能摸出某種物體的軟硬程度，靠的就是皮膚的觸覺。

故答案為：刺激大腦皮層觸覺痛覺8、音色【分析】【分析】音色指聲音的特色；是由發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)決定的，不同發(fā)聲體的音色不同。

【解答】買瓷碗時；人們常會敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的音色來識別的。

故答案為：音色?9、蠟燭B的像與蠟燭A完全重合蠟燭B到MN的便于確定蠟燭A與蠟燭B的像是否完全重合【分析】【解答】解：（1）實驗過程中；移動蠟燭B，直到蠟燭B的像與蠟燭A完全重合；

（2）在實驗中；在玻璃板前放一支點亮的蠟燭，將另一只未點燃的蠟燭放在平板玻璃板后面，目的在于確定蠟燭A與蠟燭B的像是否完全重合的問題；

根據(jù)平面鏡成像的特點可知；像到鏡的距離；物到鏡的距離相等，用到刻度尺測量出蠟燭B到MN的距離，即蠟燭A到MN的距離．

故答案為：（1）蠟燭B的像與蠟燭A完全重合；（2）蠟燭B到MN的；（3）便于確定蠟燭A與蠟燭B的像是否完全重合。

【分析】（1）根據(jù)平面鏡成像的特點：物像等大；等距、連線與鏡面垂直；利用替代法進行分析；

（2）為驗證物像的大小形狀相同；在玻璃板前放一支點亮的蠟燭，將另一只未點燃的蠟燭放在平板玻璃板后面，未點燃才能保證另一側(cè)光線比較暗，便于成像；

要比較像與物的位置關系，需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離關系10、作用點方向【分析】【解答】解：（1）甲圖中大力士用很大的力作用在A點關門；而小朋友用很小的力作用在B點開門，這樣能使門靜止，二人施力的作用點不同，說明力的作用效果與力的作用點有關．

（2）圖乙中用相同大小的力向上拉彈簧和向下壓彈簧；力的方向，彈簧的狀態(tài)不同，說明力的作用效果與力的方向有關．

故答案為：作用點；方向．

【分析】①力的大??；方向、作用點稱為力的三要素；

②力的三要素共同影響著力的作用效果．三、判斷題(共8題，共16分)11、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。12、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。13、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。14、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。15、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。16、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。17、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。18、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉