幼兒園到小學(xué)參觀體驗(yàn)活動(dòng)方案

幼兒園到小學(xué)參觀體驗(yàn)活動(dòng)方案幼兒園到小學(xué)參觀體驗(yàn)活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、向往小學(xué)生活，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。2、能大膽地訪問(wèn)小學(xué)生，提出自己想知道的問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先與附近的小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜。幼兒已用簡(jiǎn)筆畫畫好的調(diào)查問(wèn)卷?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。1、談話：再過(guò)幾個(gè)月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學(xué)呢？小學(xué)是怎樣的？（幼兒自由講述自己對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)）你們想?yún)⒂^小學(xué)嗎？2、教師向幼兒介紹活動(dòng)的內(nèi)容，提出參觀要求。3、組織幼兒前往小學(xué)參觀。二、參觀小學(xué)，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。1、看校牌，知道小學(xué)的校名。2、參觀校園，了解各場(chǎng)所的用途。3、看小學(xué)生上課及課間活動(dòng)。4、請(qǐng)小學(xué)校長(zhǎng)講話，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小學(xué)生的愿望。5、課間訪問(wèn)小學(xué)生，在自己的問(wèn)卷上以簡(jiǎn)筆畫形式記錄。三、組織幼兒返園。四、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單介紹自己的訪問(wèn)和感想?；顒?dòng)延伸：1、幼兒回家講述參觀見聞，請(qǐng)家長(zhǎng)記錄。2、繼續(xù)組織觀看小學(xué)生活動(dòng)的圖片或錄象，使幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活。幼兒園到小學(xué)參觀體驗(yàn)活動(dòng)方案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)用自然聲音愉快的歌唱。2、嘗試邊唱歌，邊根據(jù)歌詞內(nèi)容自由做動(dòng)作。3、積極參與歌唱活動(dòng)并體驗(yàn)與別人一起歌唱的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒在園內(nèi)的生活照片四張、幼兒園主建筑照片一張、小朋友做游戲的照片一張、小朋友拍手唱歌的照片一張、小朋友跳舞的照片一張。活動(dòng)過(guò)程：1、欣賞小朋友在幼兒園的生活照片，傾聽教師范唱歌曲。――教師共同分享照片的內(nèi)容，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：照片上是什么？――教師邊指照片，邊范唱歌曲一遍。――教師以愉快的情緒邊做動(dòng)作邊示范唱歌曲兩遍。2、學(xué)唱歌曲。――教師用留白的方式提問(wèn)歌詞，引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)的學(xué)唱。教師：我愛(ài)我的……，幼兒園里……多，好朋友在一起干什么呢？又……又……，大家一起真快樂(lè)。――引導(dǎo)幼兒跟唱，并盡可能帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。3、師生共同演唱歌曲。每唱到“大家一起真快樂(lè)“，引導(dǎo)幼兒和周圍的好朋友摟一摟、抱一抱。4、和朋友一起，分享幼兒園里哪些好玩的玩具呢？現(xiàn)在，讓我們和好朋友一起去玩，好嗎？在準(zhǔn)備工作中看照片部分我改成：課前帶領(lǐng)孩子參觀校園環(huán)境，讓孩子熟悉幼兒園，感受幼兒園優(yōu)美的環(huán)境。活動(dòng)反思：本活動(dòng)是小班上學(xué)期的第一次音樂(lè)活動(dòng)，因此，在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，主要以讓幼兒聽教師演唱歌曲為主，幼兒通過(guò)動(dòng)作的參與來(lái)體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的愉快?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的動(dòng)作表現(xiàn)和演奏技巧沒(méi)有提出一定的要求，目的是給幼兒寬松的集體生活的氛圍，減輕幼兒活動(dòng)緊張程度，讓幼兒在放松的狀態(tài)下，自然地投入到音樂(lè)活動(dòng)中，更好地促進(jìn)幼兒接納新生活。這里也體現(xiàn)和滲透了社會(huì)適應(yīng)性的話題。在活動(dòng)實(shí)踐中我覺(jué)得可以先讓幼兒看幼兒用書，理解歌詞，學(xué)唱歌曲，活動(dòng)時(shí)可以讓幼兒欣賞教師演唱，在反復(fù)欣賞中熟悉歌曲的旋律與歌詞。在此基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲，就相對(duì)容易接受。幼兒園到小學(xué)參觀體驗(yàn)活動(dòng)方案篇三幼兒園參觀小學(xué)，減少對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感。通過(guò)參觀小學(xué)的活動(dòng)，讓孩子們做好心理準(zhǔn)備。幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案，希望能幫到各位。活動(dòng)目標(biāo)。1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂(lè)趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備。1、事先出通知。2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排。活動(dòng)時(shí)間:20____年4月24日?；顒?dòng)地點(diǎn):總部桃浦中心小學(xué)分部聯(lián)建小學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程。(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國(guó)歌、校歌。)。(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。)。(2)聆聽上下課音樂(lè)，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。3、參觀校園環(huán)境。(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過(guò)道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過(guò)道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。(2)參觀操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施的不同之處。4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問(wèn)題)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先先聯(lián)系大荊小學(xué)談妥有關(guān)事項(xiàng)。活動(dòng)地點(diǎn)：大荊鎮(zhèn)第一小學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程：1.幼兒從幼兒園走到大荊小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過(guò)馬路不要東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。2.幼兒進(jìn)入大荊小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則：如：(1)在參觀過(guò)程重要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。(2)不能大聲說(shuō)話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。(3)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。3.帶幼兒參觀學(xué)校的環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。4.參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。5.與小學(xué)的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。延伸活動(dòng)：1.表達(dá)與交流：(1)你在小學(xué)里看到了什么?(2)該怎樣做個(gè)小學(xué)生。2.表達(dá)與創(chuàng)造把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。幼兒園到小學(xué)參觀體驗(yàn)活動(dòng)方案篇四活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境，初步了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。2、體驗(yàn)上小學(xué)的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、談話活動(dòng)：參觀小學(xué)的要求2、與湖大附小聯(lián)系參觀事項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)：1、你們想上小學(xué)嗎，為什么？2、你們知道自己要上哪一所小學(xué)嗎？爸爸、媽媽帶你去過(guò)了嗎？看到了什么？二、組織幼兒排隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)：出發(fā)前提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項(xiàng)：要有禮貌，專心聽老師解說(shuō)，隊(duì)要排好，走路要靠邊。三、參觀湖大附?。?、觀看升旗儀式2、參觀小學(xué)生上課3、參觀小學(xué)了的美術(shù)室、語(yǔ)音室、電腦室4、欣賞小學(xué)生的美術(shù)作品四、參觀活動(dòng)結(jié)束，組織幼兒回幼兒園。幼兒園到小學(xué)參觀體驗(yàn)活動(dòng)方案篇五一、活動(dòng)目的：1、組織幼兒參觀消防隊(duì)，通過(guò)觀察、互動(dòng)等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員的訓(xùn)練、生活情況；2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；3、對(duì)全園師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育學(xué)習(xí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、同幼兒園聯(lián)系，明確參觀的活動(dòng)時(shí)間及人員數(shù)量；2、解說(shuō)人員、演示人員、參觀車輛的安排；3、明確參觀的內(nèi)容和要求；4、營(yíng)區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準(zhǔn)備；三、活動(dòng)過(guò)程：1、列隊(duì)歡迎；2、消防安全教育宣傳；3、參觀活動(dòng)：(一)隊(duì)列表演；(二)參觀消防車及車庫(kù)；(三)器材展示；(四)幼兒試穿消防服裝(五)車操表演；(六)參觀通信室；(七)參觀寢室、活動(dòng)室等；(八)參觀食堂。4、合影留念幼兒園到小學(xué)參觀體驗(yàn)活動(dòng)方案篇六活動(dòng)目標(biāo)：1、在參觀幼兒園的過(guò)程中，喜歡上幼兒園。2、能用較清楚的語(yǔ)言地表達(dá)自己的見聞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先規(guī)劃好參觀路線?；顒?dòng)過(guò)程：一、提出參觀要求1、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園，你們想不想去??？2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化？有哪些漂亮的地方？二、幼兒參觀幼兒園1、根據(jù)規(guī)劃的路線，帶領(lǐng)幼兒參觀。2、教師邊走邊引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。3、回教室。三、談話1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方？2、你最喜歡哪里？3、教師小結(jié)：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會(huì)帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦！活動(dòng)小結(jié)：孩子們經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，對(duì)幼兒園的生活又開始變得有點(diǎn)陌生了，有個(gè)別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象，我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ牡胤睫D(zhuǎn)悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的游戲，孩子們?cè)陂_開心心的游園中，嬉笑地聊著，