幼兒園中秋節(jié)主題方案

幼兒園中秋節(jié)主題方案幼兒園中秋節(jié)主題方案篇一設(shè)計(jì)思考：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的完美氛圍。主題目標(biāo)：1、明白農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不一樣的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各色彩紙若干，作畫(huà)工具2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室?；顒?dòng)安排：一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷1、經(jīng)過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎?二、制作紙燈籠(一)導(dǎo)入活動(dòng)師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。(二)講解示范：1、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?2、告訴幼兒教師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠，教師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地明白這是什么燈籠。4、教師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。(三)幼兒操作：重點(diǎn)：教師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。幫忙能力弱的幼兒完成作品。(四)展示作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。幼兒園中秋節(jié)主題方案篇二1、設(shè)計(jì)思維中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。以中秋節(jié)為主題，設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受月圓、團(tuán)圓的美好氛圍。2、主題目標(biāo)1）了解農(nóng)歷八月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，并初步了解中秋節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2）積極參與與中秋節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，并愿意以不同的方式表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的感受。3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛3、活動(dòng)準(zhǔn)備1）大量彩色紙張和繪畫(huà)工具2）收集各種月餅盒，整理活動(dòng)室4、活動(dòng)安排了解中秋節(jié)的由來(lái)1）通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，這是我國(guó)的一個(gè)民間節(jié)日2）介紹中秋節(jié)的由來(lái)，讓孩子們知道中秋節(jié)也稱(chēng)為團(tuán)圓節(jié)3）了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。你喜歡中秋節(jié)嗎？你知道中秋節(jié)吃什么嗎5、制作紙燈籠1）導(dǎo)入活動(dòng)老師：讓我們做一些燈籠來(lái)裝飾中秋節(jié)的教室吧2）解釋和演示：（1）問(wèn)題：你見(jiàn)過(guò)什么樣的燈籠（2）告訴幼兒園老師為孩子們準(zhǔn)備正方形和圓形的彩紙（3）讓每個(gè)孩子在紙上大膽地畫(huà)。在繪畫(huà)之前，請(qǐng)他談?wù)勊?huà)什么樣的燈籠。老師提醒孩子們不要遲到。幼兒園中秋節(jié)主題方案篇三一、活動(dòng)背景中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);2、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，讓幼兒通過(guò)制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè);3、幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。三、活動(dòng)過(guò)程(一)制作月餅家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后，觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。如教師問(wèn)：月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹，月餅為什么是圓的呢?(二)制作紙燈籠老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。四、親子游戲：猜燈謎老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落，請(qǐng)孩子們站在教室中間，告訴他們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片。孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。幼兒園中秋節(jié)主題方案篇四活動(dòng)目標(biāo):1.了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受與老師、家長(zhǎng)、同伴共慶節(jié)日的喜悅，萌發(fā)愛(ài)老師、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)同伴的情感。2.愿意溝通分享，能夠積極主動(dòng)大膽的表達(dá)和表演。3.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。4.愿意積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。準(zhǔn)備工作:1.知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子了解中秋節(jié)的由來(lái)，一起收集相關(guān)信息。開(kāi)展記錄活動(dòng)，觀察月亮的變化。2.物資準(zhǔn)備:和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)方案，確定布置方案后，共同準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地所需的物資、月餅、共享食品?；顒?dòng)開(kāi)始前，孩子們通過(guò)張貼海報(bào)和制作請(qǐng)柬的方式邀請(qǐng)他們的父母來(lái)花園參加慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)流程:1.慶?；顒?dòng)(由兒童主持的活動(dòng)):(1)幼兒交流和觀察月亮的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。(2)請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的由來(lái)。(3)開(kāi)展親子活動(dòng):老師、孩子、家長(zhǎng)一起表演自己的節(jié)目。2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月，分享活動(dòng)。3.舉辦一個(gè)化妝舞會(huì)。(播放自己喜歡的形象，跳邀請(qǐng)舞)教學(xué)反思:缺點(diǎn)，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛相當(dāng)?shù)?。老師可以解釋關(guān)于月球的知識(shí)。如果能安排相應(yīng)的環(huán)境，講解一些關(guān)于月亮的知識(shí)，相信孩子會(huì)對(duì)節(jié)日有更深的體會(huì)，對(duì)節(jié)日有更多的了解。幼兒園中秋節(jié)主題方案篇五活動(dòng)目標(biāo):1.知道月亮?xí)?，中秋的月亮是圓的。2.在老師的指導(dǎo)下，試著學(xué)會(huì)圍繞“月亮”這個(gè)主題進(jìn)行交談。3.我喜歡和同伴說(shuō)話，安靜的聽(tīng)他們說(shuō)話。準(zhǔn)備工作:1.不同形狀月亮的圖片(新月和滿月)。2.一張關(guān)于中秋節(jié)賞月的圖片。3.兒童書(shū)籍、教學(xué)掛圖、磁帶、光盤(pán)和練習(xí)本?；顒?dòng)流程:一、會(huì)話介紹1.孩子們昨天在家吃月餅了嗎？月餅是什么樣的？你昨天為什么吃月餅？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答)2.因?yàn)樽蛱焓?月15日中秋節(jié)，大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。第二，孩子們喜歡中秋節(jié)的圖片。1.老師:你見(jiàn)過(guò)月亮嗎？圖片中的月亮看起來(lái)像什么？你見(jiàn)過(guò)的月亮是什么樣的？(請(qǐng)部分小朋友回答)2.孩子分組討論，老師參與引導(dǎo)，提醒孩子安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話。老師:當(dāng)一個(gè)孩子在說(shuō)話的時(shí)候，其他孩子要安靜的聽(tīng)他說(shuō)，等他說(shuō)完了再補(bǔ)充。3.教師展示月亮的圖片，請(qǐng)幼兒回答:月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的。4.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。老師:今天老師還帶來(lái)了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。(提醒孩子認(rèn)真聽(tīng)講)第三，孩子學(xué)兒歌。1.老師:兒歌里的月亮是什么樣子的？什么時(shí)候會(huì)變圓？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答，老師會(huì)給小朋友提示和補(bǔ)充)2.兒歌里說(shuō)，中秋節(jié)到了，月亮要慶國(guó)慶。那是因?yàn)槲覀儑?guó)家的