江蘇省無錫市錫山區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷_第1頁
江蘇省無錫市錫山區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷_第2頁
江蘇省無錫市錫山區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷_第3頁
江蘇省無錫市錫山區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷_第4頁
江蘇省無錫市錫山區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年秋學(xué)期期末調(diào)研試卷(2025.1)初三數(shù)學(xué)(考試時間:120分鐘總分:150分)選擇題(30分)1.sin60°的值是 (▲)A.EQ\F(\R(,3),2) B.EQ\F(\R(,2),2) C.EQ\F(1,2) D.EQ\R(,3)2.有一組數(shù)據(jù):11,12,15,15,16則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 (▲)A.11 B.12 C.15 D.163.關(guān)于x的一元二次方程x2+2x-8=0根的情況是 (▲)A.有兩個不相等的實數(shù)根 B.有兩個相等的實數(shù)根 C.只有一個實數(shù)根 D.沒有實數(shù)根4.若一個正n邊形的每個外角為30°,則這個正n邊形的邊數(shù)是 (▲)A.11 B.12 C.13 D.145.如圖,⊙O的直徑CD垂直弦AB于點E,且AB=8,OB=5,則CE的長為(▲)A.1 B.2 C.3 D.4(第5題)(第7題)(第8題)(第9題)6.將二次函數(shù)EQy=x\S(2)圖像向左平移1個單位,再向下平移2個單位,得到新圖像的函數(shù)表達(dá)式是 (▲)A.EQy=(x+1)\s\up3(2)+2 B.EQy=(x-1)\s\up3(2)+2 C.EQy=(x-1)\s\up3(2)-2 D.EQy=(x+1)\s\up3(2)-27.一個小球在如圖所示的地面上自由滾動,小球停在陰影區(qū)域的概率為 (▲)A.EQ\F(1,8) B.EQ\F(1,4) C.EQ\F(1,3) D.EQ\F(1,2)8.如圖,將⊙O的圓周12等分,點A、B、C是等分點,則∠ADB的度數(shù)可能為(▲)A.30° B.45° C.60° D.65°9.如圖,在□ABCD中,E為CD邊上的中點,AE交BD于點O,若S△DOE=1,則□ABCD的面積為 (▲)A.6 B.8 C.12 D.24(第10題)10.如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(2,0),對稱軸為直線x=-1.有如下結(jié)論:①abc>0;②a+b+c<0;③對于任意正數(shù)m,總有EQa\b\bc\((\l(m\S(2)-1))+b(m+1)<0;④對于a的每一個確定的值,若一元二次方程ax2+bx+c=P(P為常數(shù),且P>0)的根為整數(shù),則滿足條件的P的值有且只有三個.其中正確的結(jié)論是 (▲)(第10題)A.①③ B.①④ C.①③④D.②③④填空題(24分)11.已知EQ\F(a,b)=\F(2,3),那么EQ\F(a+b,b)等于▲.12.質(zhì)檢部門對甲、乙兩廠生產(chǎn)的兵乓球質(zhì)量進(jìn)行抽查,所抽取乒乓球直徑的方差分別是:S甲2=0.012,S乙2=0.02,則▲廠生產(chǎn)的乒乓球質(zhì)量比較穩(wěn)定.13.已知圓錐的底面半徑為3cm,母線長為6cm,則圓錐的側(cè)面積是▲cm2.14.某校競選學(xué)生會干部,分筆試和演講兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行測試,每項測試總分均為100分,最后按4∶6比例計算平均成績.小明筆試成績80分,演講成績90分,則小明的平均成績?yōu)椤?5.如圖,AD是△ABC的中線,AE=EF=FC,BE交AD于點G,則EQ\F(BG,BE)=▲.(第15題)(第16題)(第18題)16.如圖,大壩橫截面的迎水坡AD的坡比為4:3,背水坡BC的坡比為2:5,已知迎水坡AD=50m,壩頂寬CD=15m,則壩底AB為▲m.17.請用一般式寫出一個二次函數(shù)的表達(dá)式▲,使它滿足以下兩個條件:①圖像經(jīng)過原點,②函數(shù)的最小值為-4.18.如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,E是BC的中點,則AE=▲;若CD是⊙O直徑,P是直線AE上任意一點,PM、PN與⊙O相切于點M、N,當(dāng)∠MPN最大時,PO的長為▲.三.解答題19.(8分)解方程:(1)EQ(x-2)\s\up3(2)-4=0(2)EQx\S(2)+6x-16=020.(8分)已知關(guān)于x的一元二次方程EQx\S(2)-kx+k-2=0(k為常數(shù)).(1)若方程的一個根為2,求k的值和方程的另一個根;(2)求證:不論k為何值,該方程總有兩個不相等的實數(shù)根.21.(10分)如圖,在△ABC中,CD平分∠ACB,點E在AC上,且EC=ED.(1)求證:△ADE∽△ABC;(2)若BC=6,AC=10,求EQ\F(AD,BD)的值.22.(10分)一只不透明的袋子中裝有2個白球、1個紅球和1個綠球,這些球除顏色外其余都相同.(1)將球攪勻,從中任意摸出1個球,摸到白球的概率是▲;(2)將球攪勻,從中任意摸出1個球,記錄顏色后不放回,再從中剩下的摸出1個球.求兩次摸到的球顏色相同的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)23.(10分)某校為了普及“航空航天”知識,從該校1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生參加“航空航天”知識測試,將成績整理繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:成績統(tǒng)計表組別成績x(分)百分比A組x<605%B組60≤x<7015%C組70≤x<80aD組80≤x<9035%E組90≤x≤10025%根據(jù)所給信息,解答下列問題:(1)本次調(diào)查的成績統(tǒng)計表中a=▲%,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;(2)這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在▲組(填A(yù)、B、C、D或E);(3)試估計該校1200名學(xué)生中成績在90分以上(包括90分)的人數(shù).24.(10分)(1)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求作⊙O,使它經(jīng)過邊AB的中點,且與邊AC、AB相切;(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)(2)若⊙M過點B,且與AB、AC兩條邊所在直線相切,當(dāng)AC=6,BC=8時,⊙M的半徑長為▲.(備用圖)25.(10分)如圖,在ABC中,以AB為直徑作⊙O交AC、BC于點D、E,且D是EQ\o\ac(\S\UP7(⌒),AE)的中點,過點D作DF⊥BC于點F.(1)求證:直線DF是⊙O的切線;(2)若DF=EQ\R(,6),EQcosB=\F(1,3),求BE的長.26.(10分)如圖,用長為25米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度為14米),圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃,為了方便出入,在建造籬笆花圃時,在BC上用其他材料做了寬為1米的兩扇小門.(1)設(shè)花圃的一邊AB長為x米,請用含x的代數(shù)式表示另一邊AD的長為▲米;(2)若此時花圃的面積剛好為60米2,求此時花圃的長與寬;(3)建成花圃的面積能為61米2嗎?請說明理由.門門門ABCD27.(10分)已知二次函數(shù)EQy=ax\S(2)-2ax-3a(a為常數(shù),且a<EQ-\F(1,2))的圖像與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C.(1)填空:點A的坐標(biāo)為▲,點B的坐標(biāo)為▲;(2)若點P為第一象限內(nèi)該二次函數(shù)圖像上一點,連接AP,交直線BC于點Q,試求EQ\F(PQ,AQ)的最大值,并求出此時點P的橫坐標(biāo).(3)若過點M(1,1)的直線將△ABC分成一個三角形與一個梯形,并且分成的面積相等,求a的值.28.(10分)在矩形ABCD中,寬AD=3,E是邊AB上的一個動點,F(xiàn)是邊DC上的一個動點,連接EF,將矩形沿EF折疊.(1)如圖1,若AE=AD=3,將矩形ABCD沿EF折疊后,點C恰好落在AD上的點C′處,點B落在點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論