湖北省荊門市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測道德與法治試題（含答案）

荊門市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測道德與法治試題一、選擇題（每題2分，共28分，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.初中生活的序幕已經(jīng)拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇……以下是作家馮驥才對中學(xué)的回憶，從中我們可以感悟到初中階段社會(huì)給了我更多的知識。但我時(shí)時(shí)覺得，我離不開，甚至必須經(jīng)常使用青少年時(shí)學(xué)到的知識……恨不得重新回到中學(xué)時(shí)代……糾正記憶中所有的錯(cuò)誤，填滿知識的空白處。把那些由于貪玩而荒廢掉的時(shí)光，都變成學(xué)習(xí)和刻苦努力的時(shí)光。 ①對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值 ②給了每個(gè)人自我發(fā)展的無限可能③是“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培 ④已形成穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀A.①③ B.①② C.②④ D.③④2.七年級某班同學(xué)就“夢想與現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系展開討論。有人說：夢想是現(xiàn)實(shí)的引領(lǐng)，在當(dāng)下的學(xué)習(xí)之路上給予我們方向和動(dòng)力，讓我們在追夢路上不會(huì)迷失方向；有人說：夢想不是空中樓閣，無論是設(shè)立夢想還是實(shí)現(xiàn)夢想，都需要我們立足于現(xiàn)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底，不言放棄。據(jù)此，我們可以得出A.實(shí)現(xiàn)夢想的道路上可能會(huì)面臨諸多挑戰(zhàn)B.在追求夢想的道路上需要不斷探究和感悟C.抱有學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)D.夢想指引學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量3.觀察右側(cè)“成長破圈模型”，從中你得到的啟示有①做更好的自己需要找到自己喜愛的領(lǐng)域②要將精力放在舒適圈，以保持狀態(tài)穩(wěn)定③要不斷發(fā)掘自己的潛能，提升自身能力④提升自我是一個(gè)持續(xù)探索和領(lǐng)悟的過程 A.①② B.②③C.①④ D.③④4.某賀歲電影上映后，“肥胖焦慮”一詞開始頻繁進(jìn)入人們的視野?！胺逝纸箲]”是指在當(dāng)下“以瘦為美”的時(shí)代背景下，很多人對自己的身材不夠自信。面對“肥胖焦慮”，我們應(yīng)當(dāng)A.堅(jiān)持“以瘦為美”，追求完美身材 B.學(xué)會(huì)欣賞自己，善于接納自己C.接納自己不滿意的部分，拒絕身材管理D.上網(wǎng)查找減肥秘籍，依“法”實(shí)施5.孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”，李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”……這些詩句共同表達(dá)出①家里有親人，家中有親情 ②思鄉(xiāng)之情是所有情感中取觸動(dòng)人心的③家是由婚姻關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織④家是心靈的港灣，讓我們的心靈有所依托A.①④ B.①③ C.②③ D.②④6.乒乓球運(yùn)動(dòng)員王楚欽在一次比賽上因比分落后導(dǎo)致情緒失控，將手中的球拍甩了出去，被禁賽3個(gè)月。教練安排他參加隊(duì)內(nèi)循環(huán)賽，他將此當(dāng)作一次重新站起來的機(jī)會(huì)，4天贏下了20場比賽，在與隊(duì)友們比賽中心性也得到磨煉，球技得到提升。這說明A.集體的存在限制了個(gè)性的發(fā)展 B.集體生活是我們成長的必由之路C.集體生活影響甚至改變一個(gè)人 D.集體是聯(lián)合起來的有組織的整體7某中學(xué)七年級（1）班幾位同學(xué)分享了集體生活的暖心故事：小磊：在班級中，學(xué)習(xí)委員小明察覺到我被其他班級的學(xué)生欺負(fù)，主動(dòng)關(guān)心我并上報(bào)老師，班級隨后采取了措施幫助我，共同抵制欺凌。小云：有一次我生病了，沒能去上學(xué)。心里感到孤單無助。沒想到，放學(xué)后幾位同學(xué)來家里看我，還給我?guī)砹苏n堂筆記和作業(yè)。從同學(xué)們的分享中，我們能感悟到①集體成員們各盡其責(zé)、各盡其能 ②在美好集體中我們能感受到關(guān)愛和溫暖③共同的愿景引領(lǐng)成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)?、芙ㄔO(shè)美好的集體要弘揚(yáng)正氣，自覺抵制欺凌行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.某中學(xué)七年級（2）班以“敬畏生命，從我做起”為主題召開班會(huì)。以下是同學(xué)們收集的漫畫，你覺得下列漫畫適合這一主題的有A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.2023年12月甘肅省積石山縣發(fā)生6.2級地震，縣醫(yī)院院長馬淵俊立即組織醫(yī)護(hù)人員趕赴災(zāi)區(qū)救援，在路邊搭建起床鋪緊急救治受傷群眾。他說：“生命是最重要的，只要人在，就有希望?！毕铝兄袑W(xué)生的行為與馬淵俊身上的品質(zhì)一致的有①小華在生病期間仍堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課 ②小寧在景區(qū)抓住一只海鷗，用來和自己合影③體育課上，小慧將身體不適的小志送到醫(yī)務(wù)室④面對溺水的小朋友，路過的小芹呼喊大人相救A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.程開甲隱姓埋名40年，一生為國鑄核盾，用一顆赤子之心把自己的一切與祖國的國防科技工業(yè)緊密相連。他說:“我這輩子最大的心愿就是國家強(qiáng)起來，國防強(qiáng)起來。”“我現(xiàn)在研究的項(xiàng)目，實(shí)際上是如何摸索探求世界持久和平的理論?！边@啟示我們①個(gè)人的發(fā)展完全可以獨(dú)立于社會(huì) ，②樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類福祉相統(tǒng)一③要以務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)④要把個(gè)人的發(fā)展植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)A.①③B.②③ C.①④ D.②④11.習(xí)近平總書記勉勵(lì)教師要做“四有”好老師。“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”體現(xiàn)了“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)中的A.有理想信念 B.有道德情操C.有扎實(shí)學(xué)識 D，有仁愛之心12.某校校園采訪小分隊(duì)對校園中的勞動(dòng)者進(jìn)行了采訪:食堂廚師我每天都忙于為全校師生提供可口的飯菜，同學(xué)們吃著開心，我就感到幸福！保安師傅從清晨學(xué)生入校接送，到晚自習(xí)放學(xué)管理，我為校園安全貢獻(xiàn)自己的力量。下列是對采訪中兩位勞動(dòng)者的行為及其產(chǎn)生的影響的推導(dǎo)，其中合理的是A.提升各項(xiàng)能力——成就一番事業(yè)——實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)B.勤勤懇懇做事——感受幸福滿足——?jiǎng)?chuàng)造人生價(jià)值C.培養(yǎng)責(zé)任意識——做好本職工作——獲得社會(huì)表彰D.犧牲個(gè)人利益——?jiǎng)?chuàng)造社會(huì)價(jià)值——實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)13.以下是某市教育局針對中小學(xué)生發(fā)布的一項(xiàng)寒假提示（節(jié)選）：◎遵守交通法規(guī)。不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時(shí)看手機(jī)、聽音樂?！虬踩秒娪脷?。不使用“三無”電器，發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)撥打119。◎防范流行疾病。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤換衣，居家時(shí)經(jīng)常開窗通風(fēng)。這項(xiàng)寒假提示旨在提醒學(xué)生A.守護(hù)生命，增強(qiáng)安全意識 B.愛護(hù)身體，保持健康生活C.安全第一，學(xué)會(huì)滋養(yǎng)心靈 D.敬畏生命，堅(jiān)持救死扶傷14.習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上指出：“青年時(shí)代，毛澤東同志就以‘自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里’的壯志豪情，立下拯救民族于危難的遠(yuǎn)大志向，投身救國救民的偉大事業(yè)……從此一生追尋，矢志不渝?！边@啟示我們①利用一切機(jī)會(huì)發(fā)展自己②早立志，立大志，立長志③把成為民族英雄作為人生目標(biāo) ④將自己的夢想與時(shí)代脈搏緊扣A.①② B.①③ C.②④ D.③④

二、非選擇題15.【主題情境】七年級（1）班開展探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，以下是各小組的活動(dòng)：【榜樣礪行】榜樣礪行小組通過展示榜樣風(fēng)采，感受榜樣魅力。以下是小組成員收集到的人物事跡。楊煥明院士自小就熱愛自然，并產(chǎn)生了探索科學(xué)世界的想法。“為了不讓自己的夢想睡去”，在別人都認(rèn)為讀書無用時(shí)，他四處找書，閱讀大量的生物教材，學(xué)習(xí)微生物的知識。憑著這股認(rèn)真勁，他走出山村、出國深造、走向世界，成為生命密碼的破解者。（1）結(jié)合所學(xué)知識，請分析在別人都認(rèn)為讀書無用時(shí)，楊煥明院士仍然堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的原因。（4分）【心理健康】心理健康小組的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校心理咨詢室，開啟心理健康之旅。小組成員認(rèn)真填寫了評估問卷，評估顯示部分同學(xué)“心理健康狀態(tài)較差”“精神世界相對貧乏”。在評估過程中，心理老師還就“什么是心理健康”“對我們成長有哪些幫助”等問題進(jìn)行了釋疑解惑。評估結(jié)束后，小組同學(xué)們深感心理健康對成長至關(guān)重要，于是制作了心理健康手冊進(jìn)行展示，期望可以幫助大家健康茁壯地成長。心理健康手冊無論是面對學(xué)業(yè)壓力，還是面對青春期特有的身心挑戰(zhàn)，擁有良好的心理素質(zhì)對于每位同學(xué)的成長都至關(guān)重要，為此，我們需要：增強(qiáng)韌性：①；②；滋養(yǎng)心靈：③。（2）運(yùn)用所學(xué)知識，將上述心理健康手冊補(bǔ)充完整。（6分）16.【主題實(shí)踐】某校七年級（2）班的同學(xué)們打算制作以“成長之路不孤單”為主題的宣傳簡報(bào)，為此，開展了問卷及采訪等實(shí)踐調(diào)查，幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)人與人之間的相處之道，讓成長之路更加美好?！驹O(shè)計(jì)問卷】為了解同學(xué)們與家人、老師、朋友的交往情況，班級成員準(zhǔn)備設(shè)計(jì)調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查。（1）結(jié)合問卷主題，從家庭關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系三個(gè)關(guān)系板塊中任選兩個(gè)板塊設(shè)計(jì)問題，每個(gè)板塊設(shè)計(jì)1個(gè)問題。（4分）?【制作簡報(bào)】以下是班級成員根據(jù)調(diào)查問卷和采訪的結(jié)果制作的簡報(bào):“成長之路不孤單”宣傳簡報(bào)調(diào)查及采訪結(jié)果（部分）親子園地調(diào)查結(jié)果顯示，在師生交往方面多數(shù)學(xué)生存在由于害怕受到批評而避免與老師接觸的現(xiàn)象。在與朋友交往方面，大部分學(xué)生認(rèn)為友誼是成長過程中寶貴的財(cái)富，他們能夠在友誼這段奏響著歡樂與憂傷的旋律中體悟到友誼的真諦。①與家人相處的時(shí)光，總是充滿著溫馨與和諧?？靵矸窒硪患闩c家人在相處過程中難忘的事情吧?。?0字左右）。（2分）師生園地友誼園地②針對調(diào)查及采訪中師生關(guān)系的結(jié)果，我們提出如下建議：。（2分）③調(diào)查及采訪結(jié)果讓你對友誼有了哪些感悟？。（2分）（2）運(yùn)用所學(xué)知識，請續(xù)寫完整宣傳簡報(bào)的內(nèi)容。（6分）17.【主題班會(huì)】人生如一場跌宕起伏的旅程，有時(shí)我們行走在鋪滿鮮花的坦途，有時(shí)我們又不得不穿越荊棘密布的叢林。七年級（3）班同學(xué)們圍繞“確立人生目標(biāo)”“順境與逆境”開展主題班會(huì)活動(dòng)，請你參與其中，完成下列任務(wù)?！臼吕信e】老師引用了李大釗先生的話作為開場白，第一小組同學(xué)收集了兩則事例:事例列舉蘊(yùn)含道理“青年??！你們臨開始活動(dòng)以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達(dá)到的日子。——李大釗①劉備起初流離失所，然而他仍堅(jiān)定于匡扶正義的志向，憑借努力建立了蜀漢政權(quán)。后主劉禪軟弱怯懦，不戰(zhàn)而降，葬送了蜀國。②晏殊自幼聰慧，14歲參加殿試，賜進(jìn)士出身，后一路升職為宰相，因?yàn)樯瞽h(huán)境順利優(yōu)渥，他的詩作筆調(diào)閑婉，詞語雅麗?？鬃訌男〖揖池毨В缓猛ㄟ^自學(xué)來求得學(xué)問，終學(xué)有所成，成為一代名圣。③（1）運(yùn)用所學(xué)知識，分析老師開場白及小組收集事例所蘊(yùn)含的道理。（6分）【采訪報(bào)告】第二小組成員采訪了某位邊防民警，并制作了下列采訪報(bào)告:采訪報(bào)告采訪目的采訪不同領(lǐng)域的從業(yè)人員，了解如何過有意義的精彩人生，為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供指引采訪對象某邊防檢查站民警采訪方式電話采訪采訪摘要（節(jié)選）問題：您為什么堅(jiān)定地從事這份工作？回答：從我入警那一刻起，就一直深耕研究偵辦案件，立志成為破大案、專案的“尖兵”，要守護(hù)邊疆邊境百姓的平安。問題：以血肉之軀與犯罪分子斗智斗勇，您覺得值得嗎？回答：值得。既然選擇了身著警服，便要無懼艱險(xiǎn)，一定要守護(hù)好邊境安寧，我們每多查一次案件，百姓就少受一分傷害。采訪收獲與感悟本次采訪讓我們受益匪淺，受訪者用他的經(jīng)歷告訴我們要在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。為此，我們要：（2）運(yùn)用所學(xué)知識，在采訪報(bào)告中寫下你的收獲與感悟。（至少寫3點(diǎn)，6分）七年級道德與法治參考答案一、選擇題（每題2分，共28分）1-5ADDBA6-10CCBDD11-14CBAC二、非選擇題15.（1）①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。楊煥明院士通過學(xué)習(xí)探索科學(xué)世界，走出山村、走向世界，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在別人認(rèn)為讀書無用時(shí)，楊煥明院士對知識的熱愛和對夢想的追求，讓他堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢想積累知識和力量。（每點(diǎn)2分，共4分）（2）①增強(qiáng)韌性：遇到困難時(shí)，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，不輕易放棄；學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。（每點(diǎn)2分，共4分）②滋養(yǎng)心靈：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，從中汲取精神營養(yǎng)；參加有益的文化活動(dòng)，如參觀博物館、藝術(shù)展覽等，豐富自己的精神世界。（2分）16.（1）家庭關(guān)系：你是否經(jīng)常和家人一起進(jìn)行戶外活動(dòng)？（2分）師生關(guān)系：你會(huì)主動(dòng)找老師交流學(xué)習(xí)和生活中的問題嗎？（2分）（答案不唯一，符合板塊主題且問題合理即可）（2）①示例：我生病時(shí)，媽媽整夜照顧我，讓我特別感動(dòng)。（2分）②建議：主動(dòng)與老師溝通交流，理解老師的良苦用心，正確對待老師的批評；積極參與課堂互動(dòng)，增進(jìn)與老師的感情；尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽講、完成作業(yè)。（2分）③感悟：友誼是一種親密的關(guān)系，朋友能帶給我們溫暖和支持；友誼是平等的、雙向的，我們要學(xué)會(huì)付出和分享；友誼是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的友誼更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。（2分）17.（1）①老師的話及事例一蘊(yùn)含的道理：確立人生目標(biāo)非常重要，它就像航海中的目的地和指針，能為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們的行動(dòng)更有針對性和動(dòng)力，沒有目標(biāo)的人生容易迷失方向。（2分）②事例二蘊(yùn)含的道理：人生目標(biāo)對人的行為和結(jié)果有重要影響。堅(jiān)定的人生目標(biāo)能激勵(lì)人克服困難，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；而缺乏目標(biāo)或目標(biāo)不堅(jiān)定，可能導(dǎo)致失敗。（2分）③事例三蘊(yùn)含的道理：順境和逆境對人的