興義民族師范學(xué)院《基礎(chǔ)鋼琴（四）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁(yè)，共1頁(yè)興義民族師范學(xué)院

《基礎(chǔ)鋼琴（四）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是一種常見(jiàn)的手法，它指的是（）A.旋律在不同的音高上重復(fù)B.旋律的節(jié)奏逐漸加快C.旋律的音程逐漸擴(kuò)大D.旋律的調(diào)式發(fā)生變化2、在民族樂(lè)器中，以下哪種樂(lè)器屬于彈撥樂(lè)器，其音色清脆悅耳，具有豐富的表現(xiàn)力？（）A.揚(yáng)琴B.笙C.嗩吶D.塤3、在音樂(lè)創(chuàng)作中，靈感可能來(lái)源于生活中的各種經(jīng)歷。有些作曲家從旅行中獲得靈感，創(chuàng)作出具有地域特色的音樂(lè)，這體現(xiàn)了？（）A.音樂(lè)與生活的緊密聯(lián)系B.作曲家的豐富想象力C.不同文化之間的交流D.音樂(lè)創(chuàng)作的多樣性4、在音樂(lè)創(chuàng)作中，靈感的來(lái)源多種多樣。以下哪項(xiàng)不太可能成為音樂(lè)創(chuàng)作的靈感來(lái)源？（）A.自然景觀B.數(shù)學(xué)公式C.個(gè)人情感經(jīng)歷D.社會(huì)現(xiàn)象5、在音樂(lè)中，不同的音符時(shí)值代表著不同的持續(xù)時(shí)間。以下關(guān)于全音符、二分音符、四分音符和八分音符的時(shí)值關(guān)系，正確的是？（）A.一個(gè)全音符等于兩個(gè)二分音符，一個(gè)二分音符等于兩個(gè)四分音符，一個(gè)四分音符等于兩個(gè)八分音符B.一個(gè)全音符等于四個(gè)二分音符，一個(gè)二分音符等于四個(gè)四分音符，一個(gè)四分音符等于四個(gè)八分音符C.一個(gè)全音符等于八個(gè)二分音符，一個(gè)二分音符等于八個(gè)四分音符，一個(gè)四分音符等于八個(gè)八分音符D.一個(gè)全音符等于十六個(gè)二分音符，一個(gè)二分音符等于十六個(gè)四分音符，一個(gè)四分音符等于十六個(gè)八分音符6、在電子音樂(lè)的創(chuàng)作中，以下哪種設(shè)備或軟件常用于合成和處理聲音，創(chuàng)造出各種獨(dú)特的音效？（）A.合成器B.音頻編輯軟件C.采樣器D.以上都是7、音樂(lè)的審美具有主觀性和多樣性。對(duì)于同一首音樂(lè)作品，以下哪種觀點(diǎn)不符合音樂(lè)審美的特點(diǎn)？（）A.不同的人可能有不同的感受和理解B.每個(gè)人的審美評(píng)價(jià)都是絕對(duì)正確的C.審美體驗(yàn)會(huì)受到個(gè)人經(jīng)歷和文化背景的影響D.音樂(lè)的審美標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著時(shí)代的變化而改變8、音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的寫(xiě)作需要考慮音程的運(yùn)用。大二度音程給人的感覺(jué)通常是？（）A.明亮、開(kāi)闊B.柔和、優(yōu)美C.暗淡、憂傷D.緊張、不穩(wěn)定9、音樂(lè)的文化傳承是音樂(lè)教育的重要任務(wù)之一。對(duì)于傳承民族音樂(lè)文化，以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.將民族音樂(lè)納入學(xué)校音樂(lè)課程B.舉辦民族音樂(lè)文化節(jié)C.對(duì)民族音樂(lè)進(jìn)行過(guò)度商業(yè)化改編D.建立民族音樂(lè)博物館10、在音樂(lè)分析中，對(duì)音樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析有助于深入理解作品。以下關(guān)于回旋曲式的特點(diǎn)，哪項(xiàng)表述不正確？（）A.主題多次重復(fù)出現(xiàn)B.中間插入不同的對(duì)比段落C.結(jié)構(gòu)較為規(guī)整，易于把握D.主題每次出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有較大變化11、音樂(lè)教育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在學(xué)校音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是主要的教學(xué)目標(biāo)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)演奏技能B.提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力C.讓學(xué)生熟練掌握音樂(lè)理論知識(shí)D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力12、在音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)中，調(diào)式和音階是重要的概念。對(duì)于自然大調(diào)與自然小調(diào)，以下哪種比較是不準(zhǔn)確的？（）A.自然大調(diào)的色彩較為明亮B.自然小調(diào)的旋律通常更柔和C.自然大調(diào)與自然小調(diào)的音程結(jié)構(gòu)完全相同D.自然小調(diào)的主音與自然大調(diào)的主音相差小三度13、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源廣泛。有些作曲家從自然景觀中獲得靈感，以下哪位作曲家的作品常與自然主題相關(guān)？（）A.德彪西B.莫扎特C.海頓D.勃拉姆斯14、在音樂(lè)理論中，音程是指兩個(gè)音之間的距離。純八度音程是一個(gè)極和諧的音程，它包含幾個(gè)全音？（）A.6個(gè)B.7個(gè)C.12個(gè)D.14個(gè)15、音樂(lè)表演的場(chǎng)地和環(huán)境會(huì)對(duì)演出效果產(chǎn)生影響。在音樂(lè)廳演出時(shí)，為了獲得良好的音響效果，需要注意（）A.座位的布局和聲學(xué)設(shè)計(jì)B.舞臺(tái)的大小和高度C.燈光和音響設(shè)備的配置D.以上都是二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)創(chuàng)作中的民族元素運(yùn)用可以展現(xiàn)文化特色，但如果生搬硬套，可能會(huì)顯得不倫不類(lèi)，這種看法對(duì)不對(duì)？()2、音樂(lè)在商業(yè)活動(dòng)中的運(yùn)用需要遵循相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，但一些商家為了追求利益可能會(huì)違規(guī)使用音樂(lè)，這種情況是可以杜絕的嗎？()3、音樂(lè)作品的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)，但完全摒棄傳統(tǒng)可能會(huì)導(dǎo)致作品失去根基和文化內(nèi)涵，這種觀點(diǎn)有沒(méi)有道理？()4、在音樂(lè)表演中，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)比扎實(shí)的基本功更重要，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()5、音樂(lè)教育應(yīng)該從兒童時(shí)期開(kāi)始，而且越早學(xué)習(xí)樂(lè)器越好，這樣能夠培養(yǎng)孩子的音樂(lè)天賦和才能，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()6、古典音樂(lè)中的交響樂(lè)規(guī)模宏大，需要眾多樂(lè)器和演奏者的協(xié)同配合。指揮家在其中起著至關(guān)重要的作用，他們通過(guò)手勢(shì)和表情引導(dǎo)樂(lè)隊(duì)，使各個(gè)聲部達(dá)到和諧統(tǒng)一，共同演繹出精彩的音樂(lè)，該表述是正確的。()7、音樂(lè)演出市場(chǎng)的繁榮與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化需求、宣傳推廣等因素密切相關(guān)。高質(zhì)量的演出、知名的藝術(shù)家、良好的演出場(chǎng)地等能夠吸引更多觀眾。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展也為音樂(lè)演出的宣傳和售票提供了便利。然而，演出市場(chǎng)也存在著票價(jià)過(guò)高、虛假宣傳等問(wèn)題，需要加強(qiáng)規(guī)范和管理，這種對(duì)于音樂(lè)演出市場(chǎng)的分析是合理的嗎？()8、音樂(lè)創(chuàng)作中的情感表達(dá)應(yīng)該真實(shí)自然，不能為了迎合市場(chǎng)而刻意做作。但在商業(yè)音樂(lè)中，為了追求流行度，有時(shí)候會(huì)犧牲情感的真實(shí)性，這種現(xiàn)象是正常的嗎？()9、音樂(lè)欣賞是一種主觀的審美體驗(yàn)，但也存在一些普遍的審美原則和標(biāo)準(zhǔn)，如和諧、對(duì)稱(chēng)、節(jié)奏的韻律等，這種觀點(diǎn)是否合理？()10、音樂(lè)的基本要素包括旋律、節(jié)奏、和聲、音色、力度、速度等。旋律是音樂(lè)的靈魂，它由一系列有組織的音符組成，能夠直接觸動(dòng)人們的情感。節(jié)奏則是音樂(lè)的骨架，決定了音樂(lè)的韻律和動(dòng)感。和聲能夠豐富音樂(lè)的色彩和層次感，音色則賦予音樂(lè)不同的個(gè)性和特質(zhì)。而力度和速度的變化，可以使音樂(lè)更具表現(xiàn)力和感染力。以上對(duì)于音樂(lè)基本要素的闡述是正確的嗎？()三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入論述音樂(lè)教育中的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建原則和方法，包括評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定、評(píng)價(jià)方式的選擇、評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用等方面，以實(shí)現(xiàn)全面、科學(xué)、公正的教育評(píng)價(jià)。2、（本題5分）深入探討音樂(lè)文化中的民間音樂(lè)傳承與創(chuàng)新，分析民間音樂(lè)在當(dāng)代社會(huì)的傳承現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題，提出創(chuàng)新發(fā)展的思路和方法。3、（本題5分）深入研究音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源，包括生活經(jīng)歷、自然景觀、文學(xué)藝術(shù)等對(duì)創(chuàng)作的啟發(fā)，以及如何將這些靈感轉(zhuǎn)化為具體的音樂(lè)作品。4、（本題5分）從跨學(xué)科的角度出發(fā)，探討音樂(lè)與數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的關(guān)系，分析音樂(lè)中的數(shù)學(xué)原理和物理現(xiàn)象。5、（本題5分）深入探討音樂(lè)在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中的價(jià)值，分析如何通過(guò)音樂(lè)豐富鄉(xiāng)村文化生活。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）詳細(xì)論述民族音樂(lè)學(xué)研究中，如何通過(guò)田野調(diào)查收集和分析民間音樂(lè)素材，以及這種研究方法的意義和價(jià)值。2、（本題10分）音樂(lè)作品的風(fēng)格受到時(shí)代背景