2025年新世紀(jì)版必修3生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版必修3生物上冊階段測試試卷680考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖表示兩個群落的演替過程；下列敘述正確的是。

A.第N年時，甲、乙群落的群落結(jié)構(gòu)相同B.甲群落的演替類型屬于次生演替C.若時間允許，甲群落，能也提到相對穩(wěn)定的森林階段D.乙群落的演替類型可能屬于初生演替2、下列激素的生理作用相互拮抗的是A.胰島素與胰高血糖素B.甲狀腺素與腎上腺素C.腎上腺素與胰高血糖素D.生長激素與甲狀腺素3、下列關(guān)于性激素的敘述錯誤的是（）A.性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)B.性激素在動物體內(nèi)的含量很多C.性激素可促進生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成D.口服性激素類似物會影響體內(nèi)性激素的分泌4、下列有關(guān)教材實驗的說法，正確的是()A.證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗中沒有變異發(fā)生B.蔡斯、赫爾希的噬菌體侵染細(xì)菌實驗不屬于對比試驗C.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中無對照組D.觀察線粒體、葉綠體、DNA在細(xì)胞中的分布的實驗材料分別是口腔上皮細(xì)胞、菠菜、洋蔥5、圖曲線為某人進行1分鐘全速跑后血漿中乳酸濃度的變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.AB段增加的乳酸是細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物B.細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可經(jīng)組織液進入血漿C.BC段乳酸濃度下降的原因是乳酸在血漿中被氧化分解D.AC過程中血漿pH可維持相對穩(wěn)定6、如圖是人體組織局部切片示意圖；其中①③⑤表示體液，②④表示細(xì)胞，①⑤所在的位置是某些紅細(xì)胞管道的切面。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液B.營養(yǎng)不良時會造成③蛋白質(zhì)過少而引起組織水腫C.①處可以找到血紅蛋白、各種激素、尿素D.長期飲用弱堿性水，①的pH不會明顯發(fā)生改變7、以下是對甲；乙、丙三人血清中氨與尿素、尿液中尿素的檢測結(jié)果；三個人的健康狀況可能是。

。項目。

正常值。

甲。

乙。

丙。

血氨(μmol/L)

18-72

25

90(↑)

65

血清尿素(μmol/L)

2.90-7.85

8(↑)

3.1

12(↑)

尿素排泄(mmol/L·24h)

720-1080

1150(↑)

610(↓)

520(↓)

A.甲和乙的腎臟可能病變，丙的肝臟可能病變B.甲可能是一次攝入蛋白質(zhì)過多，乙可能是肝臟病變，丙可能腎臟病變C.甲正常，乙和丙腎臟可能病變D.甲和丙腎臟可能病變，乙肝臟可能病變8、目前普遍認(rèn)為神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制；三者之間的關(guān)聯(lián)如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中存在反饋調(diào)節(jié)機制B.構(gòu)成免疫系統(tǒng)的相關(guān)細(xì)胞上有神經(jīng)遞質(zhì)和內(nèi)分泌激索的受體C.漿細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子并對神經(jīng)細(xì)胞進行細(xì)胞免疫D.由抗體攻擊胰島B細(xì)胞引起的糖尿病屬于自身免疫病9、生物圈包括地球上所有生物及其生存環(huán)境，下列說法錯誤的是（）A.生物圈中所有生物在分子層面都存在統(tǒng)一性B.生物圈既可以在大氣中擴展，也可以擴展至海底C.生物圈是一個薄層，而有生物生產(chǎn)力的部分則更薄D.生物圈需從外界獲得物質(zhì)補給來長期維持其正常功能評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、為研究果園害蟲的治理機制；某研究小組對生態(tài)果園和對照果園中的害蟲及其天敵做了數(shù)量統(tǒng)計，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。下列敘述錯誤的是（）

。單位：個/株。

害蟲。

天敵。

卷葉蛾。

蚧蟲。

食心蟲。

草蛉。

異色瓢蟲。

螳螂。

螳螂。

生態(tài)果園。

15．2

0．54

19．7

0．47

0．29

0．33

對照果園。

50

2．67

42．3

0

0．16

0．02

A.為控制蟲害，在生態(tài)果園中采取了樹下種草的措施，則昆蟲的種類和數(shù)量都將增加B.調(diào)查害蟲種群數(shù)量時，可與蝗蟲種群調(diào)查一樣采用樣方法C.對照果園噴施一次DDT后，天敵將大量死亡，害蟲數(shù)量會反彈D.蚧蟲總能量最多只有瓢蟲總能量的10倍11、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分，下列有關(guān)它們的敘述正確的是（）A.它們包括傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)B.它們都屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的自主神經(jīng)C.人處于興奮狀態(tài)時，交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢D.人處于安靜狀態(tài)時，副交感神經(jīng)活動則占據(jù)優(yōu)勢12、有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物來源。下列分析錯誤的是（）A.體型大小不同的果蟻間不存在互利共生的關(guān)系B.果蟻同化的能量一部分傳遞給了真菌C.果蟻和真菌都是消費者，協(xié)同促進碳、氮元素的循環(huán)D.果蟻與真菌相互適應(yīng)是長期協(xié)同進化的結(jié)果13、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖（單位：J·cm-2·a-1），以下分析錯誤的是（）

A.甲的數(shù)值是1050J·cm-2·a-1B.乙到丙的傳遞效率為15%C.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D.甲營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于乙營養(yǎng)級的個體數(shù)量14、生態(tài)系統(tǒng)（ECO）是指在自然界中一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。在這個統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）A.土壤中微生物的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.若捕食者體型比被捕食者小，則二者同化的能量關(guān)系呈倒金字塔形C.碳元素在群落和無機環(huán)境之間只能以CO2的形式進行循環(huán)D.物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞的方向是完全不同的評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、______________是機體進行正常生命活動的必要條件。16、種群數(shù)量變化的影響因素有內(nèi)部因素有出生率、死亡率，年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率；外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。17、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。18、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。19、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。20、_______是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)21、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共21分)22、在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中；將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2。請分析并回答：

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要________作用的一類化合物。本實驗中________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）生長素類似物A溶解于________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對實驗結(jié)果的影響。

（3）圖2中，濃度為0．001mg/L的溶液對切段伸長________（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/的溶液對切段的影響是________。23、為研究IAA（生長素）對番茄子房發(fā)育成果實的調(diào)節(jié)；科研人員做了系列實驗。

（1）科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進行實驗；處理及結(jié)果見下表。

。組別。

1組。

2組。

3組。

4組。

實驗。

授粉。

未授粉。

處理。

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上涂抹IAA

在花柄上涂抹IAA

果實平均重量（g）

4.1

0

5.3

0

①1組番茄發(fā)育成果實，其子房生長所需的生長素主要來自發(fā)育中的_____________

②比較___________組實驗結(jié)果；表明子房發(fā)育成果實需要IAA。

③依據(jù)3、4組實驗結(jié)果，推測IAA不能___________________________________。

（2）根據(jù)上述推測；科研人員認(rèn)為芽產(chǎn)生的生長素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實。為此，科研人員建立了圖1所示的研究模型。請利用該模型，完成驗證該推測的實驗方案并預(yù)期結(jié)果。

。

放射性檢測結(jié)果比較。

3H-IAA

NPA

a段。

b段。

c段。

d段。

I組。

施加。

施加。

I組

II組。

？

？

注：NPA為生長素運輸阻斷劑。

①l組中施加3H-IAA和NPA部位應(yīng)分別位于圖1的____________處。（填圖1中的數(shù)字序號）

②組“？”處的處理從左到右依次應(yīng)為___________________

③請在表中填寫a、b、c段的預(yù)期結(jié)果。____________

（3）為進一步研究IAA對果實發(fā)育的調(diào)節(jié)作用；科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組，實驗處理及各組所結(jié)果實平均重量如圖2所示（圖中“+”表示在花柄處施加NPA，“-”表示未進行該處理。）

據(jù)圖2分析，授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實的原因是：____________________均能產(chǎn)生生長素，由于________________________________,從而抑制果實發(fā)育。24、小球藻作為第一種人工培養(yǎng)的單細(xì)胞藻類；是研究植物生理活動的常用實驗材料。

（1）科研人員研究了異養(yǎng)培養(yǎng)（黑暗條件；加足量葡萄糖）；混養(yǎng)培養(yǎng)（照光條件，加足量葡萄糖）、自養(yǎng)培養(yǎng)（照光條件，不加葡萄糖）三種培養(yǎng)方式對小球藻細(xì)胞數(shù)量及葉綠素含量的影響。

①實驗的設(shè)計如下表所示；請將表格內(nèi)容補充完整。

。培養(yǎng)方式。

自養(yǎng)。

混養(yǎng)。

異養(yǎng)。

培養(yǎng)基中葡萄糖含量（g/L）

0

10.0

10.0

光照強度（lux）

___________

2500

0

②實驗結(jié)果如下列圖表所示。

要統(tǒng)計小球藻細(xì)胞數(shù)量；需要使用________和顯微鏡。由圖表結(jié)果可知，單位質(zhì)量小球藻中總?cè)~綠素含量以________培養(yǎng)方式為最高，但由于該方式下________，因此單位體積藻液中總?cè)~綠素含量未達最高。三種培養(yǎng)方式中________更具優(yōu)勢，這對高密度規(guī)?；囵B(yǎng)等生產(chǎn)問題具有指導(dǎo)意義。

（2）科研人員將小球藻放在密閉裝置內(nèi)，在恒定且適宜溫度下，測得裝置內(nèi)CO2濃度的變化如圖；其中AB段給予黑暗處理，B點時開始給予一定強度的光照。請回答下列問題：

①小球藻長期處于該光照強度下能否正常生長?________。C點后曲線的斜率幾乎不變的原因是________。

②C點對應(yīng)時刻將一定濃度的NaHCO3溶液放入裝置中，植物的光合作用速率并沒有發(fā)生變化，其原因可能是________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)25、請根據(jù)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖回答問題。

（1）激素A、B、C中幾乎作用于人體內(nèi)所有細(xì)胞的是激素_________(填圖中字母）。當(dāng)體內(nèi)缺乏_______元素時；將導(dǎo)致激素C的合成受阻。

（2）動物體的各項生命活動常常同時受______________的調(diào)節(jié)。

（3）當(dāng)身體溫度感受器受到寒冷刺激時，相應(yīng)的____________會傳到下丘腦；經(jīng)過進一步的分級調(diào)節(jié)，最終提高細(xì)胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量以抵御寒冷。

（4）人在情緒激動時，血液中的激素C的含量將會增加，這是由于激素A、B含量增加所致；當(dāng)激素C合成量增多到一定程度，激素A、B合成量將逐漸_____________，使激素C不至于分泌過多.以上調(diào)節(jié)機制稱為_________________。26、血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素；血糖平衡的意義在于為機體各種組織細(xì)胞的正常代謝活動提供能源物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：

(1)血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值，在不同生理狀況下是不同的，當(dāng)機體處于_____狀況時，該比值明顯下降，此時機體物質(zhì)代謝的變化是_____。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是_____，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的_____（填“細(xì)胞膜上”“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。

(3)在驗證胰島素具有降低血糖濃度作用的實驗設(shè)計中，若以正常小鼠活動狀況為觀察指標(biāo)，注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的順序應(yīng)是_____。

(4)某糖尿病患者由胰島B細(xì)胞損傷引起，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，據(jù)此推測；該糖尿病是針對胰島B細(xì)胞的一種_____病。27、學(xué)習(xí)以下材料；回答（1）～（5）題。

以蟲治蟲。

美國白蛾是一種原產(chǎn)自北美洲的惡性入侵昆蟲；其食性廣泛且繁殖迅速，在我國能取食包括各類農(nóng)作物；園林植物和花卉蔬菜在內(nèi)的100多種植物，對農(nóng)林生產(chǎn)和居民生活都造成了嚴(yán)重影響，農(nóng)林科技工作者一直在與其斗爭。但是，今年秋季我國多地美國白蛾種群數(shù)量出現(xiàn)反彈。

面對再次爆發(fā)的美國白蛾；各地加緊防范，手段之一便是噴灑大量甲維鹽等傳統(tǒng)化學(xué)農(nóng)藥。雖然化學(xué)防治見效快；成本相對低，但這種做法不可避免會產(chǎn)生一些問題。相比之下，生物防治手段或許是一個更有力的武器。我國昆蟲學(xué)家共發(fā)現(xiàn)能寄生或捕食美國白蛾的天敵昆蟲37種。其中最有名的便是周氏嚙小蜂，它的發(fā)現(xiàn)人楊忠岐教授為紀(jì)念導(dǎo)師周堯而以周氏命名。有報道記載：從野外采集的400余只美國白蛾中，有超過340只被這種小蜂寄生，寄生率高于80%；經(jīng)室內(nèi)飼養(yǎng)，被寄生的蛹平均能孵化出200多只小蜂；所孵出的小蜂中，雌雄比為68:1。周氏嚙小蜂還有一個絕招，能幫助它成功寄生在宿主身上。如果雌性小蜂發(fā)現(xiàn)自己找到的美國白蛾幼蟲“太嫩”，仍未達到老熟或者預(yù)蛹狀態(tài)，它便會用產(chǎn)卵器蟄一下幼蟲，分泌出能加快美國白蛾幼蟲生長的毒液，促進其化蛹。被蜇后的美國白蛾幼蟲受到影響，會提前4至6天進入蛹期。這樣一來，在雌性小蜂結(jié)束短暫壽命之前，它還能把后代產(chǎn)進美國白蛾的蛹中，完成自己的使命。

工廠大批量生產(chǎn)完周氏嚙小蜂后；下一步工序便是人工釋放。這一步要考慮的核心問題是釋放日期?？蒲腥藛T通過研究當(dāng)?shù)孛绹锥瓴煌x態(tài)的發(fā)育歷期（如下表），綜合多種因素，最終確定了最佳釋放日期是6月中旬和8月中旬，保證了更好的寄生效果。

成功防治惡性入侵昆蟲；不能只靠化學(xué)農(nóng)藥或者生物防治某一種方法。目前我國已使用各種綜合手段來應(yīng)對泛濫的美國白蛾。

美國白蛾生活史（山東日照）。月旬11—3月6月9月6月7月8月9月10月上中下上中下上中下上中下上中下上中下上中下上中下下越冬代第1代第2代第3代

注：成蟲；卵；幼蟲；蛹；越冬蛹。

(1)在利用周氏嚙小蜂對美國白蛾進行防治時，需根據(jù)美國白蛾的種群密度及發(fā)生量來確定放蜂量。為了保證種群密度的調(diào)查數(shù)據(jù)接近真實值，調(diào)查時應(yīng)注意取樣的__________性。人們可根據(jù)種群密度及其__________預(yù)測美國白蛾種群數(shù)量；來確定放蜂量。

(2)根據(jù)文中信息分析，周氏嚙小蜂從37種天敵昆蟲中脫穎而出，被選為防治美國白蛾的原因__________。

(3)文中提出最佳釋放日期為6月中旬和8月中旬，請分析選擇6月中旬為其中一個最佳釋放日期的可能原因是__________。

(4)用周氏嚙小蜂防治美國白蛾的方法與傳統(tǒng)的化學(xué)防治相比，除了不會造成環(huán)境污染以外，還有哪些優(yōu)勢__________（請至少答出兩點）。

(5)應(yīng)對泛濫的美國白蛾應(yīng)使用各種綜合手段，不能只利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，其原因是__________。A．利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，只能在特定的時間發(fā)揮作用B．釋放周氏嚙小蜂會出現(xiàn)折損情況，如被螞蟻和鳥類取食等C．利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾相較于農(nóng)藥有更高操作技術(shù)門檻D．周氏嚙小蜂雌雄比例低，獲得的后代的數(shù)量有限28、2021年第25個“世界濕地日”的主題是“濕地與水”；旨在強調(diào)濕地對維持全球淡水儲量和水質(zhì)穩(wěn)定的重要作用。某調(diào)查小組對某濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)其主要由水草；藻類、魚類、貝類、白鷺等生物組成，請回答相關(guān)問題。

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”，體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

(2)研究人員多次實地調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)該群落正在發(fā)生次生演替，他們的判斷依據(jù)是______。

(3)請在下圖中用箭頭和文字補充該生態(tài)系統(tǒng)的碳轉(zhuǎn)化途徑_______。

(4)下表為該濕地生態(tài)系統(tǒng)在一段時間內(nèi)的能量流動情況，A、B、C、D分別代表該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的所有生物，G代表各成分的同化量，X代表用于生長發(fā)育和繁殖的能量。

注：表中能量數(shù)值單位為：108kJ/（m2?a）

由上表數(shù)據(jù)分析，R代表_______的能量。該濕地生態(tài)系統(tǒng)的有機物總量的變化情況_______，你的判斷依據(jù)是_______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】第N年時；甲；乙的群落中物種豐富度相同，但結(jié)構(gòu)不一定相同，A錯誤；甲群落的物種豐富度從0開始，表示的是初生演替，B錯誤；若時間允許，甲群落可能發(fā)展到相對穩(wěn)定的森林階段，C正確；乙群落的演替中，物種豐富度不斷減少，屬于次生演替，D錯誤。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖中甲乙曲線的起點，判斷兩條曲線代表的演替的類型，明確物種豐富度相同，但是生物的種類和數(shù)目不一定完全相同。2、A【分析】【分析】

當(dāng)多種激素共同參與某一生理活動的調(diào)節(jié)時；激素與激素之間往往存在著協(xié)同作用或拮抗作用，這對維持其功能活動的相對穩(wěn)定起著重要作用，拮抗作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。

【詳解】

胰島素降低血糖濃度；胰高血糖素則是升高血糖濃度，故胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面就表現(xiàn)為拮抗作用，A正確；甲狀腺素能促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，腎上腺素主要作用于血管和心臟，升高血壓，B錯誤；腎上腺素主要作用于血管和心臟，升高血壓，胰高血糖素則是升高血糖濃度，C錯誤；生長激素促進生長，甲狀腺素能促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，二者不是拮抗作用，D錯誤；故選A。

【點睛】

解題關(guān)鍵：理解激素拮抗作用的概念，掌握各種激素的生理功能。3、B【分析】【分析】

人體主要激素及其作用：

。激素分泌部位。

激素名稱。

化學(xué)性質(zhì)。

作用部位。

主要作用。

下丘腦。

抗利尿激素。

多肽。

腎小管；集合管。

調(diào)節(jié)水平衡；血壓。

促甲狀腺激素釋放激素。

垂體調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素。

垂體調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素。

促性腺激素釋放激素。

調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素。

調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素。

垂體。

生長激素。

蛋白質(zhì)。

全身。

促進生長；促進蛋白質(zhì)合成和骨生長。

促甲狀腺激素。

甲狀腺。

控制甲狀腺的活動。

甲狀腺。

控制甲狀腺的活動。

促性腺激素。

性腺。

控制性腺的活動。

性腺。

控制性腺的活動。

甲狀腺。

甲狀腺激素。

（含I）

氨基酸衍生物。

全身。

促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育）；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；

胸腺。

胸腺激素。

多肽。

免疫器官。

促進T淋巴細(xì)胞的發(fā)育；增強T淋巴細(xì)胞的功能。

腎上腺髓質(zhì)。

腎上腺素。

氨基酸衍生物。

促進肝糖元分解而升高血糖；心跳加快、呼吸加快等興奮劑。

腎上腺皮質(zhì)。

醛固酮。

固醇。

促進腎小管和集合管吸Na+排K+；使血鈉升高；血鉀降低．

胰島B細(xì)胞。

胰島素。

蛋白質(zhì)。

全身。

調(diào)節(jié)糖代謝；降低血糖濃度。

胰島A細(xì)胞。

胰高血糖素。

多肽。

肝臟。

調(diào)節(jié)糖代謝；升高血糖濃度。

卵巢。

雌激素。

固醇。

全身。

促進女性性器官的發(fā)育；卵子的發(fā)育和排卵；激發(fā)并維持第二性征等。

孕激素。

卵巢；乳腺。

促進子宮內(nèi)膜和乳腺的生長發(fā)育；為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件。

卵巢；乳腺。

促進子宮內(nèi)膜和乳腺的生長發(fā)育；為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件。

睪丸。

雄激素。

全身。

促進男性性器官的發(fā)育；精子的生成；激發(fā)并維持男性第二性征。

促進男性性器官的發(fā)育；精子的生成；激發(fā)并維持男性第二性征。

【詳解】

A；性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類；A正確；

B；性激素在動物體內(nèi)的含量很少；屬于微量有機物，B錯誤；

C；性激素可促進生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成；C正確；

D；口服性激素類似物會通過反饋調(diào)節(jié)影響體內(nèi)性激素的分泌；D正確。

故選B。4、D【分析】【分析】

觀察DNA分布用的是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，觀察線粒體用的是人口腔上皮細(xì)胞，觀察葉綠體用的是菠菜葉或黑藻葉；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)；T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，該實驗也證明DNA是遺傳物質(zhì)，這兩組實驗彼此互為對照組和實驗組，是一種特殊的對照實驗（對比實驗）；

【詳解】

證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗——艾弗里的實驗；R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S活細(xì)菌的過程是發(fā)生了基因重組，是一種可遺傳的變異，故A錯誤；蔡斯；赫爾希的噬菌體侵染細(xì)菌實驗，并未單獨設(shè)立空白對照等，兩個實驗彼此互為對照組和實驗組，故屬于對比實驗，B錯誤；探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中有對照組，即未施加植物生長調(diào)節(jié)劑的一組，也就是正常生長組是作為對照，故C錯誤；觀察線粒體、葉綠體、DNA在細(xì)胞中的分布的實驗材料分別是口腔上皮細(xì)胞、菠菜、洋蔥，故D正確；綜上所述，選D項。

【點睛】

對比實驗不設(shè)對照組，均為實驗組和對照組，是對照實驗的一種特殊形式，即相當(dāng)于“相互對照實驗”。5、C【分析】【分析】

1；無氧呼吸的兩個階段。

第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)

第二階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2或2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C3H6O3(乳酸)。

2；當(dāng)機體劇烈運動時；肌肉中產(chǎn)生大量的乳酸，乳酸進入血液后，就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水。血液中增多的二氧化碳會刺激控制呼吸運動的神經(jīng)中樞，促使其增強呼吸運動，增加通氣量，從而將二氧化碳排出體外，所以對血液的pH值影響不大。

【詳解】

A；分析題圖可知；AB段乳酸增加，原因是細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，釋放到血漿中，A正確；

B；細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸為代謝產(chǎn)物；可經(jīng)組織液進入血漿，B正確；

C；BC段乳酸濃度下降的原因是；乳酸在血漿中與緩沖物質(zhì)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和碳酸，C錯誤；

D；血漿中存在緩沖物質(zhì)以維持pH的相對穩(wěn)定；故AC過程中血漿pH可維持相對穩(wěn)定，D正確。

故選C。6、D【分析】【分析】

分析題圖：①是血漿；②是毛細(xì)血管壁、③是組織液、④是組織細(xì)胞、⑤為毛細(xì)淋巴管或者毛細(xì)血管；據(jù)此答題。

【詳解】

A；②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血將和組織液；A錯誤；

B；營養(yǎng)不良吋會造成①血漿蛋白質(zhì)過少而引起組織水腫；B錯誤；

C；血紅蛋白屬于紅細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)；正常情況下，不存在于血漿，C錯誤；

D；血漿中存在著緩沖物質(zhì)；即使長期飲用弱堿性水，血漿pH值不會有太大的變化，D正確。

故選D。

【點睛】

本題考查了內(nèi)環(huán)境的成分，意在考查考生的識記能力和理解能力，考生平時學(xué)習(xí)過程中注意知識點的積累，難度不大。7、B【分析】本題結(jié)合體檢結(jié)果考查人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識；要求考生理解人體蛋白質(zhì)代謝途徑及其產(chǎn)物尿素的排泄過程，能根據(jù)檢測結(jié)果與正常值比較，判斷異常值出現(xiàn)的原因。

分析表中數(shù)據(jù)可知，甲的血氨值正常，血清尿素值略高于正常值，而尿素排泄值也略高于正常值，血清中和尿液中尿素的都來源于蛋白質(zhì)代謝，因此甲可能是一次攝入蛋白質(zhì)過多，導(dǎo)致蛋白質(zhì)代謝產(chǎn)生的尿素增多，因而檢測時血清尿素值和尿素排泄值都偏高；乙的血清尿素值正常，而血氨值偏高、尿素排泄值偏低，說明肝臟細(xì)胞內(nèi)氨轉(zhuǎn)化成尿素的過程出現(xiàn)障礙，因此乙可能是肝臟病變；丙的血氨值正常，而血清尿素值偏高、尿素排泄值偏低，說明乙肝臟細(xì)胞內(nèi)的氨代謝正常，而尿的形成過程異常，即丙可能是腎臟病變；綜上分析，B正確，ACD錯誤。8、C【分析】【分析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用；使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。由圖可知，內(nèi)分泌系統(tǒng)；免疫系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)之間相互影響，共同調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

【詳解】

A；神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中存在反饋調(diào)節(jié)機制；可保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，A正確；

B；由圖可知；激素和神經(jīng)遞質(zhì)可作用于免疫系統(tǒng)，說明構(gòu)成免疫系統(tǒng)的相關(guān)細(xì)胞上有神經(jīng)遞質(zhì)和內(nèi)分泌激索的受體，B正確；

C；淋巴因子是T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的；漿細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體參與體液免疫，C錯誤；

D；由抗體攻擊胰島B細(xì)胞引起的糖尿病屬于自身免疫??；D正確。

故選C。9、D【分析】【分析】

生物圈是一個薄層；它包括大氣圈的下層；巖石圈的上層、整個土壤圈和水圈。生物圈維持其正常功能，需要來自外界的源源不斷的能量輸入，而不需要從外界獲得物質(zhì)補給。

【詳解】

A；生物圈中所有生物都含有核酸和蛋白質(zhì)這兩種大分子；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生物體生命活動的體現(xiàn)者和承擔(dān)者，A正確；

B；生物圈包括地球上所有生物及其生存環(huán)境；因此有生物生存的環(huán)境都屬于生物圈，在大氣中和海底都有生物存在，B正確；

C；生物圈是一個薄層；它包括大氣圈的下層、巖石圈的上層、整個土壤圈和水圈。但是大部分生物都集中在地表以上100米到水下100米的大氣圈、水圈、巖石圈、土壤圈等圈層的交界處，這里是生物圈的核心，C正確；

D；一個完善的生態(tài)系統(tǒng)（如生物圈或熱帶雨林）；不需要從外界獲得任何物質(zhì)補給，就能長期維持其正常功能，因為在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是循環(huán)的，D錯誤。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)10、B:C:D【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法有：樣方法；標(biāo)記重捕法。樣方法適用于植物和活動能力較弱的動物；一般要求取樣時要隨機取樣，樣方大小合適，并且要求樣本數(shù)目足夠大。標(biāo)記重捕法一般用于活動能力較強的動物。

【詳解】

A；在樹下種草；使群落的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，可以為昆蟲提供棲息空間，所以昆蟲的種類和數(shù)量都將增加，A正確；

B；卷葉蛾、蝗蟲活動能力強；活動范圍廣，不能采用樣方法調(diào)查，B錯誤；

C；噴施一次DDT后；害蟲和天敵的數(shù)量都將減少，C錯誤；

D；能量傳遞效率10%-20%是在營養(yǎng)級之間的傳遞效率；而不是在兩個種群之間，由于不清楚表格中生物之間的食物關(guān)系所以不能明確蚧蟲和瓢蟲總能量之間的關(guān)系，D錯誤。

故選BCD。

【點睛】

本題難點是D選項中明確生物能量的關(guān)系及傳遞效率是在營養(yǎng)級之間進行計算。11、C:D【分析】【分析】

神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)；中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦；小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。

【詳解】

A；交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)；A錯誤；

B；交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)中的自主神經(jīng)；B錯誤；

C；人體在處于緊張、焦慮和亢奮狀態(tài)時；交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，C正確；

D；人體處于非常平靜狀態(tài)時；副交感神經(jīng)是興奮的，而交感神經(jīng)受到抑制，D正確。

故選CD。12、B:C【分析】【分析】

根據(jù)題意可知果蟻與真菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。生物間的種間關(guān)系主要有競爭；捕食、寄生和互利共生。

【詳解】

A；互利共生是種間關(guān)系；而體型大小不同的果蟻屬于同一個物種，因此體型大小不同的果蟻間不存在互利共生的關(guān)系，A正確；

B；真菌需要的能量主要來自落葉；少部分來自果蟻含蛋白酶的排泄物，果蟻同化的能量并沒有傳遞給真菌，B錯誤；

C；果蟻和真菌都是分解者；C錯誤；

D；果蟻與真菌相互適應(yīng)是長期協(xié)同進化的結(jié)果；D正確。

故選BC。

【點睛】13、A:D【分析】【分析】

題圖分析：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，其中甲是生產(chǎn)者，其固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，即175+200+875=1250（J·cm-2?a-1）；乙是初級消費者，其同化的總能量為200（J·cm-2?a-1）；丙是次級消費者，其同化的總能量為30（J·cm-2?a-1）；丁是分解者。

【詳解】

A、甲的同化量為175+200+875=1250（J·cm-2·a-1）；A錯誤；

B、圖中第二營養(yǎng)級（乙）同化的能量為200（J·cm-2·a-1），第三營養(yǎng)級（丙）同化的能量為30（J·cm-2·a-1）；因此乙到丙的能量傳遞效率為30÷200×100%=15%，B正確；

C；從圖中的能量流動情況看；每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用，C正確；

D；并不是營養(yǎng)級越低；生物數(shù)量就越多，如在食物鏈松樹→松毛蟲→鳥中，松樹的數(shù)量遠(yuǎn)少于松毛蟲的數(shù)量，D錯誤。

故選AD。14、B:C:D【分析】【分析】

1、生物群落：。生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)主要生物綠色植物動物營腐生生活的細(xì)菌和真菌地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分作用制造有機物，儲存能量，為消費者提供食物和棲息場所加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播分解有機物，供生產(chǎn)者重新利用

2；生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括：物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)性；能量流動的特點是單向流動；逐級遞減；信息傳遞具有雙向性，能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

【詳解】

A；土壤中分解者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；A正確；

B；能量逐級遞減；生物的能量關(guān)系都應(yīng)呈現(xiàn)正金字塔形，與捕食者和被捕食者體型大小無關(guān)，故B錯；

C、碳元素在群落和無機環(huán)境之間主要以CO2的形式進行循環(huán)；C錯誤；

D；物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞的方向可以相同；D錯誤。

故選BCD。

【點睛】

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記與理解，提高知識遷移能力。三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機體通過調(diào)節(jié)作用；使各個器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

【點睛】【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物傳染病17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機環(huán)境生物圈18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質(zhì)循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落19、略

【解析】①.化學(xué)防治，生物防治，機械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共3分)21、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共3題，共21分)22、略

【分析】【分析】

分析柱形圖：A溶液濃度為0時作為對照組；當(dāng)A溶液濃度在0～1mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸增大；當(dāng)A溶液濃度在1～10mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸減小。

【詳解】

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物；圖中顯示濃度為1mg/L時，促進切段伸長的效果最明顯。

（2）根據(jù)題干信息分析；對照組的溶液為含糖的磷酸鹽緩沖液，所以生長素類似物A要溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中；為了減少切段中內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的干擾，應(yīng)該將切段浸泡在蒸餾水中。

（3）與對照組相比；濃度為0.001mg/L的溶液促進了切段的伸長；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/的溶液對切段促進伸長的作用減弱。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是柱形圖的分析，明確A溶液濃度為0時作為對照組，其它組需與其對照后才能確定相應(yīng)濃度是促進作用還是抑制作用，進而利用所學(xué)知識結(jié)合題干要求分析答題?！窘馕觥空{(diào)節(jié)1含糖的磷酸鹽緩沖液切段中內(nèi)源激素有促進伸長的作用減弱23、略

【分析】【分析】

本題主要考查生長素對果實發(fā)育的影響的相關(guān)知識。正常的子房的發(fā)育所需生長素；主要來自發(fā)育的種子，子房本身也產(chǎn)生少量生長素，如果生長素濃度過高，會抑制子房發(fā)育，導(dǎo)致不能結(jié)實。

【詳解】

（1）①1組正常授粉；種子正常發(fā)育，合成IAA，促進子房發(fā)育成果實；

②第2組未授粉；不涂抹IAA，不結(jié)果，第3組子房涂抹IAA，果實重量大于正常授粉的，表明子房發(fā)育成果實需要IAA；

③第3組子房涂抹IAA；果實重量大于正常授粉的，第4組實驗花柄涂抹IAA，不結(jié)果，說明IAA不能從花柄運輸?shù)阶臃浚?/p>

（2）①因要驗證芽產(chǎn)生的生長素不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實，故I組中施加3H-IAA應(yīng)該在芽處；NPA是阻斷生長素運輸?shù)?，故施加部位?yīng)位于靠近芽的下面；

②II組的處理應(yīng)該是施加3H-IAA，不加NPA，使3H-IAA能往下運輸；故從左到右依次應(yīng)為施加；不施加；

③因I組施加3H-IAA和NPA，NPA阻斷3H-IAA往下運輸，故3H-IAA在a段積累，bd段沒有，II組施加3H-IAA，不加NPA，故3H-IAA可以往下運輸，bd段均有，但不往c段運輸，因此3H-IAA的含量是：a段：I組〉Ⅱ組，b段：I組〈Ⅱ組；c段：I組=Ⅱ組；

（3）據(jù)圖2分析；授粉后在花柄處不施加NPA，生長素能運走一部分，種子能正常發(fā)育，產(chǎn)生的生長素，促進子房發(fā)育，果實較重；未授粉；施加NPA的，果實也發(fā)育，但比較輕，說明子房本身也合成少量生長素；授粉后在花柄處施加NPA，NPA阻斷了生長素運走，造成子房的生長素濃度過高，抑制了果實發(fā)育，導(dǎo)致番茄不能結(jié)果實。

【點睛】

解答本題關(guān)鍵是抓住NPA能阻止生長素運輸，結(jié)合題設(shè)實驗條件，推測實驗結(jié)果，分析原因?！窘馕觥糠N子2、3從花柄運輸?shù)阶臃?和2施加、不施加a段：I組〉Ⅱ組b段：I組〈Ⅱ組c段：I組=Ⅱ組發(fā)育的種子和子房NPA阻斷生長素由花柄運出，導(dǎo)致子房生長素濃度過高24、略

【分析】【分析】

解答此題；可根據(jù)自養(yǎng)；異養(yǎng)的含義確定自養(yǎng)和異養(yǎng)的培養(yǎng)條件，根據(jù)圖表中三種條件下數(shù)據(jù)和曲線的比較確定高密度規(guī)?；囵B(yǎng)應(yīng)給與的條件。實驗過程中應(yīng)遵循等量和單一變量的原則。

【詳解】

（1）①根據(jù)實驗設(shè)計的等量和單一變量原則；自養(yǎng)培養(yǎng)（照光條件，不加葡萄糖）的光照強度應(yīng)與混養(yǎng)的光照強度相同，即表格內(nèi)容補充處應(yīng)為2500。

②小球藻個體微??；要統(tǒng)計小球藻細(xì)胞數(shù)量，需要使用血細(xì)胞計數(shù)板（血球計數(shù)板）和顯微鏡。由圖表結(jié)果可知，單位質(zhì)量小球藻中總?cè)~綠素含量以自養(yǎng)培養(yǎng)方式為最高，但由于該方式下小球藻細(xì)胞數(shù)量相對較少（或濃度較低），因此單位體積藻液中總?cè)~綠素含量未達到最高。根據(jù)不同養(yǎng)殖方式中小球藻的數(shù)量變化曲線可知，三種培養(yǎng)方式中混養(yǎng)更具優(yōu)勢。

（2）①該光照強度下；BC段裝置內(nèi)二氧化碳濃度升高，即小球藻的呼吸速率大于光合速率，不能積累有機物，所以小球藻長期處于該光照強度下不能正常生長。C點后曲線的斜率幾乎不變的原因是小球藻的光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率。

②C點對應(yīng)時刻將一定濃度的NaHCO3溶液放入裝置中，植物的光合作用速率并沒有發(fā)生變化，其原因可能是C點時限制植物光合作用速率的環(huán)境因素主要是光照強度而不是CO2濃度。

【點睛】

本題結(jié)合曲線圖和數(shù)據(jù)表格考查光合作用的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥?500血細(xì)胞計數(shù)板（血球計數(shù)板）自養(yǎng)小球藻細(xì)胞數(shù)量相對較少（或濃度較低）混養(yǎng)不能光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率C點時限制植物光合作用速率的環(huán)境因素主要是光照強度而不是CO2濃度六、綜合題(共4題，共20分)25、略

【分析】【分析】

從題圖信息可知；該題考查的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)以及甲狀腺激素的功能的相關(guān)知識。圖中的激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B為促甲狀腺激素，激素C為甲狀腺激素。

【詳解】

（1）甲狀腺激素能夠促進細(xì)胞代謝；幾乎作用于人體內(nèi)所有細(xì)胞，碘元素是合成甲狀腺激素的必要元素。

（2）動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)—體液的調(diào)節(jié)。

（3）寒冷刺激冷覺感受器；產(chǎn)生神經(jīng)沖動（興奮），神經(jīng)沖動沿傳入神經(jīng)傳至下丘腦，下丘腦通過分級調(diào)節(jié)導(dǎo)致甲狀腺激素增加，甲狀腺激素促進細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱。

（4）當(dāng)甲狀腺激素的合成量增多到一定程度；會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，致使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，從而使甲狀腺激素不至于分泌過多。

【點睛】

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能夠促進細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱，當(dāng)甲狀腺激素的合成量增多到一定程度，會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，致使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，從而使甲狀腺激素不至于分泌過多?！窘馕觥緾I（碘）神經(jīng)一體液(神經(jīng)和體液或神經(jīng)一體液一免疫）神經(jīng)沖動減少（負(fù))反饋調(diào)節(jié)26、略

【分析】【分析】

1；胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是：胰島素能促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

2；人體的免疫系統(tǒng)具有分辨“自己”和“非己”成分的能力；一般不會對自身成分發(fā)生免疫反應(yīng)。但是，在某些特殊情況下，免疫系統(tǒng)也會對自身成分發(fā)生反應(yīng)。如果自身免疫反應(yīng)對組織和器官造成損傷并出現(xiàn)了癥狀，就稱為自身免疫病。

【詳解】

（1）胰島素與胰高血糖素分別具有降血糖和升血糖的作用；當(dāng)血糖濃度降低時，胰島素與胰高血糖系的比值會明顯降低，此時胰高血糖素會促進肝糖原分解和一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，進而使得血糖濃度上升到正常水平。

（2）當(dāng)血糖濃度上升時；胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是加速組織細(xì)胞攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟?，從而降低血糖濃度；由于胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，因此胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上。

（3）該實驗的目的是驗證胰島素具有降血糖的功能；因此在實驗過程中應(yīng)該先注射胰島素觀察小鼠的低血糖癥