2025年外研銜接版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列現(xiàn)象中；不屬于群體中的信息交流的是（）

A.蜜蜂跳圓形舞。

B.雄鳥向雌鳥展示漂亮羽毛。

C.兩只公雞打架。

D.長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)驚叫。

2、人的性別決定是在（）

A.胎兒出生時(shí)。

B.胎兒發(fā)育時(shí)。

C.形成受精卵時(shí)。

D.受精卵分裂時(shí)。

3、家鴿突出的胸骨的作用是（）A.保護(hù)肺和心臟B.增加牢固性，適應(yīng)劇烈運(yùn)動(dòng)C.附著發(fā)達(dá)的胸肌，適于飛行D.將多塊骨愈合在一起，減輕體重4、有一種新藥即將應(yīng)用于臨床．為了實(shí)驗(yàn)效果比較接近于人．你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動(dòng)物是（）A.獼猴B.狒狒C.黑猩猩D.金絲猴5、（2015?德州）下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（）A.每條染色體上都有多個(gè)基因B.同種生物的受精卵與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同C.不同種生物的細(xì)胞中都含有相同數(shù)目的染色體D.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都比體細(xì)胞中少一半評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等，_____________。7、如圖為DNA和染色體關(guān)系的示意圖；請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答：

（1）圖中①是______；③是______．

（2）①主要是由______和______組成．

（3）③具有獨(dú)特的______結(jié)構(gòu)；③上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段④叫______．

（4）絕大多數(shù)生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是______；但有些生物（比如：禽流感病毒）等生物的遺傳物質(zhì)是______．

（5）一般情況下，同種生物所含有的染色體的形態(tài)和數(shù)目______，因此細(xì)胞內(nèi)所含有的______也是相對(duì)穩(wěn)定的，從而保證了生物親、子代間具有相對(duì)穩(wěn)定的遺傳信息．8、母愛是偉大的，母親的辛苦是從十月懷胎開始的。胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是。9、下表為小明同學(xué)對(duì)自己家庭進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄；請(qǐng)你幫小明同學(xué)分析：

。項(xiàng)目父母小明眼瞼的形狀雙雙雙有無耳垂有有無舌頭能否卷曲能否能（1）所調(diào)查的眼皮、耳垂等項(xiàng)目在遺傳上稱為____，而眼皮的單雙、能否卷舌則叫____．

（2）如果能卷舌的控制基因是B，不能卷舌的控制基因是b，那么她一家決定能否卷舌的基因組合分別是：父親____，母親____，小明____．

（3）這些性狀由親代傳遞給子代的現(xiàn)象叫____，這些性狀是通過父母的____細(xì)胞傳遞給后代的．

（4）父母有耳垂而女兒無耳垂，說明生物界普遍存在____現(xiàn)象．10、今年夏秋之交，某市雨水充足，人們發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)業(yè)害蟲-螻蛄，紛紛爬出地面，你能做出合理的解釋嗎？____．11、新鮮的魚鰓是____色的．12、【題文】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起這種傳染病的_______，艾滋病能在人群中流行，必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)，其中艾滋病患者屬于_______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、家蠶發(fā)育過程要經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。（）14、植物根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、兩棲動(dòng)物因能夠在水中和陸地生活而得名．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、人類是唯一可以使用工具的動(dòng)物。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、判斷題：同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的。（）18、節(jié)肢動(dòng)物的身體不分節(jié)，但附肢是分節(jié)的。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共6分)19、閱讀下列材料；回答第56小題～第60小題．

2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震；并引發(fā)了6.6米高的海嘯，造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì)．災(zāi)害后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，如炭疽；霍亂、鼠疫等．為了預(yù)防傳染病，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要．受地震的影響，福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故，大批居民被迫疏散．核輻射可能會(huì)使人患上放射?。Y狀有：疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等．有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率，影響數(shù)代人的健康．

（1）各種傳染病能夠在疫區(qū)流行；必須具備的要素是______

A．只要具有傳染源B．只要具有傳播途徑。

C．需要同時(shí)具有傳染源和易感人群D．同時(shí)具有傳染源；傳播途徑、易感人群。

（2）注射疫苗可以利用人體的______建立起______免疫．

A．第一道防線；非特異性B．第二道防線、特異性。

C．第三道防線；非特異性D．第三道防線、特異性。

（3）有的同學(xué)在議論核輻射導(dǎo)致的疾??；其中正確的是______

A．色盲；白血病都是核輻射引起的基因突變?cè)斐傻摹?/p>

B．核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高。

C．只有核輻射才會(huì)引起白血??；癌癥和各種疑難雜癥。

D．核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異；并將傳給下一代．

20、受精卵中的染色體一半來源于父方；一半來源于母方．______．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)21、小明對(duì)家庭成員性狀進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己無耳垂，而他父母都有耳垂。據(jù)此分析回答問題。（1）一般情況，性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，則由題可知，有耳垂為________性狀。（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，那么小明的基因型為____；他的父親的基因型為____。（3）如果小明有兄弟姐妹，則他們中有耳垂與無耳垂的性狀表現(xiàn)比例是____。22、閱讀下面材料，利用所學(xué)知識(shí)分析回答問題生物圈II號(hào)隨著地球資源的枯竭，人類能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境嗎？為了研究這個(gè)問題，20世紀(jì)80年代，美國(guó)在亞利桑那州的沙漠上建造了一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地。為了與地球生物圈相區(qū)別，人們將這座建筑稱為“生物圈II號(hào)”?！吧锶I號(hào)”幾乎是完全密封的。占地12000平方米，容積達(dá)141600立方米，由80000根白漆鋼梁和6000塊玻璃組成，里面有微型的森林、沙漠、農(nóng)田、海洋和溪流，野生的海洋生物，昆蟲，還有豬、牛、羊、雞、鴨等家禽家畜，以及供人居住的房子?？茖W(xué)家利用計(jì)算機(jī)來控制攝入的陽光，調(diào)節(jié)各區(qū)所需的溫度。1993年1月，8名經(jīng)嚴(yán)格篩選的科學(xué)家進(jìn)入“生物圈II號(hào)”。他們計(jì)劃在里面呆上兩年，一邊從事科學(xué)研究，一邊養(yǎng)豬養(yǎng)鴨、耕種收獲，過著完全自給自足的生活。科學(xué)家們要設(shè)法使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，有利于人和其他生物的生存。遺憾的是，一年以后，“生物圈II號(hào)”中的氧氣含量大幅度下降，二氧化碳和一氧化碳的含量猛增。除了藤本植物以外，很多靠昆蟲傳粉繁殖的植物都死亡了。糧食大幅減產(chǎn)?？茖W(xué)家無法再在里面繼續(xù)生活下去，不得不提前撤出。“生物圈II號(hào)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)束，了這次探索，雖然沒有完成預(yù)定的計(jì)劃，但是它用事實(shí)告訴人們：亦今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們必須珍惜它，愛護(hù)它！請(qǐng)根據(jù)材料回答問題：（1）“生物圈II號(hào)”是生態(tài)系統(tǒng)嗎？說明你的理由。

（2）請(qǐng)嘗試分析在“生物圈II號(hào)”中各種生物之間的食物關(guān)系并寫出一條食物鏈。

（3）請(qǐng)嘗試分析“生物圈II號(hào)”的實(shí)驗(yàn)沒有完成預(yù)定計(jì)劃的原因，談?wù)勎覀兘窈笤撛鯓由拼覀兩畹牡厍颍?3、生物的多樣性正受到越來越多人的重視。下表為《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》（1998年出版）的部分?jǐn)?shù)據(jù)（表中百分比是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比）；分析回答下列問題：

。類群我國(guó)已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比%哺乳動(dòng)物581434013.39鳥1244873014.25魚38622203717.53蕨類植物約2200約1000022裸子植物約240約85026.7被子植物＞30000＞260000＞10（1）在上表中；我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高？

（2）除上表所列的脊椎動(dòng)物類群外；請(qǐng)?jiān)倥e出其他的兩個(gè)脊椎動(dòng)物類群？

（3）請(qǐng)你舉出我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物（至少兩種）

（4）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。你知道目前我國(guó)正在采取的措施有哪些嗎？24、教育部發(fā)布新規(guī)定；初中學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，其中1000米跑（男）；800米跑（女）、坐位體前屈、1分鐘跳繩、排球等是重要的測(cè)試項(xiàng)目，請(qǐng)根據(jù)如圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答問題：

（1）各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的完成都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)直接參與；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨；______和肌肉共同組成的，骨骼肌是由紅色的[______]______和白色的[______]______兩部分構(gòu)成的。

（2）完成墊排球動(dòng)作時(shí)；受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌[______]和肱三頭肌[______]同時(shí)處于______狀態(tài)，牽引雙臂向上運(yùn)動(dòng)，使排球被墊起。

（3）跳繩時(shí)；膝關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，在關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦；緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[______]______。

（4）生活中，如果用力不當(dāng)會(huì)造成脫臼，這種現(xiàn)象指的是[______]從[______]______脫離出來。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共27分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流；常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椋ㄓ嵤蔷哂羞m應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食；御敵等動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．蜜蜂跳圓形舞是通過動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置；雄鳥向雌鳥展示漂亮羽毛，是通過動(dòng)作向雌鳥示愛求偶，長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)驚叫是通過聲音告訴同伴有危險(xiǎn)快跑．因此都屬于群體中的信息交流．兩只公雞打架是為了爭(zhēng)奪食物或配偶，不是群體內(nèi)的信息交流．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的之間的信息交流．解答時(shí)可以從動(dòng)物的之間的信息交流方式．特點(diǎn)方面來切入．

2、C【分析】

人的性別決定于受精卵形成時(shí)；因?yàn)椋涸谛纬缮臣?xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時(shí)，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．這說明人的性別決定是在受精卵形成時(shí)就已確定．

故選：C．

【解析】【答案】人的體細(xì)胞內(nèi)的有23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

3、C【分析】解：鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突；龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

故選：C．

多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，薄而輕，減輕體重，有的骨愈合；胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，附著肌肉，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

關(guān)鍵點(diǎn)：鳥類的胸肌發(fā)達(dá)．其它適于飛行的特點(diǎn)也要注意掌握．【解析】【答案】C4、C【分析】解：現(xiàn)代類人猿中有：大猩猩；黑猩猩、長(zhǎng)臂猿、猩猩；它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)上與人類最相似，現(xiàn)代類人猿與人類有著共同的祖先，都是由森林古猿進(jìn)化而來的．而狒狒、獼猴、金絲猴與黑猩猩相比，同人類的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似較少，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)．因此我們選擇代替人類做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物，最好選擇與人類親緣關(guān)系較近的現(xiàn)代類人猿：黑猩猩．

故選：C．

應(yīng)用于臨床實(shí)驗(yàn)；拿動(dòng)物代替人做實(shí)驗(yàn)，選擇的動(dòng)物與人類親緣關(guān)系越近，得出的結(jié)論越可靠．因此可以從分析四個(gè)選項(xiàng)與人類的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近的角度去解答．

解答此題的關(guān)鍵是明確長(zhǎng)臂猿屬于現(xiàn)代類人猿，與人類親緣關(guān)系較近．【解析】C5、C【分析】【解答】A；每一條染色體有一個(gè)DNA分子組成；每個(gè)DNA分子上許多個(gè)基因．如人的第3號(hào)染色體有1100多個(gè)基因．故A正確．21教育網(wǎng)。

B；同種生物的受精卵與體細(xì)胞的染色數(shù)目相同．保證了后代和親代的遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性．故B正確．

C；每一種生物的細(xì)胞內(nèi)；染色體的數(shù)量是一定的．不同種生物的細(xì)胞中含有染色體的數(shù)目不同．故C錯(cuò)誤．

D、在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體和成對(duì)的基因；都有分開，進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞．因此，在體細(xì)胞中，染色體成對(duì)；在生殖細(xì)胞中，染色體成單．故同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都比體細(xì)胞中少一半．故D正確．

故選：C

【分析】細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成．每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的．正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目23對(duì)，即46條．在體細(xì)胞中，染色體成對(duì)；在生殖細(xì)胞中，染色體成單．二、填空題(共7題，共14分)6、由水生到陸生【分析】【分析】本題考查的是生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。理解生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹康厍蛏系母鞣N生物，都是經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化而來的?？v觀生物進(jìn)化的歷史，其總體趨勢(shì)為：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，在這個(gè)過程中，絕大部分原始生物類群先后滅絕，新的生物類群相繼產(chǎn)生。地球上的生物就是這樣不斷地進(jìn)化和發(fā)展著，生物界也因此而變得更加豐富多彩。故生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等，由水生到陸生?。

【解析】由水生到陸生7、染色體DNA蛋白質(zhì)DNA雙螺旋基因DNARNA相同基因【分析】解：（1）①染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；①染色體是由③DNA和②蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子．它由兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的；互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)，上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做④基因．基因決定生物的性狀．因此圖中①是染色體，③是DNA．

（2）①染色體主要由②蛋白質(zhì)和③DNA組成；DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．

（3）③DNA分子是由兩條長(zhǎng)鏈盤旋而成的獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)；③上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段④叫基因．

（4）絕大多數(shù)生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA；但有些生物（比如：禽流感病毒；煙草花葉病毒）等生物沒有DNA，只有RNA，RNA是它們的遺傳物質(zhì)．

（5）一般情況下；同種生物所含有的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，因此細(xì)胞內(nèi)所含有的基因也是相對(duì)穩(wěn)定的，從而保證了生物親；子代間具有相對(duì)穩(wěn)定的遺傳信息．

故答案為：

（1）染色體；DNA；

（2）蛋白質(zhì)；DNA；

（3）雙螺旋；基因；

（4）DNA；RNA；

（5）相同；基因．

遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞．圖示中；①是染色體，②是蛋白質(zhì)，③是雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子，④是基因．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體、DNA和基因的關(guān)系．【解析】染色體DNA蛋白質(zhì)DNA雙螺旋基因DNARNA相同基因8、略

【分析】試題分析：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。故答案為：子宮考點(diǎn)：此題考查的是胚胎發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮孔訉m9、略

【分析】

（1）人的形態(tài)特征和生理特性在遺傳學(xué)上稱為性狀；如耳垂的特征；而同一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀，如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）在這個(gè)家庭的能否卷舌特征中，父親能卷舌，基因組合可能有兩種情況，即：BB或Bb．母親不能卷舌，基因組合就只有一種情況，即：fa_questions_shengwu_temp．我們知道小明的基因一條來自父親，一條來自母親，因?yàn)槟赣H的基因組合中都是隱性的，所以小明從母親這兒遺傳的就是隱性的不能卷舌基因b，而小明的特征是能卷舌，因此不論父親的基因組合是哪一種，她從父親這兒遺傳的必定是顯性的能卷舌基因B，有此可知她的基因組合是Bb．

（3）生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性；在遺傳學(xué)上都稱為性狀．生物學(xué)上把生物的親代與子代在性狀上的相似性，叫做遺傳．例如：生物體將親代的性狀通過生殖作用傳遞到子代的現(xiàn)象就體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．

生物體的各種性狀都是由基因控制的；基因是控制生物性狀的基本單位，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子（來自父方）與卵細(xì)胞（來自母方）即生殖細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

（4）親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異；如父母是雙眼皮，而女兒是單眼皮，這種現(xiàn)象就叫變異．說明生物界普遍存在變異現(xiàn)象．

故答案為：

（1）性狀；相對(duì)性狀。

（2）BB或Bb；fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp（3）遺傳；生殖（4）變異。

【解析】【答案】本題綜合考查學(xué)生在具體事例中對(duì)性狀；相對(duì)性狀、遺傳等概念的理解應(yīng)用；基因的顯性隱性及基因在親代和子代之間的傳遞情況．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：父母會(huì)把控制某一性狀的一對(duì)基因中的一條傳給下一代，如果父母的基因型中包括顯性基因和隱性基因，那么它們傳給后代的機(jī)率各占一半，只要掌握了此類基因遺傳的相關(guān)知識(shí)，就能正確解答第（2）題．

10、略

【分析】

螻蛄的生活需要吸收空氣中的氧氣；今年夏秋之交，某市雨水充足，土壤縫隙被雨水填滿空氣被擠出，螻蛄為了得到氧氣呼吸紛紛爬出地面．

故答案為：能；土壤縫隙中的空氣被雨水?dāng)D出氧氣減少，螻蛄紛紛爬出地面為了得到氧氣維持呼吸．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從螻蛄為什么爬出；需要什么來切入．

11、略

【分析】

魚類終生生活在水中；魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血．所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動(dòng)脈血，鰓絲顏色鮮紅．

故答案為：鮮紅。

【解析】【答案】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．

12、略

【分析】【解析】艾滋病病毒是引起艾滋病的病原體，傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，傳染源指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。【解析】【答案】病原體傳染源三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】試題分析：這個(gè)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。變態(tài)發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育?？键c(diǎn)：本題考查的是變態(tài)發(fā)育的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、A【分析】【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．15、×【分析】解：兩棲動(dòng)物的幼體必須生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，可見兩棲動(dòng)物因能夠在水中和陸地生活而得名的說法錯(cuò)誤，如，烏龜既能夠在水中也能在陸地上，屬于爬行動(dòng)物．

故答案為：×

兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

注意兩棲動(dòng)物的含義和爬行動(dòng)物的特點(diǎn)．【解析】×16、×【分析】解：人類具有動(dòng)物的基本特征；但是人和動(dòng)物，也有根本的區(qū)別，如人類具有語言思想意識(shí)，能制造工具，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。動(dòng)物只能使用簡(jiǎn)單工具，不能制造工具，沒有創(chuàng)造性勞動(dòng)，故此題說法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人與動(dòng)物的根本區(qū)別?！窘馕觥俊?7、×【分析】【解答】攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物；配偶、領(lǐng)域或巢區(qū)而發(fā)生的相互攻擊或戰(zhàn)斗；該行為的最大特點(diǎn)是攻擊雙方的身體很少受到傷害，爭(zhēng)斗一方表示屈服，另一方則停止攻擊，因此，同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的，所以錯(cuò)誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解攻擊行為的概念。18、×【分析】【解答】解：節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；體表有堅(jiān)韌的外骨骼體表有外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．因此題干的說法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．四、解答題(共2題，共6分)19、略

【分析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的要素是：傳染源、傳播途徑、易感人群．

（2）一些人注射的疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此注射疫苗可以利用人體的第三道防線建立起來的免疫；其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起特定病原體起作用，對(duì)其他病原體無效，可見其免疫作用是后天獲得的，特定的，有針對(duì)性的，因此是特異性免疫．

（3）大地震引發(fā)的核輻射；放射性的碘易導(dǎo)致甲狀腺癌病，放射性銫；鈾和钚都是對(duì)人體有害的，核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高．

故答案為：（1）D；（2）；D（3）B

【解析】【答案】此題考查的是傳染病的預(yù)防措施；人體的特異性免疫；據(jù)此答題．

20、略

【分析】

男性的染色體組成是22對(duì)+XY；在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子．女性的染色體組成是22對(duì)+XX，女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22條+Y的精子與22條+x卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對(duì)+XY的受精卵并發(fā)育成為男性；如果是含22條+X的精子與22條+X卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對(duì)+XX的受精卵并發(fā)育成女性．因此在遺傳的過程中，受精卵中的染色體一半來源于父方，一半來源于母方．從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的是受精卵的染色體來源．解答時(shí)可以從性別的遺傳圖解方面來切入．

五、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)21、（1）顯性（2）aaAa（3）3:1【分析】【分析】本題主要考查基因與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是熟知基因在親子代之間的遺傳圖解。【解答】（1）由顯性基因控制的性狀是顯性性狀；由隱性基因控制的性狀是隱性性狀；在耳垂的有無這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中，小明出現(xiàn)了他的父母沒有的性狀，說明無耳垂是隱性性狀，由隱性基因控制，那么有耳垂為顯性性狀，由顯性基因控制。

（2）若用A表示顯性基因；a表示隱性基因，則這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示：

則無耳垂的小明的基因組成是aa；其父親的基因組成是Aa。

（3）由這對(duì)夫婦基因的遺傳圖解可知：這對(duì)夫婦所生子女中有耳垂與無耳垂的性狀表現(xiàn)比例是3：1。

【解析】（1）顯性（2）aaAa（3）3:122、（1）“生物圈II號(hào)”是生態(tài)系統(tǒng)“生物圈II號(hào)”是由生物群落和無機(jī)環(huán)境組成一個(gè)統(tǒng)一的整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)。

（2）植物→羊→人

（3）“生物圈II號(hào)”的實(shí)驗(yàn)沒有完成預(yù)定計(jì)劃的原因是其物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)不能順利進(jìn)行。因此目前人類還不能模擬建造第二個(gè)適合人生存的環(huán)境，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們必須珍惜它，愛護(hù)它！我們要保護(hù)生物多樣性，使生物圈能較長(zhǎng)時(shí)間的維持現(xiàn)有的平衡?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈及保護(hù)生物圈的意識(shí)。解題的關(guān)鍵是正確理解生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈及保護(hù)生物圈的意識(shí)。【解答】（1）在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫作生態(tài)系統(tǒng)?！吧锶I號(hào)”是生態(tài)系統(tǒng)。因?yàn)椤吧锶I號(hào)”是由生物和無機(jī)環(huán)境組成一個(gè)統(tǒng)一的整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)。（2）食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間被吃與吃的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系?！吧锶I號(hào)”中存在多條食物鏈，如：植物→羊→人。（3）“生物圈II號(hào)”的實(shí)驗(yàn)沒有完成預(yù)定計(jì)劃的原因是其物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)不能順利進(jìn)行。因此目前人類還不能模擬建造第二個(gè)適合人類生存的環(huán)境，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們必須珍惜它，愛護(hù)它！我們要保護(hù)生物多樣性，使生物圈能較長(zhǎng)時(shí)間的維持現(xiàn)有的平衡?！窘馕觥浚?）“生物圈II號(hào)”是生態(tài)系統(tǒng)“生物圈II號(hào)”是由生物群落和無機(jī)環(huán)境組成一個(gè)統(tǒng)一的整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)。（2）植物→羊→人（3）“生物圈II號(hào)”的實(shí)驗(yàn)沒有完成預(yù)定計(jì)劃的原因是其物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)不能順利進(jìn)行。因此目前人類還不能模擬建造第二個(gè)適合人生存的環(huán)境，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們必須珍惜它，愛護(hù)它！我們要保護(hù)生物多樣性，使生物圈能較長(zhǎng)時(shí)間的維持現(xiàn)有的平衡。23、解：（1）從上表中可以看出我國(guó)裸子植物資源十分豐富越有240種；占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，我國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱；

（2）脊椎動(dòng)物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。除上表所列的脊椎動(dòng)物類群外；還有爬行類、兩棲類；

（3）我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物有金絲猴等；植物有珙桐等；

（4）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。知道目前我國(guó)正在采取的措施有：一是就地保護(hù)；大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等，退耕還林，退田還湖，濕地保護(hù)，植樹造林等一系列措施來保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；

故答案為：

（1）裸子植物；

（2）爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物；

（3）金絲猴和珙桐等。

（4）保護(hù)生物的棲息環(huán)境；退耕還林；建立自然保護(hù)區(qū)等（答案合理即可）?！痉治觥?/p>

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。從表中可以看出，我國(guó)的裸子植物種數(shù)在世界上占有的百分比最高，因此我國(guó)也被稱為裸子植物的故鄉(xiāng)；除表中所列外，還有藻類植物、爬行類、兩棲類等；生物物種多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵?！窘馕觥拷猓海?）從上表中可以看出我國(guó)裸子植物資源十分豐富越有240種；占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，我國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱；

（2）脊椎動(dòng)物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。除上表所列的脊椎動(dòng)物類群外；還有爬行類、兩棲類；

（3）我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物有金絲猴等；植物有珙桐等；

（4）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。知道目前我國(guó)正在采取的措施有：一是就地保護(hù)；大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等，退耕還林，退田還湖，濕地保護(hù)，植樹造林等一系列措施來保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；

故答案為：

（1）裸子植物；

（2）爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物；

（3）金絲猴和珙桐等。

（4）保護(hù)生物的棲息環(huán)境；退耕還林；建立自然保護(hù)區(qū)等（答案合理即可）。24、關(guān)節(jié)2肌腹1肌腱89舒張3關(guān)節(jié)軟骨47關(guān)節(jié)窩【分析】解：（1）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨；關(guān)節(jié)、肌肉共同組成的。一塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成：兩端白色部分俗稱“筋”的是1肌腱；中間紅色部分俗稱“肉”的是2肌腹。

（2）骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。完成墊排球動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，8肱二頭肌和9肱三頭肌，同時(shí)處于舒張狀態(tài)，牽引雙臂向上運(yùn)動(dòng)，使排球被墊起。

（3）關(guān)節(jié)軟骨能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩；還能減少骨與骨之間的摩擦。在跳繩過程中，能夠減少摩擦；緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是3關(guān)節(jié)軟骨。

（4）生活中；如果4關(guān)節(jié)頭從7關(guān)節(jié)窩中脫離出來，我們常把這種現(xiàn)象叫脫臼。

故答案為：（1）關(guān)節(jié)；2肌腹；1肌腱（2）8；9；舒張（3）3關(guān)節(jié)軟骨（4）4；7關(guān)節(jié)窩。

1肌腱；2肌腹，3關(guān)節(jié)軟骨，4是關(guān)節(jié)頭，5關(guān)節(jié)腔，6關(guān)節(jié)囊，7是關(guān)節(jié)窩，8肱二頭肌，9為肱三頭肌。

能準(zhǔn)確識(shí)別骨骼肌、關(guān)節(jié)、伸肘或屈肘的解剖圖，是答對(duì)本題的關(guān)鍵?！窘馕觥筷P(guān)節(jié)2肌腹1肌腱89舒張3關(guān)節(jié)軟骨47關(guān)節(jié)窩六、其他(共3題，共27分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案