2025年人民版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級科學下冊月考試卷686考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、在土壤生物中，不借助觀察工具很難觀察到的生物是（）A.植物B.動物C.微生物D.三種都是2、舌的不同部位對酸、甜、苦、咸的敏感性不同，對甜味最敏感的區(qū)域是（）A.舌根B.舌尖C.舌兩側(cè)D.舌的全部區(qū)域3、我國家用電飯煲正常工作時的電壓為（）A.1.5伏B.2伏C.24伏D.220伏4、呼吸運動是怎樣引起的（）A.肺的擴張與收縮B.呼吸肌的收縮與擴張C.胸廓的擴大與縮小D.肋骨和胸骨的運動5、下列說法中，你認為科學的是（）A.臭氧在一定條件下能轉(zhuǎn)化為有毒氣體B.多吃腌制食品能防癌C.生理鹽水含食鹽的量越高越好D.活性炭可以制作冰箱的除味劑6、在一個密封玻璃容器中，放置綠色植物，讓它受陽光的作用進行生長活動，并晝夜測定容器中氧氣的含量，下列圖象中正確的是（）A.B.C.D.7、1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關于該物質(zhì)的組成有下列推斷：①一定含有C，H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C，H的原子個數(shù)比為1∶2；⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1∶4。其中正確的是（）A.①②⑥B.①②⑤C.①③⑥D(zhuǎn).①④⑤8、一支鉛筆的自述：①將我斜插在盛水的玻璃杯中，你會看到我的身子變彎了；②我若躺在亮處，大家就能看見我；③我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，它在紙上“滾”，我在紙上“滑”；④你若把我的內(nèi)芯接入電路，電流能從我的身上流過。你認為鉛筆的自述中正確的是（）A.只有①B.只有①②C.只有①②③D.①②③④都正確評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、小明按如圖1所示操作配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液；備以后實驗用，請回答下列問題．

（1）用托盤天平稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)時，藥品和砝碼的擺放位置應遵循“左物右碼”的原則，那么加放藥品和砝碼的順序應遵循的原則是____．

（2）小明按圖2方式讀取液體的體積，最終可能導致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（填“＞”；“＜”或“=”）6%．

（3）小聰認為小明的實驗尚未完成，最后應該____．10、如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止．當蹄形磁鐵豎直向上運動時，靈敏電流表的指針____（選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab水平向右緩慢運動時，靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度較小；快速運動時，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大．這說明感應電流的大小與____有關．____（選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”）是應用電磁感應原理制成的．

11、將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如圖）．若將溶液降溫到20℃時，可觀察到的現(xiàn)象是____；____．若要看到塑料板上浮，應采用的方法是____．

12、在衛(wèi)星云圖中，綠色表示____；藍色表示____；白色表示____。不同地區(qū)，云層厚度不同。云的顏色越白，表示云層越后。云層厚的地方，一般是____區(qū)。13、如圖，小明在海邊玩耍，看到海中停著一艘輪船，突發(fā)奇想，如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減少一半，這艘輪船的質(zhì)量和浮沉情況會產(chǎn)生怎樣的變化呢，正確的看法是：這艘輪船的質(zhì)量____。（選填“變大”、“變小”或“不變”），它的位置將____。（選填“上浮一些”“下沉一些”或“不變”）

14、小明把一支溫度計放到陽光下曬，過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升了，那么溫度計里液體的體積____了，密度____．（選填“變大”“變小”或“不變”）15、為進一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系，小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究：小明利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”；閉合開關后，銅棒ab、電流表、開關組成閉合電路；小明將實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中．次數(shù)開關磁場方向?qū)wab的運動方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向1斷開上N下S向右運動不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)3閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S向上運動不偏轉(zhuǎn)5閉合上S下N向下運動不偏轉(zhuǎn)6閉合上S下N向右運動向右偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)①實驗中，小明通過觀察____來判斷電路中是否有感應電流．

②比較實驗____可知：在導體運動方向不變時；感應電流方向與磁場方向有關．

③小明分析得出，產(chǎn)生感應電流的條件是：____．16、（2012·衢州）甲同學用彈簧測力計測量一個蘋果的重力，示數(shù)如上圖所示，再將這個蘋果放入水中，靜止時蘋果浮在水面上，此時蘋果受到的浮力為____牛。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、解答題(共2題，共8分)23、有一天，小芳的弟弟問她，他穿在身上的化纖材料的衣服經(jīng)常會吸附在身體上是什么原因.小芳利用所掌握的知識向弟弟解釋了這一現(xiàn)象，弟弟很高興.請你說出小芳是怎樣向弟弟解釋這一現(xiàn)象的.24、肺泡的哪些結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】土壤中存在生物和非生物；其中生物有動物；植物和微生物。微生物主要是細菌、真菌和放線菌。

【分析】土壤中存在動物；植物和微生物。微生物主要是細菌、真菌和放線菌。由于微生物個體微信只有借助顯微鏡才能觀察到。

故答案為：C2、B【分析】【分析】舌的表面布滿了許多小凸點；小凸點力有許多的味蕾，味蕾力有許多味覺的細胞，能夠感受不同物質(zhì)的刺激，尤其對液態(tài)物質(zhì)的刺激特別敏感。其不同味覺的感受器主要分布如下：

【解答】感受甜味的味蕾在舌尖比較多；感受酸味的味蕾在舌的兩側(cè)后半部分比較多；感受苦味的味蕾集中在舌頭根部；感受咸味的味蕾在舌尖和舌頭兩側(cè)的前半部分，甜味最敏感的區(qū)域是舌尖，故選B。3、D【分析】【解答】我國家庭電路的電壓是220V；電飯煲正常工作時的電壓為220V．

故選D．

【分析】本題依據(jù)對生活中常見電壓值的了解寫出答案．4、B【分析】【解答】呼吸肌的收縮與擴張；引起肺的一系列的變化從而完成吸氣與呼氣，故選B

【分析】本題需要掌握呼吸運動的過程5、D【分析】【分析】A；根據(jù)臭氧的元素組成進行解答；B、根據(jù)亞硝酸鈉的毒性進行解答；C、根據(jù)生理鹽水的濃度進行解答；D、根據(jù)活性炭的性質(zhì)進行解答．本題主要考查一些常見物質(zhì)的性質(zhì)以及生理鹽水的知識；難度不大，屬于基礎知識的考查．

【解答】解：A；臭氧是由氧元素組成的；在一定條件下進行轉(zhuǎn)化也是得到含有氧元素的物質(zhì)氧氣，氧氣無毒，故A錯誤；

B；腌制食品含有亞硝酸鈉；而亞硝酸鈉有毒，故B錯誤；

C；生理鹽水是指0.9%的氯化鈉溶液；在這種環(huán)境下有利于細胞存在，而不是氯化鈉的含量越大越好，故C錯誤；

D；活性炭具有吸附性；可以制作冰箱的除味劑，故D正確．

故選：D．6、D【分析】【分析】綠色植物受陽光照射會進行光合作用；消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，所以，從正午到午夜氧氣量會有所變化．本題考查了光合作用與產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量關系，完成此題，可以依據(jù)光合作用的實質(zhì)結(jié)合反應的事實進行．

【解答】解：正午時光照過強；此時氣孔會關閉，無法吸收二氧化碳不能光合作用，所以光合作用并不強，隨著時間的推移，光照相對較強植物光合作用較強，產(chǎn)生的氧氣最多，隨著時間慢慢向午夜接近，光照越來越差產(chǎn)生氧氣量慢慢下降，故曲線下降；

故選D7、A【分析】【分析】在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律；即反應前后元素的種類不變，原子的種類；個數(shù)不變。在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【解答】1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的氧氣的質(zhì)量為：4.4g+3.6g-1.6g=6.4g；

4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：4.4g××100%=1.2g；氧元素的質(zhì)量為：4.4g-1.2g=3.2g；

3.6g水氫元素的質(zhì)量為：3.6g××100%=0.4g；氧元素的質(zhì)量為：3.6g-0.4g=3.2g；

分子中C、H的原子個數(shù)比為：=1：4。

由以上計算可知；該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，不含有氧元素，分子中C；H的原子個數(shù)比為1：4。

故答案為：A8、D【分析】【分析】（1）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時；就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象。例如水池底變淺；水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。（2）我們能夠看見本身不發(fā)光的物體，是因為物體漫反射的光射向人的眼睛的緣故。（3）兩個相互接觸的物體，運動物體始終沒有離開接觸面，這種摩擦是滑動摩擦；運動物體和接觸面之間總是改變，這種摩擦是滾動摩擦。（4）善于導電的物體叫導體，不善于導電的物體叫絕緣體。本題從一只鉛筆入手，考查了光的折射、光的反射、摩擦力以及導體和絕緣體的知識，題目比較新穎，綜合性強，屬于開放性問題，要求同學們多觀察、多思考，對于生活中的物品多思考一下它蘊含的物理知識。

【解答】解：（1）當光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時；光線的傳播方向會發(fā)生偏折，這就是光的折射現(xiàn)象；正是由于這種現(xiàn)象，才導致了插入水中的鉛筆像“折斷”了一樣。（2）鉛筆本身不發(fā)光，它的表面能反射其他光源的光線，被反射的光線會射向各個方向，所以我們才能從不同的角度看到它。（3）鉛筆始終沒有離開紙，屬于滑動摩擦。圓珠筆的筆尖是個滾珠，滾珠不停地在紙面上滾動，接觸面總是改變，所以圓珠筆和紙之間的摩擦是滾動摩擦。（4）電流可以通過鉛筆的內(nèi)芯，說明鉛筆芯是導體。

故答案為：D二、填空題(共8題，共16分)9、先碼后物>裝瓶貼標簽【分析】【解答】（1）稱取一定量的物質(zhì)時；應先碼后物；

（2）量取液體時仰視讀數(shù)；讀數(shù)偏大，實際量取的液體體積偏小，導致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；

（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的一般步驟是：計算；稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽；

故答案：（1）先碼后物；（2）＞；（3）裝瓶貼標簽．

【分析】（1）根據(jù)用天平稱取一定量的物質(zhì)的操作解答；

（2）根據(jù)量筒讀數(shù)和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析解答；

（3）根據(jù)配制溶液的基本步驟解答．10、不會導體運動速度動圈式話筒【分析】【解答】解：（1）讓導體棒ab沿豎直方向上下運動時；導體的運動方向與磁感線方向平行，不切割磁感線，所以電路中沒有感應電流產(chǎn)生；

（2）ab切割磁感線的速度慢時，電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較小；當ab快速運動時；電流計的偏轉(zhuǎn)角度變大，這說明電路中的電流變大，所以可以看出感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關．

動圈式話筒就是因為聲音的振動使話筒的膜片振動；帶動線圈運動而切割磁感線，產(chǎn)生與振動相應的電流，然后再通過揚聲器還原成聲音．是根據(jù)電磁感應原理工作的．

動圈式揚聲器是因為線圈中通過變化的電流；從而使它受磁場的力忽大忽小，所以引起膜片的振動，而產(chǎn)生聲音，它是利用電流在磁場中受力的原理工作的．

故答案為：不會；導體運動速度；動圈式話筒．

【分析】要解決此題；需要掌握電磁感應現(xiàn)象的概念，知道發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理制成的，動圈式話筒也是利用的電磁感應現(xiàn)象．

產(chǎn)生感應電流的條件：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動．

同時要知道產(chǎn)生感應電流的大小與磁場強弱和導體的運動速度有關．11、塑料板下沉有晶體析出加入其他可溶性物質(zhì)【分析】【解答】由于浮力=重力；所以浮力是個定值，溶液密度變大，排開水的體積就變小，溶液密度變小，排開水的體積就變大，若將溶液降溫到20℃時會有晶體析出，所以溶質(zhì)少了，溶液密度變小，所以排開水的體積變大，即下沉；要看到塑料板上浮，溶液密度必須變大，即加入其它可溶性物質(zhì)即可．

故答案為：塑料板下沉；有晶體析出；加入其他可溶性物質(zhì)．

【分析】根據(jù)漂浮物的特點浮力等于重力，浮力=ρgV，所以再根據(jù)浮力大小主要取決于密度與排開水的體積的大?。?2、陸地海洋云區(qū)陰雨【分析】【解答】在衛(wèi)星云圖中；綠色表示陸地；藍色表示海洋；白色表示云區(qū)。云層厚的地方，一般是陰雨區(qū)。

【分析】本題組主要考查對基礎知識的掌握。整體比較簡單，要求學生對書上的知識多多了解。13、不變不變【分析】【分析】要解答本題需掌握：①質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少．物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無關；只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．②漂浮在水面上的物體，物體的質(zhì)量等于排出水的質(zhì)量．本題主要考查學生對質(zhì)量的性質(zhì)，以及物體沉浮條件的了解和掌握，需要大膽的想象和科學的推理，是一道中檔題．

【解答】解：如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減少一半；這艘船的質(zhì)量不變，因為質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與外界條件無關．

輪船在水面上漂浮，排出水的重力和輪船的重力相等，即排出水的質(zhì)量和輪船的質(zhì)量相等，用公式表示：m輪=m排=ρ水V．

由公式知：排出水的質(zhì)量也不變；水的密度不變，所以輪船在水中的位置也不變．

故答案為：不變，不變．14、變大|變小【分析】【分析】（1）質(zhì)量是指物體含有物質(zhì)的多少．質(zhì)量是物體的一種特性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變．（2）在太陽下曬一段時間后，其溫度會升高，由于熱脹冷縮，其體積會變大，根據(jù)公式ρ=可以判斷出其密度的變化．

【解答】解：（1）在太陽下曬一段時間后，溫度計內(nèi)液體溫度會升高，體積會變大；（2）而液體的質(zhì)量不隨溫度的變化而變化，其質(zhì)量不變；由公式ρ=當質(zhì)量不變，體積變大時，其密度會變?。?/p>

故答案為：變大；變小．15、電流表指針是否偏轉(zhuǎn)|2、6（或3、7）|閉合電路的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動【分析】【分析】①要通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應電流；②通過比較數(shù)據(jù)中的相同點和不同點；來得出電流方向的變化是由哪個因素引起的；③要找到導體運動方向不變而磁場方向改變的一組數(shù)據(jù)；④掌握產(chǎn)生感應電流的條件．通過比較產(chǎn)生感應電流的情況和未產(chǎn)生感應電流的情況作比較得出；【解答】解：①小明通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有電流．②由表格中數(shù)據(jù)知，2和6或3和7的導體運動方向相同，磁場方向不同，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向也不同，說明感應電流的方向與磁場的方向有關．③由表格中數(shù)據(jù)知，當開關斷開時，不會有電流產(chǎn)生；若導體向上運動或向下運動時，不切割磁感線，此時電路中也沒有電流，可得產(chǎn)生感應電流的條件是：閉合電路的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動．

故答案為：①電流表指針是否偏轉(zhuǎn)；②2、6（或3、7）；③閉合電路的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動．16、1.4【分析】【分析】由圖測出蘋果的重力，而蘋果靜止時浮在水面上，根據(jù)物體的漂浮條件求蘋果受到的浮力。

【解答】由圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，蘋果的重力：G=1.4N，∵蘋果浮在水面上，∴此時蘋果受到的浮力：F浮=G=1.4N。故答案為：1.4。三、判斷題(共7題，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能