2025年人教版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷660考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于微生物培養(yǎng)、利用及其代謝的相關(guān)敘述，正確的是（）A.利用尿素固體培養(yǎng)基可迅速殺死其他微生物，而保留利用尿素的微生物B.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨都能提供碳源和氮源，但不含無(wú)機(jī)鹽C.工業(yè)化生產(chǎn)中，酵母菌直接利用大麥淀粉發(fā)酵得到啤酒D.適宜濃度的酒精可使醋酸桿菌活化2、研究人員利用CRISPR基因編輯技術(shù)成功修復(fù)了人類(lèi)早期胚胎中與肥厚性心肌病相關(guān)的基因MYBPC3的突變，且定向非常精確，未出現(xiàn)"脫靶"效應(yīng)。這項(xiàng)研究在攻克用基因組編輯技術(shù)治療人類(lèi)遺傳病的若干技術(shù)問(wèn)題的同時(shí)，也引起了一些倫理方面的爭(zhēng)論。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)用該技術(shù)編輯少量的細(xì)胞就可以對(duì)遺傳病進(jìn)行治療B.運(yùn)用該技術(shù)可能誘發(fā)基因歧視等諸多社會(huì)不公平現(xiàn)象C.該技術(shù)潛藏著難以預(yù)測(cè)的、巨大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)D.隨著該技術(shù)的成熟，可以設(shè)計(jì)"完美嬰兒"，促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)步3、如圖表示培養(yǎng)煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體進(jìn)行遺傳改良的過(guò)程，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）

A.可用紅墨水染色的方法檢測(cè)原生質(zhì)體有無(wú)活性B.①過(guò)程需在一定濃度的甘露醇溶液中用纖維素酶和果膠酶處理C.④過(guò)程要求生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素比例合適D.上述過(guò)程中可發(fā)生染色體畸變、基因突變和基因重組4、下列與胚胎發(fā)育相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的有（）

①原腸胚一共具有兩個(gè)胚層；將來(lái)會(huì)逐漸分化形成各種組織；器官等。

②隨著卵裂的進(jìn)行；胚胎中細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，胚胎的總體積和有機(jī)物總量也顯著增加。

③早期胚胎發(fā)育從原腸胚階段開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化。

④原腸胚進(jìn)一步擴(kuò)大，會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂，胚胎伸展出來(lái)A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)5、發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，從而進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.制作泡菜時(shí)加鹽過(guò)多會(huì)導(dǎo)致泡菜咸而不酸B.可通過(guò)檢測(cè)發(fā)酵前后發(fā)酵液pH的變化來(lái)鑒定果醋制作是否成功C.可采用過(guò)濾、沉淀等方法分離提純酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)的單細(xì)胞蛋白D.傳統(tǒng)發(fā)酵的發(fā)酵產(chǎn)品主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身6、甲品種青花菜具有由核基因控制的多種優(yōu)良性狀，另一遠(yuǎn)緣植物乙的細(xì)胞質(zhì)中存在抗除草劑基因，欲將乙細(xì)胞質(zhì)中的抗性基因引入甲中。下列操作的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.取頂芽細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交有利于獲得脫毒苗B.原生質(zhì)體融合一段時(shí)間后，需加入過(guò)量的培養(yǎng)基進(jìn)行稀釋C.原生質(zhì)體融合前，R-6G處理和紫外線照射分別使甲、乙原生質(zhì)體的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)失活D.過(guò)程C中只有活性部位互補(bǔ)的融合細(xì)胞具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以正常生長(zhǎng)7、下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述，正確的是（）A.PCR反應(yīng)體系中需要添加耐高溫的解旋酶和DNA聚合酶B.PCR過(guò)程中在引物的3'端添加脫氧核苷酸實(shí)現(xiàn)子鏈延伸C.利用PCR對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)需要基因序列全部已知D.在設(shè)計(jì)兩種引物時(shí)，需要讓引物和引物之間的堿基序列互補(bǔ)8、RNA干擾是指通過(guò)RNA的介導(dǎo)，特異性降解相應(yīng)mRNA，從而導(dǎo)致的基因沉默現(xiàn)象。miRNA能介導(dǎo)RNA干擾。篩選來(lái)源于伊蚊的負(fù)向調(diào)節(jié)自身免疫的miRNA，構(gòu)建表達(dá)伊蚊miRNA的工程菌株，可防治伊蚊。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.RNA干擾導(dǎo)致基因沉默使相關(guān)基因雖能轉(zhuǎn)錄但無(wú)法翻譯B.使用伊蚊來(lái)源的miRNA進(jìn)行菌株改良容易使伊蚊產(chǎn)生抗性C.使用伊蚊特異miRNA可提高工程菌的寄主靶向性和特異性D.伊蚊存在能負(fù)向調(diào)節(jié)自身免疫的miRNA說(shuō)明免疫具有穩(wěn)態(tài)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。對(duì)圖示生物概念模型的分析正確的是（）

A.若該模型表示體外受精技術(shù)，則C不能直接移植到代孕母體B.若該模型表示核移植技術(shù)，則C→D過(guò)程與胚胎移植技術(shù)有關(guān)C.若B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞，則C→D的培養(yǎng)過(guò)程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象D.若該模型表示農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法操作流程，則C可表示Ti質(zhì)粒，D是植物細(xì)胞10、某些細(xì)菌能產(chǎn)生β-內(nèi)酰胺酶水解抗生素；給抗感染治療帶來(lái)很大困難。利用檢測(cè)試條可檢測(cè)細(xì)菌是否產(chǎn)β-內(nèi)酰胺酶，試條左右兩側(cè)對(duì)稱(chēng)含有一定濃度梯度的抗生素，并在一側(cè)添加克拉維酸（一種β-內(nèi)酰胺酶抑制劑）。將兩個(gè)含不同抗生素的檢測(cè)試條放置在涂布有待檢菌株的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)候后結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A.抗生素的大量使用會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)β-內(nèi)酰胺酶細(xì)菌的出現(xiàn)B.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，越靠近試條兩端的抗生素濃度越大C.該菌能產(chǎn)生β-酰胺酶，試條1中克拉維酸添加在試條右側(cè)D.使用試條2中所含抗生素治療該菌感染的效果更好11、2016年初；首位由“三合一”胚胎人工授精技術(shù)培育的嬰兒出生，其培有過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.“三親嬰兒”孕育過(guò)程中使用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植等技術(shù)B.融合激活后的卵母細(xì)胞要培養(yǎng)到MII中期才能完成受精作用C.卵母細(xì)胞A的捐獻(xiàn)者攜帶的血友病基因能遺傳給“三親嬰兒”D.“三親嬰兒”培育技術(shù)可以用來(lái)避免細(xì)胞質(zhì)遺傳病的遺傳12、篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后；得到如圖所示的兩個(gè)菌落，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，出現(xiàn)了以菌落為中心的透明圈。相關(guān)敘述正確的是。

A.培養(yǎng)基中的淀粉也可為微生物提供氮源B.兩個(gè)菌落中的微生物為同一種微生物C.兩個(gè)菌落中的微生物均能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外D.透明圈直徑與菌落直徑的比值越大，說(shuō)明該微生物分解淀粉的能力越大13、北極比目魚(yú)中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（）

A.過(guò)程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚(yú)基因組測(cè)序B.將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白C.過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選D.應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其表達(dá)14、據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，“一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于2018年11月在中國(guó)健康誕生。這對(duì)雙胞胎的一個(gè)基因經(jīng)過(guò)修改，使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒”。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.基因編輯制造人類(lèi)的行為是符合倫理道德的B.基因編輯技術(shù)，可改變?nèi)祟?lèi)進(jìn)化的速度和方向，有利于人類(lèi)的進(jìn)化C.通過(guò)基因編輯技術(shù)改變了人類(lèi)的遺傳物質(zhì)，使人類(lèi)進(jìn)化成新物種D.基因編輯技術(shù)可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究，但不能用于編輯嬰兒評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、20世紀(jì)70年代以后；以基因工程為代表的一大批生物技術(shù)成果，進(jìn)入人類(lèi)的生產(chǎn)和生活，特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用，但是與其他高新技術(shù)一樣，生物技術(shù)也同樣具有雙刃劍效應(yīng)。如同其他高新技術(shù)一樣，轉(zhuǎn)基因成果和轉(zhuǎn)基因技術(shù)也需要你的理性看待。在轉(zhuǎn)基因生物安全方面；

（1）你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物有哪些優(yōu)點(diǎn)，①____________②___________③__________。

（2）你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物有哪些缺點(diǎn)，①____________②___________③__________。

（3）你對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物的態(tài)度是__________。16、植物體細(xì)胞雜交的意義：_____。17、植物誘導(dǎo)融合的方法：物理法包括______等?；瘜W(xué)法一般是用_____作為誘導(dǎo)劑。18、不同國(guó)家的政府對(duì)待生殖性克隆人的態(tài)度是不同的?我們認(rèn)同我國(guó)政府對(duì)待生殖性克隆人研究的態(tài)度嗎？為什么？_____。19、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：_____、_____、_____、_____等。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)20、轉(zhuǎn)基因生物可能會(huì)破壞生態(tài)平衡（______）A.正確B.錯(cuò)誤21、生物武器包括致病菌類(lèi)、病毒類(lèi)和生化毒劑類(lèi)等。（選擇性必修3P111）()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共14分)22、番茄果實(shí)在成熟的過(guò)程中；多聚半乳糖醛酸酶（PG）合成顯著增加，以降解果膠使細(xì)胞壁破損，從而使果實(shí)變紅變軟，但不利于保鮮。科學(xué)家利用基因工程得到轉(zhuǎn)基因番茄，大大延長(zhǎng)果實(shí)保質(zhì)期。操作流程如下，回答下列問(wèn)題：

（1）利用RT—PCR技術(shù)即逆轉(zhuǎn)錄—多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)制備PG基因，最好從番茄的_____細(xì)胞中提取mRNA，此技術(shù)所需要的酶主要有_____。

（2）據(jù)圖可知，轉(zhuǎn)基因番茄主要通過(guò)抑制PG基因的_____過(guò)程；使PG合成量減少，從而延長(zhǎng)果實(shí)保質(zhì)期。

（3）圖中的農(nóng)桿菌。能夠在含_____的培養(yǎng)基中生存，而在含_____的培養(yǎng)基中不能生存的即為已轉(zhuǎn)化的所需農(nóng)桿菌。

（4）圖中將反向連接PC基因?qū)敕鸭?xì)胞的方法稱(chēng)為_(kāi)____。要檢測(cè)感染農(nóng)桿菌后的番茄細(xì)胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，_____（填“能”或“不能”）用標(biāo)記的PG基因的單鏈作為探針進(jìn)行檢測(cè)，理由是_____。

（5）在將轉(zhuǎn)化的番茄細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成番茄幼苗過(guò)程中，培養(yǎng)基_____（填“要”或“不要”）添加有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，原因是_____。23、如圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置；請(qǐng)分析回答：

（1）制作果酒與果醋的菌種在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于前者有_____，后者應(yīng)將溫度控制在_____℃

（2）甲裝置中，A液體是_____，NaHCO3溶液的作用是_____；若用乙裝置，在發(fā)酵過(guò)程中，必須進(jìn)行的操作是每隔12小時(shí)左右將瓶蓋_____一次。

（3）將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/3的空間，這是因?yàn)開(kāi)__________

（4）果酒制作是否成功，需發(fā)酵后取樣鑒定，可用_____試劑檢驗(yàn)。

（5）醋酸菌可以利用果酒進(jìn)行發(fā)酵，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)式：_________________評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)24、長(zhǎng)壽是個(gè)永恒的話(huà)題?，F(xiàn)今醫(yī)學(xué)界對(duì)于人類(lèi)衰老的研究大多圍繞人體內(nèi)在功能性衰退展開(kāi)。近期；某研究團(tuán)隊(duì)在《科學(xué)》雜志上刊登的一項(xiàng)研究成果表明：當(dāng)T淋巴細(xì)胞的代謝能力發(fā)生變化時(shí)，體內(nèi)積累的炎癥會(huì)讓動(dòng)物未老先衰，出現(xiàn)各種“老年病”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）幼年時(shí)T細(xì)胞一般來(lái)源于________________（細(xì)胞名稱(chēng)），成熟于________________（器官）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)；衰老現(xiàn)象的發(fā)生與免疫細(xì)胞的數(shù)目和功能的消減有關(guān)，特別是T細(xì)胞生成減少。于是有科學(xué)家提出向人體內(nèi)適當(dāng)輸入T細(xì)胞，延緩衰老。怎樣利用人體細(xì)胞培養(yǎng)出T淋巴細(xì)胞呢?請(qǐng)參考多利羊的培養(yǎng)過(guò)程，完成下列流程圖的設(shè)計(jì)。

A代表的是________________，B代表的方法是________________。可利用該方法激活受體細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。培養(yǎng)到早期胚胎階段是為了獲得_________________；然后再定向誘導(dǎo)形成T淋巴細(xì)胞。

（3）細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境中，通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的________________。培養(yǎng)時(shí)通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含有________________的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)液中除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還要添加一定量的________________等天然成分。25、M蛋白在人體神經(jīng)發(fā)育過(guò)程中起重要作用；M基因發(fā)生突變或表達(dá)異?？蓪?dǎo)致神經(jīng)發(fā)育紊亂性疾病，如Rett綜合征和MDS等。

(1)M蛋白可識(shí)別并結(jié)合甲基化DNA，進(jìn)而調(diào)控靶基因的_____。

(2)對(duì)一位Rett綜合征患者進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn)；其M基因發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換，細(xì)胞內(nèi)只有截短的M蛋白。

①一個(gè)堿基對(duì)的替換導(dǎo)致M基因的mRNA_____；翻譯后合成了截短的M蛋白。

②研究者提出，可通過(guò)改造tRNA使患者細(xì)胞能夠合成正常長(zhǎng)度的M蛋白。請(qǐng)簡(jiǎn)述利用該技術(shù)治療此類(lèi)Rett綜合征的基本原理。_____

(3)圖1為一個(gè)MDS患者的家系圖。采集全部家系成員外周血進(jìn)行檢測(cè)；核型分析未發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)目異常，測(cè)序發(fā)現(xiàn)其M基因均為野生型，M基因表達(dá)的檢測(cè)結(jié)果如圖2，M基因拷貝數(shù)如下表。

檢測(cè)對(duì)象M基因拷貝數(shù)Ⅰ11Ⅰ23Ⅱ13Ⅱ22正常男性1正常女性2

①根據(jù)以上信息推測(cè)Ⅱ2患病的原因。_____

②女性體細(xì)胞中有一條X染色體是失活的，失活X染色體上絕大多數(shù)基因被沉默。用限制酶HpaⅡ剪切Ⅰ2基因組DNA；然后進(jìn)行PCR擴(kuò)增及電泳，結(jié)果如圖3。

圖3中引物組合應(yīng)為_(kāi)____。

③Ⅰ2的M基因拷貝數(shù)高于正常女性，但表型正常，請(qǐng)結(jié)合以上研究提出合理解釋。_____26、在章首頁(yè)中介紹的體細(xì)胞克隆猴的培育過(guò)程中；我國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的反復(fù)試驗(yàn)，可以在10s之內(nèi)對(duì)卵母細(xì)胞進(jìn)行去核操作，在15s之內(nèi)將體細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞里。有評(píng)論者認(rèn)為：該研究的研究者利用“聰明的化學(xué)方法和操作技巧”，攻克了多年來(lái)導(dǎo)致體細(xì)胞克隆猴失敗的障礙。培育克隆猴的流程如下圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題。

（1）研究人員在將胎猴的體細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞前，用滅活的仙臺(tái)病毒進(jìn)行了短暫處理。在此過(guò)程中，滅活的仙臺(tái)病毒所起的作用是什么__________？

（2）為了調(diào)節(jié)相關(guān)基因的表達(dá)，提高胚胎的發(fā)育率和妊娠率，研究人員將組蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重構(gòu)胚，同時(shí)用組蛋白脫乙酰酶抑制劑TSA處理了它。這兩種物質(zhì)發(fā)揮作用的機(jī)制是什么__________？

（3）評(píng)論者所說(shuō)的培育過(guò)程中用到的“聰明的化學(xué)方法和操作技巧”，你認(rèn)為具體體現(xiàn)在什么地方________？

（4）你認(rèn)為體細(xì)胞克隆猴的成功培育有什么意義________？27、綠色熒光蛋白在紫外線的照射下能發(fā)出綠色熒光；最初是在一種海蜇中被發(fā)現(xiàn)的。轉(zhuǎn)綠色熒光基因（Gfp）的幼鼠在紫外光下能發(fā)出綠色熒光。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，綠色熒光蛋白可以幫助了解細(xì)胞工作的機(jī)制，通過(guò)尋找熒光便可知道基因何時(shí)以及為什么“開(kāi)啟”，這項(xiàng)成就被稱(chēng)為“21世紀(jì)的顯微鏡”。下圖表示轉(zhuǎn)基因綠色熒光小鼠的培育過(guò)程，圖中Neo基因編碼的產(chǎn)物能分解G418，G418是一類(lèi)對(duì)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有毒性的抗生素?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

(1)將綠色熒光蛋白基因與目的基因連接組成的融合基因轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有經(jīng)色熒光，觀察綠色熒光就可以追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)，直觀地揭示微觀世界的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。這項(xiàng)技術(shù)中需要_______等工具酶。

(2)從______中可以提取胚胎干細(xì)胞；步驟②和⑤都需要用_______法；分別實(shí)現(xiàn)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞；將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞導(dǎo)入囊胚。

(3)步驟⑤應(yīng)把轉(zhuǎn)基因胚胎干細(xì)胞導(dǎo)入囊胚的_______，讓轉(zhuǎn)基因干細(xì)胞與這些細(xì)胞一起發(fā)育成胎兒；若幼鼠_________；則說(shuō)明Gfp基因在幼鼠體內(nèi)成功表達(dá)。

(4)據(jù)圖分析，Neo基因在轉(zhuǎn)基因綠色熒光小鼠的培育過(guò)程中發(fā)揮作用的機(jī)理是_________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

1；培養(yǎng)基選擇分解尿素的微生物的原理：培養(yǎng)基的氮源為尿素；只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，而受到抑制，所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物。

2；培養(yǎng)基的配制除了基本的營(yíng)養(yǎng)條件之外；還需要滿(mǎn)足特定微生物對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)的需求。

3；醋酸菌是一種好氧性細(xì)菌；只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。若氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；若缺少糖源、氧氣充足，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>

【詳解】

A；尿素固體培養(yǎng)基是以尿素為唯一氮源；不能殺死其他微生物，其篩選出尿素分解菌的原因在于只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，獲得氮源，才能在此培養(yǎng)基中存活，其余微生物由于無(wú)法分解尿素，最終死亡，A錯(cuò)誤；

B；牛肉膏與蛋白胨不僅能為微生物提供碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽；還能為微生物提供生長(zhǎng)因子，B錯(cuò)誤；

C；酵母菌不能直接利用大麥淀粉；需要利用酶將其水解成葡萄糖，利用葡萄糖發(fā)酵得到啤酒，C錯(cuò)誤；

D；適宜濃度的酒精可使醋化醋桿菌活化；因?yàn)樵谌鄙偬窃?、氧氣充足，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰胰┳優(yōu)榇姿?，D正確。

故選D。2、D【分析】【分析】

1；基因工程的原理是基因重組。

2；基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：

①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；

②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；

③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。

個(gè)體水平上的鑒定：

抗蟲(chóng)鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；由題意可知；該技術(shù)定向非常精確，故只需要編輯少量的細(xì)胞就可以對(duì)遺傳病進(jìn)行治療，A正確；

B；該技術(shù)能幫助修復(fù)人類(lèi)早期胚胎中與肥厚性心肌病相關(guān)的基因MYBPC3的突變；但也會(huì)引發(fā)基因歧視問(wèn)題，B正確；

C；由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的；因此有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，潛藏著難以預(yù)測(cè)的、巨大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，C正確；

D；利用基因編輯技術(shù)設(shè)計(jì)試管嬰兒；以期得到“完美嬰兒”，已經(jīng)涉及到新生命的誕生，會(huì)造成生物技術(shù)安全與倫理問(wèn)題，D錯(cuò)誤。

故選D。3、D【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示對(duì)煙草葉肉細(xì)胞進(jìn)行遺傳改良的過(guò)程；其中①表示去壁過(guò)程，常用酶解法；②表示用紫外線照射進(jìn)行人工誘變；③表示脫分化過(guò)程；④表示再分化過(guò)程。

【詳解】

A；細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性；即活細(xì)胞不能被染色，死細(xì)胞可被染色，因此可用紅墨水染色的方法檢測(cè)原生質(zhì)體有無(wú)活性，A正確；

B；①為去壁過(guò)程；常采用酶解法，該過(guò)程需在一定濃度的甘露醇溶液中用纖維素酶和果膠酶處理，其中甘露醇的作用是維持一定的滲透壓，B正確；

C；④為再分化過(guò)程；該過(guò)程需要生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例合適，C正確；

D；上述過(guò)程中細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖；可以發(fā)生染色體變異和基因突變，但不會(huì)發(fā)生基因重組（只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中），D錯(cuò)誤。

故選D。4、D【分析】【分析】

胚胎發(fā)育過(guò)程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加。（2）桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞]。（3）囊胚：細(xì)胞開(kāi)始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化]。（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]。

【詳解】

①原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)；中、外三個(gè)胚層；并逐漸分化為各種組織、器官，①錯(cuò)誤；

②隨著卵裂的進(jìn)行；卵裂球細(xì)胞的體積變小，卵裂球的體積基本不變或略有減小，有機(jī)物總量減少，②錯(cuò)誤；

③早期胚胎發(fā)育從囊胚階段開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化；且不可逆，③錯(cuò)誤；

④囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大；會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎從其中伸展出來(lái)，④錯(cuò)誤。

故選D。5、D【分析】【分析】

發(fā)酵是指利用微生物；在適宜的條件下，將原料通過(guò)微生物的代謝轉(zhuǎn)化為人類(lèi)所需要的產(chǎn)物的過(guò)程。

【詳解】

A；制作泡菜時(shí)加鹽過(guò)多；會(huì)抑制乳酸菌的生命活動(dòng)，導(dǎo)致乳酸含量低，所以加鹽過(guò)多會(huì)導(dǎo)致泡菜咸而不酸，A正確；

B；制作果醋是利用醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸；可通過(guò)檢測(cè)發(fā)酵前后發(fā)酵液pH的變化來(lái)鑒定果醋制作是否成功，B正確；

C；分離、提純酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)的單細(xì)胞蛋白；指的就是單細(xì)胞菌體,可采用過(guò)濾、沉淀等方法從培養(yǎng)液中分離，C正確；

D；發(fā)酵工程的產(chǎn)品主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身；D錯(cuò)誤。

故選D。6、C【分析】【分析】

在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前；必須先利用纖維素酶和果膠酶去除這層細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體。雜交過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是原生質(zhì)體間的融合，這必須要借助一定的技術(shù)手段才能實(shí)現(xiàn)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法基本可以分為兩大類(lèi)—物理法和化學(xué)法。

【詳解】

A；芽中病毒含量較少；取頂芽細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交有利于獲得脫毒苗，A正確；

B；原生質(zhì)體融合一段時(shí)間后；需加入過(guò)量的培養(yǎng)基進(jìn)行稀釋分離成單個(gè)原生質(zhì)體進(jìn)行篩選，B正確；

C；原生質(zhì)體融合前；R-6G處理和紫外線照射分別使甲、乙原生質(zhì)體的細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核失活，C錯(cuò)誤；

D；過(guò)程C中只有活性部位互補(bǔ)的融合細(xì)胞具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；可以正常生長(zhǎng)，其中包括甲提供細(xì)胞核，乙提供細(xì)胞質(zhì)的雜種細(xì)胞，D正確。

故選C。7、B【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；PCR反應(yīng)體系中需要添加耐高溫DNA聚合酶；不需要解旋酶，A錯(cuò)誤；

B；脫氧核苷酸鏈?zhǔn)怯蟹较虻?；一端?'端，另一端為3'端，合成子鏈時(shí)，引物的小段核苷酸鏈先與模板鏈配對(duì)結(jié)合，然后在引物的3'端進(jìn)行子鏈延伸，B正確；

C；利用PCR對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)只需要知道目的基因兩端的序列即可；C錯(cuò)誤；

D；在設(shè)計(jì)兩種引物時(shí)；兩個(gè)引物之間的堿基序列不能配對(duì)，D錯(cuò)誤。

故選B。8、B【分析】【分析】

RNA干擾是指通過(guò)RNA的介導(dǎo)；特異性降解相應(yīng)mRNA，從而阻礙了表達(dá)的過(guò)程。

【詳解】

A；由題干可知；RNA干擾是指通過(guò)RNA的介導(dǎo)，特異性降解相應(yīng)mRNA，mRNA是翻譯的模板，所以RNA干擾導(dǎo)致基因沉默使相關(guān)基因雖能轉(zhuǎn)錄但無(wú)法翻譯，A正確；

B；使用伊蚊來(lái)源的miRNA進(jìn)行菌株改良；該菌株能表達(dá)伊蚊miRNA，所以不易使伊蚊產(chǎn)生抗性，B錯(cuò)誤；

C；構(gòu)建表達(dá)伊蚊miRNA的工程菌株；該菌株能表達(dá)伊蚊miRNA，所以可提高工程菌的寄主靶向性和特異性，C正確；

D；伊蚊存在能負(fù)向調(diào)節(jié)自身免疫的miRNA；當(dāng)伊蚊自身免疫強(qiáng)烈是可緩解自身免疫，說(shuō)明免疫具有穩(wěn)態(tài)，D正確。

故選B。二、多選題(共6題，共12分)9、A:B:C【分析】【分析】

1；基因表達(dá)載體是目的基因和載體重組后形成的。

2；體外受精是指獲能的精子和成熟的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。

3；胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性；能夠分裂和分化。

4；動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核；移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。核移植得到的動(dòng)物稱(chēng)克隆動(dòng)物。

【詳解】

A；若該模型表示體外受精技術(shù)；則C（受精卵）不能直接移植到代孕母體，需要將C移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜的階段時(shí)，才可以將其取出向受體移植，A正確；

B；若該模型表示核移植技術(shù)；A和B表示供體細(xì)胞核和去核的卵細(xì)胞，則C→D過(guò)程表示胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，B正確；

C；若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞；則C→D的傳代培養(yǎng)過(guò)程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象，C正確；

D；若該模型表示農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法操作流程；則C可表示重組Ti質(zhì)粒，D是農(nóng)桿菌，D錯(cuò)誤。

故選ABC。10、B:C:D【分析】【分析】

題干分析；某些細(xì)菌能產(chǎn)生β-內(nèi)酰胺酶水解抗生素，從而產(chǎn)生抗藥性。試條兩側(cè)含有抗生素，并在試條一側(cè)添加β-內(nèi)酰胺酶抑制劑（能抑制β-內(nèi)酰胺酶的活性，從而不能水解抗生素），將其放在不含有抗生素的待測(cè)菌株上培養(yǎng)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，試條1右側(cè)和試條2的左右兩側(cè)都出現(xiàn)了抑菌圈，說(shuō)明該部位的菌株能產(chǎn)生β-內(nèi)酰胺酶。

【詳解】

A；基因突變具有不定向性；抗生素使用之前，產(chǎn)β-內(nèi)酰胺酶的細(xì)菌已經(jīng)出現(xiàn)，抗生素只是起到選擇作用，A錯(cuò)誤；

B；由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；越靠近試條兩端的抑菌圈較大，說(shuō)明抗生素濃度較大，B正確；

C；該菌能產(chǎn)生β-酰胺酶；使用克拉維酸能抑制該菌產(chǎn)生的β-酰胺酶的活性，進(jìn)而不能抵抗抗生素，試條1右側(cè)出現(xiàn)抑菌圈，左側(cè)沒(méi)有出現(xiàn)抑菌圈，說(shuō)明試條1中克拉維酸添加在試條右側(cè)，C正確；

D；試條2左右兩側(cè)的抑菌圈菌大于試條1；說(shuō)明使用試條2中所含抗生素治療該菌感染的效果更好，D正確。

故選BCD。

【點(diǎn)睛】11、A:B:D【分析】【分析】

1；試管嬰兒技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過(guò)體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

2；分析題圖：圖示表示三親嬰兒的培育過(guò)程；由圖可知，三親嬰兒的培育采用了核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等。

【詳解】

A；由圖可知；“三親嬰兒”孕育過(guò)程中使用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、體外受精、核移植等技術(shù)，A正確；

B；融合激活后的卵母細(xì)胞要培養(yǎng)到MⅡ中期才具備受精能力；從而完成受精作用，B正確；

C；卵母細(xì)胞A的捐獻(xiàn)者提供的是細(xì)胞質(zhì)；而其攜帶的血友病基因位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，所以其攜帶的血友病基因不能遺傳給“三親嬰兒”，C錯(cuò)誤；

D；“三親嬰兒”培育技術(shù)可以通過(guò)核移植來(lái)避免細(xì)胞質(zhì)遺傳病的遺傳；D正確。

故選ABD。12、C:D【分析】【分析】

該選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是淀粉；只有能利用淀粉的微生物才能存活。利用淀粉的微生物分解淀粉后，會(huì)產(chǎn)生以菌落為中心的透明圈。

【詳解】

A.淀粉只含有C；H、O三種元素；因此培養(yǎng)基中的淀粉不能為微生物提供氮源，A錯(cuò)誤；

B.兩個(gè)菌落的周?chē)型该魅Γ徽f(shuō)明兩個(gè)菌落中的微生物都能分解淀粉，但不一定為同一種微生物，B錯(cuò)誤；

C.兩個(gè)菌落的周?chē)型该魅?；說(shuō)明兩個(gè)菌落中的微生物均能產(chǎn)生淀粉酶并將淀粉酶分泌至細(xì)胞外，C正確；

D.透明圈是由于培養(yǎng)基中的淀粉被微生物產(chǎn)生的淀粉酶分解后而產(chǎn)生的；因此透明圈直徑與菌落直徑的比值越大，說(shuō)明該微生物分解淀粉的能力越大，D正確。

故選CD。13、A:C:D【分析】【分析】

分析題圖：①表示反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的過(guò)程；②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；之后采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將目的基因?qū)敕呀M織塊；最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將導(dǎo)入目的基因的番茄組織細(xì)胞培養(yǎng)成抗凍番茄植株?；虮磉_(dá)載體通常由啟動(dòng)子；目的基因、終止子和標(biāo)記基因構(gòu)成，其中標(biāo)記基因的作用是篩選重組質(zhì)粒，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法能將質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞。

【詳解】

A；過(guò)程①是通過(guò)人工合成法獲取的目的基因；由于真核生物體內(nèi)的基因含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列（內(nèi)含子），導(dǎo)致逆轉(zhuǎn)錄合成的目的基因與原基因有較大的差異，因此人工合成的目的基因不能用于比目魚(yú)基因組測(cè)序，A錯(cuò)誤；

B；抗凍蛋白的11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列重復(fù)次數(shù)越多；抗凍能力越強(qiáng)，并不是抗凍基因的編碼區(qū)重復(fù)次數(shù)越多抗凍能力越強(qiáng)，抗凍基因編碼區(qū)依次相連形成的新基因已不是原來(lái)的抗凍基因，因此不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白，B正確；

C；②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；基因表達(dá)載體通常由啟動(dòng)子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因構(gòu)成，其中標(biāo)記基因的作用是篩選重組質(zhì)粒，過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，可以通過(guò)DNA分子雜交或PCR技術(shù)檢測(cè)受體細(xì)胞是否含有目的基因，C錯(cuò)誤；

D；利用DNA探針技術(shù)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞；但表達(dá)的產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)，可利用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出來(lái)，D錯(cuò)誤。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】14、A:B:C【分析】【分析】

基因編輯技術(shù)屬于基因工程；而對(duì)于人體胚胎的操作又涉及胚胎工程，所有對(duì)于人體的操作都應(yīng)經(jīng)過(guò)安全性審查，要符合倫理道德；但用于疾病預(yù)防領(lǐng)域的研究又具有進(jìn)步意義。

【詳解】

A；基因編輯制造人類(lèi)的行為不符合倫理道德；A錯(cuò)誤；

B；基因編輯技術(shù)；只是對(duì)個(gè)別人個(gè)別基因進(jìn)行編輯，不一定改變?nèi)祟?lèi)進(jìn)化的速度和方向，B錯(cuò)誤；

C；基因編輯技術(shù)改變了人類(lèi)的遺傳物質(zhì)；但并沒(méi)有出現(xiàn)生殖隔離，即沒(méi)有形成新物種，C錯(cuò)誤；

D；基因編輯技術(shù)可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究；具有進(jìn)步意義，但不能用于編輯嬰兒，D正確。

故選ABC。三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】

基因工程是指按照人們的愿望；進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦子生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫做DNA重組技術(shù)。

基因工程的原理是基因重組；其優(yōu)點(diǎn)是打破了生殖隔離。但由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，目前科學(xué)家對(duì)基因的結(jié)構(gòu)；基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限；再加上轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因；同時(shí)，由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的，因此在轉(zhuǎn)基因生物中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果。

【詳解】

（1）轉(zhuǎn)基因生物具有以下優(yōu)點(diǎn)：

作物產(chǎn)量高；能解決糧食短缺問(wèn)題；利用基因工程生產(chǎn)的抗蟲(chóng)作物能夠減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污染；利用基因工程培育的生長(zhǎng)迅速；營(yíng)養(yǎng)品豐富的生物，能增加食物營(yíng)養(yǎng)，提高附加值；利用基因工程培育微生物，能夠生產(chǎn)稀缺的生化藥物。

（2）轉(zhuǎn)基因生物受限于科學(xué)發(fā)展水平；可能會(huì)產(chǎn)生以下問(wèn)題：

轉(zhuǎn)基因生物與同種生物雜交；可能產(chǎn)生重組病菌；重組病毒或超級(jí)雜草；導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌或病毒雜交，從而重組出對(duì)人類(lèi)或其他生物有害的病原體，可能使疾病的傳播跨越物種障礙。

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)取得了巨大的成果；但科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是趨利避害，而不能因噎廢食。

【點(diǎn)睛】

本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的識(shí)記與理解。【解析】解決糧食短缺問(wèn)題減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污染增加食物營(yíng)養(yǎng)，提高附加值能產(chǎn)生有毒蛋白或新過(guò)敏原可能產(chǎn)生重組病菌、重組病毒或超級(jí)雜草可能使疾病的傳播跨越物種障礙趨利避害不能因噎廢食16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】離心、振動(dòng)、電刺激聚乙二醇18、略

【分析】【詳解】

對(duì)待生殖性克隆人的研究，我國(guó)政府一再重申四不原則：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樯承钥寺。ㄒ簿褪强寺∪耍?，違反人類(lèi)繁衍的自然法則，損害人類(lèi)作為自然人的尊嚴(yán)，會(huì)引起嚴(yán)重的道德、倫理、社會(huì)和法律問(wèn)題。所以，現(xiàn)階段生殖性克隆絕對(duì)不可以應(yīng)用于人類(lèi)本身?！窘馕觥空J(rèn)同。因?yàn)樯承钥寺。ㄒ簿褪强寺∪耍?，違反人類(lèi)繁衍的自然法則，損害人類(lèi)作為自然人的尊嚴(yán)，會(huì)引起嚴(yán)重的道德、倫理、社會(huì)和法律問(wèn)題。所以，現(xiàn)階段生殖性克隆絕對(duì)不可以應(yīng)用于人類(lèi)本身。19、略

【分析】略【解析】營(yíng)養(yǎng)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境適宜的溫度、pH和滲透壓氣體環(huán)境四、判斷題(共2題，共16分)20、A【分析】【詳解】

轉(zhuǎn)基因生物可能會(huì)破壞生態(tài)平衡，特別是對(duì)生物多樣性的影響。大自然經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的演化，各種生物相對(duì)處于一種和諧的生態(tài)平衡狀態(tài)。但是，如果我們用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把某種生物人為地變得更加“強(qiáng)悍”，那其他物種就會(huì)衰敗以至滅絕，故本題正確。21、A【分析】【詳解】

生物武器是利用生物戰(zhàn)劑殺傷人員、牲畜、毀壞植物的武器。生物武器種類(lèi)包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等。故該說(shuō)法正確。五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共14分)22、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA??分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）利用RT—PCR技術(shù)即逆轉(zhuǎn)錄—多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)制備PG基因；由于多聚半乳糖醛酸酶（PG）可降解果膠使細(xì)胞壁破損，從而使果實(shí)變紅變軟，說(shuō)明PG基因在果肉中表達(dá)量較高，所以最好從番茄的果肉細(xì)胞中提取mRNA，此技術(shù)所需要的酶主要有逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶）；

（2）據(jù)圖可知；轉(zhuǎn)基因番茄PG基因與反向連接PG基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA1和mRNA2相結(jié)合形成雙鏈，從而抑制PG基因的翻譯過(guò)程，使PG合成量減少，從而延長(zhǎng)果實(shí)保質(zhì)期；

（3）分析表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程圖可知；目的基因插入到圖中農(nóng)桿菌的四環(huán)素抗性基因上，導(dǎo)致農(nóng)桿菌失去了四環(huán)素的抗性，所以圖中農(nóng)桿菌能夠在含卡那霉素的培養(yǎng)基中生存，而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生存的即為已轉(zhuǎn)化的所需農(nóng)桿菌；

（4）圖中是利用農(nóng)桿菌將反向連接PC基因?qū)敕鸭?xì)胞的；此方法稱(chēng)為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。不能用標(biāo)記的PG基因的單鏈作為探針進(jìn)行檢測(cè)番茄細(xì)胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，理由是番茄細(xì)胞內(nèi)原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會(huì)與該探針形成雜交帶；

（5）將轉(zhuǎn)化的番茄細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成番茄幼苗過(guò)程中；需要在培養(yǎng)基中添加有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，原因是該培養(yǎng)過(guò)程中植物細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用（或光合作用很弱）。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程及應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。【解析】果肉逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶）翻譯卡那霉素四環(huán)素農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法不能番茄細(xì)胞內(nèi)原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會(huì)與該探針形成雜交帶要該培養(yǎng)過(guò)程中植物細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用（或光合作用很弱）23、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置，甲裝置中，A為葡萄汁，能為酵母菌提供碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子；NaHCO3溶液能夠吸收酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2；乙裝置需要定期擰松瓶蓋排氣。

（1）

制作果酒的菌種是酵母菌；屬于真核生物；制作果醋的菌種是醋酸菌，屬于原核生物，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于前者有以核膜為界限的細(xì)胞核，即有核膜包被的細(xì)胞核。醋酸菌發(fā)酵的適宜溫度為30℃～35℃，因此制作果酒后制果醋，應(yīng)將溫度控制在30℃～35℃。

（2）

甲裝置中，A液體是葡萄汁，能為酵母菌提供碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子；NaHCO3溶液的作用是吸收酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2；若用乙裝置；在發(fā)酵過(guò)程中，必須進(jìn)行的操作是每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次，排除二氧化碳。

（3）

酵母菌屬于兼性厭氧菌；其在有氧條件下可以大量繁殖，故將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/3的空間，這樣既為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣，又可防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出。

（4）

酒精可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)；在酸性條件下，該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。

（5）

醋酸菌可以利用果酒進(jìn)行發(fā)酵，相應(yīng)反應(yīng)式為：

【點(diǎn)睛】

本題考查果酒和果醋的制作，要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類(lèi)型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，難度適中?！窘馕觥浚?）核膜包被的細(xì)胞核30-35

（2）葡萄汁吸收酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2擰松。

（3）為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣；防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出。

（4）重鉻酸鉀。

（5）六、綜合題(共4題，共20分)24、略

【分析】【分析】

1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

2.動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中；使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體。用核移植的方法得到的動(dòng)物稱(chēng)為克隆動(dòng)物。原理：動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。

【詳解】

（1）T細(xì)胞由骨髓中的造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生；并遷移到胸腺中發(fā)育成熟。胸腺是T細(xì)胞生成與集中分布的場(chǎng)所，成年后胸腺開(kāi)始退化。

（2）核移植技術(shù)中；重組細(xì)胞是由體細(xì)胞核和去核的卵母細(xì)胞重組形成的，因此，A代表的是去核的卵母細(xì)胞，B代表的方法是物理或化學(xué)方法（或電脈沖；鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑）。即重組細(xì)胞在物理或化學(xué)方法的刺激下增殖、分化，形成早期胚胎。培養(yǎng)到早期胚胎階段是為了獲得胚胎干細(xì)胞，胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，然后經(jīng)過(guò)能定向誘導(dǎo)可分化成為各種細(xì)胞。

（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中首先要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境中，培養(yǎng)液中除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還要添加一定量的血清、血漿等天然成分；細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)通常采用培養(yǎng)溫或松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含有95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)；為防止培養(yǎng)過(guò)程中雜菌污染；通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。

【點(diǎn)睛】

本題以輸入T細(xì)胞延緩衰老為情境，考查T(mén)細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)的流程等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念和科學(xué)思維的核心素養(yǎng)?！窘馕觥吭煅杉?xì)胞胸腺去核的卵母細(xì)胞物理或化學(xué)方法（或電脈沖、鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑）胚胎干細(xì)胞抗生素95%空氣加5%CO2血清、血漿25、略

【分析】【分析】

引物是一小段能與DNA母鏈的一段堿基序列互補(bǔ)配對(duì)的短單鏈核酸。用于PCR的引物長(zhǎng)度通常為20?30個(gè)核苷酸。引物使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開(kāi)始連接脫氧核苷酸。

【詳解】

（1）基因表達(dá)的第一個(gè)階段是轉(zhuǎn)錄；蛋白質(zhì)與DNA結(jié)合可調(diào)控轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（2）①M(fèi)蛋白截短；說(shuō)明氨基酸數(shù)目減少，終止密碼子提前，即一個(gè)堿基對(duì)的替換導(dǎo)致M基因的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼子。

②tRNA的作用是攜帶氨基酸；終止密碼子一般不對(duì)應(yīng)相應(yīng)的氨基酸，定點(diǎn)突變tRNA基因，使tRNA能識(shí)別終止密碼子，該tRNA即可在提前終止密碼子處將氨基酸添加到肽鏈中，從而獲得正常長(zhǎng)度的肽鏈。

（3）①核型分析未發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)目異常，說(shuō)明發(fā)生的是基因變化，而測(cè)序發(fā)現(xiàn)其M基因均為野生型，說(shuō)明基因未突變，而是基因數(shù)目的變化。從圖示信息分析，I1含有一個(gè)M基因，是正常男性，M基因mRNA相對(duì)含量較低，Ⅱ2是男性患者，Ⅱ2含有兩個(gè)M基因，M基因mRNA相對(duì)含量較高而得病，其母親I2含有3個(gè)M基因，但表現(xiàn)正常，可知該基因遺傳符合X染色體隱性遺傳特點(diǎn)，說(shuō)明其從母親處獲得的X染色體含2個(gè)M基因，M基因重復(fù)使M蛋白含量高于正常值，導(dǎo)致靶基因表達(dá)異常，而Ⅱ1個(gè)體含有3個(gè)M基因一個(gè)來(lái)自父親；兩個(gè)來(lái)自母親。

②引物使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開(kāi)始連接脫氧核苷酸，該過(guò)程需要得到含有酶切位點(diǎn)和CAG重復(fù)序列的基因產(chǎn)物，故選引物1和引物3；根據(jù)PCR結(jié)果分析AR1酶切和非酶切結(jié)果相同，說(shuō)明該染色體失活而未被酶切，說(shuō)明I2兩條X染色體中，AR1所在的X染色體完全失活，該染色體上的2個(gè)M基因均被沉默，另一條X染色體正常表達(dá)M基因，細(xì)胞內(nèi)M蛋白含量正常，故表現(xiàn)正常?！窘馕觥?1)轉(zhuǎn)錄。

(2)提前出現(xiàn)終止密碼子定點(diǎn)突變tRNA基因；使tRNA能識(shí)別終止密碼子，該tRNA即可在提前終止密碼子處將氨基酸添加到肽鏈中，從而獲得正常長(zhǎng)度的肽鏈。

(3)Ⅱ2從母親處獲得的X染色體含2個(gè)M基因，M基因重復(fù)使M蛋白含量高于正常值，導(dǎo)致靶基因表達(dá)異常引物1和引物3I2的兩條X染色體中，AR1所在的X染色體完全失活，該染色體上的2個(gè)M基因均被沉默，另一條X染色體正常表達(dá)M基因，細(xì)胞內(nèi)M蛋白含量正常26、略

【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞融合也稱(chēng)細(xì)胞雜交；是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)