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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、一盞電燈重力為懸于天花板上的點,在電線處系一細線使電線與豎直方向的夾角為與水平方向成α角,如圖所示,現(xiàn)保持點位置不變,使α角由緩慢增加到在此過程中()
A.電線上的拉力逐漸增大B.細線上的拉力先增后減C.細線上拉力的最小值為D.細線上拉力的最小值為2、一輕桿OB,其O端鉸于豎直墻上,B端掛一重為G的重物,且另系一輕繩,輕繩跨過墻頂?shù)墓饣』営昧拉住,如圖所示?,F(xiàn)緩慢拉繩,使桿與墻的夾角逐漸減小,設(shè)輕桿所施加的力為N;則在此過程中,()
A.N不變B.N增大C.F不變D.F增大3、如圖所示,兩個可視為質(zhì)點的小球A、B通過固定在O點的光滑滑輪用輕繩相連,小球A置于光滑半圓柱上,小球B用水平輕繩拉著,水平輕繩另一端系于豎直板上,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知O點在半圓柱橫截面圓心O1的正上方,OA與豎直方向成30°角、其長度與半圓柱橫截面的半徑相等,OB與豎直方向成60°角;則()
A.輕繩對球A的拉力與球A所受彈力的合力大小相等B.輕繩對球A的拉力與半網(wǎng)柱對球A的彈力大小不相等C.輕繩AOB對球A的拉力與對球B的拉力大小之比為D.球A與球B的質(zhì)量之比為214、如圖所示,水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC兩部分組成,且小物塊P(可視為質(zhì)點)以某一初速度從A點滑上桌面,最后恰好停在C點(桌面始終靜止),已知物塊經(jīng)過AB與BC兩部分的時間之比為1:4,則物塊P與桌面上AB、BC部分之間的動摩擦因數(shù)之比為()
A.1:4B.2:1C.4:1D.8:15、如圖所示,A球質(zhì)量為B球質(zhì)量的3倍,固定光滑斜面的傾角為θ,圖甲中,A、B兩球用輕彈簧相連,圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連,系統(tǒng)靜止時,擋板C與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行,則在突然撤去擋板的瞬間有(重力加速度為g)()
A.圖甲中A球的加速度為B.圖甲中B球的加速度為C.圖乙中B兩球的加速度均為D.圖乙中輕桿的作用力一定不為零6、關(guān)于作用力和反作用力的說法正確的是()A.作用力與反作用力是同種性質(zhì)的力B.物體間發(fā)生相互作用時先有作用力,后有反作用力C.人加速奔跑時,地對人的作用力大于人對地的作用力D.作用力和反作用力等值、反向,所以物體一定保持平衡評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)7、木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25;夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?,F(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示。則在力F作用后()
A.木塊A所受摩擦力大小是8NB.木塊A所受摩擦力的方向向左C.木塊B所受摩擦力大小是9ND.木塊B所受摩擦力大小是15N8、如圖所示,傾角為30°,表面粗糙的斜劈B放置在粗糙水平地面上,A的質(zhì)量為2m,C的質(zhì)量為m,細線繞過滑輪O1和O2連接在豎直桿上D處,連接A物體的細線與斜面平行,滑輪O1固定在斜劈上,不計質(zhì)量的動滑輪O2跨在細線上,其下端懸掛C物體,動滑輪O2兩側(cè)的繩子成120°夾角。物體A、B始終靜止;不計細線與滑輪間的摩擦,下列說法正確的是()
A.斜劈對A的摩擦力為零B.逐漸增大C物體的質(zhì)量,A物體受到的摩擦力逐漸變小C.將豎直桿向左移動少許,地面對斜劈的摩擦力變大D.將懸點D上移少許,細線的彈力不變9、甲、乙兩位同學(xué)在放學(xué)時,從學(xué)校所在地騎自行車沿平直的公路回家,先到乙同學(xué)家,休息一會,甲同學(xué)繼續(xù)騎車前行,在70min時到家,甲同學(xué)的x-t圖象如圖所示;下列說法正確的是。
A.在前20min內(nèi)甲同學(xué)做勻加速運動B.甲同學(xué)在乙同學(xué)家停留了50minC.甲、乙兩同學(xué)家相距3.6kmD.甲從離開學(xué)校至到家的這段時間內(nèi),平均速度為2m/s10、某汽車正以在公路上行駛,為“禮讓行人”,若以加速度剎車;則以下說法正確的是()
A.剎車后2s時的速度大小為B.汽車滑行停下C.剎車后5s時的速度為D.開始剎車后第1s的位移與第2s的位移比為11、水平地面上兩個質(zhì)點甲和乙,同時由同一地點沿同一方向作直線運動,它們的v-t圖線如圖所示。下列判斷正確的是()
A.甲做勻速運動,乙做勻加速運動B.2s前甲比乙速度大,2s后乙比甲速度大C.在4s時乙追上甲D.在第4s內(nèi),甲的平均速度大于乙的平均速度12、如圖所示,傾角為θ的光滑斜面固定在水平地面上,斜面上有三個小球A、B、C,上端固定在斜面頂端的輕繩a,下端與A相連,A、B間由輕繩b連接,B、C間由一輕桿相連。初始時刻系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),輕繩a、輕繩b與輕桿均平行于斜面。已知A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m、3m,重力加速度大小為g。現(xiàn)將輕繩b燒斷,則燒斷輕繩b的瞬間;下列說法正確的是()
A.輕繩a的拉力大小為6mgsinθB.B的加速度大小為gsinθ,方向沿斜面向下C.C的加速度為0D.桿的彈力為0評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)13、細線一端系住質(zhì)量為1kg的小球,另一端與斜面相連,細線與斜面平行,斜面傾角為=53°,如圖所示.使小球和斜面以共同的加速度向右作勻加速直線運動,當(dāng)小球恰好離開斜面時,它們的加速度大小為_________m/s2,此時繩子的拉力大小為_________N.(g=10m/s2,cos53°=0.6,sin53°=0.8)
14、如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.15,在向左滑動的過程中,還受到水平向右的大小為10N的力F的作用;則物體所受滑動摩擦力大小為__________N,摩擦力方向________。
15、質(zhì)點由西向東運動,從A點出發(fā)到達C點再返回B點后靜止。如圖AC=80m,BC=20m,若以B點為坐標(biāo)原點,向東為正方向建立直線坐標(biāo)系,則出發(fā)點的位置坐標(biāo)為________m,此過程中質(zhì)點的路程為________m,位移為________m。
16、小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度為將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中,小球的速度和彈簧縮短的長度之間的關(guān)系如圖丁所示,其中為曲線的最高點。已知該輕彈簧每受到0.1牛的壓力就縮短1厘米,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終在彈性限度內(nèi)。()
(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球所受合力變化情況是_____________________。(從合力大小和方向2個方面加以說明)
(2)實驗中所用小球的質(zhì)量為__________
(3)合力最大時,彈簧彈力為__________17、讀出如圖所示游標(biāo)卡尺的讀數(shù).
18、在同一水平面上的幾個力同時作用于質(zhì)量為m的物體,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),如果其中一個大小為F的力順時針轉(zhuǎn)動60°后(不計轉(zhuǎn)動時間),物體的加速度大小為___________,物體運動t時間的位移為___________.評卷人得分四、作圖題(共1題,共8分)19、按要求作圖。
(1)畫出沿著滑梯下滑的重力G=200N的小孩所受重力的圖示。
(2)畫出下圖中A物體的受力示意圖。
評卷人得分五、實驗題(共2題,共12分)20、某同學(xué)用打點計時器研究小車直線運動的規(guī)律。
(1)如圖甲所示為______(填“電火花”或“電磁”)打點計時器,它是用來______的儀器,所用電源為______V的______(填“交流”或“直流”)電源;
(2)如圖乙為研究小車做直線運動規(guī)律的裝置,關(guān)于實驗的要點,下列說法正確的是______;
A.穿紙帶時;紙帶穿過兩個限位孔,并用紙帶壓住墨粉紙盤。
B.釋放紙帶前;應(yīng)讓小車靠近打點計時器。
C.接通電源的同時;釋放紙帶。
D.用刻度尺測量紙帶上點間的距離時;為了減小測量誤差,應(yīng)用刻度尺每段分別精確測量。
(3)圖丙為實驗打出的紙帶,A、B、C、D、E為連續(xù)打出的計時點,打點時間間隔為0.02s,則從打A點到要打B點的過程中,與紙帶相連接的小車的平均速度______從打A點到要打C點的過程中,與紙帶相連接的小車的平均速度______C點的瞬時速度更接近于______(填“”或“”)間的平均速度。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)21、某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置做“探究彈簀彈力與形變量的關(guān)系”實驗。將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上;然后將毫米刻度尺豎直固定在彈簧的一側(cè),并使彈簧另一端的指針靠近刻度尺。通過改變懸掛鉤碼的數(shù)量,獲得6次實驗數(shù)據(jù)如圖2所示。
拉力F/N00.30.60.91.21.5彈簧長度l/cm12.0013.2014.3015.5016.6017.80圖2
(1)關(guān)于本實驗,下列說法正確是________。
A.測彈簧未掛鉤碼長度時;應(yīng)該使彈簧處于自由下垂?fàn)顟B(tài)。
B.懸掛鉤碼后;應(yīng)該在彈簧伸長穩(wěn)定后再讀數(shù)。
C.實驗是為了找到彈簧彈力與彈簧長度之間的關(guān)系。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2所示的坐標(biāo)紙上作出拉力F跟彈簧伸長量x關(guān)系的F-x圖像________。
(3)根據(jù)F-x圖像,彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m(保留3位有效數(shù)字)。評卷人得分六、解答題(共4題,共36分)22、如圖所示,一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上,直桿與水平面夾角θ為現(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的拉力作用下,從A點靜止出發(fā)向上運動,已知桿與球間的動摩擦因數(shù)m為g取10m/s2;試求:
(1)小球運動的加速度a1;
(2)若F作用1.2s后撤去,小球上滑過程中距A點最大距離sm;
(3)若從撤去力F開始計時,小球經(jīng)多長時間將經(jīng)過距A點上方為2.25m的B點。23、如圖所示,斜面體放置在粗糙水平地面上,斜面傾角為θ,質(zhì)量為m=2kg的物體在水平向右的推力F=40N作用下恰好能沿斜面向上勻速運動,而斜面體始終保持靜止。取sinθ=0.6,cosθ=0.8,g=10N/kg。求:
(1)物體和斜面體間的動摩擦因數(shù);
(2)地面對斜面體的摩擦力大小和方向。
24、如圖甲所示,現(xiàn)欲將一批圓筒從車廂內(nèi)卸下,工人師傅利用兩根等長的相同鋼管搭在水平車廂與水平地面之間,構(gòu)成一傾斜軌道,軌道底端連線與車廂尾部平行,該軌道平面與地面夾角θ=30°,車廂內(nèi)有兩種不同的圓筒P、Q,如圖乙所示為圓筒P與鋼管A、B的截面圖,當(dāng)兩鋼管間的距離與圓筒的半徑R相等時,輕推一下圓筒P后,圓筒P可沿軌道勻速下滑,已知圓筒P、Q的質(zhì)量均為m;重力加速度為g,忽略鋼管粗細,求:
(1)圓筒P在下滑過程中受到鋼管的摩擦力f及支持力N的大??;
(2)單根鋼管對圓筒P的支持力N1的大小及動摩擦因數(shù)μ1;
25、一個小孩從靜止開始沿傾角為θ的滑梯下滑,小孩與滑梯間的動摩擦因數(shù)為μ,滑梯長度為L;怎樣求小孩滑到底端的速度大小和需要的時間?
參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【詳解】
對結(jié)點O受力分析;有。
由于細線OA與電線OB的合力一定沿豎直向上的方向,大小與重力相等,而OB的方向始終與豎直方向成如圖所示,則當(dāng)OA與水平方向夾角由緩慢增加到的過程中,細線OA上的拉力先減小后增大,且當(dāng)時,最小,最小值為
電線OB的拉力一直減??;故A;B、D錯誤,C正確。
故選C。2、A【分析】【分析】
【詳解】
取BO桿的B端為研究對象,將N與G合成,其合力與F等值反向;如圖所示。
設(shè)AO高為H,BO長為L,繩長AB為l,則由幾何關(guān)系可得
式中G、H、L均不變,桿與墻的夾角逐漸減小,l逐漸變小,則N不變,F(xiàn)逐漸變小。
故選A。3、D【分析】【詳解】
設(shè)輕繩中拉力為T;球A受力如圖。
A.所受彈力為繩對A的拉力和半圓對球A的彈力的合力,與重力等大反向,大于T;故A錯誤;
B.受力分析可得。
解得。
故B錯誤;
C.細線對A的拉力與對球B的拉力都等于T;故C錯誤;
D.對球B
解得。
故D正確。
故選D。4、D【分析】【分析】
【詳解】
設(shè)小物塊在兩部分桌面上運動時的加速度分別為小物體經(jīng)過B點的速度為v,由運動學(xué)規(guī)律有
解得
由加速度定義公式有
故
又由牛頓第二定律得
解得
則動摩擦因數(shù)與加速度成正比,所以動摩擦因數(shù)之比為8︰1;故D正確;ABC錯誤。
故選D。5、B【分析】【詳解】
設(shè)B球質(zhì)量為m,則A球的質(zhì)量為3m。撤去擋板前,將AB兩球看成一個整體,則由平衡條件可知,擋板對B球的彈力大小等于AB兩球整體重力沿斜面向下的分力,即為因彈簧彈力不能突變,而桿的彈力會突變,所以撤去擋板瞬間,圖甲中A球所受的合力為零,加速度為零,B球所受合力為此時由牛頓第二定律可知,加速度為
圖乙中,撤去擋板的瞬間,AB兩球整體的合力為AB兩球的加速度均為則每個球的合力等于重力沿斜面向下的分力,輕桿的作用力為零。
故選B。6、A【分析】試題分析:根據(jù)牛頓第三定律可知;作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個物體上,力的性質(zhì)相同,它們同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失。
A;作用力和反作用力是物體之間的相互作用;它們的性質(zhì)是相同的;正確。
B;作用力與反作用力同時產(chǎn)生;同時消失;錯誤。
C;根據(jù)牛頓第三定律可知;人加速奔跑時,地對人的作用和人對地的作用力大小相等,方向相反;錯誤。
D;作用力和反作用力雖然等值、反向;但是作用在兩個物體上,他們不是一對平衡力;錯誤。
故選A
考點:作用力和反作用力。
點評:本題主要是考查作用力與反作用力的關(guān)系,同時注意區(qū)分它與一對平衡力的區(qū)別.二、多選題(共6題,共12分)7、A:C【分析】【分析】
【詳解】
未加F時;木塊A;B受力平衡,所受靜摩擦力等于彈簧的彈力,則彈簧彈力為。
B木塊與地面間的最大靜摩擦力為。
A木塊與地面間的最大靜摩擦力為。
施加F后;對木塊B有。
故A;B均靜止。
AB.施加F后;木塊A所受摩擦力仍為靜摩擦力,大小為8N,方向向左,故B錯誤,A正確;
CD.木塊B所受摩擦力仍為靜摩擦力;其大小為。
故C正確;D錯誤。
故選AC。8、A:D【分析】【詳解】
A.將物體C對O2的拉力分解到繩子上,可知繩子中的拉力大小為mg;物體A的重力沿斜面的分力為所以物體A在沿斜面方向上所受合力為零,沒有相對運動趨勢,故斜劈對A的摩擦力為零;故A正確;
B.逐漸增大C物體的質(zhì)量,則繩子中的拉力增大,A物體將受到斜劈的靜摩擦力的作用,并且隨著C物體質(zhì)量的增大而增大;故B錯誤;
C.設(shè)O2兩側(cè)的繩子與豎直方向的夾角為則繩子中的拉力為
繩子對斜劈的拉力沿水平方向的分力為
將豎直桿向左移動少許,則變小,由上式可知也變?。还蔆錯誤;
D.設(shè)滑輪O1到桿的水平距離為d,O1、O2、D之間的這段繩子長度為L,細線O2D與桿之間的夾角為由于細線中的張力處處相等,所以細線O1O2與豎直方向的夾角也為由幾何關(guān)系可得
懸點D移動過程中,由于L和d不變,所以細線O2D與桿之間的夾角為也不變;由平行四邊形定則可知,細線中的張力不變,故D正確。
故選AD。9、C:D【分析】【分析】
由題意可知考查位移—時間圖象的應(yīng)用;根據(jù)圖象的特點分析可得.
【詳解】
A.由位移圖像可知;在前20min內(nèi)甲同學(xué)做勻速直線運動,故A錯誤;
B.甲同學(xué)在乙同學(xué)家停留了(50-20)min=30min;故B錯誤;
C.分析圖象可知甲;乙兩同學(xué)家相距8.4km-4.8km=3.6km;故C正確;
D.甲從離開學(xué)校至到家的這段時間內(nèi);x=8.4km=8400m,時間t=70min=4200s
平均速度為
故D正確.
【點睛】
在x-t圖象中圖象的斜率表示速度,斜率為正(負(fù)),速度為正方向(負(fù)方向),斜率為零,說明物體靜止.平均速度時等于總位移除以總的時間.10、A:B:D【分析】【詳解】
ABC.根據(jù)題意可知,汽車的行駛速度為
由公式可得,汽車的剎車停止時間為
則剎車后5s時的速度為0,剎車停止的距離為
由運動學(xué)公式可得,剎車后時的速度大小為
故C錯誤;AB正確;
D.根據(jù)題意,由運動學(xué)公式可得,剎車后的速度大小為
由公式可得,開始剎車后第1s的位移為
開始剎車后第2s的位移為
則開始剎車后第1s的位移與第2s的位移比為
故D正確。
故選ABD。11、A:C【分析】【分析】
考查v-t圖線。
【詳解】
A.由圖知;甲的速度保持不變,做勻速運動,乙的速度均勻增大,做勻加速運動,故A正確;
B.速度圖象的“面積”大小等于位移;由圖象知2s時甲的位移是乙位移的2倍,二者又由同一地點出發(fā),故2s時不相遇,B錯誤;
C.根據(jù)速度圖象的“面積”大小等于位移;可知,4s內(nèi)兩質(zhì)點通過的位移相等,而兩個質(zhì)點同時由同一地點沿同一方向作直線運動,故在4s時乙追上甲,故C正確;
D.在第4s內(nèi);乙的位移比甲的位移大,由平均速度公式得知,乙的平均速度大于甲的平均速度,故D錯誤。
故選AC。12、B:D【分析】【詳解】
A.輕繩b被燒斷的瞬間,A受力平衡,合力為零,則輕繩a的拉力大小FT=mgsinθ
A錯誤;
BC.輕繩b被燒斷的瞬間,B、桿與C的加速度相同,對B、桿和C整體進行受力分析,并根據(jù)牛頓第二定律有(2m+3m)gsinθ=(2m+3m)a0
解得a0=gsinθ
方向沿斜面向下;可知B正確,C錯誤;
D.對B進行受力分析并根據(jù)牛頓第二定律有2mgsinθ+F=2ma0
解得桿對B的彈力F=0
D正確。
故選BD。三、填空題(共6題,共12分)13、略
【分析】【分析】
對小球受力分析;沿x;y方向分別正交分解,列方程可求解;求出斜面對小球支持力剛好等于0時的水平向右的加速度臨界狀態(tài),結(jié)合小球受力分析列方程可求解.
【詳解】
當(dāng)斜面的支持力恰好為零;小球受重力和拉力兩個力作用。
根據(jù)牛頓第二定律得:mgcotα=ma
解得:
由豎直方向平衡得:
解得:.
【點睛】
本題考查臨界問題的分析,要注意明確兩種情況下小球均還在斜面上,故繩的夾角不變;注意根據(jù)幾何關(guān)系求合力的方法.【解析】7.5m/s2,12.5N;14、略
【分析】【分析】
【詳解】
[1]滑動摩擦力的大小取決與動摩擦因數(shù)及正壓力的乘積;與拉力無關(guān),故滑動摩擦力的公式為。
f=μN而此時由于地面為水平面;則此時物體對水平面的壓力大小等于物體自身重力的大小,即。
N=mg代入數(shù)據(jù)得。
f=μN=μmg=0.15×10×10N=15N[2]由于物塊向左滑動,與地面之間存在相對運動,且接觸面粗糙,并且物塊與地面之間存在壓力,則此時物塊與地面之間的摩擦力為滑動摩擦力,而滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反,故摩擦力方向水平向右;【解析】15水平向右15、略
【分析】【詳解】
[1]由圖可知,A點到B點的距離A點在B點的西方,則出發(fā)點的位置坐標(biāo)為
[2]路程為運動軌跡的長度,則此過程中質(zhì)點的路程為
[3]位移為初末位置的長度,則此過程中質(zhì)點的位移為【解析】16、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)[1]小球剛接觸彈簧到彈力和重力相等的過程中;小球所受合力向下,隨著小球下降,彈簧彈力變大,小球的合力變小,當(dāng)彈簧的彈力大于重力到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球所受的合力向上,隨著小球下降,彈簧彈力變大,小球的合力變大,所以從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球所受合力變化情況是先向下變小,后向上變大;
(2)[2]由(1)分析可知;當(dāng)小球速度最大時,彈簧的彈力等于重力,所以由題圖可知,當(dāng)彈簧的被壓縮5cm時,彈力為0.5N,和重力相等,則小球的質(zhì)量為0.05kg;
(3)[3]當(dāng)小球的速度為零時,小球所受合力最大,由圖可知,當(dāng)小球的合力最大時,彈簧的壓縮量為40.7cm,則彈簧的彈力為4.07N?!窘馕觥竣?先變小,向下;后變大,向上②.0.05③.4.0717、略
【分析】【詳解】
由圖中可知,游標(biāo)尺的0刻線在52~53mm之間,游標(biāo)尺第7條刻線與主尺對齊,游標(biāo)卡尺為50分度,故游標(biāo)卡尺讀數(shù)為【解析】52.14mm18、略
【分析】【詳解】
物體處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,物體所受合力為零,其中一個力為F,其它力的合力大小為F,方向與F的方向相反,其中一個力F順時針轉(zhuǎn)動60°后,物體受到的合力:F合=2Fcos600=F,對物體,由牛頓第二定律得:物體做初速度為零的勻加速直線運動,在時間t內(nèi)物體的位移為:【解析】四、作圖題(共1題,共8分)19、略
【分析】【詳解】
(1)畫出沿著滑梯下滑的重力G=200N的小孩所受重力的圖示;如圖所示。
(2)畫出A物體的受力示意圖;如圖所示。
【解析】見解析五、實驗題(共2題,共12分)20、略
【分析】【詳解】
(1)[1][2][3][4]圖甲為電火花打點計時器;是用來計時的工具,所用電源為220V的交流電源。
(2)[5]穿紙帶時;紙帶穿過兩個限位孔,應(yīng)將墨粉紙盤壓紙帶上,A錯誤;釋放紙帶前,應(yīng)讓小車靠近打點計時器,便于多打出幾個點,B正確;先接通電源,后釋放紙帶,C錯誤;用刻度尺測量紙帶上打點間隔時,為了減小測量誤差,應(yīng)用刻度尺一次性測量,D錯誤;故選B。
(3)[6]從打A點到要打B點的過程中,小車的平均速度為
[7]從打A點到要打C點的過程中,小車的平均速度為
[8]Δt越小,越接近瞬時速度,則C點的瞬時速度更接近于間的平均速度?!窘馕觥侩娀鸹ㄓ嫊r220交流B0.350.40BD21、略
【分析】【詳解】
(1)[1]A.測彈簧未掛鉤碼長度時;應(yīng)該使彈簧處于自由下垂?fàn)顟B(tài),選項A正確;
B.懸掛鉤碼后;
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