2025年華東師大版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷854考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人們大量捕殺麻雀，將導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被破壞，其主要原因是：（）A.破壞了植被B.破壞了食物鏈C.污染了環(huán)境D.殺滅了物種2、【題文】下列四類植物中，對(duì)水環(huán)境依賴程度最高的是A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物3、【題文】白酒的釀制過程是一個(gè)先后利用的兩類微生物進(jìn)行發(fā)酵的工藝。但是各種各樣的酒具有不同的芳香和味道；主要原因是：()

①用的原料不同②水質(zhì)不同③應(yīng)用的霉菌和酵母菌的種類不同④生產(chǎn)工藝不同A.③④B.①③C.②③D.①④4、（2016?湘潭）哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成不包括（）A.骨B.肌肉C.關(guān)節(jié)D.神經(jīng)5、觀察下面三幅圖，其運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A.①組織培養(yǎng)，②克隆技術(shù)，③轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.①無土栽培，②克隆技術(shù)，③組織培養(yǎng)C.①組織培養(yǎng)，②轉(zhuǎn)基因技術(shù)，③人工誘變D.①無土栽培，②人工誘變，③克隆技術(shù)6、“山上多栽樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明了森林對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用是（）A.制造氧氣，凈化空氣B.過濾塵埃，殺滅細(xì)菌C.降低噪音，調(diào)節(jié)氣候D.涵養(yǎng)水源，保持水土7、地球上最低等的動(dòng)物的是（）

A.原生動(dòng)物。

B.軟體動(dòng)物。

C.節(jié)肢動(dòng)物。

D.魚類。

8、能用氣囊輔助呼吸的動(dòng)物是（）

A.哺乳類。

B.鳥類。

C.爬行類。

D.兩棲類。

9、（2016?赤峰）如圖是尿液的形成過程示意圖（序號(hào)表示結(jié)構(gòu)），某患者的尿液檢查中發(fā)現(xiàn)了少量的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)分子，那么可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是（）A.①B.②C.③D.④評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、觀察下圖有關(guān)植物分類系統(tǒng)圖解；回答下列問題：

（1）圖10中，____與綠豆親緣關(guān)系最近；____與綠豆親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

（2）綠豆與紫檀在分類等級(jí)單位____上不同。

（3）圖中的這四種植物都屬于被子植物中的____植物。11、某同學(xué)在家庭生活中發(fā)現(xiàn)，同樣的豬肉放在冰箱里5個(gè)小時(shí)不會(huì)變臭，放在桌上5個(gè)小時(shí)變臭，這說明____會(huì)影響微生物的繁殖，同樣的糯米飯，做成陰米（糯米陰干）比濕飯更容易貯藏，這說明____影響微生物的繁殖．12、有性生殖過程中，基因在親子之間傳遞的渠道是生殖細(xì)胞______．（判斷對(duì)錯(cuò)）13、生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．____．14、如圖為青蛙的發(fā)育過程；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[____]____．從整個(gè)發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)育屬于____．

（2）從圖中可以看出____最像魚，從外形上看像魚的特點(diǎn)是____．從結(jié)構(gòu)上看，像魚的特點(diǎn)有____．

（3）青蛙的發(fā)育過程中，運(yùn)動(dòng)器官的變化是____，呼吸器官的變化是____．

15、人類的ABO血型系統(tǒng)，包括____、____、____、____4種，每個(gè)人具有4種血型中的1種．輸血是搶救急性大出血病人最有效措施，義務(wù)獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是高尚道德素質(zhì)的體現(xiàn)．輸血時(shí)，必須以____為原則，一次獻(xiàn)血____ml不會(huì)影響健康的．16、【題文】生物多樣性的內(nèi)容非常豐富，它不僅指____________的多樣性，還包括____________的多樣性和____________的多樣性。17、【題文】由于生物的遺傳和變異，才使得生物界由低等到高等不斷地進(jìn)化發(fā)展。（）18、【題文】家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異。像家蠶這樣的發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、營群體生活的動(dòng)物不一定具有社會(huì)行為．20、成群的鴨子在水中嬉戲，這屬于社會(huì)行為．21、變異有可以遺傳的，也有不可以遺傳的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、突變是DNA結(jié)構(gòu)的改變，這種改變可以通過復(fù)制傳遞到后代，且一般是不可逆的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物。24、營社會(huì)生活的動(dòng)物，是比較低等的動(dòng)物評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共18分)25、某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌，設(shè)計(jì)了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案，并回答下列問題：(1)提出問題：__________________________？(2)作出假設(shè)：洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多。(3)制訂和實(shí)施計(jì)劃：①將9個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽，分別為洗手前、洗手后、空白對(duì)照。②打開培養(yǎng)皿，三位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈；然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。

④“空白對(duì)照”組_______________________。

⑤把三種培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察。

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)，并計(jì)算__________。(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________________________________。(5)細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛，大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)物、植物遺體分解成水、無機(jī)鹽和______________，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用。26、科學(xué)興趣小組為了研究生長激素的功能；提出以下實(shí)驗(yàn)思路：

①選取若干只同品種；同性別和同日齡的健康未成年小鼠實(shí)施垂體切除手術(shù)；一段時(shí)間后，隨機(jī)均分為甲乙兩組。

②對(duì)甲乙兩組小鼠分別注射等量的______。

③實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)過程中每隔一段時(shí)間分別測(cè)定每只小鼠的體重；并記錄。

④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究______。

（2）對(duì)垂體進(jìn)行切除手術(shù)是為了______。

（3）在“實(shí)驗(yàn)思路”②中；對(duì)甲乙兩組小鼠分別注射的是：甲注入適量的生理鹽水，乙注入等量的______

（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（在如圖坐標(biāo)中用示意曲線表示注射后的體重隨時(shí)間變化的情況，并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱）27、【題文】同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾條蠶；探究它的取食行為。（4分）

（1）提出問題：蠶總是吃桑葉；而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？

（2）作出假設(shè)：蠶總是吃桑葉；而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為。

（3）制定計(jì)劃：

①實(shí)驗(yàn)用的蠶要選擇（）。[A．個(gè)體大的B．個(gè)體小的C．剛由卵孵出的]

②實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是（）。[A．桑葉B．其他植物的葉子C．蠶]

③對(duì)于每一組蠶的數(shù)量；你認(rèn)為該選擇（）。[A．一只B．十只]

（4）實(shí)施計(jì)劃：（略）

（5）得出結(jié)論：如果你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合。那么你的結(jié)論是____。評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共40分)28、分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖，請(qǐng)回答（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是____、____、____。(2)分析上圖可得出：一般來說，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)，是由簡單到____，由低等到____，由____到陸生。29、如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）①中流____________血；③的名稱是________；⑧的名稱是__________。（2）圖中④⑤⑥⑦四個(gè)腔室中，壁最厚的是____。心房和心室之間瓣膜的作用是：_______________。（3）若血液流經(jīng)某個(gè)器官后，由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧較少的靜脈血，則可以判斷這是血液循環(huán)路線中的_____________（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）。30、人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物；常見的方法有：______和______．

31、白頭葉猴生活在我們廣西的______市．

評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共12分)32、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。33、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。34、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】麻雀以生態(tài)系統(tǒng)中的一些昆蟲為食，如果大量捕殺麻雀，昆蟲就會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌扯罅糠敝常澄镦溤獾搅似茐?，那么生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)被破壞?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】【解析】

試題分析：生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生，由低等到高等；

如圖生命樹；可知植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），由此可見：A藻類植物最低等，對(duì)水環(huán)境依賴程度最高，故選A。

考點(diǎn)：本題考查的是植物的分類，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知植物的進(jìn)化的歷程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、D【分析】【解析】

試題分析：釀酒一定要加入酒曲；酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，由于用的原料不同和生產(chǎn)工藝的不同，所以各種各樣的酒具有不同的芳香和味道，故選D

考點(diǎn)：本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。【解析】【答案】D4、D【分析】【解答】人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)；半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接；關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．

骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．所以，人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨；關(guān)節(jié)、肌肉組成的，而不包括神經(jīng)．

故選：D

【分析】人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成．5、A【分析】解：由圖可知；①繁殖西紅柿幼苗，是利用的組織培養(yǎng)，植物的組織是指在無菌的條件下，將植物的莖尖；莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；快速繁殖無病毒蘭花就屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

②多莉羊的誕生；是克隆技術(shù)，“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．

③基因控制性狀；美國科學(xué)家培育出“超級(jí)鼠”必須改變鼠的基因，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故選：A

生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)；結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的，常見的生物技術(shù)有植物的組織培養(yǎng)；克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)例．【解析】A6、D【分析】解：森林是大自然的保護(hù)神．它的一個(gè)重要功能是涵養(yǎng)水源；保持水土．在下雨時(shí)節(jié)；森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對(duì)地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力，減小降雨形成的地表徑流；林木盤根錯(cuò)節(jié)的根系又能保護(hù)土壤，減少雨水對(duì)土壤的沖刷．如果土壤沒有了森林的保護(hù)，便失去了涵養(yǎng)水分的能力，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年時(shí)間開墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡．這些泥沙流入江河，進(jìn)而淤塞水庫，使其失去蓄水能力．森林涵養(yǎng)水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區(qū)空氣濕度大，降水多，體現(xiàn)了無雨它能“吐”．故“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，體現(xiàn)了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用．

故選：D．

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】D7、A【分析】

地球上最初沒有生命；生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程．產(chǎn)生了最初的生命，地球上最早出現(xiàn)的植物--原始的單細(xì)胞藻類植物與最早出現(xiàn)的動(dòng)物--原始的單細(xì)胞動(dòng)物．從生物進(jìn)化樹可見，無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物→原始線形動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物．

脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類．因此；在動(dòng)物界中，最古老、最低等、最原始、結(jié)構(gòu)最簡單的動(dòng)物是原生動(dòng)物（原始單細(xì)胞動(dòng)物），只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成．

故選A

【解析】【答案】本題考查動(dòng)物進(jìn)化的歷程．地球上的動(dòng)物是由原始的原生動(dòng)物進(jìn)化而來的；可以結(jié)合生物進(jìn)化樹分析解答．

8、B【分析】

哺乳動(dòng)物主要用肺進(jìn)行呼吸；鳥類的體內(nèi)有許多氣囊；與肺相通，氣囊有儲(chǔ)存空氣輔助肺進(jìn)行呼吸，呼吸方式為雙重呼吸；爬行類動(dòng)物的呼吸器官是肺；兩棲類動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

故選：B

【解析】【答案】此題考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)；據(jù)此答題．

9、A【分析】【解答】正常情況下①腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；若①腎小球病變，腎小球的通透性增大．原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．所以“某患者的尿液檢查中發(fā)現(xiàn)了少量的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)分子”，那么可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是①腎小球．

故選：A．

【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．（3）圖中，①腎小球、②腎動(dòng)脈、③腎小管、④腎靜脈．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程．二、填空題(共9題，共18分)10、菜豆合歡屬雙子葉【分析】【解答】由分析可知；分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近，據(jù)分類索引可知：綠豆和菜豆同屬，綠豆和紫檀同科，合歡和紫檀同目，合歡和菜豆同目，屬；科、目中屬最小，因此同屬的綠豆和菜豆親緣關(guān)系最近，合歡與綠豆親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，這四種植物都是被子植物，種子都有2片子葉，所以都屬于雙子葉植物。

【分析】本題考查的是植物的分類。11、溫度水分【分析】【解答】解：將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了細(xì)菌的生長和繁殖；來達(dá)到較長時(shí)間保存的目的．因此放在冰箱中的飯菜一般不容易變餿，這主要是由于缺少細(xì)菌生長和繁殖需要的適宜的溫度．

微生物的生存需要水分；如同樣的糯米飯，做成陰米（糯米陰干）比濕飯更容易貯藏．

故答案為：溫度；水分。

【分析】微生物的生存所需的條件是：適宜的溫度、水分和有機(jī)物．食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．12、√【分析】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：√

此題考查的是有性生殖；由精子和卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖．基因在親子之間通過生殖細(xì)胞來傳遞遺傳信息．

人類新生命的誕生屬于有性生殖過程，是通過生殖系統(tǒng)來完成的．【解析】√13、略

【分析】

在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對(duì)穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．因此生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；

14、略

【分析】

（1）（2）青蛙的發(fā)育過程為受精卵→蝌蚪→青蛙；蝌蚪用鰓呼吸，有尾，心臟一心房一心室，而成蛙用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，無尾有四肢，心臟二心房一心室，成體和幼體相差很大，所以青蛙為變態(tài)發(fā)育．青蛙的幼體--3蝌蚪與魚類在形態(tài)上身體梭型，用尾游泳；結(jié)構(gòu)上用鰓呼吸，心臟一心房一心室，生活在水中與魚類的特點(diǎn)極其相似．

（3）青蛙在生殖時(shí)；雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對(duì)，雌蛙將卵產(chǎn)在水中，雄蛙也產(chǎn)出精子，卵細(xì)胞與精子在水中結(jié)合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發(fā)育成幼蛙，最后發(fā)育成成蛙．所以青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是1受精卵；從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的全過程中，運(yùn)動(dòng)器官形成的先后順序?yàn)槲病爸笾赏艿暮粑鞴偈欠危嬗闷つw呼吸．呼吸器官的變化是由用鰓呼吸到用肺呼吸．

故答案為：（1）1受精卵變態(tài)發(fā)育。

（2）[1]受精卵；尾→后肢→前肢。

（3）3身體梭型；用尾游泳；用鰓呼吸心臟一心房一心室。

（4）由尾到四肢由用鰓呼吸到用肺呼吸。

【解析】【答案】本題主要考查兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育．青蛙在生殖時(shí)；雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對(duì)，雌蛙將卵產(chǎn)在水中，雄蛙也產(chǎn)出精子，卵細(xì)胞與精子在水中結(jié)合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發(fā)育成幼蛙，最后發(fā)育成成蛙．生殖和發(fā)育都離不開水．

15、略

【分析】

ABO血型系統(tǒng)包括：A型；B型、AB型、O型四種血型；當(dāng)含有A（或B）凝集原的紅細(xì)胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時(shí)；由于相對(duì)抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)．凝集成團(tuán)的紅細(xì)胞可以堵塞小血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙．接著這些紅細(xì)胞又破裂溶血，放出大量的血紅蛋白．當(dāng)大量血紅蛋白從腎臟排出時(shí)，又可以堵塞腎小管而損傷腎功能，引起少尿或無尿．這一連串的反應(yīng)可以引起下列癥狀：皮膚發(fā)青、四肢麻木、全身發(fā)抖、胸悶、腰疼、心跳加速、血壓下降，嚴(yán)重時(shí)甚至死亡．因此，輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集成團(tuán)的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險(xiǎn)．我國提倡義務(wù)獻(xiàn)血，一次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響健康的．

故答案為：A型；B型；AB型；O型；輸同型血；200-300．

【解析】【答案】根據(jù)ABO血型系統(tǒng)和輸血的原則進(jìn)行分析回答．

16、略

【分析】【解析】

試題分析:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

考點(diǎn):生物多樣性的內(nèi)涵。+【解析】【答案】生物種類多樣性基因多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性17、略

【分析】【解析】生物的遺傳和變異對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義?！窘馕觥俊敬鸢浮緼18、略

【分析】【解析】

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【答案】對(duì)三、判斷題(共6題，共12分)19、A【分析】【解答】解：螞蟻；蜜蜂等群體內(nèi)有明確的分工；狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)因此都有社會(huì)行為，但是一些動(dòng)物群體內(nèi)如魚群、麻雀群體沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級(jí)，因此不具有社會(huì)行為．所以營群體生活的動(dòng)物不一定具有社會(huì)行為．因此題干的說法正確．

故答案為：√

【分析】社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．20、×【分析】【解答】解：鴨群內(nèi)沒有明顯的組織；沒有明確的分工；也沒有等級(jí)次序，因此不屬于社群行為．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．21、√【分析】解：通過分析可知；可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異，可以遺傳給后代；不可遺傳的變異是由環(huán)境改變引起的變異，不能遺傳給后代．

故答案為：√

變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．

按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．變異能否遺傳，關(guān)鍵是遺傳物質(zhì)是否改變．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．【解析】√22、×【分析】解：突變包括基因突變和染色體變異．基因突變是DNA上堿基對(duì)的增添；缺失或改變；可通過復(fù)制傳遞給后代，但由于突變的不定向性，突變后的基因可能再次突變?yōu)樵?，這種突變稱為回復(fù)突變．

故答案為：×

本題考查知識(shí)點(diǎn)為基因突變．基因突變是DNA上堿基對(duì)的增添；缺失或改變；可通過復(fù)制傳遞給后代，但由于突變的不定向性，突變后的基因可能再次突變?yōu)樵颍@種突變稱為回復(fù)突變．

關(guān)鍵理解突變的實(shí)質(zhì)．【解析】×23、×【分析】兩棲動(dòng)物其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，而不是既能在水中，又能在陸地上生活的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物，如有些爬行動(dòng)物既能在水中生活，也能在陸地上生活，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?！窘馕觥縁24、×【分析】【解答】通過分析可知；營社會(huì)生活的動(dòng)物，也有比較高等的動(dòng)物如狒狒，因此題干的說法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】社會(huì)行為是指一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共18分)25、（1）洗手前手上的細(xì)菌比洗手后多嗎？（洗手前手上的細(xì)菌是否比洗手后多）

（3）④不做任何處理（只滅菌未接種）

⑥平均值

（4）洗手前接種的培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落多，洗手后接種的培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落少，空白對(duì)照組沒有菌落

（5）二氧化碳【分析】【分析】本題考查不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，細(xì)菌和真菌在自然界中的作用?！窘獯稹浚?）科學(xué)探究的一般過程是提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等。為了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”，因此提出的問題是：洗手前手上的細(xì)菌比洗手后多嗎？（洗手前手上的細(xì)菌是否比洗手后多）（3）制定和實(shí)施計(jì)劃。

④對(duì)照實(shí)驗(yàn)；在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。“空白對(duì)照”組不做任何處理（只滅菌未接種）。

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)；為了減少誤差，要計(jì)算平均值。

（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：洗手前培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落多；洗手后培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落少；空白對(duì)照組沒有菌落。

（5）細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛，大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)物、植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)具有重要的作用?！窘馕觥浚?）洗手前手上的細(xì)菌比洗手后多嗎？（洗手前手上的細(xì)菌是否比洗手后多）（3）④不做任何處理（只滅菌未接種）⑥平均值（4）洗手前接種的培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落多，洗手后接種的培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落少，空白對(duì)照組沒有菌落（5）二氧化碳26、生理鹽水和含生長激素的生理鹽水生長激素對(duì)小鼠生長的影響避免垂體分泌生長激素干擾實(shí)驗(yàn)含生長激素的生理鹽水【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)是科學(xué)興趣小組為了研究生長激素的功能而設(shè)計(jì)的。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長激素對(duì)小鼠生長的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)中切除垂體的目的是避免垂體分泌生長激素干擾實(shí)驗(yàn)。

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。②對(duì)甲乙兩組小鼠分別注射等量的生理鹽水和含生長激素的生理鹽水。變量是生長激素。

（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖：

故答案為：（1）生長激素對(duì)小鼠生長的影響；

（2）避免垂體分泌生長激素干擾實(shí)驗(yàn)；

（3）等量的生理鹽水和含生長激素的生理鹽水；

（4）

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

“對(duì)照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一?！窘馕觥可睇}水和含生長激素的生理鹽水生長激素對(duì)小鼠生長的影響避免垂體分泌生長激素干擾實(shí)驗(yàn)含生長激素的生理鹽水27、略

【分析】【解析】

試題分析：（3）①實(shí)驗(yàn)用的蠶的來源：等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；理由是從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說明檢驗(yàn)蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為，使實(shí)驗(yàn)更具有可信度，②準(zhǔn)備幾種植物的葉片如桑葉；白菜葉等，看蠶更趨向哪兒取食，對(duì)研究對(duì)象有影響的因素，只有植物葉片的種類不同，其他條件都相同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，③探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少實(shí)驗(yàn)中的誤差和偶然性；

（5）得出結(jié)論：如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合；那么你的結(jié)論是蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為。

考點(diǎn)：本題考查的是探究菜青蟲取食的特點(diǎn)，考查了學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）①C②B③B（5）蠶總是吃桑葉，是先天性行為五、解答題(共4題，共40分)28、（1）哺乳類、被子植物、兩棲類（2）復(fù)雜高等水生【分析】【分析】此題主要是對(duì)學(xué)生讀圖能力的考查。掌握生物進(jìn)化的歷程并正確解讀生物進(jìn)化樹是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）從圖中可以看出，A.B.C代表的生物類群分別是哺乳類、被子植物、兩棲類。（2）從生物進(jìn)化樹可以看出；生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從低等到高等，從水生到陸生，從簡單到復(fù)雜。

【解析】（1）哺乳類、被子植物、兩棲類（2）復(fù)雜高等水生29、（1）動(dòng)脈肺靜脈下腔靜脈

（2）⑤防止血液倒流

（3）體循環(huán)【分析】【分析】本題主要考查人體的血液循環(huán)。解答此題的關(guān)鍵是熟知心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和血液循環(huán)的路線等相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹繄D示中：①主動(dòng)脈，②肺動(dòng)脈，③肺靜脈，④左心房，⑤左心室，⑥右心室，⑦右心房，⑧下腔靜脈，⑨上腔靜脈。血液循環(huán)的路線如下圖所示：（1）由血液循環(huán)路線可知，①中流動(dòng)脈血；③的名稱是肺靜脈；⑧的名稱是下腔靜脈。（2）在心臟的四個(gè)腔（左心房、右心房、左心室、右心室）中，左心室的壁最厚，這是因?yàn)椋盒氖业氖湛s把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與此相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚，因此左心室的壁最厚。為保證血液按一定方向流動(dòng)，防止血液倒流，心房與心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣。故圖中④⑤⑥⑦四個(gè)腔室中，壁最厚的是⑤。心房和心室之間瓣膜的作用是：防止血液倒流。（3）由血液循環(huán)路線可知，體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房；當(dāng)血液流經(jīng)某個(gè)器官后，在組織細(xì)胞處發(fā)生了物質(zhì)和氣體交換，周圍血液中氧的濃度高，組織細(xì)胞二氧化碳濃度高，二氧化碳擴(kuò)散到周圍血液，周圍血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，血液變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。故若血液流經(jīng)某個(gè)器官后，由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧較少的靜脈血，則可以判斷這是血液循環(huán)路線中的體循環(huán)?！窘馕觥浚?）動(dòng)脈肺靜脈下腔靜脈（2）⑤防止血液倒流（3）體循環(huán)30、略

【分析】

有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程．植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖．人工營養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等。

故答案為：嫁接；扦插。

【解析】【答案】此題考查的是生物的生殖方式；生物的生殖方式有有性生殖例如利用種子進(jìn)行的繁殖，無性生殖例如：嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

31、略

【分析】

白頭葉猴是我國特有的世界珍稀哺乳動(dòng)物；僅分布在廣西的左江和明江之間的一個(gè)十分狹小的三角形地帶內(nèi)，面積不足200平方公里，具體地點(diǎn)包括廣西龍州縣的上金鄉(xiāng)，寧明縣的亭亮；馱龍鄉(xiāng)，崇左市的羅白鄉(xiāng)、板利鄉(xiāng)、漱湍鎮(zhèn)、馱盧鎮(zhèn)；扶綏縣的豈盆、山圩、渠舊、渠黎、東門5個(gè)鄉(xiāng)的部分地區(qū)．龍州縣、寧明縣、扶綏縣都是崇左市的轄區(qū)．

故答案為：崇左。

【解析】【答案】從白頭葉猴的分布區(qū)域進(jìn)行分析．

六、其他(共3題，共12分)32、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．