2025年新科版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】衣服放在室外曝曬可減少疾病的原因是（）A.室外空氣新鮮，充足的氧氣可抑制細菌生長B.大氣中的氮氣能殺滅細菌的芽孢C.日光中的紫外線能殺滅細菌D.日光中的紅外線能抑制細菌生長和繁殖2、種子植物是指能夠長出種子的植物．請你找出屬于種子植物的一組（）

①衣藻②葫蘆蘚③松④蕨⑤桃⑥白菜⑦蔥⑧黃瓜．A.④⑤⑥⑧B.②③⑥⑦⑧C.③⑤⑥⑦⑧D.①②④⑤⑥3、提出自然選擇學說的是（）A.巴斯德B.孟德爾C.達爾文D.袁隆平4、小明在煮雞蛋時發(fā)現(xiàn)：隨著水溫升高，從雞蛋里冒出許多氣泡．這一現(xiàn)象說明()A.蛋殼上有氣孔B.該卵已受精C.該卵未受精D.胚盤開始發(fā)育5、（2015?恩施州）如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況；有關敘述正確的是（）

A.若Ⅱ為腎小球的毛細血管網(wǎng)，則曲線乙可表示氧氣含量的變化B.若Ⅱ為胰腺內的毛細血管網(wǎng)，則曲線甲可表示胰液含量的變化C.若Ⅱ為小腸壁內的毛細血管網(wǎng)，則曲線甲可表示營養(yǎng)物質含量的變化D.若Ⅱ為骨骼肌內的毛細血管網(wǎng)，則曲線乙表示二氧化碳含量的變化6、下列關于男性生殖系統(tǒng)功能的敘述中，錯誤的是（）A.產(chǎn)生精子B.把精子送到女性生殖器官的陰道中C.分泌雄性激素D.周期性地產(chǎn)生精子評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、蝗蟲適于陸地生活的形態(tài)結構特點有（）

A.用氣管呼吸。

B.有外骨骼；防止水分蒸發(fā)。

C.胸部有三對足；兩對翅。

D.身體分為頭；胸、腹三部分。

8、“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是A.是先天性行為B.是學習行為C.是由遺傳因素決定的D.是由環(huán)境因素決定的9、水分吸收的主要部位、運輸?shù)耐ǖ乐饕牵ǎ〢.根毛B.氣孔C.導管D.表皮10、有兩個品種的水稻，一種高產(chǎn)不抗蟲害，一種低產(chǎn)抗蟲害，為了得到高產(chǎn)的抗蟲害的品種，可采取的措施是（）A.雜交B.輻射C.用衛(wèi)星帶到太空D.轉基因11、有關如圖四種細胞的下列敘述中，不正確的是（）

A.都是細胞分裂的結果B.都有細胞壁、細胞質和細胞核C.都有線粒體，能進行呼吸作用D.不同形態(tài)的細胞適應不同的功能12、鳥類氣囊的作用包括（）A.散失熱量，降低溫度B.輔助呼吸C.減輕身體的比重D.減少內臟器官間的摩擦13、水中的氧氣進入魚體內的途徑是（）A.水→口→鰓→血液B.水→鰓→血液C.水→鼻→鰓→血液D.水→口→鼻→鰓→血液14、【題文】我國婚姻法明確規(guī)定“禁止近親結婚”，下列說法正確的是（）A.近親結婚后代一定會患上遺傳病B.近親結婚后代的成活率低C.近親之間攜帶相同致病基因的可能性比較大D.這里的近親是指直系血親和三代以內旁系血親評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、兩棲類是脊椎動物由向過渡的類型。16、近視眼：晶狀體過度____不能恢復原狀，眼球的____過長，____處物體通過晶狀體等折射形成的物像，會落到視網(wǎng)膜的____，這種看不清遠處物體的眼，叫近視眼，戴____透鏡矯正．17、對于城市垃圾，比較合理的處理辦法是進行分類及無害處理，對可利用的資源再利用．____．18、從營養(yǎng)方式上，一些微生物（如蘑菇）以腐生方式生活，在生物圈中屬于____：還有一些微生物（如肺炎球菌）以寄生的方式生活，屬于____：還有的微生物能自己制造有機物，屬于____．所以，微生物在生物圈中有著重要作用．19、如圖是植物細胞膜式圖；請依圖回答下列問題．

（1）動、植物細胞共有的結構是________；________；________；________．

（2）生物體遺傳信息庫是________．

（3）植物體內能量轉換器是________和________．

（4）控制物質進出細胞的結構是________．

（5）具有保護和支持作用的是________．

20、【題文】保護動物的多樣性需要在遺傳物質、____和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和措施。這些措施包括就地保護，____保護、法制教育和管理，其中建立自然保護區(qū)是屬于保護措施中的____。21、【題文】動物界中最低等的動物是____，最高等的動物是____，種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物是____。22、動物行為的產(chǎn)生一方面受到____的控制，另一方面還要受到____的控制。評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)23、判斷題：細菌和真菌的生活一定要有現(xiàn)成的有機物。（）24、分解者可將動植物遺體中的有機物分解成無機物，供生產(chǎn)者再利用。______（判斷對錯）25、血吸蟲的中間寄主是釘螺，消滅釘螺可以預防血吸蟲病。______（判斷對錯）26、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，一些不易分解的有毒物質能夠沿食物鏈積累．評卷人得分五、其他(共3題，共18分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】

試題分析：日光中含有大量的紫外線；紫外線可以殺滅空氣中致病的細菌和真菌．所以衣服放在室外曝曬可以減少疾病的發(fā)生。故選：C．

考點：此題考查的是細菌和真菌的分布?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】解：①衣藻屬于藻類植物；不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代；

②葫蘆蘚屬于苔蘚植物；不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代；

③松屬于裸子植物；能產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代；

④蕨屬于蕨類植物不產(chǎn)生種子；靠孢子繁殖后代；

⑤桃⑥白菜⑦蔥⑧黃瓜都是種子植物．

所以③⑤⑥⑦⑧屬于種子植物．

故選：C．

種子植物都能產(chǎn)生種子；大多數(shù)用種子繁殖后代．種子植物可分為裸子植物和被子植物，據(jù)此解答．

對以上植物進行正確的分類是解題的關鍵．【解析】【答案】C3、C【分析】解：A；巴斯德是法國微生物學家、化學家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”；

B；孟德爾是遺傳學的奠基人；被譽為現(xiàn)代遺傳學之父，孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律；

C；達爾文是英國生物學家；進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出自然選擇學說；

D；袁隆平；北京人，漢族，運用生物科學技術，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢，提高水稻的產(chǎn)量．是著名的世界雜交水稻之父．

故選：C．

1859年；英國生物學家達爾文出版了《物種起源》一書，闡明了生物從低級到高級；從簡單到復雜的發(fā)展規(guī)律；1871年，他又出版《人類的起源與性的選擇》一書，列舉許多證據(jù)說明人類是由已經(jīng)滅絕的古猿演化而來的；達爾文的自然選擇學說是目前被人們普遍接受的生物進化學說．

關鍵是達爾文與“自然選擇”，關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識，其他生物學家的相關事跡也要了解．【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】本題考查的是鳥卵的結構和功能。解題關鍵是熟練掌握鳥卵的結構和功能。【解答】鳥卵的結構主要包括：卵殼、卵殼膜、卵黃系帶、卵白、卵黃膜、卵黃；胚盤、氣室。卵殼上面有許多小孔；可以通氣，有利呼吸，煮雞蛋時，隨著水溫的升高，雞蛋逐漸變熟，雞蛋殼內的蛋白和蛋黃受熱，根據(jù)物體熱脹冷縮的原理(水除外)，蛋黃和蛋白體積變大，把蛋殼內原有的空氣擠出來，所以會有氣泡從雞蛋里冒出，這說明了：雞蛋殼上有許多小孔，雞蛋內部也有氣體。故A符合題意，BCD都不符合題意。

故選A。【解析】A5、C【分析】【解答】A；腎小球是一個毛細血管球；它的一端連著入球小動脈，另一端連著出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血，因此如果Ⅱ為腎小球的毛細血管網(wǎng)，那么血管Ⅰ是入球小動脈、Ⅲ血管是出球小動脈，在Ⅰ、Ⅲ內流動的都是動脈血；氧氣含量變化不大，A錯誤；

B；胰腺具有內分泌部和外分泌部；其內分泌部是胰島，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸，是外分泌腺．B錯誤；

C；若Ⅱ為小腸絨毛內毛細血管；由于小腸是消化和吸收的主要場所，所以經(jīng)過小腸絨毛毛細血管的血液營養(yǎng)物質的含量增加，C正確；

D；若Ⅱ為骨骼肌處的毛細血管網(wǎng)；當血液流經(jīng)此處時，進行了物質交換，則Ⅲ中變?yōu)槎趸荚龆啵鯕鉁p少的靜脈血，D錯誤．

故選：C

【分析】圖示中，橫坐標表示血流方向，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示的是動脈、毛細血管、靜脈．據(jù)此解答．6、D【分析】【解答】AC；睪丸是男性主要的性器官；能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．AC正確；

B；通過陰莖把精子送到女性生殖器官的陰道中；B正確；

D；睪丸產(chǎn)生精子沒有明顯的周期性；D錯誤．

故選：D．

【分析】男性的生殖器官如下圖:

據(jù)此圖分析．二、多選題(共8題，共16分)7、ABC【分析】

蝗蟲是通過氣管與外界進行氣體交換；氣門是氣體進出的一個門戶，適于陸地生活；蝗蟲還有兩對翅，前翅革質；狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；體表有外骨骼，具有保護和支持以及減少體內水分的蒸發(fā)的作用，這是節(jié)肢動物適應陸地生活的主要原因；有一對復眼，對昆蟲的取食、生長、繁殖等活動起著重要的作用，但對于復雜的生活環(huán)境，其視覺還不能算是發(fā)達，因此選項A、B、C符合題意；

故選：A；B、C

【解析】【答案】此題考查蝗蟲的形態(tài)結構；生理和發(fā)育特點；陸生動物一般具有防止體內水分蒸發(fā)的結構，以便適應陸地環(huán)境，據(jù)此答題。

8、AC【分析】試題分析：：“鳥類的黑手黨”--杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的錐鳥．小鳥這種行為是由遺傳因索決定的先天性行為．故選：A、C．考點：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別．【解析】【答案】AC9、AC【分析】解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．所以水分吸收的主要部位是成熟區(qū)；運輸?shù)耐ǖ乐饕菍Ч埽?/p>

故選：A；C．

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；細胞體積?。患毎舜?、細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞．

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區(qū)細胞停止伸長；并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

（2）篩管位于維管束的韌皮部；運輸有機物，方向從上往下；導管位于維管束的木質部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．

解答此類題目的關鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點．【解析】【答案】AC10、AD【分析】解：用高產(chǎn)不抗蟲的水稻與低產(chǎn)抗蟲害的水稻作親本進行雜交；培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種水稻．是在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種．此外還可以利用轉基因技術培育高產(chǎn)抗蟲害的水稻．

故選：A；D

用高產(chǎn)不抗蟲的水稻與地產(chǎn)抗蟲害的水稻作親本進行雜交；培育出高產(chǎn)抗蟲害的新品種水稻．是在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種．

回答此題的關鍵是要明確轉基因技術與雜交育種的應用．【解析】【答案】AD11、AB【分析】【分析】本題考查細胞分裂的特點、植物細胞和動物細胞的結構、細胞內的能量轉換器。解題的關鍵是理解不同形態(tài)的細胞適應不同的功能。【解答】細胞分裂是細胞數(shù)目的增多，而精子是由睪丸產(chǎn)生的，并不是細胞分裂產(chǎn)生的。植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。從圖中可以看出，精子、神經(jīng)細胞屬于動物細胞，篩管細胞和葉肉細胞屬于植物細胞。植物細胞與動物細胞的相同點有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點是植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。線粒體是呼吸作用的場所。綜上分析不同形態(tài)的細胞適應不同的功能。故AB符合題意。故選AB。

【解析】AB12、ABCD【分析】解：A；氣囊協(xié)助肺完成氣體交換；同時帶走一部分能量，起到散熱降溫的作用，正確。

B；氣囊輔助肺進行雙重呼吸；完成氣體交換，正確。

C；鳥類內臟器官之間；分布著大量的氣囊，有的還突入到骨的空腔里，可以起到減輕身體的比重的作用，正確。

D；氣囊起到暫存氣體、減少肌肉和內臟之間的摩擦；D正確。

故選：ABCD。

鳥類體內有大量的氣囊；有的還突入到骨的空腔里，可以輔助肺進行雙重呼吸．

鳥進行氣體交換的場所是肺而不是氣囊．【解析】ABCD13、AD【分析】解：水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出；當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．由此可見：水中氧氣進入魚體內的途徑是水→口腔→鰓→血液．

故選：A

魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，里面含有大量的毛細血管，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．

知道氧進入魚體的順序，即：氧經(jīng)水進入口，經(jīng)過鰓絲后進行氣體交換后進入血液．【解析】AD14、CD【分析】【解析】

試題分析：近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．

考點：此題考查的知識點是禁止近親結婚．【解析】【答案】CD三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】試題分析：動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的，而脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類，故兩棲類是脊椎動物由魚類向爬行類過渡的類型。考點：本題考查的是動物進化的歷程，熟記動物的進化歷程是解題的關鍵，可結合生物進化樹圖來分析?！窘馕觥俊敬鸢浮眶~類爬行類16、略

【分析】

長時間的近距離作業(yè)；如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，或光線過暗，使眼睛長時間的調節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內不斷的充血，眼內壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，使睫狀體持續(xù)收縮，調節(jié)負擔過重，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀；或者因調節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體．形成近視，近視眼可以戴凹透鏡進行矯正．

故答案為：變凸；前后徑；遠；前方；凹透鏡．

【解析】【答案】此題考查的知識點是近視眼的成因；成像特點．解答時可以從近視眼的成因、成像特點方面來切入。

17、略

【分析】

對城市垃圾；進行分類及無害處理，對可利用的資源再利用．可化害為利，變廢為寶，防止環(huán)境污染，造福人類．

故答案：√

【解析】【答案】此題考查環(huán)境保護的概念．環(huán)境保護是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用；防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活；工作的環(huán)境．環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱．

18、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣和水；等等，為生物的生命活動提供物質和能量；生物部分包括生產(chǎn)者（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者--動物，不能制造有機物，所需要的能量直接或間接來自生產(chǎn)者．分解者--細菌、真菌（將有機物分解成無機物）；最基本最關鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．

故答案為：分解者；消費者；生產(chǎn)者。

【解析】【答案】解此題從生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)的組成．據(jù)此解答．

19、略

【分析】

由植物細胞膜式圖可知：[1]細胞壁；[2]細胞膜、[3]葉綠體、[4]細胞核、[5]液泡、[6]細胞質、[7]線粒體．（1）與動物細胞相比；植物細胞除了和動物細胞一樣含有[2]細胞膜、[4]細胞核、[6]細胞質和[7]線粒體以外，一般還具有[1]細胞壁、[3]葉綠體和[5]液泡．

（2）近似球形的是[4]細胞核；細胞核是遺傳信息庫，細胞核內含遺傳物質DNA，DNA上有指導生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳．

（3）植物細胞內的能量轉換器有[3]葉綠體和[7]線粒體兩種；葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供給細胞生命活動的需要．為細胞的生命活動提供能量．

（4）[2]細胞膜能讓有用的物質進入細胞；把其他物質擋在細胞外面，同時還能把細胞內產(chǎn)生的廢物排到細胞外．細胞膜既具有保護功能又具有控制物質進出的作用．

（5）[1]細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁；起保護和支持細胞的作用．

故答案為：（1）[2]；細胞膜；[4]；細胞核；[6]；細胞質；[7]；線粒體；（2）[4]；細胞核；（3）[3]；葉綠體；[7]；線粒體；（4）[2]；細胞膜；（5）[1]；細胞壁．

【解析】【答案】此題考查的知識點是細胞結構和功能以及動物細胞與植物細胞的區(qū)別．

20、略

【分析】【解析】

試題分析：保護生物的多樣性；我們在遺傳物質；物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施，異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。

考點：本題考查的是保護生物多樣性的措施。

點評：此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，熟練掌握保護生物多樣性的基本措施?！窘馕觥俊敬鸢浮课锓N、易地、就地保護21、略

【分析】【解析】

試題分析：地球上最初沒有生命；生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程．產(chǎn)生了最初的生命，地球上最早出現(xiàn)的植物--原始的單細胞藻類植物與最早出現(xiàn)的動物--原始的單細胞動物。從生物進化樹可見，無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物。脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類。在動物界中，最古老、最低等、最原始、結構最簡單的是原生動物，只有一個細胞構成；種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的是節(jié)肢動物；最低等的脊椎動物是魚類，最高等的脊椎動物是哺乳動物。

考點：本題考查的知識點是動物進化的歷程?！窘馕觥俊敬鸢浮吭鷦游锊溉閯游锕?jié)肢動物22、神經(jīng)系統(tǒng)激素【分析】【解答】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動；動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為，不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢；體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等，動物行為是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或體內刺激作出的反應，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調控，還受激素調節(jié)，如繁殖行為。

【分析】本題考查的是動物行為的調控。四、判斷題(共4題，共24分)23、×【分析】【解答】海底溫泉噴涌出高達350攝氏度的水流；海底熱泉水從地下帶上來許多硫酸鹽，硫酸鹽在高溫高壓下變成了有臭雞蛋味的硫化氫，一些以硫化氫為營養(yǎng)的細菌以極快的速度繁衍，表明硫化菌的生活不需要現(xiàn)成的有機物。

【分析】此題是道基礎題，熟記并不是所有的細菌和真菌的生活都需要現(xiàn)成的有機物。24、√【分析】解：在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會堆積如山；是因為營腐生生活的細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質又被歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質循環(huán)。

故答案為：√。

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。細菌和真菌在自然界有重要作用，能促進物質循環(huán)，進行分析解答。

解題的關鍵理解細菌、真菌等微生物作為分解者參與物質循環(huán)?！窘馕觥俊?5、√【分析】解：血吸蟲病屬于體表傳染??；是由病原體通過皮膚浸入人體后引起的傳染病，主要通過接觸傳播，由于釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主，當人接觸含有血吸蟲尾蚴的水時就可能感染血吸蟲病。血吸蟲卵隨人糞落入水后，經(jīng)過一定時間，蟲卵孵出毛蚴，毛蚴可以運動，當遇到水中一種叫“釘螺”的螺螄后，毛蚴即從其向外伸出的軟體部分鉆入，并在釘螺體內發(fā)育繁殖為大量尾蚴。成熟尾蚴并不久留在釘螺體內，但必須在有水的情況下才能從螺體逸出，當釘螺在水中或在有水珠的植物莖葉上爬行時，尾蚴便離開螺體進入水中，此時，如果人下水（如在湖區(qū)捕魚；打湖草、抗洪、救災等）或赤腳走在鄉(xiāng)間的田埂上，就有感染血吸蟲的可能，消滅釘螺從預防傳染病的角度考慮屬于切斷傳播途徑，可以預防血吸蟲病的傳播。

故答案為：√

血吸蟲它寄生在人的肝門靜脈內；雌蟲在腸壁小靜脈內產(chǎn)卵。蟲卵進入水中孵出毛蚴；毛蚴鉆入釘螺體內發(fā)育為尾蚴，而后離開釘螺在水中浮游當人們在水中勞動；洗澡、洗腳、游泳時，尾蚴即可鉆進皮膚，隨血流到達腹腔的門靜脈內定居，發(fā)育為成蟲，中間寄主-釘螺屬于軟體動物。

解答此類題目的關鍵是明確釘螺與血吸蟲病的關系?！窘馕觥俊?6、A【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內，鷹吃兔，兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．有毒物質會通過食物鏈傳遞并逐漸富集積累會增加，營養(yǎng)級越高，有毒物質積累的越多．

故答案為：√．

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，多條食物鏈相互交錯構成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質和能量隨之一起流動，據(jù)此解答．五、其他(共3題，共18分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母