2025年滬教版選擇性必修3生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版選擇性必修3生物下冊階段測試試卷998考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是（）A.操作過程中必須全程給予光照B.外植體經(jīng)過脫分化和再分化后形成愈傷組織C.可用于細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D.花藥不能作為植物組織培養(yǎng)的材料2、下列有關分解纖維素的微生物的分離實驗，正確的是（）A.纖維素酶是一種將纖維素直接分解為葡萄糖的酶B.透明圈的大小與纖維素酶的量和活性有關C.使用伊紅美藍染色劑可以對纖維素分解菌菌落進行鑒定D.對纖維素分解菌進行了初步篩選后，無需再進行其他實驗3、日本京都大學的教授將4個關鍵基因移植入已分化的體細胞中并表達；使這個細胞成為具有類似干細胞功能的多能干細胞（iPS細胞）。如圖為該技術在人體細胞中的實驗示意圖，據(jù)圖分析下列說法中正確的是（）

A.體細胞核移植技術和誘導ips細胞技術都能生成干細胞，但過程是完全不同的B.過程①②③是基因選擇性表達的結果，圖示過程體現(xiàn)了iPS細胞具有全能性C.iPS細胞與肌肉細胞遺傳物質相同；關鍵基因在肌肉細胞中能復制、轉錄和翻譯D.4個關鍵基因表達過程將改變肌肉細胞的細胞質環(huán)境，使iPS細胞功能趨向專門化4、微生物代謝過程中產(chǎn)生的CO32-，可與環(huán)境中的Ca2+反應形成碳酸鈣沉淀，這種現(xiàn)象稱為微生物誘導碳酸鈣沉淀（MICP）。MICP形成的機制多種多樣，通過細菌分解尿素引起碳酸鈣沉淀是最廣泛的方式。下列相關說法正確的是（）A.尿素只有被土壤中的細菌分解成氨后，才能被植物利用B.通常用以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選分解尿素的細菌C.在培養(yǎng)基中加入酚酞指示劑，可以初步鑒定尿素分解菌D.尿素分解菌可以分解碳酸鈣質碎石，有效避免土壤板結5、制備纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基的正確步驟是（）A.計算→稱量→溶化→滅菌B.計算→稱量→滅菌→溶化C.計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板D.稱量→計算→溶化→滅菌6、科學家利用病毒介導的方法將細胞發(fā)育過程中起重要作用的轉錄因子（如基因Oct3/4和基因Sox2等）導入已分化的體細胞中，使其重新編程得到了一種類似于胚胎干細胞的新型細胞——誘導多能干細胞（iPS）。研究發(fā)現(xiàn)，iPS可在適當誘導條件下定向分化成各種類型的細胞，也可以發(fā)育成具有繁殖能力的個體。下列敘述錯誤的是（）A.iPS可誘導發(fā)育成個體，體現(xiàn)了動物的體細胞具有全能性B.iPS定向誘導獲得的皮膚可避免免疫排斥反應的發(fā)生C.已分化的體細胞與iPS的遺傳物質存在某些差異D.iPS與胚胎干細胞一樣可作為治療某些疾病的潛在來源7、檢測抗蟲基因是否在棉花體內(nèi)發(fā)揮功能作用的第一步是（）A.檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶B.通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡C.檢測目的基因轉錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D.檢測目的基因表達產(chǎn)物蛋白質能否與特定抗體形成雜交帶8、光誘導技術是一種新興的基因表達調(diào)控系統(tǒng)；其基本原理是在藍光照射下，光誘導轉錄因子（EL222，蛋白質）發(fā)生二聚化（2個EL222結合在一起），結合到相應目的基因的調(diào)節(jié)元件（C120）上，啟動目的基因的轉錄與表達；在無光照條件下，這些結構變化能夠自動逆轉，使EL222脫離C120序列，從而關閉基因的表達。為驗證其在昆蟲細胞—Sf9中的調(diào)控功能，科學人員進行了研究，得到如下圖所示結果。下列說法錯誤的是（）

注：1．GFP基因表達出綠色熒光蛋白；RFP基因表達出紅色熒光蛋白。

2．圖中斑點代表表達出的熒光蛋白。A.EL222的空間結構由其本身的氨基酸序列和目的基因序列決定B.EL222可能可以影響RNA聚合酶與目的基因啟動子的結合C.能否觀察到綠色熒光可以作為基因轉化過程是否成功的指標D.RFP基因是否表達能反映該系統(tǒng)在昆蟲細胞中的調(diào)控功能9、綠葉海天牛（簡稱甲）吸食濱海無隔藻（簡稱乙）后，身體就逐漸變綠，這些“奪來”的葉綠體能夠在甲體內(nèi)長期穩(wěn)定存在，有科學家推測其原因是在甲的染色體DNA上可能存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因。為證實上述推測，以這種變綠的甲為材料進行實驗，方法和結果最能支持上述推測的是（）A.提取甲的全部DNA，通過PCR技術能克隆出乙的編碼葉綠體蛋白的核基因B.通過核酸分子雜交技術，在甲體內(nèi)檢測到乙的編碼葉綠體蛋白的核基因轉錄出的RNAC.給甲提供14CO2，一段時間后檢測到其體內(nèi)的部分有機物出現(xiàn)放射性D.用乙編碼葉綠體蛋白的核基因做探針與甲的染色體DNA雜交，結果顯示出雜交帶評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、苯丙酮尿癥是一種嚴重的單基因遺傳病。圖1是某患者的家族系譜圖，其中部分成員Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ酶切，產(chǎn)生不同的片段，經(jīng)電泳后與相應探針雜交結果見圖2.下列分析正確的是（）

A.個體Ⅱ1是雜合體的概率為2/3B.個體Ⅱ2與一雜合體婚配生患病孩子的概率為0C.個體Ⅱ3是隱性純合體，有19kb探針雜交條帶D.個體Ⅱ4可能為雜合體，有2個探針雜交條帶11、甲品種青花菜具有由核基因控制的多種優(yōu)良性狀，但屬于胞質雄性不育品種。通過體細胞雜交，成功將乙品種細胞質中的可育基因引入甲品種中。下列相關敘述錯誤的是（）

A.獲得的融合原生質體需放在無菌水中以防雜菌污染B.流程中A處理可使用纖維素酶和果膠酶，B處理可使用聚乙二醇C.培養(yǎng)形成的愈傷組織可繼續(xù)在原培養(yǎng)基中分化形成植株D.雜種植株含有控制甲品種青花菜優(yōu)良性狀的基因，并能通過父本進行傳遞12、2022年6月10日；世界首例體細胞克隆北極狼在北京呱呱墜地?？寺”睒O狼的供體細胞來自哈爾濱極地公園引進的一只野生北極狼的皮膚樣本，卵母細胞來自一只處于發(fā)情期的母犬，代孕母體則是一只比格犬。克隆過程如圖所示，下列有關敘述正確的是（）

A.體細胞核移植技術比胚胎干細胞核移植技術更易成功B.用電刺激、Ca2+載體等方法激活重構胚，促進其分裂發(fā)育C.圖中細胞分裂、分化形成克隆胚胎的過程中發(fā)生了基因重組D.體細胞核移植技術有望用于增加瀕危動物的種群數(shù)量13、黃粉蟲可以吞食；降解塑料；利用黃粉蟲腸道微生物對白色污染進行生物降解，是一種綠色環(huán)保的處理工藝。下圖是從黃粉蟲腸道中分離、純化目的微生物的過程，相關敘述正確的是（）

A.富集培養(yǎng)基中含有酵母膏、蛋白胨、瓊脂等，蛋白胨能提供所需的碳源、氮源和維生素B.分離、純化目的微生物的選擇培養(yǎng)基中需加入PVC塑料膜作為唯一碳源C.將轉接至固體斜面培養(yǎng)基上的不同菌落置于4℃的冰箱長期保存D.與傳統(tǒng)填埋、焚燒相比，黃粉蟲腸道微生物對白色污染的降解不會造成二次污染14、體外受精和胚胎移植都是在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用較多的胚胎工程技術。判斷下列相關表述錯誤的是（）A.精子需要獲能才能與卵子結合，而卵子一經(jīng)排出就具備受精能力B.精子入卵后，卵細胞膜會發(fā)生反應阻止其他精子入卵C.經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生的后代，其遺傳特性與受體保持一致D.進行胚胎移植前，要對供體和受體進行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應15、為了獲得抗蚜蟲棉花新品種，研究人員將雪花蓮凝集素基因（GNA）和尾穗莧凝集素基因（ACA）與載體（pBI121）結合，然后導入棉花細胞（如下圖所示）。下列操作與實驗目的相符的是（）

A.用限制酶BsaBⅠ和DNA連接酶處理兩種基因可獲得GNA-ACA融合基因B.用KpnⅠ和XhoⅠ兩種酶處理融合基因和載體可保證基因轉錄方向正確C.將棉花細胞接種在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上可篩選出轉基因細胞D.用PCR技術可檢測GNA和ACA基因是否導入棉花細胞中16、發(fā)酵工程與農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)及其他工業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。下列對發(fā)酵工程及其應用的敘述，正確的是（）A.啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)過程中，酒精的產(chǎn)生積累主要在后發(fā)酵階段完成B.食品添加劑雖能改善食品的口味、色澤和品質，但會降低食品的營養(yǎng)C.將乙肝病毒的抗原基因轉入酵母菌，再結合發(fā)酵工程可生產(chǎn)乙肝疫苗D.利用放線菌產(chǎn)生的井岡霉素防止水稻枯紋病是生物防治的有效手段評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、選用去核______的原因：卵（母）細胞______；卵（母）細胞______。18、請回答下列有關生物技術的安全性和倫理問題：

（1）一些持支持態(tài)度的科學家認為，由于不同物種間存在__________，同時花粉的傳播距離和__________有限；轉基因農(nóng)作物很難與其它植物雜交，因而不大可能對生物多樣性造成威脅。

（2）在轉基因生物或產(chǎn)品研究過程中，絕大多數(shù)科學家都能自覺遵守科學研究道德。例如，把重組DNA的轉移限制在遺傳上具有___________的生物上；對外源DNA進行認真選擇，避免能夠表達出對人體有毒性或過敏的___________．

（3）一些持反對態(tài)度的科學家認為，由于克隆技術尚不成熟，現(xiàn)在就做克隆人很可能孕育出有嚴重缺陷的孩子。但是支持克隆人的科學家則認為，一些技術問題可以通過胚胎分級、______和__________等方法得到解決。

（4）對于克隆技術，中國政府的態(tài)度是___________．但不反對___________。19、本課題對分解纖維素的微生物進行了初步的篩選。但是，這只是分離純化的第一步。為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，纖維素酶的發(fā)酵方法有___________和___________發(fā)酵兩種。纖維素酶的測定方法，一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的__________進行________的測定。20、通過統(tǒng)計平板上的________________，就能推測出樣品中大約含有多少活菌。為了保證結果準確，一般選擇菌落數(shù)在_________________________的平板進行計數(shù)。21、兩種DNA連接酶（E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶）的比較：

①相同點：都縫合______鍵。

②區(qū)別：E·coliDNA連接酶來源于T4噬菌體，只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶能縫合兩種末端，但連接平末端的之間的效率較低。22、酵母菌是______________微生物。酵母菌進行有氧呼吸的反應式如下：______________________；酵母菌進行無氧呼吸的反應式如下：_________________。23、基因工程操作一般經(jīng)歷如下四個步驟：_____。24、通常將DNAD的羥基（—OH）成為_______________端，而磷酸基團的末端成為___________端。由于_______________，因此DNA需要引物，因此DNA的合成方向總是從_________________延伸。25、某種微生物合成的一種蛋白酶與人體消化液中某種蛋白酶的結構和功能很相似，只是前者熱穩(wěn)定性較差，進入人體后容易失效。嘗試根據(jù)本節(jié)課所學知識提出改造該種微生物蛋白酶的思路_________。評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)26、從牛卵巢中采集的卵母細胞可直接用于體細胞核移植。（選擇性必修3P53）()A.正確B.錯誤27、生殖性克隆和治療性克隆兩者有著本質的區(qū)別。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共2分)28、蘋果樹腐爛病是由黑腐皮殼菌引起的；是限制蘋果產(chǎn)量的重要因素之一。生產(chǎn)上主要以化學藥劑防治該病。為開發(fā)生物防治途徑，科研人員擬從土壤中分離篩選出能抑制黑腐皮殼菌生長的枯草芽孢桿菌，實驗流程圖如圖1：

（1）①中木糖和硝酸鉀的作用分別是______________。

（2）②→③中梯度稀釋的目的是_____________________________________________。

（3）制作的平板需要倒置的目的除了防止培養(yǎng)基中水分過快蒸發(fā)之外，還有______________。

（4）現(xiàn)有經(jīng)純化后獲得的4個枯草芽孢桿菌品系，為探究哪個品系對黑腐皮殼菌的抑制效果更好，科研人員在如圖2平板中的A處接種黑腐皮殼菌，在距離A處等距離的B1～B4處分別接種等量的4個枯草芽孢桿菌品系，在適宜條件下培養(yǎng)3﹣5天后，通過觀察_________________________篩選出抑菌更好的枯草芽孢桿菌菌株。

圖2

（5）在利用稀釋涂布平板法統(tǒng)計土樣中活菌的數(shù)目時，為了保證結果準確，一般選擇菌落數(shù)在______________的平板進行計數(shù)。該方法所得結果往往比實際細菌的數(shù)目要少，原因是__________________________________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)29、科學家培育熒光鼠的設計思路可用下面的圖解表示。

依據(jù)設計程序；回答下列問題：

（1）科學家在過程A中對天然質粒做的修飾改造是______________。B過程用到的工具酶有______________和__________________。

（2）E過程為體外受精，卵子的狀態(tài)應達到_____________期才能與獲能后的精子完成受精。G過程應用的技術稱為_________，該過程要用激素處理代孕成鼠，目的是讓代孕成鼠____________________。

（3）檢測熒光小鼠細胞內(nèi)是否含有基因X，在分子水平上通常用______________________作探針；判斷轉基因熒光鼠熒光基因的表達是否成功，在個體水平上應檢測_______________。

（4）如果想一次繁殖多只轉基因鼠，則需要在過程G中實施______________，該操作一般在胚胎發(fā)育至_________________期進行。30、下圖表示哺乳動物精子和卵子發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出①②③④表示的過程：①_______②_______③_______④_______

（2）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是____。雌性動物卵泡的形成是在_______完成的；這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（3）初級卵母細胞進行I過程是在雌性動物_______完成的，Ⅱ過程是在_______過程中完成的。

（4）④過程在_______內(nèi)完成，條件是精子必須經(jīng)過_______處理，卵子必須達到_______期。31、科研人員將能產(chǎn)生藥物A的植物甲葉肉細胞與能產(chǎn)生藥物B的植物乙葉肉細胞融合后；過植物組織培養(yǎng)技術獲得了能同時產(chǎn)生藥物A；B的植物丙回答下列關于植物細胞工程的問題：

（1）將甲、乙植物的葉肉細胞融合前，須先利用________________________酶除去細胞壁，獲得具有活力的________________________；再借助一定的技術手段進行誘導融合，誘導融合的方法可分為____________兩大類，由此方法獲得的細胞稱為____________。

（2）利用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)融合細胞可獲得植物丙的完整植株，該技術所依據(jù)的原理是____________。請用流程簡圖的形式概括出該過程____________。

（3）若將上述方法獲得的細胞培養(yǎng)得到的____________為材料，經(jīng)人工薄膜包裝可得到人工種子。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)基將離體的植物細胞；組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程。愈傷組織是一團無定形狀態(tài)的薄壁細胞。二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化處理后會得到單倍體植株；然后再經(jīng)秋水仙素處理，得到能穩(wěn)定遺傳的二倍體植株。胚狀體外包上人工薄膜，可制成人工種子。

【詳解】

A；誘導愈傷組織應該避光培養(yǎng)；原因是在有光時往往形成維管組織，而不形成愈傷組織；愈傷組織再分化成胚狀體時需要光照，原因是：①葉綠素的合成需要光照；②試管苗需要光進行光合作用制造有機物提供營養(yǎng)物質，A錯誤；

B；外植體經(jīng)過脫分化后形成愈傷組織；B錯誤；

C；植物組織培養(yǎng)可用于細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)；C正確；

D；花藥具有全能性；能作為組織培養(yǎng)的材料，D錯誤。

故選C。

【點睛】2、B【分析】【分析】

1.分離纖維素分解菌的實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。

2.纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少含有三種組分，即C1酶、Cx酶；葡萄糖苷酶；前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。

【詳解】

A、纖維素酶是一種復合酶，一般認為其至少包括3種成分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶；前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖，A錯誤；

B；纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶量越大；活性越高，則透明圈越大，即透明圈的大小與纖維素酶的量和活性有關，B正確；

C；使用剛果紅染色法可以對纖維素分解菌菌落進行鑒定；使用伊紅美藍染色劑可以對大腸桿菌做出鑒定，C錯誤；

D；對纖維素分解菌進行了初步篩選后；還需再進行其發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，D錯誤。

故選B。

【點睛】3、A【分析】【分析】

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積??；細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。

題圖分析：首先將4個關鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達；使這個肌肉細胞成為具有類似干細胞功能的多能干細胞（iPS細胞），再誘導多能干細胞（iPS細胞）分化形成神經(jīng)細胞；心肌細胞和肝臟細胞等。

【詳解】

A；通過體細胞核移植技術獲得早期胚胎；而后從早期胚胎中獲得干細胞，而誘導ips細胞技術通過類似脫分化過程生成干細胞，顯然二者的過程是完全不同的，A正確；

B；過程①②③是基因選擇性表達的結果；但圖示過程中沒有新個體的產(chǎn)生，因此沒有體現(xiàn)出細胞的全能性，B錯誤；

C；iPS細胞是經(jīng)過4個關鍵基因移植進入肌肉細胞后形成的；顯然與肌肉細胞的遺傳物質有差異，C錯誤；

D；由圖可知；4個關鍵基因的表達使肌肉細胞發(fā)生了“脫分化”，使iPS細胞功能趨向多能化，D錯誤。

故選A。

【點睛】4、A【分析】由于細菌在分解尿素的過程中合成脲酶；脲酶將尿素分解成氨，會使培養(yǎng)基堿性增強，pH升高，所以可以用檢測pH的變化的方法來判斷尿素是否被分解，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，尿素被分解后產(chǎn)生氨，pH升高，指示劑變紅。

【詳解】

A；尿素不能直接被植物吸收；只有被土壤中的細菌分解成氨后，才能被植物利用，A正確；

B；通常用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基篩選分解尿素的細菌；B錯誤；

C；根據(jù)分析可知；在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，可以初步鑒定尿素分解菌，C錯誤；

D；由題意可知；尿素分解菌分解尿素可引起碳酸鈣沉淀，而不能分解碳酸鈣質碎石，D錯誤。

故選A。5、A【分析】【分析】

選擇培養(yǎng)基是指根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學；物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基；使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率。

【詳解】

制備固體培養(yǎng)基的基本過程為計算；稱量、溶化、滅菌、倒平板；纖維素選擇培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，沒有倒平板這一步，BCD錯誤，A正確。

故選A。6、A【分析】【分析】

胚胎干細胞的特點：在形態(tài)上；體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞。另一方面，在體外培養(yǎng)條件下，ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造。

【詳解】

A；iPS不是體細胞；因此不能體現(xiàn)動物的體細胞具有全能性，A錯誤；

B；由于是自身細胞；因此機體對iPS定向誘導獲得的皮膚不會發(fā)生免疫排斥反應，B正確；

C；已分化的體細胞導入基因Oct3/4和基因Sox2；因此遺傳物質發(fā)生了改變，C正確；

D；iPS與胚胎干細胞都具有定向分化為各種細胞的能力；因此都可作為治療某些疾病的潛在來源，D正確。

故選A。7、C【分析】【分析】

目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶；是為了檢測目的基因是否導入到了受體細胞內(nèi)，A錯誤；

B；通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡；是檢測抗蟲基因是否在棉花細胞內(nèi)表達形成了抗蟲蛋白，該步驟是轉基因植物的最后檢測手段，不是檢測抗蟲基因是否在棉花體內(nèi)發(fā)揮功能作用的第一步，B錯誤；

C；抗蟲基因是否在棉花體內(nèi)發(fā)揮功能作用的第一步是先轉錄形成抗蟲基因的mRNA；檢測目的基因轉錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶可判斷抗蟲基因是否完成了轉錄，C正確；

D；檢測目的基因表達產(chǎn)物蛋白質能否與特定抗體形成雜交帶屬于檢測是否形成了抗蟲蛋白；不屬于檢測抗蟲基因是否在棉花體內(nèi)發(fā)揮功能作用的第一步，D錯誤。

故選C。8、A【分析】【分析】

據(jù)圖可知；昆蟲細胞—Sf9中在黑暗條件下既不發(fā)綠色熒光，也不發(fā)紅色熒光，轉入穩(wěn)定表達的GFP基因的Sf9中在黑暗和藍光條件下均可發(fā)綠色熒光，但不發(fā)紅色熒光，而轉入穩(wěn)定遺傳的GFP基因和由C120-EL222控制表達的RFP基因的Sf9中在藍紫光照射下會發(fā)出紅光。若在無光條件下不發(fā)出紅色熒光，則說明光誘導轉錄因子在昆蟲細胞—Sf9中具有調(diào)控功能。

【詳解】

A；EL222是一種光誘導轉錄因子；本質為蛋白質，其空間結構可由其本身的氨基酸序列和肽鏈的折疊方式?jīng)Q定，光誘導轉錄因子發(fā)生二聚化后，結合到相應目的基因的調(diào)節(jié)元件（C120）上，啟動目的基因的轉錄與表達，說明光誘導轉錄因子不是目的基因表達的產(chǎn)物，所以目的基因序列不能決定EL222的空間結構，A錯誤；

B；題干中提到“光誘導轉錄因子（EL222；蛋白質）發(fā)生二聚化（2個EL222結合在一起），結合到相應目的基因的調(diào)節(jié)元件（C120）上，啟動目的基因的轉錄與表達”，因此有可能通過影響RNA聚合酶與目的基因啟動子的結合來調(diào)控轉錄過程，B正確；

C；GFP基因在黑暗和藍光誘導下都能表達出綠色熒光蛋白；相當于基因表達載體中的標記基因，因此可作為基因轉化是否成功的指標，C正確；

D；若藍光誘導下；RFP基因表達，無光條件下，RFP基因不表達，證明該系統(tǒng)在昆蟲細胞中具有調(diào)控功能，另外根據(jù)兩種條件下的表達水平的差異，可以判斷其功能的強弱，D正確。

故選A。9、D【分析】【分析】

目的基因的檢測與鑒定：

1；分子水平上的檢測：

①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；

②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；

③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。

2；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；通過PCR技術從甲體內(nèi)的DNA中克隆出屬于乙的編碼葉綠體蛋白的核基因；這只能說明甲體內(nèi)含有乙的編碼葉綠體蛋白的核基因，但不能說明甲的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因，A錯誤；

B；通過核酸分子雜交技術；在甲體內(nèi)檢測到乙的編碼葉綠體蛋白的核基因轉錄出的RNA，這只能說明甲體內(nèi)含有乙的編碼葉綠體蛋白的核基因且發(fā)生了轉錄，但不能說明甲的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因，B錯誤；

C、給甲提供14CO2；一段時間后檢測到其體內(nèi)的部分有機物出現(xiàn)放射性，這說明甲進行了光合作用，其中含有葉綠體，但不能說明的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因，C錯誤；

D；用乙編碼葉綠體蛋白的核基因做探針與甲的染色體DNA雜交；結果顯示出雜交帶，這說明甲的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因，D正確。

故選D。二、多選題(共7題，共14分)10、B:C:D【分析】苯丙酮尿癥是一種嚴重的單基因遺傳病，假設該病受一對等位基因A、a控制，分析圖1，Ⅰ1、Ⅰ2都無病，但其女兒Ⅱ3卻有病，所以該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅱ3基因型為aa，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都為Aa，再結合圖2的酶切結果可知，Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1的基因型相同，因此Ⅱ1的基因型為Aa，Ⅱ2表現(xiàn)正常，且從酶切結果看，Ⅱ2與Ⅱ1基因型（Aa）不同，所以Ⅱ2的基因型為AA，由此可以推知，23kb探針雜交條帶對應正常顯性基因A，19kb探針雜交條帶對應隱性基因a。

【詳解】

A、由分析可知，個體Ⅱ1的基因型為Aa；雜合體的概率為1，A錯誤；

B、由分析可知，個體Ⅱ2的基因型為AA；與雜合體Aa婚配，生患病孩子aa的概率為0，B正確；

C、個體Ⅱ3是患者，是隱性純合體，故有19kb探針雜交條帶；C正確；

D、個體Ⅱ4是Ⅰ1（Aa）和Ⅰ2（Aa）所生的表現(xiàn)正常的后代；基因型可能是AA或Aa，若為雜合體就有2個探針雜交條帶，D正確。

故選BCD。11、A:C【分析】【分析】

植物體細胞雜交技術：就是將不同種的植物體細胞原生質體在一定條件下融合成雜種細胞；并把雜種細胞培育成完整植物體的技術。誘導融合的方法：物理法包括離心；振動、電刺激等．化學法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑。

【詳解】

A；獲得的融合原生質體需放在等滲的無菌溶液中；不能放在無菌水中，否則會吸水漲破，A錯誤；

B；流程中A為去除細胞壁；可使用纖維素酶和果膠酶分解細胞壁，B過程為誘導原生質體融合，需要用聚乙二醇進行誘導，B正確；

C；形成愈傷組織的脫分化培養(yǎng)基和再分化形成植株的再分化培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素比例不同；C錯誤；

D；甲品種控制多種優(yōu)良性狀的基因；為核基因，雜種植物細胞核內(nèi)含有控制甲青花菜優(yōu)良性狀的基因，精子中具有一半核基因，能通過父本（精子）進行傳遞，D正確。

故選AC。12、B:D【分析】【分析】

克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖；以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體。通常是利用生物技術由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因的個體或種群。

【詳解】

A；體細胞的分化程度比胚胎干細胞的分化程度高；與體細胞核移植技術相比，胚胎干細胞核移植技術更易成功，A錯誤；

B；在體細胞核移植過程中；用物理方法或化學方法（如電脈沖、鈣離子載體、乙醇、蛋白質合成酶抑制劑等）激活受體細胞，使其完成細胞分裂和發(fā)育進程，B正確；

C；基因重組發(fā)生在有性生殖的生物進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中(狹義上的基因重組)以及基因工程技術中（包含在廣義的基因重組內(nèi)）；而細胞分裂、分化的過程一般不會發(fā)生基因重組，C錯誤；

D；體細胞核移植技術是無性繁殖；有望用于增加瀕危動物的種群數(shù)量，D正確。

故選BD。13、B:D【分析】【分析】

1；分離菌株的思路:

(1)自然界中目的菌株的篩選:

①依據(jù)：根據(jù)它對生存環(huán)境的要求；到相應的環(huán)境中去尋找。

②實例：PCR技術過程中用到的耐高溫的TaqDNA聚合酶；就是從熱泉中篩選出來的Taq細菌中提取出來的。

(2)實驗室中目的菌株的篩選:

①原理：人為提供有利于目的菌株生長的條件（包括營養(yǎng)；溫度、pH等）；同時抑制或阻止其他微生物生長。

2；統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法：

(1)稀釋涂布平板法（間接）：

①當樣品的稀釋庋足夠高時；培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。

②通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中大約含有的活菌數(shù)。

(2)利用顯微鏡直接計數(shù)。

【詳解】

A；富集培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基；不應含有瓊脂，A錯誤；

B；分離、純化能降解PVC塑料膜的微生物的選擇培養(yǎng)基中需加入PVC塑料膜作為唯一碳源；B正確；

C；轉接至固體斜面培養(yǎng)基上的不同菌落置于4℃的冰箱臨時保存；對于需要長期保存的菌種，可用甘油管藏的方法，C錯誤；

D；如果對白色污染進行傳統(tǒng)填埋、焚燒容易造成二次污染；黃粉蟲腸道微生物對白色污染的降解不會，D正確。

故選BD。14、A:C:D【分析】【分析】

試管動物是通過體外受精；早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術；最終在受體的子宮中發(fā)育而來的動物，屬于有性生殖過程。

【詳解】

A；采集來的精子必須獲能之后才具備與卵子完成受精的能力；卵子只有發(fā)育到MⅡ中期才具備與精子受精的能力，A錯誤；

B；精子入卵后；卵細胞膜會發(fā)生卵細胞膜反應，阻止其它精子的進入，這是防止多精入卵受精的其中一個重要屏障，B正確；

C；供體胚胎與受體子宮建立的僅是生理和組織上的聯(lián)系；其遺傳物質在孕育過程中不會發(fā)生任何變化，因此胚胎移植產(chǎn)生的后代，其遺傳特性不受到受體的影響，后代的遺傳特性與供體保持一致，C錯誤；

D；受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應；所以不必進行免疫檢查，D錯誤。

故選ACD。15、A:D【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是Ca2+處理法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質：抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；兩個基因中都有限制酶BsaBⅠ的一個識別位點；用該限制酶切割后再用DNA連接酶可拼接成GNA-ACA融合基因，A正確；

B；GNA-ACA融合基因的兩端有限制酶KpnⅠ和XhoⅠ的切割位點；而質粒上也有限制酶KpnⅠ和XhoⅠ的切割位點，但方向不一致，用兩酶切割，正好是反向連接目的基因和運載體，B錯誤；

C；運載體上帶有卡那霉素的抗性基因；沒有氨芐青霉素的抗性基因，轉基因細胞在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能存活，C錯誤；

D；用PCR技術擴增GNA和ACA基因后；再通過分子雜交或電泳的方式，可檢測是否導入棉花細胞中，D正確。

故選AD。16、C:D【分析】【分析】

發(fā)酵工程的基本環(huán)節(jié)：選育菌種：性狀優(yōu)良的菌種可以從自然界中篩選出來；也可以通過誘變育種或基因工程育種獲得。發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵：這是發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)。在發(fā)酵過程中，要隨時檢測培養(yǎng)液中的微生物數(shù)量；產(chǎn)物濃度等，以了解發(fā)酵進程。還要及時添加必需的營養(yǎng)組分，要嚴格控制溫度、pH和溶解氧等發(fā)酵條件。分離、提純產(chǎn)物：如果是發(fā)酵產(chǎn)品是微生物細胞本身，可在發(fā)酵結束之后，采用過濾、沉淀等方法將菌體分離和干燥，即可得到產(chǎn)品。如果產(chǎn)品是代謝物，可根據(jù)產(chǎn)物的性質采取恰當?shù)奶崛?、分離和純化措施來獲得產(chǎn)品。

【詳解】

A；啤酒發(fā)酵過程分為主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個階段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代謝物的生成都是在主發(fā)酵階段完成；因此啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)過程中，酒精的產(chǎn)生積累主要在主發(fā)酵階段完成，A錯誤；

B；食品添加劑能改善食品的口味、色澤和品質；可以增加食品的營養(yǎng)，B錯誤；

C；通過基因工程技術；將乙肝病毒的抗原基因轉入酵母菌，再結合發(fā)酵工程可生產(chǎn)乙肝疫苗，C正確；

D；利用放線菌產(chǎn)生的井岡霉素防止水稻枯紋??；不會對環(huán)境造成污染，是生物防治的有效手段，D正確。

故選CD。三、填空題(共9題，共18分)17、略

【解析】①.卵（母）細胞②.比較大，容易操作③.細胞質多，營養(yǎng)豐富。18、略

【分析】1；試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術。

2；設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎；然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術。

3；轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）；生物安全主要是指轉基因生物釋放到環(huán)境中，可能會對生物多樣性構成潛在的風險和威脅。

【詳解】

（1）一些持支持態(tài)度的科學家認為；由于不同物種間存在生殖隔離，同時花粉的傳播距離和存活時間有限，不會造成轉基因農(nóng)作物與其它植物的雜交，因而也不太可能對生物多樣性造成威脅。

（2）在轉基因生物或產(chǎn)品研究過程中；為保證轉基因生物的安全，要把重組DNA的轉移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上；對外源DNA進行認真選擇，避免能夠表達出對人體有毒性或過敏的蛋白質等等。

（3）堅持克隆人的科學家則認為；一些技術問題可以通過胚胎分級；基因診斷和染色體檢查等方法得到解決。

（4）中國政府對于克隆技術的態(tài)度是禁止生殖性克??；但不反對治療性克隆。

【點睛】

本題難度一般，屬于考綱中識記、理解層次的要求，結合基因工程的應用，綜合考查了基因工程、試管嬰兒和轉基因生物的安全性問題，并且深入考查了相關基礎知識，要求考生能夠構建一定的知識網(wǎng)絡．面對轉基因技術的利弊，正確的做法應該是趨利避害，不能因噎廢食?！窘馕觥竣?生殖隔離②.存活時間③.特定缺陷④.蛋白質⑤.基因診斷⑥.染色體檢查⑦.禁止生殖性克隆人⑧.治療性克隆19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】液體發(fā)酵固體發(fā)酵葡萄糖定量20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】菌落數(shù)30～30021、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】磷酸二酯22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】兼性厭氧C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2OC6H12O6→2C2H5OH+2CO223、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】提取目的基因、目的基因與運載體結合、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。24、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】3，5，DNA聚合酶不能從頭開始合成，而只能從3，端延伸DNA子鏈的5，端向3，端25、略

【分析】【詳解】

要提高酶的熱穩(wěn)定性，可采用蛋白質工程技術替換少數(shù)氨基酸，改善其功能，需要從改造控制該酶合成的基因著手，具體做法為從預期的蛋白質功能出發(fā)→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到并改變相對應的脫氧核苷酸序列→獲得所需的蛋白質?！窘馕觥坎捎玫鞍踪|工程技術替換少數(shù)氨基酸，提高該酶的熱穩(wěn)定性，從改造控制該酶合成的基因著手，具體做法為從預期的蛋白質功能出發(fā)→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到并改變相對應的脫氧核苷酸序列→獲得所需的蛋白質。四、判斷題(共2題，共18分)26、B【分析】【詳解】

從牛卵巢中采集到卵母細胞后；接著對其進行的操作是先在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，再通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核，獲得去核的卵母細胞，再經(jīng)核移植獲得重組的受體細胞。

故該表述錯誤。27、A【分析】【分析】

生殖性克隆和治療性克隆兩者有著本質區(qū)別；最重要的體現(xiàn)在目的不同。

【詳解】

治療性克?。菏侵赴芽寺〕鰜淼慕M織和器官用于治療疾病，這種用于醫(yī)療目的的使用克隆技術制造胚胎稱為治療性克隆。生殖性克隆：處于生殖的目的使用克隆技術在實驗室制造人類胚胎。治療性克隆和生殖性克隆最重要的差別是目的不同。五、實驗題(共1題，共2分)28、略

【分析】【分析】

微生物的分離：①利用該分離對象對某一營養(yǎng)物質的“嗜好”；專門在培養(yǎng)基中加入該營養(yǎng)物質，使該微生物大量增殖。這些物質主要是一些特殊的碳源；氮源，如纖維素可用來富集纖維素分解微生物，尿素可用來富集尿素分解微生物。②利用該分離對象對某種抑制物質的抗性，在混合培養(yǎng)物中加入該抑制物質，經(jīng)培養(yǎng)后，由于原來占優(yōu)勢的它種微生物的生長受到抑制，而分離對象卻可趁機大量增殖，使之在數(shù)量上占優(yōu)勢。如篩選酵母菌和霉菌，在培養(yǎng)基中加入青霉素，因青霉素可抑制細菌和放線菌的細胞壁的合成，從而抑制兩類微生物的生長，而酵母菌和霉菌正常生長增殖。

【詳解】

（1）微生物的生長需要碳源；氮源、水和無機鹽；①中木糖含有C、H、O元素，故能提供碳源，硝酸鉀中含有N元素，可以提供氮源和無機鹽。

（2）分離篩選枯草芽孢桿菌需要得到單菌落；②→③中梯度稀釋的目的是將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，從而能在固體培養(yǎng)基表面形成單個菌落。

（3）制作的平板需要倒置的目的除了防止培養(yǎng)基中水分過快蒸發(fā)之外；還可以防止冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染。

（4）分析題意可知，A處接種黑腐皮殼菌，在距離A處等距離的B1~B4處分別接種等量的4個枯草芽孢桿菌品系；在適宜條件下培養(yǎng)3－5天，由于枯草芽孢桿菌能抑制黑腐皮殼菌生長，通過觀測黑腐皮殼菌菌落的形狀（黑腐皮殼菌菌落邊緣與4個枯草芽孢桿菌菌落的距離），就能篩選出抑菌更好的枯草芽孢桿菌菌株。

（5）在利用稀釋涂布平板法統(tǒng)計土樣中活菌的數(shù)目時；為了保證結果準確，一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進行計數(shù)。當兩個或多個細菌連在一起時平板上觀察到的只是一個菌落，故該方法所得結果往往比實際細菌的數(shù)目要少。

【點睛】

本題考查微生物的分離和計數(shù)的相關知識，意在考查考生利用所學知識解決實際問題的能力，難度中等?！窘馕觥刻峁┨荚?，提供氮源和無機鹽將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，從而能在固體培養(yǎng)基表面形成單個菌落防止冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染觀測黑腐皮殼菌菌落的形狀（黑腐皮殼菌菌落邊緣與4個枯草芽孢桿菌菌落的距離）30～300當兩個或多個細菌連在一起時平板上觀察到的只是一個菌落六、綜合題(共3題，共18分)29、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示為培育熒光鼠的設計思路圖解；其中A表示對天然質粒進行改造；B表示基因表達載體的構建過程；C表示從cDNA文庫中獲取目的基因；D表示將表達載體導入受體細胞；E表示體外受精過程；F表示早期胚胎發(fā)育過程；G表示胚胎移植過程；H表示妊娠獲得轉基因小鼠。

【詳解】

（1）作為基因工程的載體質粒至少應具有啟動子；復制原點、標記基因（四環(huán)素抗性基因）和終止子；由圖可知，天然質粒還缺少終止子，因此過程A中對天然質粒做的修飾