2025年滬科版九年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級科學上冊階段測試試卷461考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下面是一些物質粒子的示意圖，“○”、“●”、“”分別代表不同種類元素的原子，其中可能屬于氧化物的是()A.B.C.D.2、小軍同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色．面對“異常”現(xiàn)象，他不應該采取的做法是（）A.向老師請教B.查找相關資料，探究原因C.反復實驗．并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認為自己做不正確了，繼續(xù)做其它實驗3、“金銀銅鐵錫”俗稱五金．在這五種金屬中，金屬活動性最弱的是（）A.鐵B.金C.銀D.銅4、蘋果樹不宜在熱帶栽種，柑橘樹不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是（）A.陽光B.溫度C.水D.空氣5、人體有﹣﹣塊骨（）A.206B.234C.123D.2126、如圖為核電站示意圖；核電站的能量轉化過程是（）

A.核能→化學能→電能B.核能→化學能→機械能→電能C.化學能→核能→電能D.核能→內能→機械能→電能7、將一定質量的鐵粉加到H2SO4、ZnSO4、CuSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N．下列說法不合理的是（）A.濾液M中一定存在Fe2+B.濾渣N的質量一定小于加入鐵粉的質量C.濾渣N中一定沒有單質鋅D.濾液M中至少含有兩種金屬陽離子8、火柴頭上的深色物質主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3（硫化銻），火柴盒側面涂有一層紅褐色物質，主要成分是紅磷（P）和玻璃粉．劃火柴時，借助摩擦產(chǎn)生的熱，KClO3在MnO2催化下放出O2，使紅磷燃燒．同時Sb2S3也可與O2反應生成Sb2O3和一種氣體．Sb2S3燃燒生成Sb2O3和一種氣體的化學方程式為（）A.Sb2S3+8O2Sb2S3+3SO2B.Sb2O3+9O2Sb2O3+3SO2C.2Sb2S3+8O22Sb2O3+6SO2D.2Sb2S3+9O22Sb2O3+6SO29、下列生活中的常見現(xiàn)象，一定含有化學變化的是（）A.鐵柵欄生銹B.霓虹燈閃爍C.樟腦球升華D.活性炭除臭評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、生態(tài)系統(tǒng)：____和它所生活的環(huán)境中的____共同組成的系統(tǒng)。其組成成分有____、____、____、____，其中起主導作用的是____。11、第45屆世界體操錦標賽于2014年10月3日至12日在廣西體育館舉辦；小林同學在觀看比賽的過程中發(fā)現(xiàn)體操運動員常用一種白色粉末搓手．他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂，微溶于水．請同學們結合短文的信息及所學的化學知識，回答下列問題：

（1）寫出碳酸鎂的一種物理性質：____．

（2）用化學方程式表示碳酸鎂的一種化學性質：____．

（3）小林想____（選填“能”或“不能”）用熟石灰代替這種白色粉末搓手，理由是____．

（4）小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料，因而防止金屬生銹很重要．請寫出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法____．12、建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學學習的基本思想和方法；從而也讓我們感受到化學微觀世界的浪漫與奇妙．

（1）若用○和●表示不同元素的原子，請按示例補充完成圖中B、C圖對應橫線上的內容，并畫出D中的微觀示意圖____．

（2）若用○表示氫原子、●表示氯原子，則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是____（按“反應物→生成物”的順序，填序號）．該反應的基本反應類型是____．

（3）鈉與氯氣反應的化學方程式為____，反應中鈉原子或氯原子得失電子的情況是____．

（4）由上總結：構成物質的粒子有____．13、家用電器在一段時間內消耗的電能，可以通過____計量出來．指南針靜止時都指向同一方向，說明地球周圍存在著____．14、春節(jié)前，某市區(qū)進行了供電線路改造，改造的內容是把部分導線換成更粗的．在同樣條件下，與改造前比較，導線的電阻變____；電流在導線上產(chǎn)生的熱量變____。（選填“多”或“少”）15、如圖，厚合金板DE中有一個半徑R為3cm的潤滑圓孔，圓孔中剛好插入一個T形構件的AB柱，兩者之間較潤滑。T形構件可在孔中上下運動，T形構件的下端裝有一個可活動的輪子C，斜面合金塊受到水平向左的推力F作用下可向左勻速運動，已知整個裝置機械效率為80%。T形構件重40N，斜面高為6cm，斜面長10cm。若T形構件下的輪子從斜面底端升到頂過程中，斜面合金塊水平向左推過的距離為8cm。這個過程中，克服T形構件重力做功____焦耳，斜面合金塊受到水平向左的推力F為____牛。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共4題，共32分)17、（2015?紹興）如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗。

（1）實驗探究的步驟正確的順序是____。

A．移動點燃的蠟燭到另一位置；重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B；B′；C、C′。

B．拿另一支沒有點燃的蠟燭；豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′。

C．在水平桌面上鋪一張白紙；將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。

D．選取兩支大小相同的蠟燭；把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A。

（2）步驟A的實驗目的是____；

（3）圖乙是物、像的位置實驗記錄，請你利用測量工具對乙圖的實驗記錄作出處理并得到相應規(guī)律____。18、（2015?舟山）自然界的水都是含有多種物質的混合物．生產(chǎn)；生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。

（1）將剛剛蒸餾出來的蒸餾水放在敞口的干凈容器里；放置幾天后，蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化？請你分析引起蒸餾水pH改變的原因。

（2）在電解水的實驗中，為了增加水的導電性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實驗時，在一定量的蒸餾水中加入50克16%的稀硫酸進行電解，結束后測得剩余溶液的質量為100克，則剩余溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？19、用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體；人對繩的拉力為125N，不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率是多少？

20、些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望，請求醫(yī)生為孕婦作胚胎性別診斷，以決定取舍。這種做法對嗎？這樣會為社會產(chǎn)生什么樣的影響？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】根據(jù)物質的粒子的示意圖；分析粒子的構成，判斷符合氧化物分子構成特點--含兩種原子且含氧原子的粒子示意圖。

【解答】A；四個分子都是由兩個不同原子構成；與氧化物的分子構成相同，故A正確；

B；四個分子都是由兩個相同原子構成；該物質屬于單質，故B錯誤；

C；三個分子都是由三個不同原子構成；不是氧化物，故C錯誤；

D；四個分子中；其中兩個分子是由兩個同種原子構成，另外兩個分子是由另外的兩個同種原子構成，該物質是由兩種單質構成，屬于混合物，故D錯誤。

故答案為：A2、D【分析】【解答】本題主要要了解對于探究性實驗中異?，F(xiàn)象的處理原則；向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色．面對“異?！爆F(xiàn)象，A；向老師請教也是一種好的學習方法，間接經(jīng)驗也很重要．所以A選項正確；

B；也可以查找相關資料；探究沒有變藍色原因也是一種學習方法．所以B選項正確；

C；開始實驗失敗了沒有變藍色；還要反復試驗，看是不是偶然的實驗錯誤還是普遍情況．所以C選項正確；

D；認為自己做不正確了；而不加以分析和判斷，采取不予理睬是不正確的，沒有繼續(xù)探究精神．所以D選項不正確；

所以選D．

【分析】本題主要考查大家對探究性實驗中探究過程中異?，F(xiàn)象處理的方法。3、B【分析】【解答】解：錫＞鐵＞銅＞銀＞金；活動性最弱的是金．

故選B．

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，在金屬活動性順序中，錫＞鐵＞銅＞銀＞金．4、B【分析】【解答】蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種；柑橘不宜在北方栽種，主要是南方；北方溫度不同造成的，蘋果是溫帶水果，適宜生長在溫暖的北方，南方溫度高不適宜蘋果的生長，故蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，而柑橘是熱帶水果，適宜生長在高溫的熱帶，北方溫度低不適宜柑橘生長，因此柑橘不宜在北方栽種。故選B。

【分析】本題考查環(huán)境對生物的影響，意在考查環(huán)境因素對生物的影響。5、A【分析】【分析】人體的骨有很多塊；骨之間以骨連接的形式構成骨骼，按頭；軀干、四肢部位的不同骨骼可分為三大部分．

【解答】解：人體的骨骼是由206塊骨通過骨連接構成的．人體骨骼可分為三大部分：頭骨；軀干骨、四肢骨．其中頭骨29塊；軀干骨51塊，上肢骨64塊，下肢骨62塊．骨大小形狀不同，功能也有所不同，但主要起著對身體的運動、支持和保護的作用．

故選：A．6、D【分析】【分析】核電站的核心是核反應堆；它以鈾為燃粒，在裂變過程中釋放出核能，再通過熱交換器變?yōu)楦邷馗邏旱恼羝?，然后利用蒸汽去驅動蒸汽輪機，蒸汽輪機的旋轉帶動發(fā)電機發(fā)電．

【解答】解：根據(jù)核電站的發(fā)電過程可知；核能發(fā)電的能量傳遞和轉化過程是：核能→水和蒸汽的內能→發(fā)電機轉子的機械能→電能；

故選：D．7、B【分析】【分析】根據(jù)活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來；所以鐵可以置換出銅和氫氣但不能置換出鎂，根據(jù)反應的程度分析濾渣和濾液的成分，利用反應時金屬的相對原子質量可對溶液質量的改變進行分析，確定溶液質量的變化．【解答】解：A；鐵一定會參加反應產(chǎn)生亞鐵離子，故A正確；

B、依據(jù)該置換反應的過程是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；反應的鐵與銅的相對原子質量關系可知：該反應發(fā)生時，鐵置換出銅時反應的鐵小于生成的銅，但鐵還有部分和硫酸反應，因此鐵反應的質量可能會大于銅，故B錯誤；

C；鋅的活動性比鐵強；不能反應，因此一定沒有單質鋅，故C正確；

D；濾液中一定含有亞鐵離子和沒反應的鎂離子；可能含有硫酸銅，應該至少含有兩種陽離子，故D正確．

故選：B．8、D【分析】【分析】判斷一個化學方程式是否正確；首先看是否符合客觀事實，再看是否配平，最后觀察反應條件是否齊全和是否多標或漏標“↑”或“↓”．

【解答】解：依題意可知，該反應的反應物為Sb2S3和O2，生成物為Sb2O3和一種氣體．

所以A中生成物錯誤；B中反應有錯誤，即可排除A；B兩選項；

C選項沒有配平；D選項中化學方程式正確．

故選D9、A【分析】【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．【解答】解：A；鐵柵欄生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質，屬于化學變化，故A正確；

B；霓虹燈閃爍過程中沒有新物質生成；屬于物理變化，故B錯；

C；樟腦球升華只是狀態(tài)發(fā)生了變化；沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；

D；活性炭除臭過程中沒有新物質生成；屬于物理變化，故D錯．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)10、生物群落非生物因素生產(chǎn)者消費者分解者非生物的物質和能量生產(chǎn)者【分析】【分析】在所有生態(tài)系統(tǒng)中都由綠色植物；它們自己制造有機物供給自己，同時也為其他生物提供食物，所以綠色植物被稱為生產(chǎn)者，在生態(tài)系統(tǒng)中起主導作用。生態(tài)系統(tǒng)中有各種動物，它們不能直接利用太陽能，只能以植物或其他動物為食，稱為消費者。細菌；真菌、某些原生生物及腐食性動物，它們能把動植物的尸體，排泄物和殘落物等所含的有機物成分分解為較為簡單的無機物，供植物在利用，被稱為分解者。

【解答】生物群落和它所生活的環(huán)境中的非生物因素相互作用而形成的統(tǒng)一整體；叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)各成分關系如下：

故答案為：生物群落；非生物因素；生產(chǎn)者；消費者；分解者；非生物的物質和能量；生產(chǎn)者11、白色粉末MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑不能熟石灰有腐蝕性涂油、刷漆等【分析】【解答】（1）由題意可知；碳酸鎂是白色粉末；微溶于水，不需要經(jīng)過化學變化來表現(xiàn)，屬于物理性質；

（2）碳酸鎂能與鹽酸，反應的方程式是：MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑；

（3）小林想不能用熟石灰代替這種白色粉末搓手；理由是熟石灰有腐蝕性；

（4）小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料；因而防止金屬生銹很重要．防止鋼鐵生銹措施有很多，例如：涂油；刷漆．

故答案為：（1）白色粉末；（2）MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑；（3）不能；熟石灰有腐蝕性；（4）涂油；刷漆等．

【分析】（1）根據(jù)物理性質不需要經(jīng)過化學變化來表現(xiàn)分析判斷；

（2）根據(jù)碳酸鹽能與鹽酸反應分析回答；

（3）根據(jù)氫氧化鈣由腐蝕性分析回答；

（4）根據(jù)防止生銹的措施分析回答．12、A+C→B化合反應2Na+Cl22NaCl鈉原子失去一個電子，形成鈉離子，氯原子得到一個電子，形成氯離子分子、原子、離子【分析】【解答】（1）B中物質的分子是由不同種原子構成的；屬于化合物；C中物質的分子是由同種原子構成的，屬于單質；D中的物質是混合物，應有不同種分子構成的，見下圖：

（2）若用○表示氫原子；●表示氯原子；則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是：A+C→B．該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應；

（3）鈉與氯氣反應生成了氯化鈉，反應的化學方程式為：2Na+Cl22NaCl；反應中鈉原子或氯原子得失電子的情況是：鈉原子失去一個電子，形成鈉離子，氯原子得到一個電子，形成氯離子；

（4）由上總結：構成物質的粒子有分子；原子、離子．

故答為：（1）見上圖；（2）A+C→B；化合反應；

（3）2Na+Cl22NaCl；鈉原子失去一個電子，形成鈉離子，氯原子得到一個電子，形成氯離子；

（4）分子；原子、離子．

【分析】（1）根據(jù)物質的微觀構成分析物質的類別；

（2）根據(jù)氫氣和氯氣的反應分析回答；

（3）根據(jù)鈉與氯氣反應；鈉和氯的原子結構特點分析回答；

（4）根據(jù)構成物質的粒子的種類分析回答．13、電能表地磁場（或磁場）【分析】【解答】解：在家庭電路中用電能表來測量電器消耗的電能多少；

指南針靜止時都指向同一方向；說明受到了磁場力的作用，說明地球周圍存在磁場，即地磁場．

故答案為：電能表；地磁場（或磁場）．

【分析】電能表是測量電路消耗電能的儀表；電能表俗稱電表；

地球周圍存在地磁場．14、小少【分析】【解答】解：電線換成更粗的，材料不變，長度不變，橫截面積增大，電阻變?。桓鶕?jù)電阻變小，電流在導線上產(chǎn)生的熱量變少。故答案為：??；少．

【分析】導體的電阻是導體本身的一種性質，電阻大小的影響因素：材料、長度、橫截面積有關．材料一定，導體的長度越短，橫截面積越大，電阻越小；根據(jù)即可判斷。15、24375【分析】【分析】（1）這個過程中，知道T形構件的質量和升高的高度，利用W=Gh=mgh求克服T形構件重力做功；（2）依題意可知克服T形構件重力做的功為有用功，水平推力做的功為總功，由機械效率公式可求總功；再利用W=Fs求推力．本題考查了功和機械效率的計算，知道克服T形構件重力做的功為有用功，水平推力做的功為總功是關鍵．

【解答】解：在這一過程中；T形構件升高了6厘米，所以克服T形構件重力做功為：W=Gh=mgh=40kg×10N/kg×6×10-2m=24J；

依題意可知克服T形構件重力做的功為有用功，水平推力做的功為總功，由機械效率公式可得：

解得：F=375N．三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、解答題(共4題，共32分)17、（1）CDBA；（2）進行多次實驗來使實驗結論具有普遍性，避免偶然性；（3）像和物到平面鏡的距離相等；像和物的連線與平面鏡垂直【分析】【分析】（1）在探究“平面鏡成像特點”的實驗中；實驗步驟應該是先在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，再點燃蠟燭做實驗，為得到普遍規(guī)律，應改變玻璃板前蠟燭的位置，多做幾次實驗。

（2）初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗；有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實驗結論具有普遍性。

（3）根據(jù)平面鏡成像規(guī)律；分析圖示實驗答題；平面鏡成像特點：平面鏡成像時，像物等距，相對于鏡面是對稱的，其連線與鏡面垂直。

【解答】

（1）在探究“平面鏡成像特點”的實驗中；實驗步驟A；B、C、D的合理順序是：

C．在水平桌面上鋪一張白紙；將一塊玻璃板后面豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。

D．選取兩支大小相同的蠟燭；把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A。

B．拿另一支沒有點燃的蠟燭；豎立著在玻