2025年外研銜接版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列動(dòng)物中，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（）A.牛B.龜C.蝗蟲(chóng)D.雞2、下列對(duì)甲；乙兩幅曲線圖的分析；正確的一項(xiàng)是（）

A.若圖甲的縱坐標(biāo)表示血液中二氧化碳的含量，那么x表示經(jīng)過(guò)肺部的血液B.若圖甲的縱坐標(biāo)表示血液中葡萄糖的含量，那么x表示經(jīng)過(guò)小腸的血液C.若圖乙中的曲線表示隨著光照強(qiáng)度的增加二氧化碳釋放量的變化，那么曲線MN段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度D.若圖乙中的曲線表示隨著光照強(qiáng)度的增加氧氣吸收量的變化，那么曲線N點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均為03、“未若柳絮因風(fēng)起”．初夏季節(jié)，柳絮在校園里漫天飛舞，給同學(xué)們帶來(lái)了煩惱．同學(xué)們想了解柳絮對(duì)人體的危害，不適合采取的方法是（）A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.搜集資料4、中國(guó)科技發(fā)展日新月異，取得了一系列成就．下列科學(xué)研究成果的獲得與生物學(xué)無(wú)直接關(guān)系的是（）A.中國(guó)航空研究院研制出“太行”飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)B.獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦研究出青蒿素治療瘧疾C.中山大學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn)抑制鼻咽癌生長(zhǎng)轉(zhuǎn)移新機(jī)制D.袁隆平研究出畝產(chǎn)達(dá)到1149.02公斤的超級(jí)水稻5、白菜的表皮細(xì)胞和人的神經(jīng)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有（）

①細(xì)明壁②細(xì)胞膜③葉綠體④線粒體⑤細(xì)胞核⑥中央大的液泡⑦細(xì)胞質(zhì)．A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、根據(jù)根尖的結(jié)構(gòu)模式圖回答．

（1）起保護(hù)作用的是[④]____；細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[②]____；

（2）當(dāng)[①]部位的細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度____（選填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水．7、如圖示人體關(guān)節(jié)；肌肉的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖A中，標(biāo)號(hào)①和②的表面覆蓋著一層____，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的____性．圖A中，與把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[____]____此結(jié)構(gòu)能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的____性．運(yùn)動(dòng)時(shí)，若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成[____]____從[____]____中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象；造成脫臼．

（2）圖C中④是____，主要作用是使肌肉固著在相鄰的骨上，當(dāng)伸手拿起茶杯喝水時(shí)，圖B中處于收縮狀態(tài)的是[____]____．人體任何動(dòng)作的完成都是由骨、骨骼肌和骨連結(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在____的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的．8、（2014秋?贛縣校級(jí)期中）如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系；據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是____．

（3）植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中，數(shù)目最多的是____．如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是____．9、在消化系統(tǒng)的各消化道中，消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是____．10、現(xiàn)有3個(gè)細(xì)菌，假如細(xì)菌30秒分裂一次，3分鐘后，共有細(xì)菌____個(gè)．11、（2011??？谀M）請(qǐng)閱讀下列資料回答問(wèn)題：

王敏的性格活潑開(kāi)朗、雙眼皮，陳亮性格文靜內(nèi)向、單眼皮、并且患有紅綠色盲．這兩個(gè)性格和相貌各異的孩子，竟然是一對(duì)雙胞胎姐弟．但他們的父母都是雙眼皮無(wú)紅綠色盲性狀．已知控制雙眼皮的基因位于常染色體上為顯性（用A表示）；色盲的基因是位于X染色體上為隱性，（用b表示）

（1）根據(jù)資料推測(cè)王敏和陳亮是由____個(gè)受精卵發(fā)育形成；受精卵的性染色體組成分別是____和____；

（2）色覺(jué)正常與色盲是____性狀，根據(jù)遺傳學(xué)規(guī)律推測(cè)，陳亮和他的父親與母親的基因組成分別是：____、____與____；

（3）如果成年后的王敏與色覺(jué)正常的男子結(jié)婚，所生子女中色覺(jué)正常女孩的幾率是____；

（4）根據(jù)基因的傳遞圖解填寫以下基因組成：①____②____③____④____．12、不同的食物能夠提供人體正常生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)，也能供給各種生命活動(dòng)所需的____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、青少年少量的吸煙和飲酒對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有益處．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、因?yàn)楹挂褐幸矔?huì)有艾滋病毒，所以不要和艾滋病人握手．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、水痘病毒侵入人體后，淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體消滅抗原后，體內(nèi)不再存在抗體．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、認(rèn)為對(duì)身邊的生物進(jìn)行調(diào)查時(shí)，必須對(duì)所有生物進(jìn)行全面調(diào)查．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱為菌落．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共10分)19、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來(lái)①動(dòng)物直接或間接以植物為食a.保護(hù)色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細(xì)菌分解動(dòng)植物遺體c.消費(fèi)者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機(jī)物d.生產(chǎn)者評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共40分)20、.將下列植物的名稱與相應(yīng)的特征用線連接起來(lái)

①墻蘚A．沒(méi)有根；莖、葉等器官的分化

②海帶B．有根；莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

③卷柏C．有莖和葉，體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織．21、流行性感冒是一種傳染疾??；從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看，流感患者是______，周圍缺乏免疫能力的人是______，不隨地吐痰可以有效的切斷______．

22、如圖為植物體某些生理過(guò)程的概念圖，請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)所代表的文字．

①______；②______，③______，④______，⑤______．

23、請(qǐng)將組織與相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。

評(píng)卷人得分六、作圖題(共4題，共28分)24、小明是一個(gè)初二的學(xué)生；他常?？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚校瑡寢屨J(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛(ài)鉆研的學(xué)生，為了把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題：

一；首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗；分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）．

二；甲盆中不放蛋殼；乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理?xiàng)l件都相同．

三；一段時(shí)間后；吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問(wèn)題：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是____．

（2）比較____兩盆植株的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)．如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論____

（3）請(qǐng)仿照?qǐng)D的甲如將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來(lái)．25、如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物；請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中A～D4種動(dòng)物分成兩組，則生殖方式為卵生的是____，生殖方式為胎生的是____．

（2）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，比較B和C的發(fā)育過(guò)程，其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是都為_(kāi)___發(fā)育．

（3）在已受精的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是____，為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是卵黃和____．26、（2015秋?巫溪縣校級(jí)期中）下列序號(hào)分別代表的結(jié)構(gòu)名稱是：

①____②____③____④____⑤____

②的主要功能作用是____．關(guān)節(jié)的特點(diǎn)是：____、____．27、如圖是綠色植物植株；花、果實(shí)、種子的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根莖葉中的管道____運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模?/p>

（2）圖甲中的①是由圖丁中的____（選填圖丁中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來(lái)的，而圖丙中的①是由圖乙中的____（選填圖乙中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來(lái)．

（3）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖丁中的____．（選填圖丁中的標(biāo)號(hào)）

（4）圖乙中[⑥]胚珠完成受精后，可發(fā)育成圖丙中的[____]____．

（5）丙圖中[____]____可利用光能，在其細(xì)胞內(nèi)的____中進(jìn)行光合作用；制造淀粉等有機(jī)物．

（6）果實(shí)放久了，其中的糖分會(huì)減少，主要是因?yàn)楣麑?shí)細(xì)胞中的____進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分．

（7）甲圖葉片上有許多氣孔，它是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，它的張開(kāi)和閉合受____的控制．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．【解析】【解答】解：由于生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化；所以生物越高等，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜．又知?jiǎng)游镞M(jìn)化無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚(yú)類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥(niǎo)類；哺乳類．牛為哺乳動(dòng)物，龜為爬行動(dòng)物，蝗蟲(chóng)為無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，雞為鳥(niǎo)類．哺乳動(dòng)物比鳥(niǎo)類有更大的進(jìn)步性特征：（1）具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感官，能協(xié)調(diào)復(fù)雜的機(jī)能活動(dòng)和適應(yīng)多變的環(huán)境條件．（2）出現(xiàn)口腔咀嚼和消化，大大提高了對(duì)能量的攝?。?）具有在陸上快速運(yùn)動(dòng)的能力．（4）胎生、哺乳，保證了后代有較高的成活率．所以牛比雞更高等更復(fù)雜．

故選：A．2、B【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．因此血液中的氧氣增多，二氧化碳減少．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行了氣體交換，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液．因此血液中的氧氣減少；二氧化碳增多．

（3）小腸是消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．

（4）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量【解析】【解答】解：A；若圖甲的縱坐標(biāo)表示血液中二氧化碳的含量；圖中顯示二氧化碳含量增多，那么x表示經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞處的血液，而不是肺部，A不正確；

B；若圖甲的縱坐標(biāo)表示血液中葡萄糖的含量；圖中顯示葡萄糖含量增加，那么x表示經(jīng)過(guò)小腸的血液，B正確；

C；若圖乙中的曲線表示隨著光照強(qiáng)度的增加二氧化碳釋放量的變化；圖乙中曲線MN段釋放的二氧化碳是正值，則表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，而不是大于，C不正確．

D；若圖乙中的曲線表示隨著光照強(qiáng)度的增加氧氣吸收量的變化；圖乙中曲線N點(diǎn)氧氣的吸收量是0，表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等，不是均為0，D不正確．

故選：B．3、D【分析】解：A；調(diào)查法一般是在自然的過(guò)程中進(jìn)行的；通過(guò)訪問(wèn)、座談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書(shū)面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料．

B；實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料；通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

C；觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

D；資料分析法：資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等．對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析；從中尋找答案和探究線索．

同學(xué)們想了解柳絮對(duì)人體的危害；不適合采取的方法是搜集資料法．

故選：D

科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．．

科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查，又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作．【解析】D4、A【分析】解：A；中國(guó)航空研究院研制出“太行”飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)主要是利用了物理學(xué)原理；與生物學(xué)無(wú)直接關(guān)系；

BCD；獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦研究出青蒿素治療瘧疾、中山大學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn)抑制鼻咽癌生長(zhǎng)轉(zhuǎn)移新機(jī)制、隆平研究出畝產(chǎn)達(dá)到1149.02公斤的超級(jí)水稻；都是生物學(xué)在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)中的直接應(yīng)用。

故選：A。

生物學(xué)是一門自然科學(xué)．研究生物的結(jié)構(gòu)；功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)．生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關(guān)系．生物學(xué)作為一門基礎(chǔ)科學(xué)；傳統(tǒng)上一直是農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，涉及種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、醫(yī)療、制藥、衛(wèi)生等等方面．隨著生物學(xué)理論與方法的不斷發(fā)展，它的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大．現(xiàn)在，生物學(xué)的影響已突破上述傳統(tǒng)的領(lǐng)域，而擴(kuò)展到食品、化工、環(huán)境保護(hù)、能源和冶金工業(yè)等等方面．如果考慮到仿生學(xué)，它還影響到電子技術(shù)和信息技術(shù)．醫(yī)務(wù)工作者屬于服務(wù)于人體健康的專業(yè)人員，而藥物知識(shí)離不開(kāi)生物學(xué)，如基因工程藥物、生物疫苗和生物診斷試劑等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物學(xué)和生物技術(shù)的應(yīng)用．【解析】A5、C【分析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等．【解析】【解答】解：白菜的表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞；人體的神經(jīng)細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，因此白菜的表皮細(xì)胞和人體的神經(jīng)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有：②細(xì)胞膜；④線粒體、⑤細(xì)胞核、⑦細(xì)胞質(zhì)，故C符合題意．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)6、根冠伸長(zhǎng)區(qū)大于【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、①成熟區(qū)．【解析】【解答】解：（1）④根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方；①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽；

（2）根據(jù)植物細(xì)胞吸水的原理；植物細(xì)胞液的濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，植物細(xì)胞液的濃度小于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞失水，因此該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水．

故答案為（1）根冠；伸長(zhǎng)區(qū)；

（2）大于7、關(guān)節(jié)軟骨靈活④關(guān)節(jié)囊牢固①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)窩肌腱①肱二頭肌神經(jīng)系統(tǒng)【分析】【分析】圖A中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)窩，③關(guān)節(jié)軟骨，④關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．圖B中①肱二頭肌，②肱三頭??；圖C中③肌腹，④肌腱．【解析】【解答】解：（1）①關(guān)節(jié)頭和②關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層③關(guān)節(jié)軟骨；能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦．使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．④關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．若運(yùn)動(dòng)過(guò)猛或不慎，①關(guān)節(jié)頭會(huì)從②關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)，這就是脫臼．

（2）圖C中③肌腹；④肌腱．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．屈肘時(shí)，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張．當(dāng)伸手拿起茶杯喝水的時(shí)候，圖2中的兩塊肌肉各處的狀態(tài)是①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)軟骨；靈活；④關(guān)節(jié)囊；牢固；①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)窩；

（2）肌腱；①肱二頭??；神經(jīng)系統(tǒng)8、略

【分析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）動(dòng)物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物屬于生產(chǎn)者，在食物鏈中是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，含有的能量最多，數(shù)量最多；生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程．【解析】【解答】解：（1）細(xì)菌和真菌靠分解動(dòng)植物的遺體屬于分解者．

（2）昆蟲(chóng)以植物為食；食蟲(chóng)鳥(niǎo)以昆蟲(chóng)為食，都屬于消費(fèi)者．

（3）在本生態(tài)系統(tǒng)中；植物能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，其數(shù)量最多．由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出，隨著食物鏈逐級(jí)遞增．鳥(niǎo)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多．

故答案為：（1）分解者；

（2）蟲(chóng)和鳥(niǎo)。

（3）植物；鳥(niǎo)．9、略

【分析】【分析】食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．

故答案為：小腸．10、略

【分析】【分析】細(xì)菌生殖方式是分裂生殖．X個(gè)細(xì)菌分裂N次其數(shù)量即為X×2N個(gè)．【解析】【解答】解：細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂．假如細(xì)菌30秒分裂一次，3分鐘后，細(xì)菌分裂了6次．因此3個(gè)細(xì)菌3分鐘后，共有細(xì)菌的個(gè)數(shù)是3×26═192（個(gè)）．

故答案為：192．11、略

【分析】【分析】本題考查的是性別遺傳和基因在親子代之間的傳遞，基因包括顯性基因和隱性基因．【解析】【解答】解：由于基因控制生物的性狀；由于基因有顯性基因和隱性基因，所以性狀有顯性性狀和隱性性狀．

（1）在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．王敏和陳亮是一對(duì)雙胞胎姐弟．因此，是由2個(gè)受精卵發(fā)育形成；受精卵的性染色體組成分別是XX和XY．

（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．色覺(jué)正常與色盲，是人眼對(duì)色彩的分辨能力不同，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是相對(duì)性狀．顯性基因用大寫字母表示，顯性性狀的基因組成為：AA或Aa；隱性基因用小寫字母表示．隱性性狀的基因組成為：aa．所以由圖解可以看出，陳亮和他的父親與母親的基因組成分別是：aa；Aa與Aa；

（3）若色盲屬于伴性隱性遺傳性疾病，致病基因位于女性X染色體上．若用B和b作為控制正常和色盲這一相對(duì)性狀的基因，則孩子父親的基因組成是XBY，母親的基因組成是XBXb；可用遺傳圖解表示：

由圖解可知；所生子女中色覺(jué)正常女孩的幾率是100%．

（4）在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中；成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．由圖解可以看出，基因組成：①a②a③Aa④aa．．

故答案為：

（1）2；XX；XY

（2）相對(duì)；aa；Aa；Aa；

（3）100%．

（4）a；a；Aa；aa12、能量【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：食物中的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；它們各具有一定的作用．糖類；脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量．糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量，其中水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，人體的廢物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運(yùn)輸．所以不同的食物可以提供人體生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)，也能供給各種生命活動(dòng)所需要的能量．

故答案為：能量．三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】吸煙和飲酒是一種不健康的生活方式，思考解答【解析】【解答】解：青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期；不應(yīng)該吸煙和飲酒，否則會(huì)降低記憶力，分散注意力，影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育和正常的學(xué)習(xí)．特別是損害我們的呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．

故答案為：×14、×【分析】【分析】艾滋病的傳播途徑。

①性接觸傳播：是艾滋病流行的首要傳播方式．

②血液傳播．

③母嬰傳播．【解析】【解答】解：HIV主要存在于患者和帶病毒者的血液；精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中．汗液中沒(méi)有有艾滋病毒；因此握手接觸不會(huì)傳播HIV．

故答案為：×15、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗原、抗體．解答時(shí)可以從抗原抗體的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．如當(dāng)天花病毒侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抵抗天花病毒的特殊蛋白質(zhì)，此蛋白質(zhì)叫做抗體．

抗原；引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．因此天花病毒在免疫學(xué)上稱為抗原．

患過(guò)水痘病的人；水痘病毒侵入人體后，會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)抗體，該抗體只對(duì)水痘病毒有免疫作用；并在人體內(nèi)存留．當(dāng)再有水痘病毒侵入時(shí)，就會(huì)被存留在人體的抗體清除，故此說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×16、×【分析】【分析】為了達(dá)到設(shè)想的目的；制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．

它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)．【解析】【解答】解：調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查；選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查；無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．我們進(jìn)行的身邊生物的調(diào)查時(shí)，無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大，因此可以選取一部分對(duì)象作為樣本進(jìn)行抽樣調(diào)查．故體干中的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】此題可以從菌落的概念和細(xì)菌、真菌菌落的特點(diǎn)方面來(lái)分析解答．【解析】【解答】解：菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）；細(xì)菌菌落特征：菌落較?。恍螤畋砻婊蚬饣こ?，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大；菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．

故答案為：√18、√【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】答：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)．因此最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈是對(duì)的“√”

故答案為：√四、連線題(共1題，共10分)19、略

【分析】試題分析：①動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，直接或間接以植物為食，屬于C消費(fèi)者；②變色龍隨環(huán)境改變體色，變的與周圍環(huán)境的色彩非常相似，有利于保護(hù)自己，屬于A保護(hù)色；③真菌、細(xì)菌分解動(dòng)植物遺體產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，屬于B分解者；④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機(jī)物，為其它生物提高食物，屬于D生產(chǎn)者?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮竣賑②a③b④d五、解答題(共4題，共40分)20、略

【分析】【分析】此題考查的是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的特征．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：藻類植物的大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化，如衣藻、海帶、紫菜等．苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，常作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物，如墻蘚、葫蘆蘚；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，有較發(fā)達(dá)輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，如滿江紅、腎蕨、卷柏等．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

故答案為：．21、略

【分析】

傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．因此，流感患者是傳染源，周圍缺乏免疫能力的人是易感人群，不隨地吐痰可以有效的切斷傳播途徑．

故答案為：傳染源易感人群傳播途徑。

【解析】【答案】首先明確傳染病流行的環(huán)節(jié)是什么；傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染病流行的必要條件．缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病即可終止．

22、略

【分析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，其場(chǎng)所是葉綠體，而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，其場(chǎng)所為線粒體．它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：

。呼吸作用光合作用1所有的生活細(xì)胞都能進(jìn)行只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行2有光無(wú)光都能進(jìn)行在光照下才能進(jìn)行3吸收氧氣，放出二氧化碳吸收二氧化碳，放出氧氣4把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量把二氧化碳和水合成有機(jī)物（主要是淀粉），并儲(chǔ)藏能量因此利用二氧化碳和水作原料的是①光合作用；其條件是④光，產(chǎn)物有有機(jī)物和②氧氣；呼吸作用的原料是有機(jī)物和②氧氣，⑤產(chǎn)物是二氧化碳和水，呼吸作用的場(chǎng)所是③線粒體．故答案為：光合；氧氣；線粒體；光；產(chǎn)物．

【解析】【答案】此題考查的是光合作用；呼吸作用的區(qū)別聯(lián)系．可以從光合作用、呼吸作用的概念；光合作用呼吸作用的區(qū)別聯(lián)系方面來(lái)切入．

23、略

【分析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各有一定的生理功能．【解析】【解答】解：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；

肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成；具有收縮；舒張功能．如心肌、平滑肌等．如肱二頭??；

結(jié)締組織的種類很多；軟骨；肌腱、骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能；

神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)有突起．如脊髓．

故答案為：六、作圖題(共4題，共28分)24、蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？甲、乙不能【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）據(jù)材料可見(jiàn)：小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是：蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？

（2）甲盆中不放蛋殼；乙；丙盆中放等量的蛋殼（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙）可見(jiàn)甲和乙的變量是蛋殼．結(jié)果甲植株矮小，葉片變黃；乙植株健壯，葉片較綠，說(shuō)明蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，就有兩個(gè)變量．不符合對(duì)照試驗(yàn)的原則，不能得出蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的結(jié)論．

（3）據(jù)表中可繪制如下直方圖：

故答案為：（1）蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？

（2）甲；乙；不能；

（3）25、略

【分析】【分析】圖中A是鳥(niǎo)類，B青蛙是兩棲動(dòng)物，C蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物．D大熊貓屬于哺乳動(dòng)物．【解析】【解答】解：（1）圖中A鳥(niǎo)類；B青蛙；C蝴蝶的生殖方式是卵生，D大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，生殖方式是胎生．

（2）變態(tài)發(fā)育特指昆蟲(chóng)和兩棲類；變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活