人教統(tǒng)編版九年級上冊語文第二單元測試卷含答案

初中語文九年級上冊10/10人教統(tǒng)編版九年級上冊語文第二單元測試卷學校：學校：班級：姓名：考號：1一、積累與運用（26分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.禪師（chán） 旁騖（wù） 褻瀆（xiè） 佝僂（jǔ）B.贊譽（yù） 琉璃（liú） 驚駭（gài） 劫掠（lüè）C.汲?。╦í） 恪守（kè） 貿然（mào） 尷尬（gà）D.寬宥（yù） 廣袤（mào） 麾下（huī） 濡養(yǎng)（rú）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.敬業(yè)樂群 理至易明 言不及意 不二法門B.獨一無二 眼花繚亂 扭捏作態(tài) 富麗堂皇C.隨機應變 豐功偉績 疲憊不堪 不可名壯D.形消骨立 鳩占鵲巢 抽絲剝繭 相得益彰3.下列句中加點詞語運用正確的一項是（）（3分）A.學生應該多讀一些文質兼美的文章，從中斷章取義，反復斟酌。B.當西方世界還在經濟危機的迷霧中彷徨，生機勃勃的華夏大地，首先傳導出經濟復蘇妙手回春的強烈信號。C.據說，案情十分復雜，罪犯的作案手段令人嘆為觀止。D.你的一生，經歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上。4.下列句子，有語病的一項是（）（3分）A.凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。B.人的肢體活動需要空間。人的心靈活動也需要空間。C.通過學習《論教養(yǎng)》一文，使我懂得了怎樣做才是有教養(yǎng)。D.請你想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。5.（2017湖南岳陽中考）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（3分）對世界保持微微喜悅的心情，知道在________的生活里也能有豐滿的快樂，便宜的食物也有好的味道，小環(huán)境里也有的________夢想——這些卑中之尊、賤中之美、小中之大，________丑中之美、壞中之好，都需要微細喜悅的心情才能體會。A.匱乏 深遠 而且 B.匱乏 遠大 乃至C.貧困 遠大 何況 D.缺憾 長遠 乃至6.下面對“農村人口向城市轉移途徑示意圖”的表述，最符合簡明、連貫、準確要求的一項是（）（3分）農村 農民打工農民工 城人口 大學、職業(yè)學校就業(yè)知識人士、技術工作者 市A.農村人口向城市轉移的主要途徑有兩條：一是農民通過到城市打工，成為農民工融入城市；二是農村人口通過進入大學、職業(yè)學校學習，就業(yè)后成為知識人士、技術工作者融入城市。B.農村人口向城市轉移的主要途徑是通過打工或就業(yè)，成為農民工或知識人士、技術工作者融入城市。C.農村人口向城市轉移的主要途徑有兩條：一是農民通過就業(yè)成為農民工，融入城市；二是農村人口通過進入大學以及職業(yè)學校學習，最終以知識人士、技術工作者等打工者的身份融入城市。D.農村人口向城市轉移主要是通過成為農民工或知識人士、技術工作者實現的，而這些是通過進入大學、職業(yè)學校學習獲得的。7.（2017河南中考）閱讀下面材料，按要求答題。（8分）材料一2016年11月30日，中國申報的“二十四節(jié)氣”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。“二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。材料二《二十四節(jié)氣》圖材料三“二十四節(jié)氣”春秋時出現，西漢時完善，使用至今。比如，人們會按“清明前后，種瓜點豆”等詩語來組織農事活動，中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會跟著節(jié)氣走。還有很多活動與節(jié)氣的內涵相關，如某集團推行“驚蟄計劃”，以彰顯“不甘潛伏，勇于探索”的精神。仔細觀察材料二中的《二十四節(jié)氣》圖，按照一定順序介紹畫面內容。（4分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根據以上幾則材料的內容寫一段話，介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會功能。（70字以內）（4分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（34分）（一）閱讀下文，回答問題。（12分）敬業(yè)與樂業(yè)（節(jié)選）①第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。唯有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！庇矛F在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當作一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇?？傊松谑?，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。②怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”……一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外?！蔽艺f的敬業(yè)，不外這些道理。8.選文中作者的觀點是什么？（2分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.各用四個字概括文段①中所列舉的兩個事例，并指出兩個事例論證了文段中的哪句話。（2分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.文中畫線句采用了什么論證方法？其具體作用是什么？（2分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.從選文的語言來看，說說演講稿的語言有怎樣的特點。（3分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.我們今天應該怎樣理解文中的“敬業(yè)”精神？（3分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）（2017湖南郴州中考）閱讀下面語段，回答問題。（11分）匠心之道“守破離”劉根生①一部《戰(zhàn)爭與和平》，草嬰翻譯了6年。他一生追求像原著一樣的藝術標準，翻譯作品始終遵從六道工序：研讀原著、譯文、讀譯文、請人朗讀、交編審、打磨求“神韻”。連環(huán)畫泰斗賀友直的作品被稱為“把故事畫活了”，生前卻自稱是個“大匠人”，“蝸居”鬧市數十年，每日揮毫不止，在中國傳統(tǒng)線描中融入西畫寫實造型方法，將線描藝術推向高峰。他們都有一個共同特點，就是獨具匠心，終而造詣精深，成其大器。②匠心之道，看似無著處，實則有跡可循。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離”：跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己想法謂之“破”，開創(chuàng)自己新境界謂之“離”。草嬰和賀友直的藝術造詣，可說是對此生動的詮釋。善于“守破離”，才能有所創(chuàng)造，有所成就。③守，A。當年，法拉第要弟子每天記錄實驗結果，弟子覺得這事枯燥乏味沒意義，不久就走了。后來，法拉第因電磁學方面的重大發(fā)現而獲得殊榮，面對一事無成又找上門來的弟子，他說自己不過是把弟子認為沒意義的事堅持了10年，在記下數千個“NO”之后，終于寫下了一個“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的決心和毅力，耐不了寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項資助“誘惑”下，頻繁轉換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑回乙地。心上長草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？④破，B。齊白石說：“學我者生，似我者死”這是要后人不能止步于臨摹，而要學其神韻善突破。一種現象存在已久，學某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受過訓練的跳蚤”，即使蓋板已拿掉，也不會越過原有高度。沒有“破”，“守”則成墨守成規(guī)，“離”則無從談起。沒有最好，只有更好。前人技藝再高，也終究有局限性。小疑小進，大疑大進。揚前人所長而補其短，方能在推陳出新中別開生面。⑤離，C，意味著在顛覆成見中尋求新發(fā)現。當年，女科學家麥克林托克發(fā)現“跳躍基因”。因其“離經叛道”，同行罵她瘋了。多年后，其成果才得到承認，她也因此獲諾貝爾獎?！捌啤睂儆谕脐惓鲂?，是橫向進步；“離”屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進步。歷史的高峰永無止境，“不日新者必日退”。多些顛覆性創(chuàng)新，才會有一個又一個“山外山、峰有峰”。對新發(fā)現應先察而勿先罵，寬容“離經叛道”，激勵“異想天開”，為顛覆性創(chuàng)新批量出現營造優(yōu)良土壤。⑥“技可進乎道，藝可通乎神。”匠心是精雕細刻和精益求精之心，是追求卓越不斷超越之心，是破除成見不斷創(chuàng)新之心。匠心之道貴在“守破離”。

（選自《人民日報》）13.請把下列三句話放入文中A、B、C處。（填序號）（3分）①意味著在突破和完善中超越。②意味著在顛覆成見中尋求新發(fā)現。③意味著長久等待和超常吃苦。A.________ B.________ C.________14.本文論證思路清晰，請按提示把橫線上的內容補充完整。（4分）①用草嬰和賀友直的事例引出論述的話題→②______________________________________→③______________________________________→④強調“匠心之道貴在‘守破離’”15.閱讀③-⑤段，想一想下面這個論據放入哪一段比較合適，為什么。（4分）昔孔夫子領七十二弟子周游列國十余年，不舍不棄，不離不散。風霜雨雪沒有停止他前進的步伐，電掣雷鳴沒有摧毀他堅定的信念，饑餓貧寒沒有熄滅他胸中的熾熱，國君冷眼沒有磨滅他克己復禮的意志。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）（2017山東濟寧中考）閱讀下面的文章，回答問題。（11分）生命是棵長滿可能的樹劉根生①研究者觀察花樣滑冰運動員訓練發(fā)現，相同情況下，普通運動員喜歡練習已掌握動作，頂尖運動員更喜歡練習未掌握動作。是停留在“舒適區(qū)”鞏固技能，還是在困難中超越自我？選擇，影響著結局。生命猶如一棵長滿可能的樹；走出舒適區(qū)、挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達更高的境界。②走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”。時年花甲的王澤山院士放下過往成就的包袱，苦苦實驗二十載，解決了火炸藥領域世界性難題，第三次走上國家科技獎領獎臺；周有光50歲前是經濟學教授，50歲后主持擬定我國《漢語拼音方案》，100歲還不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不為已有功名所累，變頂點為新起點，生命之樹自然會掛滿累累果實。③走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”。模擬太空失重條件訓練，航天員若感到身體不適，可隨時按下警報器終止，但中國航天員從未發(fā)出過警報。在模擬失重的水槽里，景海鵬一泡就是三四個小時，吃飯時連筷子都拿不動。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。使人痛苦者，往往蘊藏著促人強大的因子。④走出舒適區(qū)，有時候需要“討苦吃”。楊善洲說，如果說共產黨人有職業(yè)病，這個病就是自討苦吃。從云南保山地委書記位置上卸任后，他毅然扎進大亮山植樹造林，把荒山禿嶺變成了綠洲；廣東湛江市政協(xié)原主席陳光保離休后，扛著鋤頭進山開荒，造福一方百姓。這般自討苦吃，體現了心念蒼生、以苦為樂，更以實績彰顯了行動的力量。⑤哲人有言，有些人過了30歲就“死”了，因為之后的歲月里全在模仿自己，機械地重復習慣之事。模仿自己，就是待在舒適區(qū)的慣性使然。比如用新瓶裝舊酒，反復顯擺曾經的成果，如同照了相洗了很多張照片，底片卻還是一張；比如習慣于守成、放棄了創(chuàng)新，在踟躕不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌裝樣子，有難度的不愿干，沒有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，難免會在舒適中“過早地死亡”。⑥非洲有種蝙蝠，能把毛驢殺死。開始時，它會用舌尖輕輕地舔舐毛驢腳踝，接著再咬個小口吸血，毛驢渾然不覺；一只只蝙蝠接力，毛驢終于轟然倒地。安逸享樂，會讓人停留于表面的舒適區(qū)。這種舒適背后，隱藏著致命的陷阱。摒棄守成心態(tài)、抵制“舒適”吞噬，一個人才能在進取中不斷贏得新優(yōu)勢，內心也方有長久的安寧。⑦一個人之所以偉大，首先是因為他的目標偉大。高遠的目標，寄托著理想和信仰，能激勵精神、催人奮進。高原之上有高峰，目標遠大者從不滿足于某個特定高度，他們常常自覺選擇離開舒適區(qū)，艱難踏上新征程。面對生命這顆長滿可能性的大樹，只要肯努力，向上向善總有無限的拓展空間。（選自《人民日報》2017.04.18，有刪改）16.從全文來看，作者的主要觀點是什么？（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.簡要分析第③段的論證思路。（4分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.指出第⑤段運用的一種論證方法并分析其作用。（4分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（40分）19.（2017湖北武漢中考）閱讀下面的材料，按要求作文。（40分）有一條魚，一直很想了解陸地上的事情，卻因為只能在水中生活而無法實現。他與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了他的見聞。青蛙描述了陸地上的各種事物，魚根據青蛙的描述進行了想象，但所想象的每一樣東西都帶有魚的形狀：人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，牛是頭上長角的魚……其實，人何嘗不是這樣？我們對新事物的認識，離不開已有的經驗，又常受制于已有的經驗。所以，要想真正認知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經驗。請你根據對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果需要出現姓名或校名，請以化名代替。

參考答案一、積累與運用1.C2.B3.D4.C5.B6.A7.（1）《二十四節(jié)氣》圖由中間的二十四節(jié)氣時間表和兩邊的四幅有關節(jié)氣的插圖構成。中間的時間表將一年劃分為24個時段，每個時段為一個節(jié)氣。兩邊的四幅插圖依次畫出與“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四個節(jié)氣相關的農事活動或時令（物候）特征。（按照一定順序介紹，意思對即可。共4分）

（2）（示例）“二十四節(jié)氣”凝結了中國人的智慧，得到了國際社會的認可，它對農事活動和日常生活仍有實用價值，已成為中華民族的精神源泉。（“文化意義”2分，“社會功能”2分，共4分）二、閱讀理解8.我們要敬業(yè)。

9.當大總統(tǒng)，拉黃包車。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

10.道理論證。引用曾文正的名言，有力地論證了敬業(yè)的重要性。（或：論證了不敬業(yè)的危害。）11.多用口語，通俗易懂，容易與聽眾交流，產生共鳴。

12.熱愛自己的事業(yè)，干一行，愛一行，不輕視普通職業(yè)，尤其是體力勞動。

13.③①②

14.總說何謂“守破離”分別論述“守”“破”“離”

15.放入第③段?？鬃舆@個論據證明了第③段的觀點：守，意味著長久的等待和超常吃苦。

16.走出舒適區(qū)、挑戰(zhàn)“不可能”，有高遠的目標，人生才能抵達更高的境界。

17.首先提出分論點；然后用航天員訓練的事例進行讓明：再引用孟子的話加以強調；最后得出18.（示例1）舉例論證，連用三個“比如”列舉一系列事例，有力論證了待在舒適