2025年高一英語寒假銜接講練 (譯林版)第08 閱讀七選五(知識講解+名校新題練)(教師版)

第08講閱讀七選五目錄新知導航：熟悉題型、掌握知識脈絡基礎知識：知識點全面梳理，掌握必備重點記憶：關鍵點快速記憶，提升能力小試牛刀：考點剖析+過關檢測，合理應用七選五閱讀正文部分通常是一篇完整的文章，有五個句子被挖空，正文后給出七個選項，均為完整句子，要求考生根據(jù)文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，選出正確的句子，填入相應的空白處。此題型拓寬了閱讀理解能力考察的深度和廣度，考查學生句子和語篇兩個層面的閱讀能力和領悟能力，以及對整個語篇的銜接手段與連貫性的洞察力?？傊?，對于高一學生來說，七選五的題型難度要大于傳統(tǒng)的閱讀理解題，對學生把握文章結(jié)構(gòu)脈絡、邏輯思維能力和語言綜合運用能力，有更高的要求。位置設空題結(jié)合上下文語境，根據(jù)設空處前、后句或前、后段的意義和邏輯關系，并結(jié)合語境的關鍵詞和主題詞，遵循“由易到難”的順序，從最明確的空白處入手，逐步確定所有答案選項。“閱讀理解七選五”在設空時，選項的設置往往遵循“能抽出能還原”的原則，抽出的句子在上下文語境中一般都能找到相應的還原依據(jù)。因此，做題時一定要從上下文語境中找到支撐相關選項的具體事實信息，有時還需要根據(jù)表層信息進行推理和判斷才能確定最佳選項。1、如果空白處在段首，則答案通常是段落主題句，做題時，應認真閱讀本段內(nèi)容，概括段落大意，查找同義詞或其他相關的詞，推斷出主題句。2、如果空白處在段中，段中的空白處多位于段落主題句之后，與上下文構(gòu)成明顯的邏輯關系：如常見的分述細化主題的并列關系、語義發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折關系，對上訴概念的解釋說明、舉例論證，這些句子起銜接上下文的作用，因此成為歷年高考語篇考查的重中之重。3、如果空白處在段尾，則答案通常是結(jié)論或概括性的語句。空白處前的一句或兩句是重點語句，重點閱讀以鎖定關鍵詞。做題時注意在選項中查找表示結(jié)果、結(jié)論、總結(jié)等的信號詞如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等詞語。如果在選項中找不出與前文之間的關聯(lián)，此時可考慮與下一段開頭是否有一定的銜接，即空白處起前后兩段過渡作用。細節(jié)線索題英語閱讀七選五題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的能力。這要求考生平時注重重點詞匯、重點語法學習，同時要求教者在平時教學中加強詞形轉(zhuǎn)換及單句語法填空訓練?？梢哉f，此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試。1、略讀文章抓大意以最快的速度跳躍式地瀏覽文章的大小標題、首段、每段的首句，以及表示句、段關系的連接性詞語(特別是however,but等后的內(nèi)容)等重要部分，以了解文章的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容大意。2、重點閱讀上下句因為正確選項必定會與上下句之間語義銜接、邏輯通順，解題時大多只看上句，或只看下句，就可基本確定答案。3、看看結(jié)構(gòu)變輕松在解題過程中，除了每做一道有把握的題后就在7個選項中將其畫掉縮小范圍外，通過觀察語言結(jié)構(gòu)也可將選擇范圍大大縮小，心情變得更加輕松，一般可將7個選項縮小到2～4個選項，碰對的機率大大提高。4、詞語復現(xiàn)顯神功作者或說話人在談論某個話題或主題時，與主題相關的詞語必定會以原詞、同義詞或近義詞等形式在上下文中重復出現(xiàn)，這種現(xiàn)象叫詞語復現(xiàn)。同一個詞的重復出現(xiàn)叫原詞復現(xiàn)；以同義詞的形式重復出現(xiàn)，叫同義復現(xiàn)；以近義詞或近義表達(意思相近，表達方式不同)的形式重復出現(xiàn)，叫近義復現(xiàn)；以詞義相同而詞性不同的形式重復出現(xiàn)，叫同根復現(xiàn)。5、代詞邏輯亦管用我們知道，七選五就是考查上下文之間的銜接，而代詞是語篇銜接的重要手段之一，故解題中要善于利用這一銜接手段。語段過渡題七選五是在一篇短文中抽出五句話，抽走的句子可能在段首、段中或段尾，其中語段過渡題所涉及的句子是過渡句，它們具有承上啟下的作用。該題型主要考查段落內(nèi)和段落間過渡句，需要學生有較強的對所讀文本篇章結(jié)構(gòu)的理解分析能力和對上下文之間邏輯關系的概括和歸納能力。該題型的設空位置比較靈活，可以出現(xiàn)在文本的段首、段中和段尾任意位置，需要學生讀懂文本內(nèi)容，剖析文本結(jié)構(gòu)，從而確定答案。1、段落內(nèi)過渡句：學生需要仔細閱讀所給空格前后相鄰內(nèi)容，深度挖掘文本的內(nèi)在邏輯關系，特別注意銜接詞和邏輯關系的信號詞，同時標出關鍵詞，使所選答案能夠把上下兩句內(nèi)容緊密的銜接起來。2、段落間過渡句：學生需要認真研讀空格上一段的段尾句和下一段的主要內(nèi)容，同時關注銜接詞和邏輯關系的信號詞，然后與選項中的關聯(lián)詞或者信號詞建立聯(lián)系，進一步確定答案。3、常見的銜接詞和體現(xiàn)邏輯關系的信號詞有：=1\*GB3①并列與遞進關系：firstly,secondly,thirdly,finally,atlast,intheend,foronething...foranther,and,also,not...but,inthefirstplace,inthesecondplace,furthermore,moreover,what’smore,notonly...butalso,either...or,neither...nor,inadditionto,aswell,tomakemattersworse等。=2\*GB3②因果關系：therefore,hence,consequently,asaresult,thus,so等。=3\*GB3③轉(zhuǎn)折與讓步關系：however,infact,asamatteroffact,yet,though,inspiteof,nevertheless,otherwise,while,ratherthan,evenif/though,despite等。=4\*GB3④對比關系：while(放句中),incontrast／bycomparison,unlike,incomparisonwith,similarly等。主旨概括題主旨概括題主要考查考生對文章或段落進行概括的能力，它要求考生在閱讀文章時，能夠提煉其中心思想，體會作者的寫作意圖，充分運用概括能力提取文章的主題、觀點以及作者的情感態(tài)度。這類題通常從兩個方面設題：①概括文章或段落的主題句或結(jié)論性語句；②段落標題。該題型根據(jù)考查對象的不同可以把主旨概括型題目分為兩類：標題句和主題句。標題句往往短小精悍，多為名詞性短語或祈使句，一般用以總結(jié)文章或者某個段落的主旨。學生需要通讀整個文本或者段落，理清文本邏輯和結(jié)構(gòu)，才能歸納出標題句。主題句一般用以概括某段落的中心思想，一般設在段首，考查學生的主旨概括能力。一般情況下，短文首段給出中心句，其他各段落有一個段落中心句，形成文本的框架結(jié)構(gòu)。學生需要認真閱讀該段落，根據(jù)段落一致性原則，查找相關詞或者同義詞，從而推測出主題句，找到答案。主題句一般具有一定的概括性，不涉及具體細節(jié)內(nèi)容，學生需要注意主題句概括的完整性，避免以偏概全或者與段落中心思想不符合。技能1語法手段法(指代法)★解題方略英語表達中代詞出現(xiàn)的頻率極高，代詞的作用無非是指代前面提及的名詞或形容詞概念，巧妙利用這樣的指代關系和根據(jù)代詞的單復數(shù)差異可以準確而快速地解題。例如it可指代單數(shù)名詞或整個句子；they或them指代復數(shù)名詞；one指代單數(shù)可數(shù)名詞；that指代不可數(shù)名詞或句子；this指代單數(shù)名詞或句子；these或those指代前句的復數(shù)名詞。技能2詞匯手段法(復現(xiàn)/同現(xiàn))★解題方略詞匯復現(xiàn)法是為保證文章前后銜接而經(jīng)常使用的一種寫作手段，即在文章中不同的位置對同一個概念進行重復描述，從而使得同樣的意思在文章中不同的地方重復出現(xiàn)。其形式主要包括原詞復現(xiàn)、同(近)義詞復現(xiàn)、反義詞復現(xiàn)、同根詞復現(xiàn)等。考生可利用文章的這一特點,在解題時注意選項中出現(xiàn)的與正文意思相同、相近或相反的詞。技能3邏輯關系法(總分關系、順承關系、轉(zhuǎn)折關系、因果關系、并列關系、解釋關系、列舉或舉例、順序關系)★解題方略從關聯(lián)詞作為切入點通常，英語的句段之間經(jīng)常會運用關聯(lián)詞表示過渡和銜接，讓文章的思路與更清楚、邏輯更連貫，因此文章中和選項中表示各種邏輯關系的路標性信號詞在選擇答案時都是很重要的線索。在做題時可將這三個層面的線索很好地結(jié)合起來。若空格前后構(gòu)成邏輯上的遞進關系，則空格處很有可能是個表示遞進關系的句子。以下六類為常用的關聯(lián)詞，請大家一定要背熟：1.并列關系：and,first(ly),second(ly),then/next,finally/last,tobeginwith,some...others...,foronething...foranotherthing...等。2.遞進關系：too,also,besides,further,furthermore,moreover,likewise,similarly,what'smore,what'sworse,inaddition,aswell,tomakemattersworse,not...but...,notonly...butalso...等。3.轉(zhuǎn)折關系：but,however,yet,still,instead,nevertheless,while/though/although,or/otherwise,onthecontrary,incontrast/comparison(with...),bycomparison等。4.因果關系：because，so,therefore,thus,consequently,asaresult(of),so/such...that...,sothat...等。5.例證關系：forexample,forinstance,infact/asamatteroffact,actually,inotherwords/thatistosay等。6.概況歸納關系：inshort,inbrief,insummary,generallyspeaking,ingeneral,toconclude,inconclusion,inaword,onthewhole,tosumup等。閱讀七選五Passage1(2023上·江蘇·高一校聯(lián)考階段練習)Parentalinvestment(投資)hasincreasedAreteenagerslesslikelytoparticipateinactivitiesconnectedwithadulthoodbecausethey’rebusierwithhomeworkandafter-schoolactivities?1Researchfoundthattimespentonhomeworkandafter-schoolactivitieshasdecreasedamong10thgraders.Ontheotherhand,Internetusagehasincreased.2Infact,today’steensarethoughtofas“screenagers”.Greaterparentalinvestmentleadstoteensgrowingupmoreslowlybecauseparentstakecareofchildrenandteensmorecarefullyandorganizetheiractivities.Thestudyresearchersalsofoundaconnectionbetweenaslowerdevelopmentalpathandsmallerfamilysize,higherparentalageatfirstbirth,andhigherincome.3Thismayallowthemtofollowaslowerdevelopmentalpath.Therearealsoeconomicfactors.Withchangesintheeconomy,morepeoplegotocollegeandaredependentontheirparentsforlonger.418-to29-year-oldsspendmoretimegettingeducated,marryingandhavingchildrenlater.5Ontheupside,teensarelesslikelytojoininriskybehaviors.Theyaremorelikelytowaituntilthey’rereadytoparticipateinadultactivities.Onthedownside,today’sstudentsmaybesmartenough,buttheyoftenhavetroublewithbasicsliketimemanagement,makingtheirowndecisionsandleadingindependentlives.A.Theanswerisdefinitely“Yes”.B.Thismightaccountforsomeofthechanges.C.Intermsofadvantages,teenstendtotakerisks.D.Itmightbeoppositetowhatmostpeoplethink.E.Thatalsoleadstomorecarefulnurturingwiththeideathateducationwilllastlonger.F.Therearebenefitsanddrawbacksofthedecreaseinadultactivitiesamongteenagers.G.Withfewerchildrenandmoremoney,parentscaninvestmoretimeandresourcesintheirkids.【答案】1.D2.B3.G4.E5.F【導語】這是一篇說明文。文章主要分析青少年更少參加成年人活動的原因。1.由上文“Areteenagerslesslikelytoparticipateinactivitiesconnectedwithadulthoodbecausethey’rebusierwithhomeworkandafter-schoolactivities?(青少年是否不太可能參與與成年有關的活動，因為他們更忙于家庭作業(yè)和課外活動？)”可知，這里主要討論青少年是否不太可能參與與成年有關的活動，而D項Itmightbeoppositetowhatmostpeoplethink.(這可能與大多數(shù)人的想法相反。)符合語境，與后文“Researchfoundthattimespentonhomeworkandafter-schoolactivitieshasdecreasedamong10thgraders(研究發(fā)現(xiàn)，十年級學生花在家庭作業(yè)和課后活動上的時間減少了)”對應。故選D項。2.由上文“Researchfoundthattimespentonhomeworkandafter-schoolactivitieshasdecreasedamong10thgraders.Ontheotherhand,Internetusagehasincreased.(研究發(fā)現(xiàn)，十年級學生花在家庭作業(yè)和課外活動上的時間減少了。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的使用有所增加。)”可知，青少年對互聯(lián)網(wǎng)的使用時間增加了。而B項Thismightaccountforsomeofthechanges.(這可能是一些變化的原因。)符合語境，其中This代指上面Internetusagehasincreased，有啟上作用。故選B項。3.由上文“Thestudyresearchersalsofoundaconnectionbetweenaslowerdevelopmentalpathandsmallerfamilysize,higherparentalageatfirstbirth,andhigherincome.(研究人員還發(fā)現(xiàn)，發(fā)展路徑較慢與家庭規(guī)模較小、初生時父母年齡較高和收入較高之間存在聯(lián)系。)”可知，青少年的發(fā)展和庭規(guī)模較小、初生時父母年齡較高和收入較高之間存在聯(lián)系，而G項Withfewerchildrenandmoremoney,parentscaninvestmoretimeandresourcesintheirkids.(孩子少了，錢多了，父母可以為孩子投入更多的時間和資源。)符合語境，其中fewerchildrenandmoremoney與上文smallerfamilysizeandhigherincome對應，有承上作用。故選G項。4.由下文“18-to29-year-oldsspendmoretimegettingeducated,marryingandhavingchildrenlater.(18至29歲的年輕人花更多的時間接受教育，結(jié)婚生子更晚些。)”可知，青年人愿意花更多時間來接受教育，而E項Thatalsoleadstomorecarefulnurturingwiththeideathateducationwilllastlonger.(這也導致人們更加謹慎地培養(yǎng)教育將持續(xù)更長時間的觀念。)符合語境，其中educationwilllastlonger與下文18-to29-year-oldsspendmoretimegettingeducated對應，有啟下作用。故選E項。5.由下文“Ontheupside,teensarelesslikelytojoininriskybehaviors.Theyaremorelikelytowaituntilthey’rereadytoparticipateinadultactivities.Onthedownside,today’sstudentsmaybesmartenough,buttheyoftenhavetroublewithbasicsliketimemanagement,makingtheirowndecisionsandleadingindependentlives.(從好的方面來說，青少年不太可能參與危險行為。他們更有可能等到準備好參加成人活動。不利的一面是，今天的學生可能足夠聰明，但他們經(jīng)常在時間管理、自己做決定和過獨立生活等基礎方面遇到困難。)”可知，這里主要講青少年更少參加成年人活動的利與弊。而F項Therearebenefitsanddrawbacksofthedecreaseinadultactivitiesamongteenagers.(青少年中成人活動的減少有好處也有缺點。)符合語境，對下文有總括作用。故選F項。Passage2(2023上·江蘇鎮(zhèn)江·高一統(tǒng)考階段練習)WhatisEarthDay?It’sadaytocelebrate,praiseandnoticeMotherEarth.6AreminderthatwithoutMotherEarth,noneofuswouldbealive.ForEarthDay,andeverydayforthatmatter,gooutside.7Soakupthesunlight.Tastetheaironyourtongue,feelthewindkissyourcheeks,andletyourbarefeetmeetthedirt,grass,andsand.Goforawalk.Look,listenandsmelltheworldaroundyou.8Noticethebreathtakingdisplayofflowersandbushes,grassesandtrees—everywhere.Breatheintheirscents.Noticethechirps,buzzandclicksofbirds,insects,andsquirrels.Whataretheysaying?Noticethecolors—everyshadeofeverycolor,everywhere.Hellonaturalworld!Iseeyou!Sayoutloud.Andthentrytounderstandthebiodiversityoflife.TrytoimagineallthatMotherNatureis,allthatMotherNaturehasandallthatMotherNaturedoesforus.Reallytrytounderstand--reachandbendandstretchuntilyourheartandmindaregaping.Thencelebrateher.Kissthetrees.Danceinameadow.Singwiththebirds.Playinthedirt.Jointheanimalsandthebirdsandtheangels,thesilentsongoftheflowersandtreesinpraiseofher.9Pickuprubbish;plantagarden;feedthebirds;removeafence;letaweedgrow.10WishMotherEarthahappyEarthDayandmakeapromisethatwhenpeopleaskwhenEarthDayis,youwillanswer,“Everyday!”A.Takesomedeepbreaths.B.Letherknowyouarethankful.C.Youcandoitforhealthypurposes.D.Andhonorherwithapromisetoact.E.Remembertoberesponsibleaspossibleasyoucan.F.Engageallofyoursensesandnoticewhatyouoftendon’t.G.Adaytorememberallsheis,allshedoes,andallshegives.【答案】6.G7.A8.F9.D10.B【導語】這是一篇說明文。文章主要說明了地球日的意義以及如何度過這一天。6.根據(jù)上文“WhatisEarthDay?It’sadaytocelebrate,praiseandnoticeMotherEarth.(什么是地球日？這是一個慶祝、贊美和關注地球母親的日子)”推知，空處可能陳述在這一天人們應該做什么，故G選項“記住她是誰，她做了什么，她給予了什么”符合語境，故選G。7.根據(jù)后文“Soakupthesunlight.Tastetheaironyourtongue,feelthewindkissyourcheeks,andletyourbarefeetmeetthedirt,grass,andsand.(吸收陽光。品嘗你舌頭上的空氣，感受風親吻你的臉頰，讓你的赤腳接觸泥土、草和沙子)”可知，本句主要與感官動作有關，故A選項“做幾次深呼吸”符合語境，故選A。8.根據(jù)上文“Goforawalk.Look,listenandsmelltheworldaroundyou.(去散散步?？础⒙?、聞你周圍的世界)”以及后文“Noticethebreathtakingdisplayofflowersandbushes,grassesandtrees—everywhere.Breatheintheirscents.Noticethechirps,buzzandclicksofbirds,insects,andsquirrels.Whataretheysaying?Noticethecolors—everyshadeofeverycolor,everywhere.Hellonaturalworld!Iseeyou!Sayoutloud.Andthentrytounderstandthebiodiversityoflife.TrytoimagineallthatMotherNatureis,allthatMotherNaturehasandallthatMotherNaturedoesforus.Reallytrytounderstand--reachandbendandstretchuntilyourheartandmindaregaping.Thencelebrateher.(請注意到處都是令人驚嘆的鮮花、灌木、青草和樹木。呼吸他們的氣味。注意鳥兒、昆蟲和松鼠的唧唧聲、嗡嗡聲和咔噠聲。他們在說什么?注意顏色——每一種顏色的每一種深淺，每一個地方。你好，大自然!我看見你了！大聲說出來。然后試著去了解生命的多樣性。試著想象一下大自然母親是什么，大自然母親擁有什么，大自然母親為我們做了什么。真正試著去理解——伸手、彎腰、伸展，直到你的心和大腦張開。那就為她慶祝吧)”可知，本句主要是建議調(diào)動感覺來感受周圍的事物。故F選項“調(diào)動你所有的感官，注意你經(jīng)常忽略的東西”符合語境，故選F。9.根據(jù)后文“Pickuprubbish;plantagarden;feedthebirds;removeafence;letaweedgrow.(撿起垃圾；種植一個花園；喂鳥；拆除柵欄；讓雜草生長)”可知，本句主要是在建議用具體的行動來感謝地球母親。故D選項“以行動的承諾來紀念她”符合語境，故選D。10.根據(jù)后文“WishMotherEarthahappyEarthDayandmakeapromisethatwhenpeopleaskwhenEarthDayis,youwillanswer,“Everyday!”(祝地球母親地球日快樂，并承諾當人們問地球日是什么時候時，你會回答：“每天!”)”可知，后文提到了祝地球母親地球日快樂，說明要表達自己的感激之情。故B選項“讓她知道你很感激她”符合語境，故選B。Passage3(2023上·江蘇常州·高一校聯(lián)考階段練習)Itcanbehardforonepersontoprotecttheenvironmentbyhimself.Ifyouteenagerswanttodosomething,likestoppingpollutionorprotectingwildlife,youcangatherlike-mindedpeopleinanenvironmentalclub.11Andwithagoodclub,youandyourfriendscanbeuptothetask.Chooseacause.Somegoodideasmightbesomethinglike,“Savethewhales!”Butnothingsaysyoucan’tdomorethanonecause.12Forexample,youcouldworktosavepolarbearsinNovember,planttreesinDecember,andstopglobalwarminginJanuary.13Thiscanbeassimpleas“TheEnvironmentalClub”orascoolas“TeamEnvironment”.Youcanalsousesomeotherwords,suchasgreen,environmental,friendly,andofcourse,somethingthatrelatestoyourcause.Findaclubhouse.Nowthatyouhaveyourclub,youmustfindaplacewhereallthememberscangettogethertodiscussyourprojects.14Ifyourparentsallowit,youcanchooseyouryardorevenyourlivingroomastheplaceforyourclubmeetings.Decideonjobs.Youcanworkasanactivityorganizer,aprojectmanagerorthepresidentwhodecidesallthemeetingtimes,newmembers,meetingplaces,activitiesandprojects.Eachpersoncanhaveadifferentjob.15Andhow?Oftenremindthemofthesamegoalthey’reworkingtowards.A.Nameyourclub.B.Greatmindsthinkalike.C.Afterall,savingtheworldisabigjob.D.Choosememberstoholdallthemeetings.E.Yourclubcoulddoadifferentcauseeverymonth.F.Itcouldbeinthewoods,intheparkorintheclassroom.G.Butencourageallmemberstosupporteachother’swork.【答案】11.C12.E13.A14.F15.G【導語】這是一篇說明文，文章主要講述如何組織一個俱樂部來共同保護環(huán)境。11.上文“Ifyouteenagerswanttodosomething,likestoppingpollutionorprotectingwildlife,youcangatherlike-mindedpeopleinanenvironmentalclub.(如果你們這些青少年想做點什么，比如阻止污染或保護野生動物，你們可以在環(huán)保俱樂部聚集志同道合的人)”提到加入環(huán)保俱樂部來保護環(huán)境，C項“畢竟，拯救世界是一項艱巨的任務”說明要加入俱樂部保護環(huán)境的原因，符合語境，故選C。12.根據(jù)上文“Butnothingsaysyoucan’tdomorethanonecause.(但沒有人說你不能做不止一件事)”可知，沒有人說你不能做不止一件事，即可以做很多不同的事情，E項“你的俱樂部可以每個月做不同的事情”符合語境，下文“Forexample,youcouldworktosavepolarbearsinNovember,planttreesinDecember,andstopglobalwarminginJanuary.(例如，你可以在11月拯救北極熊，在12月種樹，在1月阻止全球變暖)”也是對E項舉例說明，故選E。13.根據(jù)本段內(nèi)容“Thiscanbeassimpleas‘TheEnvironmentalClub’orascoolas‘TeamEnvironment’.Youcanalsousesomeotherwords,suchasgreen,environmental,friendly,andofcourse,somethingthatrelatestoyourcause.(這可以像‘環(huán)境俱樂部’一樣簡單，也可以像‘團隊環(huán)境’一樣酷。你也可以用一些其他的詞，比如綠色的，環(huán)境的，友好的，當然，是和你的事業(yè)有關的東西)”可知，本段主要講給俱樂部取一個名字，A項“給你的俱樂部取一個名字”符合語境，故選A。14.上文“Nowthatyouhaveyourclub,youmustfindaplacewhereallthememberscangettogethertodiscussyourprojects.(既然你有了你的俱樂部，你必須找到一個地方，所有的成員可以聚在一起討論你的項目)”提到為俱樂部找到一個地點，F(xiàn)項“它可能在樹林里，在公園里，或者在教室里”舉例說明可以選擇哪些地點，符合語境，故選F。15.上文“Eachpersoncanhaveadifferentjob.(每個人都可以有不同的工作)”提到每個人都可以有不同的工作，結(jié)合下文“Andhow?Oftenremindthemofthesamegoalthey'reworkingtowards.(怎么做？經(jīng)常提醒他們，他們正在朝著同一個目標努力)”可知，雖然每個人有不同的工作，但是要提醒他們大家的目標是一樣的，G項“但要鼓勵所有成員互相支持”符合語境，故選G。Passage4(2023上·廣東·高一校聯(lián)考階段練習)“Beautyisonlyskindeep”itissaid.Thismeansthataperson’sappearanceisnotasimportantastheircharacter.Yetitisstrangewhypeopleandespeciallywomenarewillingtospendafortuneonmakingthemselvesmoreattractivephysically.16Thereasoncanonlybeone,anditisthatbeautyhasitsadvantages.Attractivepeoplearemorepopulargenerally.Beautydrawsapositiveresponsefromthepeoplearound.Thisisobviouswithchildren.Forexample,basedonobservation,thereisatendencyforadultstotreatgood-lookingchildrenbetter.Thisfavorabletreatmentcontinuesintoadulthood,asattractivepeoplearemorelikelytobechosenforleadershippositionsandgivenmoreopportunities.17Anotherimportantbenefitthatgood-lookingpeopleenjoyisthattheyfindahusbandorwifemoreeasily.18Thisinitialattractionmaythendevelopintoromanticfeelingsandaseriousrelationshipifthecouplefindthattheyarecompatible(和睦相處的)witheachother.Ontheotherhand,beautyhasanumberofdisadvantagesaswell.Firstly,agood-lookingpersontendstoattractunwantedattentionfromallkindsofpeople.Theadmirermayhavebadintentionsandcauseproblemsforthetarget.19Itisthoughtthatbeautyandbrainsdonotgotogether.Thus,attractivepeoplemaynotgainrespectevenwhentheydeserveitbecauseofthisprejudiceagainstthem.Whileeveryindividualshouldtakecareoftheiroutwardappearanceandlooktheirbest,theyshouldnotneglect(忽視)theirinnerbeautyorcharacter.20Also,theyshouldnotforgetphysicalbeautyisindeed,onlyskindeepandwillnotlast.A.Lifeisnotalwayseasyforbeautifulpeople.B.Theskincareindustryisamulti-billiondollarbusiness.C.Itturnsoutbeingconventionallybeautifulhasitsbenefits.D.Itisafactthatpeoplearefirstattractedtooutwardappearance.E.Theyshouldnotplacesuchimportanceonbeautythattheybecomeproud.F.Beingwell-treatedgivesattractivepeoplemoreconfidenceandtheyperformbetter.G.Anotherproblemfacedbygood-lookingpeopleisthattheymaynotbetakenseriously.【答案】16.B17.F18.D19.G20.E【導語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了人們，尤其是女性愿意花大價錢讓自己看起來更有吸引力的原因。16.上文“Yetitisstrangewhypeopleandespeciallywomenarewillingtospendafortuneonmakingthemselvesmoreattractivephysically.(然而，奇怪的是，為什么人們，尤其是女性愿意花大價錢讓自己看起來更有吸引力)”指出人們，尤其是女性愿意花大價錢讓自己看起來更有吸引力，下文“Thereasoncanonlybeone,anditisthatbeautyhasitsadvantages.(原因只有一個，那就是美有它的優(yōu)勢)”解釋了原因，空處承接上文，B項“護膚品行業(yè)是一個價值數(shù)十億美元的行業(yè)?！狈险Z境，舉例說明了人們花大價錢讓自己看起來更有吸引力，故選B。17.上文“Forexample,basedonobservation,thereisatendencyforadultstotreatgood-lookingchildrenbetter.Thisfavorabletreatmentcontinuesintoadulthood,asattractivepeoplearemorelikelytobechosenforleadershippositionsandgivenmoreopportunities.(例如，根據(jù)觀察，有一種傾向，成年人對待漂亮的孩子更好。這種有利的待遇一直持續(xù)到成年，因為有吸引力的人更有可能被選中擔任領導職位，并給予更多的機會)”指出成年人對待漂亮的人更好，空處承接上文，指出這樣做的結(jié)果，F(xiàn)項“受到良好的對待會給有吸引力的人更多的自信，他們的表現(xiàn)也會更好。”符合語境，故選F。18.上文“Anotherimportantbenefitthatgood-lookingpeopleenjoyisthattheyfindahusbandorwifemoreeasily.(長得好看的人享受的另一個重要好處是他們更容易找到丈夫或妻子)”指出長得好看的人更容易找到另一半，空處承接上文，解釋了其原因，D項“事實上，人們首先被外表所吸引?！狈险Z境，故選D。19.上文“Ontheotherhand,beautyhasanumberofdisadvantagesaswell.(另一方面，美麗也有許多缺點)”指出美麗也有缺點，緊接著“Firstly,agood-lookingpersontendstoattractunwantedattentionfromallkindsofpeople.(首先，一個好看的人往往會吸引各種各樣的人不必要的注意)”解釋了一個原因，由firstly可知，還有其他原因，空處應該是其他原因，G項“長得好看的人面臨的另一個問題是他們可能不會被認真對待。”符合語境，故選G。20.上文“Whileeveryindividualshouldtakecareoftheiroutwardappearanceandlooktheirbest,theyshouldnotneglect(忽視)theirinnerbeautyorcharacter.(雖然每個人都應該注意自己的外表和讓自己看起來最好看，他們不應該忽視自己的內(nèi)在美或性格)”指出人們在讓自己看起來美麗的同時不要忽視一些事情，下文“Also,theyshouldnotforgetphysicalbeautyisindeed,onlyskindeepandwillnotlast.(而且，他們不應該忘記外表的美麗確實是，只是皮膚深而不會持久)”也是指出人們不要忽視的一些事情，空處也應是不要忽視的事，E項“他們不應該如此重視美貌，以至于引以為豪?！狈险Z境，故選E。Passage5(2023上·湖南株洲·高一?？茧A段練習)Friendshipisveryimportanttome.21.Inordertodevelopgoodfriendships,Iwillalwaysvaluethesequalitiesingoodfriendsandtrytomeasuremyselfagainstthesestandards.Agoodfriendshouldbehumorous.Nothingmakesspendingtimetogethermorefunthanafriendwhomakesyoulaugh.Mybestfriendisafunnygirl.IfeelhappywhenIlistentohertalking.Welaughatthefunnyscenesinfilms,welaughateachother’ssillymistakes,22.Notruefriendshipcangrowunlessthepeopleinvolvedareabletolaughtogether.Aclosefriendshouldalsobetrustworthy.23.WheneverIfeellow,mybestfriendhasawaytobreakthroughmytears,andshewillnotletmysecretout.ShewastheoneIturnedtowhenIgotalowmarkinMaths,whenIlostthegameintheschoolsportsmeeting,andwhenIhadabigargumentwithmyparents.24.Agoodfriendmustbeabletotellyouthetruthnotonlywhenyouareright,butalsowhenyouarewrong.Withoutthis,thefriendshipwillonlyeverexistonthesurfaceandneverdevelopadeepermeaning.Infact,IamgladthatmyfriendcanalwayspointoutwhatIhavedonewrong.Imightbeupsetatfirst,butwhenIrealizethatsheislikeamirrorwhichhonestlyreflectsmymistakes,Ihavetoadmitthatthisfriendshipmakesmeabetterperson.25.Afriendshipwherebothpartieshaveallofthesequalitieswillsurelybealong-lastingrelationship.Itwillenrichthelivesofbothfriends.A.Atruefriendshouldbehonest.B.Atruefriendwillhaveallthreeofthesequalities.C.andwelaughatourselvesaswell.D.Atruefriendhastobesomeoneyoucantrustwithyoursecrets.E.Sowhatistrustbetweenfriends.F.andwe’rehardlyoutofeachother’ssight.G.Therearecertainqualitiesthatareveryimportantinafriend.【答案】21.G22.C23.D24.A25.B【導語】這是一篇說明文，文章主要介紹了作者嚴重真正的朋友應該具備的三種品質(zhì)。21.根據(jù)下文“Inordertodevelopgoodfriendships,Iwillalwaysvaluethesequalitiesingoodfriendsandtrytomeasuremyselfagainstthesestandards.(為了發(fā)展良好的友誼，我會一直重視好朋友的這些品質(zhì)，并試圖用這些標準來衡量自己)”可知，空處應是提及朋友的一些品質(zhì)，G項“朋友的某些品質(zhì)是非常重要的”符合語境，故選G。22.根據(jù)空前“Welaughatthefunnyscenesinfilms,welaughateachother’ssillymistakes(我們笑電影中有趣的場景，我們笑對方愚蠢的錯誤)”可知，此處是描述作者和好朋友大笑的場景，C項“我們也笑自己”與上文語義一致，故選C。23.根據(jù)上文“Aclosefriendshouldalsobetrustworthy.(親密的朋友也應該是值得信賴的)”以及下文“WheneverIfeellow,mybestfriendhasawaytobreakthroughmytears,andshewillnotletmysecretout.(每當我情緒低落時，我最好的朋友總有辦法打破我的眼淚，她不會讓我的秘密泄露出去)”可知，親密的朋友應是值得信賴，不會泄露秘密，D項“一個真正的朋友必須是一個你可以信任的人，可以把你的秘密告訴他”符合語境，故選D。24.根據(jù)本段中“Agoodfriendmustbeabletotellyouthetruthnotonlywhenyouareright,butalsowhenyouarewrong.(一個好朋友必須能在你對的時候告訴你真相，也能在你錯的時候告訴你真相)”以及“Imightbeupsetatfirst,butwhenIrealizethatsheislikeamirrorwhichhonestlyreflectsmymistakes,Ihavetoadmitthatthisfriendshipmakesmeabetterperson.(一開始我可能會不高興，但當我意識到她就像一面鏡子，誠實地反映我的錯誤時，我不得不承認，這種友誼使我成為一個更好的人)”可知，此處是說朋友之間應該誠實，A項“真正的朋友應該是誠實的”適合作為段落主題句，故選A。25.上面三段分別講述朋友之間應該幽默、信任和誠實，結(jié)合下文“Afriendshipwherebothpartieshaveallofthesequalitieswillsurelybealong-lastingrelationship.(一段雙方都具備這些品質(zhì)的友誼肯定會是一段長久的關系)”可知，空處是總結(jié)上文，提及朋友應該具備這些品質(zhì)，與下文“具備這些品質(zhì)的友誼才會長久”銜接緊密，故B項“一個真正的朋友會具備這三種品質(zhì)”符合語境，故選B。Passage6(2023上·福建泉州·高一福建省泉州市泉港區(qū)第一中學校聯(lián)考階段練習)HowtoMakeWiseDecisionsWemakedecisionseveryday;everythingwesayanddoistheresultofadecision.26However,therearesomestepsyoucanfollow.Listyouroptions(選擇).Itmayappearthatthereisonlyonecourseofaction,butthatisnotnecessarilytrue.Nomatterhowlimitedyoursituationseems,trytomakealistofoptions.Brainstorm,andwritedowneveryideathatcomestoyourmind,ascrazyasitmayseem.Youcanalwayscrossitoffthelistlater,butcrazyideascanbringcreativesolutions.Onceyouhaveyourlist,askothersforsuggestions.27Weighthepossibleresults.Foreveryoption,listeverypossibleresult,andlabel(標簽)itaspositiveornegative.28Youcanputaplussignnexttoeachpositiveresultandaminussignnexttoeachnegativeone.Givetwoplusesorminusestothebestandtheworst.29Thisisthehardeststep,buttherewillhopefullybeadecisiononyourlistthatissupportedbybothlogicandintuition(直覺).Ifyoustillcan’tdecide,askforadvicefrompeopleyoutrust.Ifneedbe,letthembethetie-breakers.It’sbetterthanflipping(擲)acoin.Carryitoutwholeheartedlyonceyouhavemadeadecision.Atthisstage,don’tletyourselfbeconfusedbythinkingaboutallthechoicesyoudidn’tpick.Intheend,remembertoevaluateyourdecisionafterward.30Bydrawingwisdomfromeverydecisionyoumake,youcanensurethateverychoicehasatleastonepositiveresult.A.Makeachoice.B.Thinkaboutwhoisaffected.C.Thereisasimplewaytodothis.D.Sometimestheycanofferthemostcreativeideas.E.Youshouldhopeforthebestandpreparefortheworst.F.Therearenoeasyformulas(公式)formakingtherightdecision.G.Ifyoudon’tevaluateyourdecisionafterward,youwon’tlearnanythingfromit.【答案】26.F27.D28.C29.A30.G【導語】這是一篇說明文。文章主要講述了如何做出明智的決定。26.根據(jù)下文“However,therearesomestepsyoucanfollow.(然而，有一些步驟你可以遵循。)”可知，空處和下文形成轉(zhuǎn)折關系，說明做正確的決定并不容易。F項：Therearenoeasyformulas(公式)formakingtherightdecision.(做正確的決定沒有簡單的公式。)符合語境。故選F。27.根據(jù)上文“Onceyouhaveyourlist,askothersforsuggestions.(一旦你有了你的清單，向別人尋求建議。)”可知，空處承接上文，說明別人會提供有創(chuàng)意的想法，D項中的“they”指代上文的“others”。D項：Sometimestheycanofferthemostcreativeideas.(有時候他們可以提供最有創(chuàng)意的想法。)符合語境。故選D。28.根據(jù)下文“Youcanputaplussignnexttoeachpositiveresultandaminussignnexttoeachnegativeone.Givetwoplusesorminusestothebestandtheworst.(你可以在每一個正結(jié)果旁邊加一個正號，在每一個負結(jié)果旁邊加一個減號。給最好的和最差的兩個加號或減號。)”可知，下文介紹的是一個解決方法，C項：Thereisasimplewaytodothis.(有一個簡單的方法可以做到這一點。)引起下文，符合語境。故選C。29.空處為段落主題句。根據(jù)下文“Thisisthehardeststep,buttherewillhopefullybeadecisiononyourlistthatissupportedbybothlogicandintuition(直覺).Ifyoustillcan’tdecide,askforadvicefrompeopleyoutrust.(這是最難的一步，但希望你的清單上有一個既有邏輯和直覺支持的決定。如果你還是不能決定，向你信任的人尋求建議。)”可知，本段主要講述如何做出決定。A項：Makeachoice.(做一個選擇。)符合語境。故選A。30.根據(jù)上文“Intheend,remembertoevaluateyourdecisionafterward.(最后，記得事后評估你的決定。)”可知，本段主要講述的是要評估決定，空處承接上文，進一步解釋評估的重要性。G項：Ifyoudon’tevaluateyourdecisionafterward,youwon’tlearnanythingfromit.(如果你事后不評估你的決定，你就不會從中學到任何東西。)從反向說明評估的重要性，符合語境。故選G。Passage7(2023下·河北張家口·高一統(tǒng)考期中)Volunteersmakeasignificantdifferenceinthelivesofothers.Often,theyperformwiththeintentionofhelpingthoseinneed.31Certainactivitiescanhavetherapeutic(治療的)effects.Fromloweringstresstoincreasingself-confidence,volunteeringoffersmanyhealthbenefits.32Volunteersperformimportantrolesintheirduties.TheyserveasgreetersprovidingpatientroominformationanddirectionsandasCriticalCarewaitingroomattendants.Outsideofahealthcaresetting,volunteersimproveourbeaches,parks,andotherpublicservices.Volunteers’workisnecessarytoeverydayprocesses,providingthemwithasenseofpurpose.Volunteeringhelpsyoumeetothersanddevelopnewrelationships.Oneofthebestwaystomakenewfriendsandstrengthenexistingrelationshipsistotakepartinasharedactivity.33Spendingyourtimeworkingasavolunteeralsohelpsyouexpandyournetworkandpracticesocialskillswithothers.Volunteeringhelpsyoudevelopafeelingofgratitude.Thissocialemotionisn’talwaystheeasiesttoexpressduetoinherentvulnerability(固有的脆弱性),butitcanstrengthenrelationshipswiththoseclosesttoyou.Volunteeringallowsyoutotakeastepbacktolookatthebiggerpicture,whichcanhelpyourealizenevertakelifeforgrantedandalwaysbeappreciati