2025年高二英語(yǔ)寒假銜接（外研版）寒假作業(yè)03 非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓補(bǔ)（解析版）

答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages1616頁(yè)限時(shí)練習(xí)：40min完成時(shí)間：月日天氣：作業(yè)03非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)、狀語(yǔ)以及賓補(bǔ)積累運(yùn)用一.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)形式時(shí)態(tài)主動(dòng)被動(dòng)動(dòng)詞ing一般時(shí)doingbeingdone完成時(shí)havingdonehavingbeendone不定式一般時(shí)todotobedone完成時(shí)tohavedonetohavebeendone進(jìn)行時(shí)tobedoing過(guò)去分詞表被動(dòng)或完成done二.非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中可充當(dāng)定語(yǔ)、狀語(yǔ)以及賓補(bǔ)情況形式作定語(yǔ)作狀語(yǔ)作賓補(bǔ)doing√√√todo√√√done√√√注意：1.現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞作定語(yǔ)的區(qū)別.現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，表示”主動(dòng)或進(jìn)行”；過(guò)去分詞作定語(yǔ)，表示“被動(dòng)或完成”。Thehousebuilt50yearsagowillbepulleddownsoon.50多年前被建的這個(gè)房子將被拆毀。(thehouse與build構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系)Theworkersbuildingthehousestoppedforarest.建造房子的工人們停下來(lái)休息休息。（theworkers與build構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系）不定式作定語(yǔ)，表“將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作”Thehousetobebuiltwillbecomeanofficebuildingsoon.將被建造的這個(gè)房子將成為辦公樓。（thehouse與build構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，又表示將來(lái)的動(dòng)作）2.現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞和不定式作狀語(yǔ)的區(qū)別現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，表示”主動(dòng)或進(jìn)行”；過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，表示“被動(dòng)或完成”；不定式作狀語(yǔ)，表示目的。Seenfromspace,theearthlooksblue.=Whenitisseenfromspace,theearthlooksblue.當(dāng)從太空看時(shí)，地球是藍(lán)色的。(see與theearth構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，作時(shí)間狀語(yǔ))Seeingtheearthfromspace,wewillfinditblue.=Whenweseetheearthfromspace,we’llfinditblue.當(dāng)從太空看地球時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它是藍(lán)色的。（see與we構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，作時(shí)間狀語(yǔ)）Hestayedinthelab,devotinghimselftodoingresearch.=Hestayedinthelab,anddevotedhimselftodoingresearch.他待在實(shí)驗(yàn)室里，專注于做研究。(he與devoteoneselfto構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，作伴隨狀語(yǔ))Hestayedinthelab,devotedtodoingresearch.=Hestayedinthelab,andwasdevotedtodoingresearch.他待在實(shí)驗(yàn)室里，專注于做研究。(he與bedevotedto構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，作伴隨狀語(yǔ))Todevotehimselftodoingresearch,hestayedinthelabdayandnight.為了專注于做研究，他夜以繼日得在實(shí)驗(yàn)室里待著。（不定式todevoteoneselftodoingresearch作狀語(yǔ)，表示“目的”）3.現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞和不定式作賓補(bǔ)的區(qū)別（1）”感官動(dòng)詞”+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)Iheardhimknockingatthedoor.我聽(tīng)見(jiàn)他一直敲門。(賓語(yǔ)him與knock構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，表示持續(xù)不斷的動(dòng)作)Iheardhimcriticizedbyhisboss.我聽(tīng)見(jiàn)被老板批評(píng)。（賓語(yǔ)him與criticize構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系）Iheardhimclosethedoorandgoaway.我聽(tīng)見(jiàn)他關(guān)門走了。（賓語(yǔ)him與省略to的不定式closethedoor,goaway構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，表示一個(gè)過(guò)程的結(jié)束）感官動(dòng)詞包括see,hear,watch,observe,notice等（2）“使役動(dòng)詞”+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)Ihadthepartnerposttheletter.我讓我的搭檔郵寄這封信。（賓語(yǔ)thepartner與賓補(bǔ)post構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系）Ihadtheletterpostedbythepartner.我讓我的搭檔郵寄這封信。（賓語(yǔ)theletter與post構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系）Ihadthewaterrunning,causingwaste.我讓水一直流淌著。（賓語(yǔ)thewater與run構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，且表示持續(xù)不斷的動(dòng)作）使役動(dòng)詞包括have,get,make,keep,leave等（3）with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)WithTeachers’Dayapproaching,theclassmatesexpressedtheirthanksandwishestotheteachers.隨著教師節(jié)的來(lái)臨，同學(xué)們紛紛表達(dá)對(duì)老師的感謝和祝福。（Teachers’Day與approach構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，作時(shí)間狀語(yǔ)）Isatintheroomforseveralminutes,withmyeyesfixedontheceiling.我坐在屋子里幾分鐘，眼睛盯著天花板。(myeyes與fixon構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，作伴隨狀語(yǔ))Withalotofworktodo,herefusedtheinvitationtotheparty.有很多工作要做，他拒絕了去晚會(huì)的邀請(qǐng)。（alotofwork與do構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，但表示“將要”，所以用不定式，作原因狀語(yǔ)）根據(jù)括號(hào)內(nèi)所給的詞完成句子1.____________(occupy)himselfintranslatingbooksallthetime,hehasnotimetogocampingwithhisfamily.【答案】Occupying【詳解】考查現(xiàn)在分詞作原因狀語(yǔ)。句意為“因?yàn)樗恢泵τ诜g書籍，他沒(méi)有時(shí)間和家人去露營(yíng)。句子主語(yǔ)he和occupy之間是主動(dòng)關(guān)系，是現(xiàn)在分詞作原因狀語(yǔ)。故答案為Occupyinghimselfintranslatingbooksallthetime,hehasnotimetogocampingwithhisfamily。2.___________(face)withalotofproblems,themanagerwashavingahardtime.【答案】Faced【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作原因狀語(yǔ)。句意：經(jīng)理的日子很不好過(guò)，因?yàn)樗媾R著很多問(wèn)題。befacedwith表示”面對(duì)“，與句子的主語(yǔ)themanager構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞短語(yǔ)facedwithalotofproblems作狀語(yǔ)，位于句首的單詞首字母大寫，所以填Faced。3.Theexperts_____________(invite)tothemeetingsoonareprofessorsfrombothhomeandabroad.【答案】tobeinvited【詳解】考查不定式的被動(dòng)態(tài)作定語(yǔ)，表示將要發(fā)生的動(dòng)作。句意：不久要應(yīng)邀參加會(huì)議的專家是來(lái)自國(guó)內(nèi)外的教授。作experts的后置定語(yǔ)，是將來(lái)被邀請(qǐng)，因此用不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)tobeinvited作experts的后置定語(yǔ)，所以填tobeinvited。4.Manyofthestudents____________(hope)toentertheuniversitywillbedisappointedbecauseonlyonethirdofthemwillbeaccepted.【答案】hoping【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)。句意：許多希望進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生都會(huì)失望，因?yàn)樗麄冎兄挥腥种粫?huì)被錄取。動(dòng)詞hope和students之間是主動(dòng)關(guān)系，故可用其現(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ)。所以填hoping。5.Theconclusions______________(present)inthatbookstatethatmostoftheautomobileshavesomedefects. 【答案】presented【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)。句意：在那本書中提出的結(jié)論表明，大多數(shù)汽車都有一些缺陷。根據(jù)提示可知，此處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)。動(dòng)詞present意為“展示”，和主語(yǔ)conclusions構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作已完成，所以應(yīng)用過(guò)去分詞形式。所以填presented。6._____________(convince)thatLiHuahastheabilitytodothejob，Iamwritingtorecommendhimtoyou.【答案】Convinced【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。句意：因?yàn)槲蚁嘈爬钊A有能力做這項(xiàng)工作，所以我寫信向您推薦他。根據(jù)提示用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，convince與句子的主語(yǔ)I是被動(dòng)關(guān)系，beconvinced表示“相信”，故用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，后接that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，所以填convinced。7.______________(suffer)fromcancerformanyyears,thesuffererdecidedtogiveupsmoking.【答案】Havingsuffered【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。句意：他患癌癥已有多年了。病人決定戒煙。根據(jù)題干要求，原句中的主語(yǔ)是he和thesufferer為同一個(gè)人，同時(shí)suffer的動(dòng)作發(fā)生于decide的動(dòng)作之前，he和suffer之間是主動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞完成式的結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)。同時(shí)設(shè)空處置于句首，首字母單詞應(yīng)該大寫，所以填Havingsuffered。8.IsupposeIcangetagoodmarkwhichwillenableme________(enter)myidealcollege.【答案】toenter【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)。句意：我想我能取得一個(gè)好成績(jī)，這將使我能夠進(jìn)入理想的大學(xué)。enablesb.todo為固定搭配，意為“使某人做某事”，空格處應(yīng)該用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。所以填toenter。9.Thequestionkeptme___________(consider)myfuturecareerfortherestofthenight.【答案】considering【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)。句意：這個(gè)問(wèn)題讓我整晚都在思考我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。keepsb.doingsth.表示“使某人一直做某事”使固定句型，且和賓語(yǔ)me構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，所以填considering。10.Whenshelookedaround,shenoticedaman________(put)hishandintoapassenger’spocket.Sherushedtostopitintime.【答案】putting【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)。句意：當(dāng)她環(huán)顧四周時(shí)，她注意到一個(gè)男人正把手伸進(jìn)一個(gè)乘客的口袋里。她沖過(guò)去及時(shí)制止了他。句中notice為感官動(dòng)詞，notice+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，此處賓語(yǔ)aman與賓補(bǔ)put表示主動(dòng)關(guān)系且進(jìn)行著，所以用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，所以填putting。11.Theboywascaught_______________(cheat)intheexaminationlastweek.【答案】cheating【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作補(bǔ)語(yǔ)。句意：這個(gè)男孩上周考試作弊被抓住了。因?yàn)閏atchsb.doing為固定結(jié)構(gòu)，表示“抓住某人正在做某事”，此處sb.作主語(yǔ)，表示被動(dòng)態(tài)，sb.+becaught+doing,表示“某人被抓住正在做某事”，所以用現(xiàn)在分詞cheating作補(bǔ)語(yǔ)，所以填cheating。12.Aftertheambulancearrived,theyinstantlyhadtheinjured___________(send)tothehospital.【答案】sent【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)。句意：救護(hù)車到達(dá)后，他們立即把傷員送往醫(yī)院。此處have+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，當(dāng)賓語(yǔ)與賓補(bǔ)成被動(dòng)關(guān)系時(shí)，用過(guò)去分詞。此句中的賓語(yǔ)theinjured與send構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，表示“傷員被送到醫(yī)院”，所以填sent。13.Withmoreimportance________(attach)totraditionalculturetheseyears,hanfuhasbecomeincreasinglypopular.【答案】attached【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)。句意：近年來(lái)，隨著人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，漢服越來(lái)越受歡迎。with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，with的復(fù)合結(jié)構(gòu)中，賓語(yǔ)為moreimportance，短語(yǔ)attachimportanceto表示“認(rèn)為…重要”，attach與moreimportance構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。在with的復(fù)合結(jié)構(gòu)中，賓語(yǔ)為moreimportance，與attach成被動(dòng)關(guān)系，所以填attached。14．Theforeignertriedtomakehimself___________(understand),butfailed.【答案】understood【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)。句意：那個(gè)外國(guó)人試圖別人聽(tīng)懂他的話，但沒(méi)有成功。句中make結(jié)構(gòu)為make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，賓補(bǔ)形式可以是省略to的不定式，或者過(guò)去分詞done。句中賓語(yǔ)himself,與賓補(bǔ)understand為被動(dòng)關(guān)系，所以填understood。15.Withalltheproblems_________(solve),theywenthomehappily.【答案】solved【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)。句意：所有問(wèn)題都解決了，他們高高興興地回家了。此處考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，句中的賓語(yǔ)alltheproblems,與賓補(bǔ)solve，構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系且動(dòng)作已完成，所以填solved。16._____________(locate)inthesouthofthecity,themuseumcoversanareaof2.000squaremetres.【答案】located【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。句意：博物館位于城市的南部。這個(gè)博物館占地面積2000平方米。locate的含義為“定位”，句子的主語(yǔ)為themuseum，與locate構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，themuseumislocated…表示“博物館位于……”，所以填Located。17.______________(determine)toimprovehisEnglish,hesparednoefforttopracticespeakingEnglish.【答案】Determined【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。句意：決定提升英語(yǔ)，所以他不遺余力地練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。下定決心做某事bedeterminedtodo,句子的主語(yǔ)he，與determine構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以填Determined。18._______________(compare)withProfessorYoung,Istillhavealongwaytogo.【答案】Compared【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：如果把我和楊教授相比，我還有很長(zhǎng)的路要走。compare的結(jié)構(gòu)為compareAwithB,compare為及物動(dòng)詞，句子的主語(yǔ)為I,此處I與compare成被動(dòng)關(guān)系，所以填Compared。19.Allforeigners____________(live)inthiscountryhavebeenaskedtoregisterwiththepolice.【答案】living【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：所有已經(jīng)在這個(gè)國(guó)家居住的外國(guó)人都被要求向警方登記。liveinthiscountry修飾allforeigners，和邏輯主語(yǔ)foreigners之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，作后置定語(yǔ)，所以填living。20.____________(bury)inthebook,Ididn’tnoticehimcomein.【答案】Buried【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。句意：我埋頭看書，所以沒(méi)注意到他。bury用法為beburiedin…，句子的主語(yǔ)I與bury構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以填Buried。一、閱讀理解AAyoungJewishgirlbeginsadiaryjustasWorldWarIIisabouttobreakoutinEurope.Sherecordsthedetailsofherdailylife.Eventually,thediarycomestoaheartbreakingendwiththegirlshottodeathbytheNazis.However,it’snotthestoryofAnneFrank.ThisisRenia’sDiary,ajournalthatspentdecadesstoredawayinasafebox.Nowit’scomingoffthepresswiththehelpofRenia’snieceandsister.Foralongtime,ElizabethBellakdidn’tevenknowthatheroldersisterReniahadkeptadiaryasateenagerinPoland.Shewastotallystunnedthatonedayinher50s,someonebroughtthediarytoher.Shebegantoread,butcouldn’tgetveryfar—thetaskprovedtoopainful.Therefore,shejustputitinthebasementanddidn’tthinkaboutit.AlexandraReniaBellak,Elizabeth’sdaughter,whowasnamedafterheraunt,grewupknowingaboutthelockeddiary.Asgettingolder,shebecamemoreinterestedinit.“IfIcouldreadthisdiary,maybeI’llunearth(揭露)somethingsfromthepast,”shethought.Finally,Alexandragotthediaryfromitshidingplace.Sheturnedshockedafterreadingthefirstfewpages.“It’sthedescriptionofawonderful,intelligentgirlwhoshowedgreatcourageindirecircumstances.Myaunt’sworldcomestolifeasthediaryshiftsbetweenthedailyconcernsofateenagegirlandthewar.”ElizabethandAlexandraarethrilledthatRenia’sdiaryhasbeenpublished.“Itisastorythatneedstobeheardnowmorethanever.Weshouldneverrepeatthesametypesofracism(種族主義)andprejudiceandhatethatleadtoactiveviolence,”Alexandrasays.1．WhywasRenia’sDiaryunknowntotheworldforsomanyyears?A．Alexandrawastooafraidtoreadit.B．Itwaslostinthewarandnoonefoundit.C．ThestoryisnotasfamousasAnneFrank’s.D．Elizabethwasemotionallystrickenandhidthediary.2．Whatdoestheunderlinedword“dire”meaninParagraph4?A．Certain.B．Serious.C．Mysterious.D．Crucial.3．WhywasAlexandrasointerestedinRenia’sDiary?A．ShewasquiteinterestedinWorldWarII.B．Shewantedtocomforthersorrowfulmother.C．Shewonderedwhathadhappenedtoheraunt.D．Sheplannedtopublishheraunt’sdairyinthefuture.4．What’sthebesttitleofthepassage?A．Renia’sDiarycomingoffthepress. B．Renia’smiserablelifeandherdiary.C．Agirlfightingagainsttheracismandhate. D．ThestoryofaJewishfamilyinWorldWarII.【答案】1．D2．B3．C4．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇新聞報(bào)道。文章主要講述二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)女孩的日記，日記記載了女孩生活的細(xì)節(jié)，這本日記在這個(gè)女孩妹妹和外甥女的幫助下將會(huì)被出版，為大家所周知。1．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Shebegantoread,butcouldn’tgetveryfar—thetaskprovedtoopainful.Therefore,shejustputitinthebasementanddidn’tthinkaboutit.(她開始讀，但讀不了多遠(yuǎn)——事實(shí)證明這項(xiàng)任務(wù)太痛苦了。因此，她只是把它放在地下室，沒(méi)有考慮它。)”可知，Renia的日記這么多年來(lái)不為世人所知是因?yàn)橐聋惿浊榫w激動(dòng)，把日記藏了起來(lái)。故選D。2．詞句猜測(cè)題。根據(jù)第一段“AyoungJewishgirlbeginsadiaryjustasWorldWarIIisabouttobreakoutinEurope.Sherecordsthedetailsofherdailylife.Eventually,thediarycomestoaheartbreakingendwiththegirlshottodeathbytheNazis.(就在第二次世界大戰(zhàn)即將在歐洲爆發(fā)之際，一個(gè)年輕的猶太女孩開始寫日記。她記錄下她日常生活的細(xì)節(jié)。最終，日記以一個(gè)令人心碎的結(jié)局告終，女孩被納粹槍殺。)”和倒數(shù)第二段“It’sthedescriptionofawonderful,intelligentgirlwhoshowedgreatcourage(這是對(duì)一個(gè)出色的、聰明的、表現(xiàn)出巨大勇氣的女孩的描述)”可知，日記里描述的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候的情況，女孩最終被納粹殺了，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的情況是很嚴(yán)重的，劃線詞dire的意思是“嚴(yán)重的”，和serious意思相近，故選B。3．推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第三段“Asgettingolder,shebecamemoreinterestedinit.“IfIcouldreadthisdiary,maybeI’llunearth(揭露)somethingsfromthepast,”shethought.(隨著年齡的增長(zhǎng)，她對(duì)它越來(lái)越感興趣?！叭绻夷茏x到這本日記，也許我能發(fā)現(xiàn)一些過(guò)去的事情，”她想。)”可知，Alexandra對(duì)Renia的日記如此感興趣是因?yàn)樗胫腊l(fā)生在她姨媽身上的事情，故選C。4．主旨大意題。根據(jù)第一段“ThisisRenia’sDiary,ajournalthatspentdecadesstoredawayinasafebox.Nowit’scomingoffthepresswiththehelpofRenia’snieceandsister.(這是Renia的日記，一本在保險(xiǎn)箱里保存了幾十年的日記?，F(xiàn)在，在Renia的外甥女和妹妹的幫助下，這本書即將出版。)”可知，本文主要講的是二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)女孩的日記，日記記載了女孩生活的細(xì)節(jié)，這本日記在這個(gè)女孩妹妹和外甥女的幫助下將會(huì)被出版，為大家所周知，因此最好的標(biāo)題是A選項(xiàng)“Renia’sDiarycomingoffthepress.(Renia的日記即將出版。)”。故選A。BTheyear2114willbeaneventfuloneforart.InMayofthatyearinBerlin,thephilosopher-artistJonathonKeats’“centurycameras”—cameraswitha100-year-longexposure(曝光)time—willbebroughtbackfromhidingplacesaroundthecitytohavetheirresultsdevelopedandexhibited.Sixmonthsafterthat,theFutureLibraryinOslo,Norway,willstarttowelcomeitsguests,presenting100booksprintedonthewoodoftreesplantedinthedistantpastof2014.AsKatiePaterson,thecreatoroftheFutureLibrary,putsit:“FutureLibraryisanartworkforfuturegenerations.”Theseprojects,morethanacenturyinthemaking,arepartofanewwaveof“slowart”intendedtopushviewersandparticipantstothinkbeyondtheirownlifetimes.Theyaimtochallengetoday’sshort-termthinkingandthebriefattentionspansofmodernconsumers,forcingpeopleintoconsideringworksmoredeliberately.Intheirway,too,theyarefightingagainstmodernculture—notjustregardingmoney,butalsothewayinwhichartisticworthismeasuredbyattention.Inasimilarfashion,everyAprilonSlowArtDay,visitorsareencouragedtostareatfiveworksofartfor10minutesatatime—atoughtaskfortheaveragemuseumvisitor,whotypicallyspendslessthan30secondsoneachpieceofart.LiketheFutureLibrary,thecenturycamerasareverymuchaprojectforcities,sinceit’sincitiesthattimerunsfastestandthepaceoflifeisfastest.“SinceIstartedlivinginacity,I’vesomehowbeenquitedisconnected,”AnneBeateHovind,theFutureLibraryprojectmanager,whodescribedhowworkingonthelibrarydrewherbacktothepaceoflifesheknewwhenshewasgrowinguponafarminheryouth,toldTheAtlanticmagazine.5．Accordingtothefirstparagraph,whatwillhappenin2114?A．Thewoodoftreesplantedin2014willbemadeintobooks.B．TheFutureLibrarywillbeopentothepublicforthefirsttime.C．Acamerawhichwasproduced100yearsagowillbeexhibited.D．Abookaboutphotoswitha100-yearexposuretimewillcomeout.6．Whatcanwelearnabouttoday’speoplewhentheyadmireworksofart?A．Theyignoreworksofmodernculturedeliberately.B．Theyspendonlyalittletimeinadmiringartworks.C．Theyseldompayattentiontothepriceofartworks.D．Theyfocustoomuchonartisticworthofartworks.7．Whatisthepurposeofthewaveofslowart?A．Topreserveworksofartforalongertime.B．Topromoteworksofartformodernculture.C．Toadvocatecreatingworksofartmoreslowly.D．Toencouragepeopletoconsiderworksofartmoredeliberately.8．HowdoesAnneBeateHovindfeelaboutthecitylife?A．Convenient.B．Competitive.C．Efficient.D．Busy.【答案】5．B6．B7．D8．D【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章通過(guò)列舉2114年的一些藝術(shù)活動(dòng)，介紹旨在于鼓勵(lì)人們更多地關(guān)注藝術(shù)作品的慢速藝術(shù)。5．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Theyear2114willbeaneventfuloneforart.InMayofthatyearinBerlin,thephilosopher-artistJonathonKeats’“centurycameras”—cameraswitha100-year-longexposure(曝光)time—willbebroughtbackfromhidingplacesaroundthecitytohavetheirresultsdevelopedandexhibited.Sixmonthsafterthat,theFutureLibraryinOslo,Norway,willstarttowelcomeitsguests,presenting100booksprintedonthewoodoftreesplantedinthedistantpastof2014.(2114年對(duì)藝術(shù)來(lái)說(shuō)將是不平凡的一年。同年5月，在柏林，哲學(xué)家兼藝術(shù)家JonathonKeats的‘世紀(jì)相機(jī)’——曝光時(shí)間長(zhǎng)達(dá)100年的相機(jī)——將從城市的各個(gè)隱蔽之處被帶回來(lái)，進(jìn)行拍攝和展出。六個(gè)月后，挪威奧斯陸的未來(lái)圖書館將開始?xì)g迎它的客人，展示100本印在遙遠(yuǎn)的2014年種植的樹木上的書。)”可知，曝光時(shí)間為100年的照片將被沖洗出來(lái)并展出，未來(lái)圖書館將首次向公眾開放，并將展出用2014年種植的樹木的木材印刷的書籍。故選B。6．推理判斷題。根據(jù)第二段中“Theyaimtochallengetoday’sshort-termthinkingandthebriefattentionspansofmodernconsumers,forcingpeopleintoconsideringworksmoredeliberately.Intheirway,too,theyarefightingagainstmodernculture—notjustregardingmoney,butalsothewayinwhichartisticworthismeasuredbyattention.(他們的目標(biāo)是挑戰(zhàn)當(dāng)今的短期思維和現(xiàn)代消費(fèi)者的短暫注意力，迫使人們更慎重地考慮作品。他們也在用自己的方式與現(xiàn)代文化作斗爭(zhēng)——不僅僅是在金錢方面，還包括用關(guān)注來(lái)衡量藝術(shù)價(jià)值的方式。)”可知，“慢藝術(shù)”挑戰(zhàn)當(dāng)今的短期思維和現(xiàn)代消費(fèi)者的短暫注意力，讓人們更慎重地考慮作品，與現(xiàn)代文化中的金錢與衡量藝術(shù)價(jià)值的方式作斗爭(zhēng)；結(jié)合第三段中“Inasimilarfashion,everyAprilonSlowArtDay,visitorsareencouragedtostareatfiveworksofartfor10minutesatatime—atoughtaskfortheaveragemuseumvisitor,whotypicallyspendslessthan30secondsoneachpieceofart.(每年4月的慢藝術(shù)日也以類似的方式，鼓勵(lì)參觀者一次花10分鐘時(shí)間盯著5件藝術(shù)品看——這對(duì)一般的博物館參觀者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，他們通常在每件藝術(shù)品上花不到30秒的時(shí)間。)”可推知，現(xiàn)代人在欣賞藝術(shù)時(shí)花費(fèi)的時(shí)間很少。故選B。7．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“Theseprojects,morethanacenturyinthemaking,arepartofanewwaveof“slowart”intendedtopushviewersandparticipantstothinkbeyondtheirownlifetimes.Theyaimtochallengetoday’sshort-termthinkingandthebriefattentionspansofmodernconsumers,forcingpeopleintoconsideringworksmoredeliberately.(這些項(xiàng)目歷時(shí)一個(gè)多世紀(jì)，是新一波‘慢藝術(shù)’的一部分，旨在推動(dòng)觀眾和參與者超越自己的一生進(jìn)行思考。他們的目標(biāo)是挑戰(zhàn)當(dāng)今的短期思維和現(xiàn)代消費(fèi)者的短暫注意力，迫使人們更慎重地考慮作品。)”可知，慢藝術(shù)旨在挑戰(zhàn)現(xiàn)代消費(fèi)者的短期思維和短暫的注意力，迫使人們更慎重地考慮作品，鼓勵(lì)人們更多地關(guān)注藝術(shù)作品。故選D。8．推理判斷題。根據(jù)最后一段中“LiketheFutureLibrary,thecenturycamerasareverymuchaprojectforcities,sinceit’sincitiesthattimerunsfastestandthepaceoflifeisfastest.“SinceIstartedlivinginacity,I’vesomehowbeenquitedisconnected,”AnneBeateHovind,theFutureLibraryprojectmanager,whodescribedhowworkingonthelibrarydrewherbacktothepaceoflifesheknewwhenshewasgrowinguponafarminheryouth,toldTheAtlanticmagazine.(就像未來(lái)圖書館一樣，世紀(jì)相機(jī)在很大程度上是一個(gè)城市項(xiàng)目，因?yàn)樵诔鞘欣?，時(shí)間流逝得最快，生活節(jié)奏也最快?！詮奈议_始住在城市里，我就有點(diǎn)與世隔絕了，’未來(lái)圖書館項(xiàng)目經(jīng)理AnneBeateHovind在接受《大西洋月刊》雜志采訪時(shí)描述了圖書館的工作是如何把她拉回到她年輕時(shí)在農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)大時(shí)所熟悉的生活節(jié)奏。)”可知，AnneBeateHovind認(rèn)為在城市里時(shí)間流逝得最快，生活節(jié)奏也最快；由此可知，AnneBeateHovind認(rèn)為城市生活是忙碌的。故選D。二、完形填空Twogirlslivingnextdoortoeachotherhavetwoverydifferentlifestories.ChiZhen,an18-year-oldpreparatory(預(yù)科的)studentinSeville,Spain,usedhis9totellthestaryoftwolives.Fromthe10onmephotos,wecouldlearnthattheyhadinspiredmanypeopleto11thatthefutureisintheirownhands.Hetookaseriesof12ofhisfriendsVeronicaandAnnaMaria.Theylivecompletely13lifestylesandaregettingoppositeresults.Inthephotos.AnnaMaria.aSpanishgirl,canbeseen14aTVdrama.“Shespendsmostofher15infrontofherlaptop,”saysChi.AnnaMariararelygoesout16shethinksshe’snotattractiveanddoesn’tknow17tosayinsocialsituations.Sheblamesfate(命運(yùn)).“I’mnotasluckyasVeronica,”sheoftensays.ButVeronica,the“l(fā)ucky’girlnextdoor,has18herselffourforeignlanguagesandtravelledtomanyplaces.Shegoestothe19frequently,soherextensiveknowledgeandexperienceallowhertotakepartinanyconversationandbecomethecenterof20.LookingatVeronica,it’s21

thatshe’stakingcontrolofherfate.Inorderto22withChiZhepbetter,she’sstudyingChinese.Herexperiencehas23ChiZhentomixwithstudentsfromallcountries,andhe’sgettinggoodresults.“Althoughllearnedaboutsomanydifferentideasand24,Istillneedsometimetogetusedtothem,”hesays.The25ofthephotoshasgonefarbeyondwhatChiexpected.Oneofthe26commentedonhisphotosonrenren.com,saying:“Awallseparatestwoworlds,andthelifewehave27whatwedo.I’drather28myfatenowthancomplainabouteverythinglater.”9．A．hand B．camera C．book D．a(chǎn)rticle10．A．a(chǎn)bilities B．experiences C．memories D．comments11．A．believe B．change C．struggle D．compare12．A．loves B．relationships C．photos D．emotions.13．A．same B．different C．interesting D．healthy14．A．watching B．sharing C．copying D．imitating15．A．energy B．money C．food D．time16．A．when B．while C．because D．how17．A．what B．why C．which D．when18．A．mastered B．managed C．taught D．enjoyed19．A．meetingroom B．library C．laboratory D．classroom20．A．encouragement B．inspiration C．a(chǎn)ttention D．a(chǎn)musement21．A．obvious B．unlucky C．important D．impossible22．A．a(chǎn)rgue B．improve C．touch D．communicate23．A．made B．encouraged C．ordered D．suggested24．A．dreams B．interests C．a(chǎn)ttention D．situations25．A．price B．thought C．explanation D．influence26．A．users B．doctors C．travellers D．drivers27．A．takeson B．putson C．dependson D．keepson28．A．waste B．question C．stand D．grasp【答案】9．B10．D11．A12．C13．B14．A15．D16．C17．A18．C19．B20．C21．A22．D23．B24．D25．D26．A27．C28．D【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇夾敘夾議文。兩個(gè)女孩是鄰居，但命運(yùn)迥異，從中告訴人們一個(gè)道理：未來(lái)掌握在自己手中，有什么樣的行動(dòng)就有什么樣的生活。9．考查名詞詞義辨析。句意：18歲的遲震是西班牙塞維利亞的一名預(yù)科生，他用相機(jī)講述了兩個(gè)人的生活。A.hand手；B.camera相機(jī)；C.book書籍；D.article文章。根據(jù)后文“onmephotos”可知，他用相機(jī)講述了兩個(gè)人的生活。故選B。10．考查名詞詞義辨析。句意：從對(duì)我照片的評(píng)論中，我們可以了解到，他們激勵(lì)了許多人，讓他們相信未來(lái)掌握在自己手中。A.abilities能力；B.experiences經(jīng)歷；C.memories記憶；D.comments評(píng)論。根據(jù)后文“theyhadinspiredmanypeopleto3thatthefutureisintheirownhands.”可知，指從照片的評(píng)論中了解到了照片激勵(lì)了許多人。故選D。11．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：從對(duì)我照片的評(píng)論中，我們可以了解到，他們激勵(lì)了許多人，讓他們相信未來(lái)掌握在自己手中。A.believe相信；B.change改變；C.struggle努力；D.compare比較。根據(jù)后文“thatthefutureisintheirownhands”可知，“未來(lái)掌握在自己手中”是很多所相信。故選A。12．考查名詞詞義辨析。句意：他給他的朋友維羅妮卡和安娜·瑪麗亞拍了一組照片。A.loves愛(ài)；B.relationships關(guān)系；C.photos照片；D.emotions情緒。根據(jù)后文“Inthephotos”可知，他給他的朋友維羅妮卡和安娜·瑪麗亞拍了一組照片。故選C。13．考查形容詞詞義辨析。句意：他們過(guò)著完全不同的生活方式，得到了相反的結(jié)果。A.same同樣的；B.different不同的；C.interesting有趣的；D.healthy健康的。根據(jù)后文可知AnnaMaria不愛(ài)社交，很少出門，而Veronica自學(xué)了四門外語(yǔ)，還去過(guò)很多地方，即不同的生活方式。故選B。14．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在這些照片中，可以看到安娜·瑪麗亞，一個(gè)西班牙女孩，正在看電視劇。A.watching觀看；B.sharing分享；C.copying復(fù)制；D.imitating模仿。根據(jù)后文“aTVdrama”指看電視劇，應(yīng)用動(dòng)詞watch。故選A。15．考查名詞詞義辨析。句意：“她大部分時(shí)間都坐在筆記本電腦前，”遲說(shuō)。A.energy能量；B.money金錢；C.food食物；D.time時(shí)間。根據(jù)后文“AnnaMariararelygoesout”可知，很少出門，大部分時(shí)間都坐在筆記本電腦前，故選D。16．考查連詞詞義辨析。句意：安娜·瑪麗亞很少出門，因?yàn)樗J(rèn)為自己沒(méi)有吸引力，不知道在社交場(chǎng)合該說(shuō)什么。A.when何時(shí)；B.while當(dāng)……時(shí)候；C.because因?yàn)?；D.how如何。引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，表示“因?yàn)椤睉?yīng)用because。故選C。17．考查連詞詞義辨析。句意：安娜·瑪麗亞很少出門，因?yàn)樗J(rèn)為自己沒(méi)有吸引力，不知道在社交場(chǎng)合該說(shuō)什么。A.what什么；B.why為什么；C.which哪一個(gè)；D.when何時(shí)。根據(jù)后文“tosayinsocialsituations”指不知道在社交場(chǎng)合該說(shuō)什么，應(yīng)用what。故選A。18．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：但是隔壁的“幸運(yùn)”女孩維羅妮卡自學(xué)了四門外語(yǔ)，還去過(guò)很多地方。A.mastered掌握；B.managed設(shè)法；C.taught教學(xué)；D.enjoyed欣賞。根據(jù)后文“herselffourforeignlanguages”指她自學(xué)了四門外語(yǔ)，短語(yǔ)teachoneself表示“自學(xué)”。故選C。19．考查名詞詞義辨析。句意：她經(jīng)常去圖書館，所以她豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)使她能夠參加任何談話，成為人們關(guān)注的中心。A.meetingroom會(huì)議室；B.library圖書館；C.laboratory實(shí)驗(yàn)室；D.classroom教室。根據(jù)后文“soherextensiveknowledge”可知，知識(shí)豐富說(shuō)明經(jīng)常去圖書館。故選B。20．考查名詞詞義辨析。句意：她經(jīng)常去圖書館，所以她豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)使她能夠參加任何談話，成為人們關(guān)注的中心。A.encouragement鼓勵(lì)；B.inspiration鼓舞；C.attention注意力，關(guān)注；D.amusement娛樂(lè)。根據(jù)上文“allowhertotakepartinanyconversationandbecomethecenterof”可知，她豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)使她能夠參加任何談話，成為人們關(guān)注的中心。故選C。21．考查形容詞詞義辨析。句意：看看維羅妮卡，很明顯她正在掌控自己的命運(yùn)。A.obvious顯然的；B.unlucky不幸運(yùn)的；C.important重要的；D.impossible不可能的。根據(jù)后文“she’stakingcontrolofherfate”可知，維羅妮卡顯然正在掌控自己的命運(yùn)。故選A。22．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：為了和遲震更好的交流，她正在學(xué)習(xí)中文。A.argue爭(zhēng)論；B.improve改善；C.touch觸動(dòng)；D.communicate交流。根據(jù)后文“withChiZhepbetter,she’sstudyingChinese”可知，學(xué)習(xí)中文是為了更好交流。故選D。23．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她的經(jīng)歷鼓勵(lì)遲震與來(lái)自世界各國(guó)的學(xué)生交往，他取得了不錯(cuò)的成績(jī)。A.made制作；B.encouraged鼓勵(lì)；C.ordered命令；D.suggested建議。根據(jù)后文“ChiZhentomixwithstudentsfromallcountries,andhe’sgettinggoodresults”可知，她的經(jīng)歷鼓勵(lì)遲震與來(lái)自世界各國(guó)的學(xué)生交往，他取得了不錯(cuò)的成績(jī)。故選B。24．考查名詞詞義辨析。句意：“雖然我了解了很多不同的想法和情況，但我仍然需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)它們，”他說(shuō)。A.dreams夢(mèng)想；B.interests興趣；C.attention注意力；D.situations情況。上文提到遲震與來(lái)自世界各國(guó)的學(xué)生交往，所以是了解了很多不同的想法和情況，故選D。25．考查名詞詞義辨析。句意：這些照片的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了遲的預(yù)期。A.price價(jià)格；B.thought想法；C.explanation解釋；D.influence影響。根據(jù)后文“ofthephotoshasgonefarbeyondwhatChiexpected”以及網(wǎng)友的評(píng)論可知，這些照片的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了遲的預(yù)期。故選D。26．考查名詞詞義辨析。句意：其中一名用戶在人人網(wǎng)上評(píng)論了他的照片，他說(shuō)：“一堵墻隔開了兩個(gè)世界，我們的生活取決于我們的所作所為?！盇.users用戶；B.doctors醫(yī)生；C.travellers旅行者；D.drivers司機(jī)。根據(jù)后文“commentedonhisphotoson,saying”可知是人人網(wǎng)上的用戶評(píng)論他的照片。故選A。27．考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：其中一名用戶在人人網(wǎng)上評(píng)論了他的照片，他說(shuō)：“一堵墻隔開了兩個(gè)世界，我們的生活取決于我們的所作所為。”A.takeson承擔(dān)；B.putson穿上；C.dependson依靠；D.keepson繼續(xù)。根據(jù)上文“Awallseparatestwoworlds,andthelifewehave”以及上文提到的兩個(gè)女孩的不同生活方式，可知我們的生活取決于我們的所作所為。故選C。28．考查名詞詞義辨析。句意：我寧愿現(xiàn)在把握自己的命運(yùn)，也不愿以后抱怨一切。A.waste浪費(fèi)；B.question質(zhì)疑；C.stand站立；D.grasp抓住。根據(jù)后文“myfatenowthancomplainabouteverythinglater”不愿以后抱怨，所以現(xiàn)在要把握命運(yùn)，故選D。拓展突破練1.（2023全國(guó)甲卷.閱讀理解A篇）ThemenuinthisbeautifulcolonialhouseincludestraditionalThaicuisine____________(combine)withmoderncookingmethods.【答案】combined【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)。句意：在這所漂亮的殖民時(shí)期的房子里的菜單中包括著與現(xiàn)代烹飪方法相結(jié)合的泰國(guó)菜肴。Thaicuisine為被修飾詞，與combine成被動(dòng)關(guān)系，combine用法為combineAwithB,所以此處應(yīng)該用過(guò)去分詞作定語(yǔ)，所以填combined。2.(2023全國(guó)甲卷.語(yǔ)法填空)“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithitssurroundings,”herfablebegins,____________(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.【答案】borrowing【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。句意：“從前，在美國(guó)的中心地帶有一個(gè)小鎮(zhèn)，那里所有的生命似乎都和周圍的環(huán)境一起享受著和平的生活，”她的寓言是這樣開頭的，借用了許多古老寓言中的一些熟悉的詞。句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。邏輯主語(yǔ)herfable與borrow之間為主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，所以填borrowing。3.(2023全國(guó)甲卷.語(yǔ)法填空)Behindthesimplestyle,however,isaseriousmessage______