2025年高二英語寒假銜接（外研版）寒假作業(yè)02 非謂語動詞作主語、賓語和表語（解析版）

答案第=page44頁，共=sectionpages1616頁限時練習(xí)：40min完成時間：月日天氣：作業(yè)02非謂語動詞做主語、賓語以及表語積累運用一.非謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)形式時態(tài)主動被動動詞ing一般時doingbeingdone完成時havingdonehavingbeendone不定式一般時todotobedone完成時tohavedonetohavebeendone進(jìn)行時tobedoing過去分詞表被動或完成done二.非謂語動詞在句中可充當(dāng)?shù)闹髡Z、賓語和表語情況形式做主語做賓語做表語doing√√√todo√√√done√注意：1.todo與doing作主語時區(qū)別：(1)todo作主語，強調(diào)具體的某次動作或行為；(2)doing作主語，強調(diào)習(xí)慣性的行為。常見doing作主語的固定結(jié)構(gòu)有：Itisnogooddoing…做…沒有好處Itisnousedoing…做…沒有用Itisawasteoftimedoing…做…浪費時間Itisworthwhiledoing…做…是值得的2.todo,doing與done做表語時區(qū)別：(1)todo作表語，表示主語的具體內(nèi)容，表將來的動作行為與目的。主語通常是表示“意圖、計劃、打算等”詞匯，如wish,plan,intention,dream,task,…；(2)doing作主語，表示抽象或經(jīng)常發(fā)生的動作行為，常常表示“職業(yè)、身份等”詞匯，如job,career,work,duty….；(3)done作表語，表示“感到…”或”被…”。三.非謂語結(jié)構(gòu)中，doing與todo作賓語時異同情況(1)意義相同的詞有：start,begin,continuestarttodo=startdoing;begintodo=begindoing;continuetodo=continuedoing(2)意義不同的詞有：forget,remember,stop,try,regret,mean,can’thelp,goonforgettodo忘記要去做某事；forgetdoing忘記做過某事remembertodo記得要去做某事；rememberdoing記得做過stoptodo停止做某事；stopdoing停止做某事trytodo努力做某事；trydoing試著做某事regrettodo遺憾得去做某事；regretdoing后悔做過某事meantodo打算做某事；meandoing意味著做某事can’thelp(to)do不能幫助做某事；can’thelpdoing情不自禁做某事goontodo繼續(xù)去做另一件事；goondoing繼續(xù)做之前的事根據(jù)括號內(nèi)所給的詞完成句子1.ZhangYugunmanaged________(help)childreninpoorareastorealizetheirdreamofgoingtouniversity,sonotasinglechildinhisvillagedroppedoutofschoolbecauseofpoverty.【答案】tohelp【詳解】考查非謂語動詞。句意：張玉滾設(shè)法幫助貧困地區(qū)的孩子實現(xiàn)了上大學(xué)的夢想，所以他的村里沒有一個孩子因為貧困而輟學(xué)。固定搭配managetodosth意為“設(shè)法做成某事”，設(shè)空處應(yīng)填動詞help的不定式，作manage的賓語。所以填tohelp。2.Listeningtohislecture,Ifelldeeplyinlovewithscienceandhavemadeupmymind________(devote)mylifetoscienceinthefuture.【答案】todevote【詳解】考查非謂語動詞。句意：聽了他的講座，我深深地愛上了科學(xué)并決心在未來獻(xiàn)身于科學(xué)。makeupone’smindtodosth.意為“下定決心做某事”，todevote在句中作賓語，所以填todevote。3.“Notthatway,”mymomtried_________(stop)mebutfailed.Shewasright.Itdidn’tturnoutasIhadwished.【答案】tostop【詳解】考查不定式。句意：“不是那樣的，”我媽媽試圖阻止我，但失敗了。她是對的。結(jié)果并不如我所愿。由“butfailed”可知，句子表示“我媽媽試圖阻止我，但失敗了”，“試圖做某事”是固定短語trytodo，因此空格處是不定式tostop作賓語，所以填tostop。4.Ithenmadeitapoint________(attend)thosemeetingsandlearnallIcould.【答案】toattend【詳解】考查非謂語動詞。句意：然后，我決定參加這些會議，盡我所能學(xué)習(xí)。make+it+n+todo為固定用法，it為形式賓語，動詞不定式為真正的賓語。所以填toattend。5.Anathleteaddictedto________(climb)rocksbuiltaclimbingwallinhislivingroomwhenhewasforcedtoremainindoorsbyaCOVID-19lockdown.【答案】climbing【詳解】考查動名詞。句意：當(dāng)一名攀巖成癮的運動員因新冠疫情封鎖而被迫待在室內(nèi)時，他在客廳里建了一面攀巖墻。beaddictedtodoingsth沉迷于做某事，to是介詞，后面用動名詞形式。所以填climbing。6.BaggyhasbecomethefirstdogintheUK—andpotentiallytheworld—tojointhefightagainstairpollutionby_________(record)pollutantlevelsneartheground.【答案】recording【詳解】考查非謂語動詞。句意：Baggy通過記錄近地面的污染物水平，成為英國乃至可能世界上第一只加入對抗空氣污染斗爭的狗。根據(jù)空前的介詞by可知，這里應(yīng)用動名詞形式，作介詞的賓語，且和邏輯主語Baggy之間為主動關(guān)系。所以填recording。7.Althoughheresigned,hestilldidwhateverhecouldtohelpthedisabled,sohedeserved_________.(praise)【答案】praising或者tobepraised【詳解】考查固定搭配。句意：雖然他辭職了，但他仍然盡一切努力幫助殘疾人，所以他應(yīng)該被贊揚。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里考查固定搭配deservedoing/tobedone/，意為“值得被……”，此處praising或者tobepraised為賓語，所以填praising或者tobepraised。8.Bishopsayssincerobotshavegreatdifficulty________(understand)humor,shefeelslikeitgivesherbetterjobsafetyasacomedyperformer.【答案】understanding【詳解】考查非謂語。句意：Bishop說，由于機器人很難理解幽默，她覺得這讓作為喜劇演員的她擁有更好的工作安全感。分析句子可知，這里考查havedifficulty(in)doingsth表“做某事有困難”，所以這里應(yīng)填動名詞作賓語。所以填understanding。9.Ittookunusualdeterminationandcourage_________(bridge)thegapbetweenthemiddleclassandthepoor.【答案】tobridge【詳解】考查非謂語動詞。句意：彌合中產(chǎn)階級和窮人之間的差距需要不同尋常的決心和勇氣。ittake(s)somethingtodosth.是固定句型，it是形式主語，不定式tobridge是真正的主語，所以填tobridge。10.Itisuptoyou________(decide)whethertogoshoppingornot.【答案】todecide【詳解】考查不定式。句意：由你決定是否去購物。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)可知，本題考查短語Itisuptosb.todosth.，表示“由某人決定做某事”，故填不定式，it為形式主語，代替后面的不定式，所以填todecide。11.Theprofessoriseasy________(approach),andalltheyoungteachersliketoaskforadvicefromhim.toapproach【答案】toapproach【詳解】考查非謂語動詞。句意：那位教授很容易接近，所有的年輕教師都喜歡向他請教。根據(jù)所給句子分析，將本句進(jìn)行改寫為：Toapproachtheprofessoriseasy，由此得知本句中“toapproachtheprofessor”為真正的主語，easy是用來形容“接近教授這件事很容易”，此處toapproach為非謂語作主語，所以填toapproach。12.Thereisnodoubtthatitisvital________(know)someknowledgeoffirstaidasdangerlieseverywhereandaccidentshappenfromtimetotime.【答案】toknow【詳解】考查非謂語動詞。句意：毫無疑問，掌握一些急救知識是至關(guān)重要的，因為危險無處不在，事故也時有發(fā)生。itbe+adj.+todosth.“做某事是……的”是固定句型，it是形式主語，動詞不定式作真正的主語。所以填toknow。13.InApril,thousandsofholiday-makersremained________(stick)abroadduetothevolcanicashcloud.【答案】stuck【詳解】考查非謂語動詞。句意：在4月，由于火山灰云，成千上萬的度假者滯留在國外。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空在系動詞remain之后作表語，另外，主語holiday-makers與stick之間為被動關(guān)系，且該動作已經(jīng)發(fā)生，所以使用過去分詞。所以填stuck。14.Forthosewithfamilymembersfaraway,thepersonalcomputerandthephoneareessentialinstaying________(connect).【答案】connected【詳解】考查非謂語動詞。句意：對于那些家庭成員遠(yuǎn)離的人來說，個人電腦和電話是保持聯(lián)系的必要手段?？涨皊tay為系動詞，意為：保持...狀態(tài)。（be)connectedwith是固定短語，意為"與……保持聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)"，其中connected可以看作表示狀態(tài)的形容詞，用作表語。所以填connected。15.Youcanget(refresh)afterapplyingthecreamevenlytotheskinofyourfaceandneck.【答案】refreshed【詳解】考查非謂語動詞。句意：將面霜均勻涂抹在面部和頸部皮膚上后，你可以精神煥發(fā)。get為連系動詞，后接過去分詞作表語，getrefreshed：變得精神抖擻，符合句意，所以填refreshed。16.Mydreamis________(become)anoutstandingarchitectaftergraduation.【答案】tobecome【詳解】考查非謂語動詞。句意：我的夢想是畢業(yè)后成為一名杰出的建筑師。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處缺少句子的表語，dream作主語，表語用不定式形式表示將來的動作，因而用動詞不定式形式。所以填tobecome。17．Thepurposeoftheprogramis________(promote)anopenexchangeofideasandinformation.【答案】topromote【詳解】考查非謂語動詞。句意：該計劃的目的是促進(jìn)思想和信息的公開交流。purpose作主語，用不定式形式作表語，不定式形式表示將來的動作，所以填topromote。18.Theplotofthedramawasso(absorb)thatthegirlwasattractedbyit.【答案】absorbing【詳解】考查非謂語動詞。句意：這出戲的情節(jié)如此吸引人，女孩被它吸引住了。修飾前面主語，指物用動詞現(xiàn)在分詞形式，相當(dāng)于形容詞作表語，absorbing吸引人的，符合題意。所以填absorbing。19.Themanagertoldmethatmydailytaskwas(clean)thefloorsofthebuilding.【答案】cleaning【詳解】考查非謂語動詞。句意：經(jīng)理告訴我，我的日常任務(wù)是打掃大樓的地板。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處作非謂語動詞，應(yīng)用動名詞形式作句子表語，說明主語mydailytask的內(nèi)容，符合題意。所以填cleaning。20.Itisnouse___________(try)toplayerhuifyouarenotgoingtogiveityourbestshot.【答案】trying【詳解】考查非謂語動詞。句意：如果你不打算發(fā)揮出最好的水平，那么演奏二胡是沒有用的。itisnousedoingsth.(做某事是沒有用的)，動名詞作主語。it做形式主語。所以填trying。閱讀理解ATherecentstoryonTikTokshowedhowtwoneighborsfoundcompanionshipduringthelock-downbecauseofthepandemic,thankstoasharetheloveofthepiano.ThestorystartedwhenGiorgioLoPortoheardhisneighborplayingthepianothroughtheirdividingwall.LoPorto,anItalianlivinginLondon,decidedtoreachouttohisneighborandleftanoteaskinghimorhertoplayMyHeartWillGoOn.Themysteryneveragreed,leadingLoPortotosendanothernotesuggestingtheyplayaduet(二重奏)togetherfromthecomfortoftheirownhomes.Themysteryneighborstartedplayingthepianoat2:00pm,andwhenhestoppedafterfinishingapartofthesong,LoPortocontinued.Overtime,theduetsbetweenthetwocompletestrangersbecamearegularweekendappointment.Weekslater,thepairfinallymetanditwasbetterthanexpected.Themysterypianisthappenedtobea78-year-oldPolishmannamedEmil,whowaslivingintemporaryaccommodationuntilhishousewassold.HelosthiswifeinDecemberduetoCOVID-19andallhehadleftwasthepiano.Andthereasonwhyheplayedat2:00pmeveryweekendwasthatheandhiswifeusedtodothat.Thepairfinishedafinalduettogether—Beethoven’sMoonlightSonata—beforeEmilmovedoutattheendofFebruary.Whilethisisheartwarminginitself,thestoryhasaheartbreakingending:OnMarch14,LoPortosharedthathisoldneighborhadpassedawayinhissleep.Hesaid,“Nowheisreunitedwithhiswife.”WhilesayinggoodbyetoEmil,LoPortowrote,“DearEmil,Iknewverylittleaboutyou,butyouchangedmylife.Yougivemebackmypassion,andwesharedthatwiththeworld.Youwillbeinmyheart.I’llkeepplaying,thinkingofhowpowerfulmusiccanbe.YousaidIwasyourlight,butyou’vebeenmine,too.Bye,Emil.”1．WhathappenedafterLoPortoleftthesecondnoteforEmil?A．Theysharedtheirplayingskillwitheachother.B．Theycomposedanewsongbasedonaclassic.C．Theyperformthemusictogetherthroughthewall.D．Theyreachedouttoneighborstocheerthemup.2．WhydidEmilplaythepianoataspecialtime?A．Toadvertisehishouse. B．Tocomfortstrangers.C．Touploadhisupdates. D．Torememberhiswife.3．Whatisthesadpartofthestoryintheauthor’sopinion?A．Emil’spassingaway.B．LoPorto’sdeparture.C．Theirfinalperformance.D．Theunfamiliaritybetweenthem.4．WhatdoesLoPortomainlyconveyatlast?A．Itiseasytosaygoodbye.B．HeadmiredEmil’sambition.C．Musicisauniversallanguage.D．Emilpositivelyinfluencedhim.【答案】1．C2．D3．A4．D【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了兩個陌生鄰居在疫情隔離期間隔墻合奏音樂的感人故事。1．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段“Themysteryneveragreed,leadingLoPortotosendanothernotesuggestingtheyplayaduet(二重奏)togetherfromthecomfortoftheirownhomes.Themysteryneighborstartedplayingthepianoat2:00pm,andwhenhestoppedafterfinishingapartofthesong,LoPortocontinued.Overtime,theduetsbetweenthetwocompletestrangersbecamearegularweekendappointment.(這位神秘的鄰居同意了，于是洛·波爾圖又發(fā)了一張便條，建議他們在舒適的家中一起演奏二重唱。這位神秘的鄰居在下午2點開始彈鋼琴，當(dāng)他彈完一首歌的一部分后停了下來，洛·波爾圖繼續(xù)演奏。隨著時間的推移，這兩個完全陌生的人之間的二重唱變成了周末的常規(guī)約會)”可知，在LoPorto給Emil留了第二張便條后，他們開始隔墻合奏。故選C項。2．推理判斷題。根據(jù)文章第三段“HelosthiswifeinDecemberduetoCOVID-19andallhehadleftwasthepiano.Andthereasonwhyheplayedat2:00pmeveryweekendwasthatheandhiswifeusedtodothat.(去年12月，他的妻子因新冠肺炎去世，剩下的只有鋼琴。他之所以在每個周末的下午2點彈奏是因為他和他的妻子過去經(jīng)常這樣做)”可推斷，Emil在每周末的下午兩點彈鋼琴是為了緬懷妻子。故選D項。3．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段“Whilethisisheartwarminginitself,thestoryhasaheartbreakingending:OnMarch14,LoPortosharedthathisoldneighborhadpassedawayinhissleep.(雖然這本身很暖心，但故事的結(jié)局卻令人心碎：3月14日，洛·波爾圖分享了他的老鄰居在睡夢中去世的消息)”可知，在作者看來，這個故事的結(jié)局令人心碎，因為Emil去世了。故選A項。4．推理判斷題。根據(jù)最后一段“Yougavemebackmypassion,andwesharedthatwiththeworld.You’llbeinmyheart.I’llkeepplaying,thinkingofhowpowerfulmusiccanbe.(你燃起了我的熱情，我們把它分享給了全世界。你會在我心里。我會繼續(xù)演奏，想象音樂有多么強大)”可知，Emil讓他重拾了對音樂的熱情并且成為他生命中的一道光。由此可推斷，LoPorto主要想表達(dá)Emil對他產(chǎn)生了積極的影響。故選D項。BThenexttimeyouhavecheese,remembertheFrenchscientistLouisPasteurwhodiscoveredthatbadmilk,andmanydiseasesarecausedbybacteria(細(xì)菌).LouisPasteurisknownasthefatherofmicrobiology.Inhislifetime,henotonlyprovedthatbacteriaarethecauseofdiseases,butalsodiscoveredtheprocessofvaccination(接種疫苗)whichhassavedbillionsoflives.WhenPasteurworkedwithchickensthatweresufferingfromcholera(霍亂)duringhisexperiments,heaccidentallyspreadcholeratohischickens.Pasteur’schickensbecamemildlysickbutdidnotdie.Thiswasstrangeaseverychickenthatcamenearcholeraearlierhaddied.Herealizedsoonthatthecholerahadbecomeweak.Bythetimehetriedagain,thechickenshehadcuredearlierdidnotgetcholeraanymore.Herealizedthataweakcholerahelpedhischickensdevelopanantibodyagainstit.Later,Pasteurwentontotrythisoncows,pigsanddogs.Allhisresearchhelpedhimdevelopdifferentvaccines.Wenowknowthattheprocessofvaccinationintroducesaweakenedkindofbacteriaintoourbody.Ourbodyreactsbycreatingantibodiestofightthebacteria.Now,whenourbodycomesacrossthesamebacteriawhicharemuchstronger,itcanfightthemoff.LouisPasteurreceivednumerousawardsfortheadvancementofbiology,chemistry,andmedicine.HefoundedthePasteurInstitutetostudydiseases.Itwasthefirstuniversitytoteachmicrobiologyandtodaythereare32institutesacross29countries.Foreverychildvaccinatedagainstadeadlydisease,wehaveLouisPasteurtothank.5．WhatdoweknowaboutLouisPasteur?A．Hisdiscoveriesweren’tusedathistime.B．Hediscoveredtheconnectionbetweenbacteriaanddiseases.C．HewasaprofessoratthePasteurInstitute.D．Hisdiscoveriesbroughtmanyprofitsandawardstohim.6．Whatcanwelearnfromhisexperimentwithchickens?A．Cholerawasnotadeadlydiseasethen.B．Pasteurspreadcholeratochickensonpurpose.C．Allchickenssufferedfromcholeradiedatlast.D．Theweakenedcholeracouldn’tkillthelivingcreatures7．Whatisthefunctionoftheprocessofvaccination?A．Itbuildsuppeople’sbody.B．Withoutit,peoplewilldie.C．Itimprovespeople’sabilitytoavoiddiseases.D．Itcankillallthediseasesandmakethesickbealthy.8．Whydoestheauthorwritethepassage?A．BecausehewantstohonourLouisPasteurandhiscontributiontotheworld.B．Becausehewantstoshowthediscoveriesofthevaccination.C．BecausebewantstocallonchildrentolearnfromLouisPasteurD．Becausehewantstointroduceanimportantinventioninmicrobiology.【答案】5．B6．D7．C8．A【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。本文敘述了法國微生物學(xué)家LouisPasteur，他發(fā)現(xiàn)了疫苗接種，拯救了億萬人類的生命。5．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Thenexttimeyouhavecheese,remembertheFrenchscientistLouisPasteurwhodiscoveredthatbadmilk,andmanydiseasesarecausedbybacteria(細(xì)菌).(下次你吃奶酪的時候，記得法國科學(xué)家LouisPasteur，他發(fā)現(xiàn)了變質(zhì)的牛奶，以及許多疾病是由細(xì)菌引起的)”可知，LouisPasteur發(fā)現(xiàn)很多疾病是由細(xì)菌引起的。故選B。6．推理判斷題。根據(jù)第三段“WhenPasteurworkedwithchickensthatweresufferingfromcholera(霍亂)duringhisexperiments,heaccidentallyspreadcholeratohischickens.Pasteur’schickensbecamemildlysickbutdidnotdie.Thiswasstrangeaseverychickenthatcamenearcholeraearlierhaddied.Herealizedsoonthatthecholerahadbecomeweak.Bythetimehetriedagain,thechickenshehadcuredearlierdidnotgetcholeraanymore.Herealizedthataweakcholerahelpedhischickensdevelopanantibodyagainstit.(當(dāng)巴斯德在實驗中研究患有霍亂的雞時，他不小心把霍亂傳染給了他的雞。巴斯德的雞出現(xiàn)輕微疾病，但沒有死亡。這很奇怪，因為之前每只靠近霍亂的雞都死了。他很快意識到霍亂已經(jīng)不那么嚴(yán)重了。當(dāng)他再次嘗試時，他之前治愈的雞已經(jīng)不再感染霍亂了。他意識到一種微弱的霍亂有幫助，他的雞產(chǎn)生了一種對抗霍亂的抗體)”可推知，有些雞感染了霍亂卻沒有死，因為它們感染的霍亂已經(jīng)被削弱了，故被削弱的霍亂無法殺死生物。故選D。7．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Later,Pasteurwentontotrythisoncows,pigsanddogs.Allhisresearchhelpedhimdevelopdifferentvaccines.Wenowknowthattheprocessofvaccinationintroducesaweakenedkindofbacteriaintoourbody.Ourbodyreactsbycreatingantibodiestofightthebacteria.Now,whenourbodycomeacrossthesamebacteriawhicharemuchstronger,itcanfightthemoff.(后來，巴斯德繼續(xù)在牛、豬和狗身上進(jìn)行試驗。他所有的研究都幫助他開發(fā)了不同的疫苗。我們現(xiàn)在知道，接種疫苗的過程會將一種衰弱的細(xì)菌引入我們的身體。我們的身體通過產(chǎn)生抗體來對抗細(xì)菌?，F(xiàn)在，當(dāng)我們的身體遇到同樣的更強大的細(xì)菌時，它可以將它們擊退。)”可知，疫苗接種通過把弱化了的細(xì)菌注射進(jìn)人體，使人體產(chǎn)生了對抗細(xì)菌的抗體，增強了應(yīng)對感染的免疫力。因此疫苗接種過程的作用是它能提高人們避免疾病的能力。故選C。8．推理判斷題。根據(jù)最后一段“LouisPasteurreceivednumerousawardsfortheadvancementofbiology,chemistry,andmedicine.HefoundedthePasteurInstitutetostudydiseases.Itwasthefirstuniversitytoteachmicrobiologyandtodaythereare32institutesacross29countries.Foreverychildvaccinatedagainstadeadlydisease,wehaveLouisPasteurtothank.(路易斯·巴斯德因為在生物學(xué)、化學(xué)和醫(yī)學(xué)上的進(jìn)步而獲得了許多獎項。他創(chuàng)立了巴斯德研究所來研究疾病。它是第一所教授微生物學(xué)的大學(xué)，如今在29個國家有32個研究所。對于每一個接種疫苗預(yù)防致命疾病的孩子，我們都要感謝路易斯·巴斯德)”結(jié)合本文介紹了微生物學(xué)家LouisPasteur，他發(fā)現(xiàn)了疫苗接種，拯救了億萬人類的生命?？梢酝茰y，本文寫作目的在于緬懷這位偉大的科學(xué)家，提醒我們不要忘記他的卓越貢獻(xiàn)。故選A。二、完形填空We’vebecomepartoftheLendaerGroup,aneco-villageinDenmark.AfterstudyingenvironmentalscienceIwas9tochangemylifestyle.Iwantedtolive10thelandandtoprovideourownfoodand11.Wealsowantedtoliveinacommunitywith12peoplearoundus.Ittookus10yearsto13it.NowIliveinaroundhousemadeoutofstraw(干稻草).ItisnotwhatIwouldcalllow-costhousing.Thecostisyour14.Youhavetohavegreatwillpower.Wehadto15everythingbecausewehadnosparemoneywhenwemovedhere.Ithinkwe’vedonewhatI16todo:growourownfoodandprovideourownresources.Wehavehydro(水電)powerandsolarpanelsandwefeellikewe’renot17theplanet’sresources.We18producesuchaseggplants,peasandcarrots.Wehavenuttreesandappletrees.Wehave9.5acresoflandandkeepsheep.Iearnabout20,000ayear.Mostofmy19comesfromshearing(修剪)oursheep,andusingthe20torunwillow-weaving(紡織).Ifwehavesparefruit,we21themtoo.Butwereinvest(再投資)mostofthemoneyinthe22,andanimalcare.Organicclothesarevery23butIdochoosethem.Wemightspendabout150amonthoneatingoutasafamily.Wealwaystryandshoplocalproduce24it’smoreexpensive.Wedon’tgoholidayalotbutwhenwedowetrytotravelbytrain.Ittakesalongtimebutformeit’saboutthe25,notthedestination.Lookingback,I’darguebeingorganicis26foranyone.Itcostsyounexttonothing—justtimeand27Ifpeoplewanttobehealthierand28forthemselves,theycandoit.9．A．a(chǎn)llowed B．expected C．inspired D．required10．A．inconnectionwith B．inexchangefor C．inresponseto D．inhonorof11．A．education B．electricity C．oxygen D．sunshine12．A．cold-hearted B．white-haired C．similar-minded D．near-sighted13．A．find B．purchase C．make D．recover14．A．money B．pleasure C．future D．energy15．A．borrow B．create C．dismiss D．overlook16．A．wenton B．joinedup C．setout D．calledin17．A．searchingfor B．usingup C．researchinginto D．sellingout18．A．promote B．export C．grow D．buy19．A．income B．experience C．knowledge D．entertainment20．A．materials B．equipment C．techniques D．influence21．A．donate B．throw C．keep D．sell22．A．books B．garden C．house D．study23．A．common B．tough C．casual D．expensive24．A．a(chǎn)sif B．evenif C．nowthat D．incase25．A．comfort B．speed C．transport D．journey26．A．a(chǎn)chievable B．changeable C．impossible D．visible27．A．effort B．fame C．success D．health28．A．compete B．defend C．provide D．vote【答案】9．C10．A11．B12．C13．C14．D15．B16．C17．B18．C19．A20．A21．D22．B23．D24．B25．D26．A27．A28．C【導(dǎo)語】這是一篇夾敘夾議的文章。文章通過作者敘述自己成功過上有機生活的經(jīng)歷告訴我們，如果想要健康和自給自足，任何人都可以實現(xiàn)有機生活的方式。9．考查動詞詞義辨析。句意：在學(xué)習(xí)了環(huán)境科學(xué)之后，我受到啟發(fā)要改變我的生活方式。A.allowed允許；B.expected期待；C.inspired啟發(fā)；D.required要求。根據(jù)上文“Afterstudyingenvironmentalscience”以及下文“changemylifestyle”可推知，此處應(yīng)表示作者在了解境科學(xué)之后，受到啟發(fā)決定改變自己的生活方式。故選C項。10．考查介詞短語辨析。句意：我想在這片與我們息息相關(guān)的土地上生活，提供我們自己的食物和電力。A.inconnectionwith與……有關(guān)；B.inexchangefor用……交換；C.inresponseto作為回應(yīng)；D.inhonorof向……致敬。根據(jù)句意以及下文“andtoprovideourownfoodand____11____.”可知，此處應(yīng)表示作者想在這片與自己息息相關(guān)的土地上生活。故選A項。11．考查名詞詞義辨析。句意：我想在這片與我們息息相關(guān)的土地上生活，提供我們自己的食物和電力。A.education教育；B.electricity電力；C.oxygen氧氣；D.sunshine陽光。根據(jù)下文“growourownfoodandprovideourownresources.”和“Wehavehydro(水電)powerandsolarpanels”可知，此處是指給自己提供食物和電力。故選B項。12．考查形容詞短語辨析。句意：我們也想和志同道合的人住在一起。A.cold-hearted冷酷的；B.white-haired白頭發(fā)的；C.similar-minded志同道合的；D.near-sighted近視的。根據(jù)上文“We’vebecomepartoftheLendaerGroup,aneco-villageinDenmark.”可知，作者想和志同道合的人住在一起。故選C項。13．考查動詞詞義辨析。句意：我們花了10年時間才做到這一點。A.find找到；B.purchase購買；C.make做；D.recover恢復(fù)。根據(jù)上文提到的作者的設(shè)想——這片土地上自給自足，以及該句中的“Ittookus10years”可知，此處應(yīng)表示作者他們花了10年時間才做到這一點。makeit“成功或達(dá)到目標(biāo)”。故選C項。14．考查名詞詞義辨析。句意：代價是你的能量。A.money金錢；B.pleasure樂趣；C.future未來；D.energy能量。根據(jù)下文“Youhavetohavegreatwillpower.”可知，這里環(huán)境非常艱苦，會消耗你的意志力和能量。故選D項。15．考查動詞詞義辨析。句意：我們不得不創(chuàng)造一切，因為我們搬到這里時沒有多余的錢。A.borrow借來；B.create創(chuàng)造；C.dismiss解雇；D.overlook忽視。根據(jù)下文“becausewehadnosparemoneywhenwemovedhere”可知，此處應(yīng)表示我們不得不創(chuàng)造一切。故選B項。16．考查動詞短語辨析。句意：我認(rèn)為我們已經(jīng)完成了我的目標(biāo)：種植我們自己的食物，提供我們自己的資源。A.wenton繼續(xù)；B.joinedup聯(lián)合；C.setout著手去做；D.calledin召集。根據(jù)上文“Iwantedtolive____10____thelandandtoprovideourownfoodand____11____.”可知，這兩件事是在生態(tài)村首先要著手去做的，空格處所在的句子意為我們已經(jīng)完成了當(dāng)初著手要做的事情。故選C項。17．考查動詞短語辨析。句意：我們有水力發(fā)電和太陽能電池板，我們覺得我們沒有耗盡地球的資源。A.searchingfor搜尋；B.usingup用完；C.researchinginto深入研究；D.sellingout賣完。根據(jù)上文“Wehavehydro(水電)powerandsolarpanels”可知，作者認(rèn)為他們沒有耗盡地球的資源。故選B項。18．考查動詞詞義辨析。句意：我們種植諸如茄子、豌豆和胡蘿卜之類的農(nóng)產(chǎn)品。A.promote促進(jìn)；B.export出口；C.grow種植；D.buy買。根據(jù)上文提到的“growourownfood”以及該句中的“suchaseggplants,peasandcarrots”由此可知，此處應(yīng)表示種植諸如茄子、豌豆和胡蘿卜之類的農(nóng)產(chǎn)品。故選C項。19．考查名詞詞義辨析。句意：我的大部分收入來自剪羊毛，以及用剪羊毛的材料做柳編。A.income收入；B.experience經(jīng)歷；C.knowledge知識；D.entertainment娛樂。根據(jù)上文“Iearnabout20,000ayear.”由此可知，此處應(yīng)表示我的大部分收入來自剪羊毛。故選A項。20．考查名詞詞義辨析。句意：我的大部分收入來自剪羊毛，以及用剪下的材料做柳編。A.materials材料；B.equipment設(shè)備；C.techniques技術(shù)；D.influence影響。根據(jù)句意以及下文“torunwillow-weaving.”可知，此處應(yīng)表示用剪下的羊毛做柳編。故選A項。21．考查動詞詞義辨析。句意：如果我們有多余的水果，我們也會把它們賣掉。A.donate捐贈；B.throw扔；C.keep保持；D.sell賣。根據(jù)下文“wereinvest(再投資)mostofthemoney”可知，此處應(yīng)表示有多余的水果會把它們賣掉。故選D項。22．考查名詞詞義辨析。句意：但是我們把大部分的錢再投資在園藝和動物護(hù)理上。A.books書；B.garden花園；C.house房子；D.study學(xué)習(xí)。根據(jù)上文“We____18____producesuchaseggplants,peasandcarrots.Wehavenuttreesandappletrees.Wehave9.5acresoflandandkeepsheep.”可知，作者和家人從事種植和養(yǎng)羊這兩件事，所以大部分的錢也投入到這兩方面。故選B項。23．考查形容詞詞義辨析。句意：有機服裝很貴，但我確實會選擇它們。A.common共同的；B.tough艱難的；C.casual隨便的；D.expensive昂貴的。根據(jù)下文“butIdochoosethem.”再結(jié)合下文“Wealwaystryandshoplocalproduce___24___it’smoreexpensive.”可知，此處應(yīng)表示有機服裝很貴，但作者確實會選擇它們。故選D項。24．考查連詞詞義辨析。句意：我們總是盡量買本地產(chǎn)品，即使它更貴。A.asif似乎；B.evenif即使；C.nowthat既然；D.incase萬一。結(jié)合語境可知“Wealwaystryandshoplocalproduce”與“it’smoreexpensive”可知，上下文語意邏輯之間是讓步關(guān)系。故選B項。25．考查名詞詞義辨析。句意：這需要很長時間，但對我來說，重要的是過程，而不是目的地。A.comfort安慰；B.speed速度；C.transport交通；D.journey旅程。根據(jù)上文“Wedon’tgoholidayalotbutwhenwedowetrytotravelbytrain.Ittakesalongtime…”我可知，我們很注重旅程本身，而不是急于到達(dá)目的地。故選D項。26．考查形容詞詞義辨析。句意：回顧過去，我認(rèn)為對任何人來說，有機化都是可以實現(xiàn)的。A.achievable可實現(xiàn)的；B.changeable多變的；C.impossible不可能的；D.visible可視的。

根據(jù)下文“Itcostsyounexttonothing—justtimeand___27___.”可知，對于每一個人來說，有機的生活方式并不難，是可以實現(xiàn)的。故選A項。27．考查名詞詞義辨析。句意：它幾乎不花費你什么——只是時間和努力。A.effort努力；B.fame名聲；C.success成功；D.health健康。根據(jù)上文提到在生態(tài)村需要自給自足以及強大的意志力等細(xì)節(jié)描寫可知，此處應(yīng)表示你需要努力創(chuàng)造才能過上自給自足的有機生活。故選A項。28．考查動詞詞義辨析。句意：如果人們想要更健康，自給自足，他們可以做到。A.compete競爭；B.defend防衛(wèi)；C.provide提供；D.vote投票。根據(jù)前文對有機生活自給自足這一主要特點的敘述，以及該句中的“Ifpeoplewanttobehealthier”可知，此處應(yīng)表示如果人們想要更健康，自給自足，他們可以做到。故選C項。拓展突破練1.(2023全國甲卷.閱讀理解B篇)Theaveragespendperprojectwillbearound￡823.Twothirdsofpeopleaim____________(improve)theircomfortwhileathome.【答案】toimprove【詳解】考查非謂語動詞。句意：每個項目的平均支出約為823英鎊。三分之二的人希望改善自己在家時的舒適度。aimtodo表示“目的為了…”，所以填toimprove。2.（2023全國甲卷.閱讀理解D篇）____________(put)electricfencingaroundchickenhousesandotherfarmanimalquartersisalsohighlyeffectiveat__________(get)grizzliesaway.【答案】Putting;getting【詳解】考查非謂語動詞。句意：在雞舍和其他農(nóng)場動物生活區(qū)周圍設(shè)置電動圍欄也能有效地趕走灰熊。句子的主語為________electricfencingaroundchickenhousesandotherfarmanimalquarters,應(yīng)該用動名詞作主語；at為介詞，后面應(yīng)該用動詞ing形式作賓語.所以分別填Putting和getting。3.（2023全國甲卷.閱讀理解D篇）Ourhopeis____________(have)aclean,attractant-freeplac