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黑龍江省綏化地區(qū)2025屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗.1、喬遷新居時(shí),人們總喜歡在家里擺放幾盆鮮花,如吊蘭、杜鵑、仙人掌等,根據(jù)它們?cè)谏锶χ械淖饔?,人們稱(chēng)它們?yōu)榧彝ブ械模ǎ〢.綠色的“能量轉(zhuǎn)化器” B.自動(dòng)的“空氣凈化器”C.天然的“蓄水池” D.自然的“空氣加濕器”2、下圖為某種植物花的結(jié)構(gòu)示意圖,植物開(kāi)花傳粉后,受精的部位是()A.① B.② C.③ D.④3、根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),下列敘述不正確的是()A.田鼠打洞和夜間活動(dòng)的行為是自然選擇的結(jié)果B.狼和鹿能迅速奔跑,兩者進(jìn)行著相互選擇C.狗的牙齒堅(jiān)硬,是長(zhǎng)期磨練出來(lái)的D.有一種貓頭鷹因視力弱、行動(dòng)遲緩,捉不到田鼠而被淘汰4、已知兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd,把二者相互雜交,后代的性狀表現(xiàn)和比例為()A.高莖:矮莖=1:1 B.高莖:矮莖=2:1C.高莖:矮莖=3:1 D.高莖:矮莖=4:05、人體的體細(xì)胞中染色體的數(shù)量是()A.13對(duì) B.20對(duì) C.46對(duì) D.23對(duì)6、如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如表選項(xiàng)中與圖示相符的是()選項(xiàng)123A人工免疫計(jì)劃免疫預(yù)防接種B發(fā)酵無(wú)氧呼吸呼吸作用C腦神經(jīng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)D細(xì)胞器官組織A.A B.B C.C D.D7、雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性性狀。父母是雙眼皮,基因組成均為Aa,他們生一個(gè)單眼皮的孩子,這個(gè)孩子的基因組成是()。A.AA B.AA C.a(chǎn)A D.AA或aa8、青少年應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物。對(duì)照下列營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議的成人食譜圖,你認(rèn)為青少年最應(yīng)相對(duì)增加的食物類(lèi)型為()A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅳ、Ⅴ D.Ⅲ、Ⅳ9、社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存,下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是()A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙C.花盆下的一群鼠婦D.果盤(pán)上的一群蒼蠅10、下列有關(guān)遺傳說(shuō)法正確的是A.豌豆的圓粒和高莖是相對(duì)性狀B.生物的性狀是通過(guò)生殖方式傳給下一代C.同種生物的不同個(gè)體,其遺傳基因是相同的D.一對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)女孩,第二胎生男孩的概率比生女孩概率大11、某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配,得到下列四組結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一組是()A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡B.用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野C.移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像D.微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰12、某考古隊(duì)在喜馬拉雅山頂峰雪地冰層里發(fā)現(xiàn)一塊生物遺體組織,他們將其粉碎進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)其中含有水、蛋白質(zhì)和纖維素等物質(zhì)。由此判斷可能是A.草猛瑪象 B.病毒 C.三葉蟲(chóng) D.某些植物13、許多黃瓜只開(kāi)花不結(jié)果,俗稱(chēng)“謊花”,這些花()A.只有雄蕊
B.只有雌蕊
C.只有花萼
D.只有花瓣14、地震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí),若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人,搜救犬會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于A.防御行為B.先天性行為C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為15、呼吸是生命的標(biāo)志。生物體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,提供自身生命活動(dòng)所需的A.二氧化碳 B.氧氣 C.水 D.能量16、下列有關(guān)艾滋病知識(shí)的說(shuō)法正確的是()A.人體體內(nèi)檢測(cè)出有艾滋病病毒,就可認(rèn)定其為艾滋病患者B.艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源C.艾滋病可以在人與人之間傳播,因此,只要發(fā)現(xiàn)艾滋病病人,要嚴(yán)格將其隔離控制起來(lái),進(jìn)行治療D.艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng),容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染,引起多種相關(guān)疾病而致人死亡17、下列現(xiàn)象說(shuō)明生物的生存依賴(lài)環(huán)境的是()A.水資源污染嚴(yán)重使水生生物大量減少 B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C.千里之堤,毀于蟻穴 D.仙人掌的葉變成刺18、一個(gè)男子把Y染色體上的某一致病基因傳給女兒的概率是()A.0 B.100% C.25% D.50%19、香港首次在汀角紅樹(shù)林發(fā)現(xiàn)樹(shù)棲蟹,取名“灑角攀樹(shù)蟹”(如圖),為全球新品種.對(duì)于汀角攀樹(shù)蟹認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.在生物分類(lèi)中,它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物B.在生態(tài)系統(tǒng)成分中,它屬于消費(fèi)者C.該紅樹(shù)林中所有的汀角攀樹(shù)蟹構(gòu)成一個(gè)群落D.汀角攀樹(shù)蟹的棲樹(shù)習(xí)性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果20、井岡山和鄱陽(yáng)湖國(guó)家濕地公園是江西旅游的兩張名片,它們分別屬于森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成的B.“鼠→蛇→鷹”是井岡山森林生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的一條食物鏈C.殺死井岡山森林中所有害蟲(chóng),會(huì)更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.上述兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)彼此獨(dú)立,互不關(guān)聯(lián)21、“茲卡”(又譯寨卡)病毒是通過(guò)埃及伊蚊叮咬進(jìn)行傳播的.衛(wèi)生人員挨家挨戶(hù)進(jìn)行針對(duì)性滅蚊和消毒.科學(xué)家也在積極研制預(yù)防“茲卡”病毒的疫苗.請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題.“茲卡”病毒沒(méi)有_____結(jié)構(gòu),是引起傳染病的病原體.在預(yù)防傳染病的措施中,滅蚊和消毒屬于_____.若疫苗研制成功,注入人體后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_____,這種免疫稱(chēng)為_(kāi)____免疫.當(dāng)人體被蚊子口丁咬時(shí)會(huì)自然揮手拍打,這種反應(yīng)屬于_____反射.22、請(qǐng)你閱讀下列材料,回答問(wèn)題:據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn):一棵25年生天然樹(shù)木每小時(shí)可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小時(shí)可吸收300毫米降水,裸露地每小時(shí)吸收降水僅為5毫米.林地的降水有65%為林冠截留或蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤?;而在裸露地面,約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤.林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍.據(jù)專(zhuān)家測(cè)算,一片10萬(wàn)畝的森林,相當(dāng)于一個(gè)二百萬(wàn)立方米的水庫(kù).樹(shù)木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是______,它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______.植物能大量吸水的動(dòng)力來(lái)自于______,這種功能進(jìn)行的主要部位是______.通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為森林的主要作用是(至少答出三點(diǎn)):______.看了這個(gè)資料,你有何感想?______.
參考答案1、B【解析】
植物在白天能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,但是到了晚上只進(jìn)行呼吸作用,消耗氧釋放出二氧化碳。【詳解】綠色植物進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣;使得大氣中的氧氣和二氧化碳的含量基本保持穩(wěn)定,因此,綠色植物可以成為“自動(dòng)的空氣凈化器”。綠色植物減弱噪音,利人健康。植物有過(guò)濾和吸收作用。減少空氣中的灰塵,所以植物是一種綠色過(guò)濾器。綠化植物可以減少空氣中細(xì)菌,所欲喬遷新居時(shí),人們總喜歡在家里擺放幾盆鮮花,如吊蘭、杜鵑、仙人掌等,根據(jù)它們?cè)谏锶χ械淖饔茫藗兎Q(chēng)它們?yōu)榧彝ブ械淖詣?dòng)的“空氣凈化器”故選:B。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解綠色植物對(duì)碳氧平衡、吸塵殺菌方面的作用。2、D【解析】
雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,另一精子與極核融合形成受精極核的過(guò)程。雙受精是綠色開(kāi)花植物(被子植物)所特有的受精現(xiàn)象。圖示中①柱頭,②花藥,③子房,④胚珠?!驹斀狻慨?dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵。另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核。因此圖示中被子植物開(kāi)花傳粉后,受精的部位是④胚珠,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握雙受精的過(guò)程。3、C【解析】A、達(dá)爾文認(rèn)為,“田鼠的打洞和夜間活動(dòng)”是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇的結(jié)果.故不符合題意.B、達(dá)爾文認(rèn)為:任何一種生物在生活過(guò)程中都必須為生存而斗爭(zhēng).生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng),生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)以及生物種間的斗爭(zhēng).鹿和狼之間存在著捕食關(guān)系,在長(zhǎng)期的自然選擇過(guò)程中鹿與狼之間在進(jìn)行捕食與反捕食的生存斗爭(zhēng),兩者進(jìn)行相互選擇;故不符合題意.C、達(dá)爾文認(rèn)為,狗的牙齒堅(jiān)硬是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,而不是“用進(jìn)廢退”的結(jié)果.故符合題意.D、達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去;反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.視力差的貓頭鷹在自然選擇的過(guò)程中由于得不到食物而被淘汰.故不符合題意.故選C4、C【解析】
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀?!驹斀狻?jī)芍旮咔o豌豆的基因組成都是Dd,把二者相互雜交,其遺傳圖解如圖所示:從遺傳圖解可知后代的性狀表現(xiàn)和比例為高莖:矮莖=3:1。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。5、D【解析】
體細(xì)胞中的染色體成對(duì),在人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體。【詳解】體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方,人的正常體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為23對(duì),D正確。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解體細(xì)胞的數(shù)目。6、B【解析】試題分析:將免疫分為自然免疫和人工免疫.計(jì)劃免疫是衛(wèi)生防疫部門(mén)有計(jì)劃地對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種,使他們獲得免疫,從而達(dá)到控制和消滅某種傳染病的目的,可見(jiàn),人工免疫和計(jì)劃免疫是并列關(guān)系,而預(yù)防接種屬于計(jì)劃免疫,A錯(cuò)誤;呼吸作用包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,微生物的無(wú)氧呼吸叫發(fā)酵,B正確;中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng),C錯(cuò)誤;生物的結(jié)構(gòu)層次,植物:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體;D錯(cuò)誤??键c(diǎn):發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。7、C【解析】
此題考查的是基因在子代之間的傳遞,明確后代的性狀是與基因決定的?!驹斀狻可锏男誀钍怯沙蓪?duì)的基因控制的,成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種:AA或Aa,表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種:aa。根據(jù)題意可知雙眼皮是顯性性狀,他的孩子是單眼皮,即為隱性性狀,所以基因組成應(yīng)為aa?!军c(diǎn)睛】生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代。8、B【解析】
此題屬于識(shí)圖解答題,關(guān)于食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的,但是對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),所需量有所側(cè)重。【詳解】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長(zhǎng)發(fā)育、細(xì)胞的更新和修復(fù)等都離不開(kāi)蛋白質(zhì),此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量;人體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量很少,但其作用卻很大,如無(wú)機(jī)鹽中的鈣、磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的的重要成分,尤其青少年缺鈣易導(dǎo)致佝僂病。因此,處于正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物。即圖中的Ⅱ、Ⅲ。故選:B?!军c(diǎn)睛】人體需要的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來(lái)源是重要考點(diǎn),同學(xué)們注意掌握。9、A【解析】題目考查社會(huì)行為的特征,狒狒的群體中具有明顯的等級(jí),成員之間分工明確,具有社會(huì)行為的特征。而青蛙、鼠婦和蒼蠅只是簡(jiǎn)單的組合在一起群體,沒(méi)有形成組織,各成員之間沒(méi)有分工合作的關(guān)系,不具有社會(huì)行為的特征。名師點(diǎn)撥:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí)。10、B【解析】
生物體的各種性狀是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”.【詳解】A、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。豌豆的圓粒和高莖是不同的兩種性狀,因此,不屬于一對(duì)相對(duì)性狀。A錯(cuò)誤;
B、生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此生物的遺傳信息是通過(guò)生殖傳給下一代的,控制著下一代性狀的表現(xiàn),B正確;
C、同種生物的不同個(gè)體,其遺傳基因一般是不相同的,C錯(cuò)誤;
D、人類(lèi)的性別遺傳過(guò)程,生男生女的機(jī)會(huì)是相等的,因此一對(duì)夫婦第一胎生了女孩,第二胎可能會(huì)生男孩,也可能生女孩,幾率各是50%,D錯(cuò)誤。
故選:B。11、B【解析】試題分析:光學(xué)顯微鏡的使用步驟:1、取鏡和安放①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.2、對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離.②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi),便于以后觀察畫(huà)圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野.3、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔.②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片.眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本.③左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦.A、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上,因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡;B、光圈控制通過(guò)光線(xiàn)的多少,因此調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)控制光線(xiàn)進(jìn)入鏡筒;C、移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像;D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確,使看到的物像更清晰.考點(diǎn):顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法12、D【解析】纖維素多糖是植物特有的,(植物細(xì)胞壁有纖維素和果膠組成)四個(gè)選項(xiàng)中草猛瑪象、三葉蟲(chóng)是原核動(dòng)物,不含纖維素,只含肽聚糖;病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,無(wú)纖維素。故D符合題意。13、A【解析】
在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花;在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中,只有雌蕊的花,叫做雌花;只有雄蕊的花叫做雄花?!驹斀狻奎S瓜花是單性花,單性花又包括雌花與雄花,雌花是一朵花中只有雌蕊的,經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實(shí)。雄花是指一朵花中只有雄蕊的,俗稱(chēng)“謊花”,這種花只開(kāi)花不結(jié)果?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)。14、D【解析】
從行為獲得的途徑來(lái)看,動(dòng)物的行為大致可以分為兩類(lèi)。一類(lèi)是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱(chēng)為先天性行為。另一類(lèi)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為?!驹斀狻康卣鸷笥盟丫热M(jìn)行搜救時(shí),若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人,搜救犬會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這些行為都是平時(shí)的訓(xùn)練出來(lái)的,后天獲得的,屬于學(xué)習(xí)行為。D正確。【點(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵就是注意區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特征。15、D【解析】試題分析:生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過(guò)程,實(shí)質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解線(xiàn)粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量,供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用??键c(diǎn):本題考查的是呼吸作用。點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念。16、D【解析】
艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng),是人類(lèi)因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征?!驹斀狻咳梭w體內(nèi)檢測(cè)出有艾滋病病毒,不一定是艾滋病患者,是艾滋病病毒攜帶者,A錯(cuò)誤;艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的病原體,艾滋病病人是傳染源,B錯(cuò)誤;艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等,因此C錯(cuò)誤;艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng),容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染,引起多種相關(guān)疾病而致人死亡,D正確?!军c(diǎn)睛】不歧視不孤立艾滋病患者;與他們和諧相處;給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。17、A【解析】
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,生物也能影響環(huán)境。【詳解】水資源污染嚴(yán)重時(shí),污染物使水生生物大量減少,是生物的生存依賴(lài)環(huán)境,A正確。蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松,是生物對(duì)環(huán)境的影響,B錯(cuò)誤。千里之堤,毀于蟻穴,是生物對(duì)環(huán)境的影響,C錯(cuò)誤。仙人掌的葉變成刺,是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物與環(huán)境的關(guān)系。18、A【解析】
人體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX?!驹斀狻咳说男詣e遺傳如圖:
從性別遺傳圖解看出,男性的Y染色體只能傳給兒子,不能傳給女兒;X染色體只能傳給女兒。所以一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給女兒的概率是100%。B正確?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題。19、C【解析】節(jié)肢動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,A正確;消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物。它們的生存都直接或間接的依賴(lài)綠色植物制造的有機(jī)物。還包括寄生的植物如菟絲子以及寄生微生物,汀角攀樹(shù)蟹屬于消費(fèi)者,B正確;該紅樹(shù)林中所有的汀角攀樹(shù)蟹既構(gòu)不成種群,也構(gòu)不成群落,C錯(cuò)誤;汀角攀樹(shù)蟹的棲樹(shù)習(xí)性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,D正確。動(dòng)物的分類(lèi)?!久麕燑c(diǎn)睛】節(jié)肢動(dòng)物分為甲殼綱動(dòng)物、蛛形綱動(dòng)物、多足綱動(dòng)物、昆蟲(chóng)綱動(dòng)物和肢口綱等.蝦類(lèi)和蟹類(lèi)的身體分為頭胸部和腹部,頭胸部外面包著堅(jiān)韌的頭胸甲,屬于節(jié)肢動(dòng)物中的甲殼動(dòng)物。群落亦稱(chēng)生物群落,是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規(guī)律的組合,具有復(fù)雜的種間關(guān)系,我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落。種群:在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和,種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位。20、A【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過(guò)吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈,食物鏈上任何一種生物數(shù)量的變化都會(huì)引起其他生物的變化。【詳解】A.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,因此生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小都是由生物部分和非生物部分組成。井岡山和鄱陽(yáng)湖國(guó)家濕地公園,它們分別屬于森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。所以,都是由生物部分和非生物部分組成的,A正確。B.食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者?!笆蟆摺棥钡钠鹗疾糠植皇巧a(chǎn)者,因此不是一條食物鏈,B錯(cuò)誤。C.食物鏈中的各種生物之間是相互依存、相互制約的關(guān)系。若消滅所有的害蟲(chóng),將產(chǎn)生近期或遠(yuǎn)期效應(yīng),使生態(tài)平衡失調(diào)或破壞,C錯(cuò)誤。D.生物圈中每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周?chē)钠渌鷳B(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián),D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】正確理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈的書(shū)寫(xiě)方法是解答該題的關(guān)鍵。21、細(xì)胞切斷傳播途徑抗體特異性非條件【解析】
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由外面的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,傳染病的傳播途徑要是:傳染源→傳播途徑→易感人群,預(yù)防傳染病的措施有,控制傳染源,切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群?!驹斀狻浚?)“茲卡”病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,是引起傳染病的病原體。(2)傳染病的預(yù)防措施包括:控制傳染源、
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