小學師德師風工作計劃

工作計劃范本工作計劃范本小學師德師風工作計劃四編輯：__________________時間：__________________一、工作目標小學師德師風工作計劃四旨在深化師德師風建設，全面提升教師隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)。本計劃重點推動以下目標：樹立正確的教育觀念，弘揚社會主義核心價值觀，強化教師職業(yè)操守；加強師德教育培訓，提高教師法律意識和規(guī)范教學行為；建立健全師德師風監(jiān)督評價體系，嚴格考核評價，確保教師隊伍的純潔性和高尚師德；推動校園文化建設，營造尊師重教的良好氛圍，為學生的健康成長創(chuàng)造優(yōu)質教育環(huán)境。通過實施本計劃，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、受人尊敬的小學教師隊伍。二、具體措施1.組織師德師風專題教育培訓：每學期至少開展兩次師德師風專題教育培訓，邀請教育專家和優(yōu)秀德育工進行授課，重點強化教師對職業(yè)道德規(guī)范的理解和遵守。2.制定師德師風行為規(guī)范：結合學校實際情況，制定具體的師德師風行為規(guī)范，明確教師教學、管理、服務等各方面的行為要求。3.強化師德師風宣傳：通過校園網、微信公眾號、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳師德師風建設的重要性，樹立典型榜樣，傳播正能量。4.建立健全監(jiān)督評價機制：設立師德師風舉報信箱和投訴熱線，廣泛聽取學生、家長及社會各界的意見建議，對教師師德師風進行全方位監(jiān)督。5.定期開展自查自糾：要求教師每學期進行一次自查自糾，對照師德師風行為規(guī)范，認真查找自身存在的問題，制定整改措施。6.加強師德師風考核評價：將師德師風納入教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先等重要評價體系，對存在問題的教師實行一票否決。7.建立激勵機制：對在師德師風建設中表現突出的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師自覺提升職業(yè)道德素養(yǎng)。8.開展德育實踐活動：組織教師參與德育實踐活動，如關愛留守兒童、支教活動等，提升教師的職業(yè)成就感和社會責任感。9.加強家校合作：定期召開家長會，密切家校聯系，引導家長樹立正確的教育觀念，共同推進師德師風建設。10.營造良好校園文化氛圍：通過舉辦德育主題活動、師德師風演講比賽等，營造尊師重教、崇德向善的校園文化氛圍。三、工作重點與難點1.工作重點：-提升教師職業(yè)道德認知：通過教育培訓，強化教師對職業(yè)道德規(guī)范的認識，樹立正確的教育觀念。-完善監(jiān)督評價體系：構建科學、公正、透明的師德師風監(jiān)督評價機制，確保教師隊伍的純潔性和高尚師德。-強化家校合作：促進家校溝通，共同關注學生成長，推動師德師風建設。-營造良好校園文化：通過各種活動，營造尊師重教、崇德向善的校園氛圍，為學生優(yōu)質教育環(huán)境。2.工作難點：-改變教師傳統觀念：部分教師可能存在陳舊的教育觀念，難以適應新的師德師風要求，需要加強引導和培訓。-平衡監(jiān)督與激勵：在加強師德師風監(jiān)督的同時，要注重激勵教師積極性，避免過度監(jiān)管導致教師工作壓力增大。-家校溝通不暢：部分家長對學校教育理念、師德師風建設了解不足，導致家校合作難以深入推進。-營造校園文化氛圍：校園文化建設需要長期積累，如何在短時間內形成尊師重教、崇德向善的氛圍是工作難點。-考核評價公正性：確保師德師風考核評價的公正性，避免主觀因素影響考核結果，需要建立科學合理的評價體系。-教師自我提升意識：提高教師自我提升意識，使教師主動關注自身職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺參與師德師風建設。針對以上重點與難點，學校需制定相應策略，分階段推進師德師風建設，確保工作取得實際成效。四、工作時間安排1.第一階段（第一學期）：-9月份：開展師德師風專題教育培訓，明確師德師風建設目標和要求。-10月份：制定師德師風行為規(guī)范，設立監(jiān)督評價機制，開展自查自糾活動。-11月份：加強家校溝通，組織師德師風主題家長會，宣傳校園文化建設。-12月份：進行師德師風考核評價，總結第一階段工作，對表現突出的教師進行表彰。2.第二階段（第二學期）：-3月份：繼續(xù)開展師德師風教育培訓，關注教師職業(yè)道德認知提升。-4月份：深化家校合作，組織德育實踐活動，營造校園文化氛圍。-5月份：進行中期自查自糾，調整和完善師德師風建設策略。-6月份：總結第二階段工作，對師德師風建設成果進行展示和交流。3.第三階段（暑期）：-7-8月份：組織師德師風建設研討會，邀請專家講座，提升教師隊伍整體素質。4.第四階段（第三學期）：-9-10月份：鞏固師德師風建設成果，開展師德師風演講比賽等活動。-11-12月份：進行全面總結，對師德師風建設工作中存在的問題進行梳理，為下一階段工作改進方向。整個工作時間安排以學期為單位，確保師德師風建設工作的持續(xù)性和連貫性。同時，根據實際情況，對工作計劃進行適時調整，確保各項工作落到實處。五、預期成果與結語1.預期成果：-教師職業(yè)道德素養(yǎng)得到全面提升，樹立正確的教育觀念，遵守職業(yè)道德規(guī)范。-建立健全師德師風監(jiān)督評價體系，形成科學、公正、透明的評價機制。-家校合作深入推進，形成共同關注學生成長、推動師德師風建設的良好局面。-營造尊師重教、崇德向善的校園文化氛圍，提升學校整體教育質量。-教師隊伍整體形象和社會聲譽得到提高，為學校發(fā)展奠定堅實基礎。2.結語：同時，本工作計劃