部編版四年級上冊語文《期末考試卷》附答案解析

部編版語文四年級上學(xué)期期末測試卷學(xué)校________班級________姓名________成績________一、積累運用.(35分)1．看拼音,寫詞語.(8分)bēicǎnxuèyèxuǎnzézīrùn()()()()jìniànshènzhìxùnchìɡuànɡài()()()()2．用“”畫出下面詞語中加點字讀音不同的一個,并在橫線上寫出它的正確讀音.(3分)寧可安寧寧愿寧肯旋轉(zhuǎn)回旋凱旋旋風(fēng)角色角度角落角樓3．下面詞語書寫全部正確的一項是()(2分)A．胸懷嚴(yán)歷暮色鴉鵲無聲B．出塞即然投降無精打彩C．拔打茂盛博斗憤憤不平D．助威身軀均勻重整旗鼓4．先把成語補(bǔ)充完整,再按要求填空.(6分)不動()()()耳()聾眉清()()()存高()()七()八精()()竭形容聲音大的成語是,我還能寫出一個形容聲音小的成語.描寫人物高尚品質(zhì)的成語是,我還能寫出一個這樣的成語.描寫人物外貌的成語是,我還能寫出一個這樣的成語.5．按要求寫句子.(5分)(1)您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,還愁沒錢花?(2分)(換種說法,使句子意思不變)(2)選一個事物,用上兩個加點的詞語描繪它,再寫下來.(3分)風(fēng)煙花霎時頓時忽然雷雨小狗過一會兒一會兒工夫6．根據(jù)所學(xué)知識填空.(6分)(1)午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的雷聲,好像.頓時,有人告訴我們,潮來了！(《觀潮》)(2)機(jī)不可失,.(3)夕陽西下,江面微波粼粼,呈現(xiàn)出兩種顏色的景象,不禁讓我想起詩人白居易的“,”的著名詩句.(4)我們常說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,這句詩可以用《題西林壁》中的著名詩句“,”來概括.(5)女娃游于東海,,.(《精衛(wèi)填?！?(6)高適在送別董大時用“,”表達(dá)對好友的美好祝福.7．綜合性學(xué)習(xí).(5分)(1)根據(jù)圖片寫出相應(yīng)的神話故事.(不會寫的字可以用拼音代替,3分)(2)把諸神與其對應(yīng)的特點用線連一連.(2分)女媧大鬧東海,敢作敢當(dāng)盤古創(chuàng)造文字,虛心改過倉頡拯救人類,不怕危險哪吒開天辟地,無私奉獻(xiàn)二、閱讀理解.(35分)(一)一只窩囊的大老虎(節(jié)選)終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個時刻.我套上老虎皮,戴上老虎頭罩,緊張地等候在后臺的上場口.忽然背后有人輕輕推了我一把.我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場去,嘴里啊嗚啊嗚直叫.只聽見臺下一陣,笑得我臉上一陣熱.我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了,他們從沒見過這樣窩囊的老虎.我總算一直演到了躺下來死掉.到底怎么演完的,我一點兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲.等到幕布拉下,我站起來脫下頭罩,滿頭滿臉都是汗珠.老師倒沒說什么.那位演哥哥的小朋友地對我說:“你一出場就豁幾個虎跳,那就強(qiáng)多了.”我沒回答他,可是心里想:是啊,要是我會豁虎跳,這場戲就不至于砸鍋了.后來呢?后來我上動物園總要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的.可是老虎在籠子里不是打瞌睡,就是地踱來踱去,從沒見過它們豁過什么虎跳.8．選擇合適的詞語填在文中的橫線處.(填字母)(4分)A．接連不斷B．哄堂大笑C．唉聲嘆氣D．垂頭喪氣9．選文中畫橫線的句子是對“我”的描寫,體現(xiàn)了“我”的心情,“我”有這種心情的原因是：.(4分)10．下列說法不正確的一項是()(2分)A．“我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了.”這句話中“我笨拙的表演”讓人感到這只老虎很窩囊.B．“我”對排練時的情形記得很清楚,而對怎么演完的卻一點兒也記不起來,是因為“我”表演時十分緊張,大腦一片空白.C．“我”“滿頭滿臉都是汗珠”只是因為演出時太賣力.11．聯(lián)系課文和生活實際,你認(rèn)為“我”的演出窩囊嗎？可以怎么開導(dǎo)“我”？想一想,寫在下面橫線上.(3分)(二)騾子和鈴鐺一頭高大健壯的騾子,脖子上系著一個鈴鐺.鈴鐺兒制作精巧,響聲清脆,騾子每走動一步,鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響,比鳥兒唱歌還悅耳動聽.一天,騾子撞開了籬笆,走進(jìn)了菜園,白菜、韭菜一畦畦,鮮嫩又可口,騾子好不歡暢,它低頭啃個不停.“叮當(dāng)叮當(dāng)”,一串串尖利的急響,鉆進(jìn)了主人的耳中.他一個箭步?jīng)_出房門,揮動竹枝趕到菜園,一邊抽打著騾子的屁股,一邊斥責(zé)道：“混賬東西,你胡嚼亂踩,把菜地弄得一團(tuán)糟；要不是鈴鐺叫我來,菜地準(zhǔn)被你糟蹋完.看你下次再敢闖進(jìn)菜園……”騾子疼得直叫喚,不要命地跑出了菜園,“叮當(dāng)叮當(dāng)”,鈴鐺的響聲,伴著騾子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到了山腳下.沒多久,騾子拉著一車貨,長途跑路,傍晚時返回了村里.“叮當(dāng),叮當(dāng)”,一陣脆響,引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎道：“嗬,好一頭結(jié)實頂用的騾子,拖這么多貨物跑了一天,還那么精神抖擻的.聽,配上這清脆悅耳的鈴鐺聲,多有氣魄！”“叮當(dāng),叮當(dāng).”鈴鐺兒聽了這番話,響得更加起勁了,像是說：“對的,對的,騾子了不起！”騾子聳起耳朵聽了這些話,滿心喜悅；突然,它望見了菜園,不禁感到一陣陣隱痛,立刻不高興地責(zé)問鈴鐺道：“你發(fā)出的是同一個聲音,為什么一時出賣我,一時又吹捧我？”“叮當(dāng),請你聽清,”鈴鐺含笑地解釋道,“你和我,都要對自己的言行負(fù)責(zé).你犯錯誤時,我發(fā)出警告,為的是挽救你,不讓你越陷越深；當(dāng)你干得對時,我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你,為的是激勵你取得更大的成績??！”12．根據(jù)意思,在文中找出相關(guān)的詞語寫下來.(3分)A．形容精神振奮,飽滿.()B．從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣.()13．鈴鐺兩次的聲響,騾子認(rèn)為分別是和自己；鈴鐺則認(rèn)為是和騾子.(4分)14．聯(lián)系上下文,畫線部分“同一個聲音”指的是.(2分)15．短文主要講了兩件事情,請分別概括.(4分)第一件事：.第二件事：.16．聯(lián)系短文想一想,騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎？說明理由.(3分)非連續(xù)性文本閱讀.閱讀下面的表格并作答.2019紅花小學(xué)學(xué)生近視成因分析玩電腦玩手機(jī)看電視看書姿勢書寫姿勢遺傳25%12%10%18%30%5%17．這份調(diào)查表的內(nèi)容是.(2分)18．從近視的成因分析中可以看出造成小學(xué)生近視的原因、比例較高.(2分)19．根據(jù)近視的成因,請你給同學(xué)至少提兩條建議.(2分)三、習(xí)作表達(dá).(30分)以下兩題請任選一題進(jìn)行寫作.內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順,能用上平時積累的語言材料.字?jǐn)?shù)不少于350字.1．生活中每天都在發(fā)生各種各樣的事情,請你選一件印象最深的事情,按照一定的順序把這件事寫清楚.題目自擬.2．我和過一天.如果有機(jī)會從看過的神話或者童話中選擇一個人物,和他過一天,你會選擇誰？你們會一起去哪里？做些什么？會發(fā)生什么故事呢？寫一寫.▲▲350參考答案一、積累運用1．每題1分,寫錯一個字不得分.答案：悲慘血液選擇滋潤紀(jì)念甚至訓(xùn)斥灌溉每題1分,畫對一個得0.5分,改出正確讀音0.5分.答案：安寧nínɡ旋風(fēng)xuàn角色jué3．2分,答案：D4．補(bǔ)充成語每個0.5分,填空每空0.5分.填空答案：震耳欲聾如：竊竊私語低聲細(xì)語等志存高遠(yuǎn)如：大義凜然精忠報國等眉清目秀如：明眸皓齒慈眉善目等5．(1)2分.答案：您不用賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,就不愁沒錢花.(2)3分.答案略6．每題1分.(1)悶雷滾動人聲鼎沸(2)時不再來(3)一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅(4)不識廬山真面目,只緣身在此山中(5)溺而不返故為精衛(wèi)(6)莫愁前路無知己,天下誰人不識君7．(1)夸父追日后羿射日嫦娥奔月(2)女媧——拯救人類,不怕危險盤古——開天辟地,無私奉獻(xiàn)倉頡——創(chuàng)造文字,虛心改過哪吒——大鬧東海,敢作敢當(dāng)二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀8．4分BACD9．4分心理內(nèi)疚、后悔自己不會豁虎跳而使這場戲砸鍋了.(最后一空2分)10．2分C11．3分.答案略(二)課外閱讀12．3分.答案：精神抖擻理所當(dāng)然13．4分,每空1分.答案：出賣吹捧警告贊揚(yáng)14．2分.答案：鈴鐺發(fā)出的“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲響15．4分,每題2分.答案：(1)騾子闖進(jìn)菜園偷吃,鈴鐺發(fā)出聲音,主人聽見后將騾子趕出趕出菜園.(2)騾子辛苦拉車回來,鈴鐺發(fā)出聲音,引得鄉(xiāng)親們夸獎騾子.16．3分.答案：騾子和鈴鐺成為好朋友.騾子只要明白了鈴鐺在不同場合的作用,理解了鈴鐺的價值,他們就能成為好朋友.(三)非連續(xù)性文本17．2分.答案：2019紅花小學(xué)學(xué)生近視成因分析18．2分.答案：書寫姿勢玩電腦19．2分.答案：建議不玩電腦,注意養(yǎng)成正確的寫字姿勢.兩方面都答到滿分,只答到一方面得一半.三、習(xí)作與表