開學(xué)典禮校長致辭:做有氣質(zhì)的“五心”學(xué)生_第1頁
開學(xué)典禮校長致辭:做有氣質(zhì)的“五心”學(xué)生_第2頁
開學(xué)典禮校長致辭:做有氣質(zhì)的“五心”學(xué)生_第3頁
開學(xué)典禮校長致辭:做有氣質(zhì)的“五心”學(xué)生_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

開學(xué)典禮校長致辭:做有氣質(zhì)的“五心”學(xué)生尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!又是一年開學(xué)季,“開學(xué)”意味著開啟,意味著重新出發(fā),這樣的出發(fā)注定是充滿挑戰(zhàn)的,這樣的出發(fā)注定是充滿希望的,這樣的出發(fā)注定是值得期待的。同學(xué)們,我準(zhǔn)備好了,你們準(zhǔn)備好了嗎?在我眼里,我們xx學(xué)校是一所很有氣質(zhì)的學(xué)校,這種氣質(zhì)表現(xiàn)在它有適合學(xué)生的教育,它尊重生命個體的獨特性,給了學(xué)生更多的選擇權(quán);表現(xiàn)在它通過核心素養(yǎng)建立了獨特的多元課程體系,能培養(yǎng)“自信的個體、成功的學(xué)習(xí)者、負責(zé)任的公民”;表現(xiàn)在它的“大氣、清澈、博文、篤學(xué)”……同學(xué)們,你們是這所學(xué)校的未來與希望,你們也有氣質(zhì),這種氣質(zhì)可表現(xiàn)在“五心”,即教室里的進取心,餐廳里的感恩心,寢室里的公德心,校園里的自信心,走向社會的責(zé)任心:第一,教室里的進取心。教室是學(xué)習(xí)的場所,學(xué)海無涯,不進則退。從教二十幾年來,我接觸過很多優(yōu)秀的學(xué)生,也教出過上百位被清華、北大錄取的學(xué)生,這些“學(xué)霸”身上共有的氣質(zhì)就是,在教室學(xué)習(xí)時的那份專注,那份永不滿足,不斷進取的精神。魯迅先生說:“不滿是向上的車輪”。在學(xué)習(xí)上我們要擁有這只“向上的車輪”。從跟著學(xué)變成自己有選擇地學(xué),從他律到自律變被動為主動。心中若有桃花源,何處不是水云間。在新年的引力波里,希望每一個同學(xué)用自己的進取心,形成自己強大的磁場!第二,餐廳里的感恩心。飲水思源,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。餐廳里的感恩有人對食物的感恩,還有人對人的感恩。食物是生命,我們要感恩大自然,感恩自然的饋贈。另外,食堂的工作人員從凌晨三點開始,到晚上夜宵結(jié)束,辛苦可想而知,對食堂工作人員,對為我們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的人們我們也要學(xué)會感恩。感恩是一個人最高的情商。第三,寢室里的公德心?!墩撜Z》曰“不學(xué)禮,無以立。”說的就是一個人為人處事的根本--公德心。住校是同學(xué)們增進交流、加深友誼的重要環(huán)節(jié)。寢室是同學(xué)們共同生活的場所,是公共空間,我們應(yīng)該懂得如何和其他人相處,理解他人,體諒?fù)瑢W(xué),并合理使用公共設(shè)施,在點滴的生活中鍛煉自己,提升自己。第四,校園里的自信心。毛澤東說“自信人生二百年,會當(dāng)擊流三千里?!睂W(xué)校是花園,同學(xué)們燦爛、自信的笑臉就是花園里最美的花。蓬勃朝氣,自信青春。十七八歲,正是人生精力最為旺盛的時刻,學(xué)習(xí)的理解力、反應(yīng)力、接受力達到高峰。求知的欲望和對美好夢想的追求,構(gòu)筑了你們特有的自信。帶著這份自信你們可以乘風(fēng)破浪,勇往直前。第五,走向社會的責(zé)任心。列夫·托爾斯泰說:“一個人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。”責(zé)任心是進入社會取得進步的護照。高中階段,我們應(yīng)該進一步理解、掌握社會的行為規(guī)范、準(zhǔn)則,并將之內(nèi)化為自己的行為標(biāo)準(zhǔn),平穩(wěn)地從自然人走向合格的有責(zé)任心的社會人。同學(xué)們,開學(xué)典禮意味著新的召喚。它召喚我們?nèi)w師生回到夢想開始的地方,以冷靜理性的視角來審視我們自身的責(zé)任,用已有的內(nèi)容來充實新的期望。年輕的你們,真好!有進取心、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論