天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院《西班牙語(yǔ)精讀4》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€(xiàn)…………第1頁(yè)，共1頁(yè)天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院

《西班牙語(yǔ)精讀4》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在俄國(guó)文學(xué)中，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》描繪了廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.反映了俄國(guó)的重大歷史事件B.塑造了眾多生動(dòng)的人物形象C.以愛(ài)情故事為主線(xiàn)D.探討了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的哲學(xué)思考2、在古代希臘抒情詩(shī)中，以下哪位詩(shī)人的作品以歌頌愛(ài)情和美酒為主題？（）A.薩福B.品達(dá)C.阿那克里翁D.以上都是3、在英國(guó)文學(xué)史上，勃朗特姐妹的作品具有獨(dú)特的價(jià)值。以下哪部作品以獨(dú)特的女性視角展現(xiàn)了愛(ài)情與自我追求？（）A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》B.《呼嘯山莊》C.《傲慢與偏見(jiàn)》D.《理智與情感》4、美國(guó)南方文學(xué)具有獨(dú)特的地域特色和文化內(nèi)涵。以下關(guān)于美國(guó)南方文學(xué)的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪南方的風(fēng)土人情和歷史傳統(tǒng)B.關(guān)注種族問(wèn)題和社會(huì)不平等C.以現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格為主，缺乏想象力D.體現(xiàn)了南方人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和眷戀5、在俄國(guó)文學(xué)中，陀思妥耶夫斯基的作品深入探討了人性的復(fù)雜性和道德困境。以下哪部作品以犯罪心理為主題，展現(xiàn)了人性的掙扎？（）A.《罪與罰》B.《白癡》C.《群魔》D.《卡拉馬佐夫兄弟》6、在俄國(guó)文學(xué)中，屠格涅夫的作品以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和細(xì)膩的情感著稱(chēng)，以下對(duì)于《獵人筆記》的藝術(shù)成就，評(píng)價(jià)不正確的是（）A.描繪了俄羅斯大自然的美麗風(fēng)光B.展現(xiàn)了農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘生活C.結(jié)構(gòu)松散，缺乏整體性D.對(duì)人物形象的刻畫(huà)生動(dòng)逼真7、在18世紀(jì)歐洲文學(xué)中的狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，以下哪位作家的作品充滿(mǎn)了激情和反抗精神？（）A.歌德B.席勒C.克林格爾D.以上都是8、在日本文學(xué)中，紫式部的《源氏物語(yǔ)》是世界上最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，它通過(guò)光源氏的一生展現(xiàn)了什么？（）A.宮廷生活的奢華B.人性的復(fù)雜和無(wú)常C.愛(ài)情的悲歡離合D.以上都是9、關(guān)于17世紀(jì)荷蘭文學(xué)，以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇斗爭(zhēng)？（）A.馮德?tīng)朆.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德?tīng)?0、在古希臘悲劇中，命運(yùn)常常被視為不可抗拒的力量。以下哪部作品最深刻地展現(xiàn)了人物與命運(yùn)的抗?fàn)幖白罱K的悲劇結(jié)局？（）A.《俄狄浦斯王》B.《美狄亞》C.《被縛的普羅米修斯》D.《阿伽門(mén)農(nóng)》11、英國(guó)女作家勃朗特姐妹的作品各具特色，夏洛蒂·勃朗特的哪部小說(shuō)以女主人公的愛(ài)情和奮斗為主線(xiàn)？（）A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》B.《呼嘯山莊》C.《艾格妮絲·格雷》D.《教師》12、對(duì)于20世紀(jì)存在主義文學(xué)，以下關(guān)于薩特作品的主題，理解錯(cuò)誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)人的自由選擇和責(zé)任B.揭示世界的荒誕和無(wú)意義C.宣揚(yáng)消極悲觀的人生態(tài)度D.探討人的存在本質(zhì)13、在19世紀(jì)美國(guó)浪漫主義文學(xué)中，愛(ài)倫·坡的作品以神秘和恐怖為特色。以下關(guān)于愛(ài)倫·坡作品風(fēng)格的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.營(yíng)造緊張和驚悚的氛圍B.探索人類(lèi)心理的黑暗面C.注重情節(jié)的邏輯性和合理性D.運(yùn)用象征和隱喻手法14、在古希臘文學(xué)中，荷馬史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》具有重要地位。對(duì)于《奧德賽》，以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.講述了奧德修斯在戰(zhàn)后歸家途中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷B.展現(xiàn)了古希臘人的智慧和勇氣C.情節(jié)跌宕起伏，充滿(mǎn)了奇幻元素D.其主題主要是歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大和榮耀15、卡夫卡的《變形記》以荒誕的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會(huì)的人的困境，格里高爾變成甲蟲(chóng)反映了？（）A.人的異化B.家庭關(guān)系的冷漠C.工作壓力的巨大D.以上都是16、在俄羅斯文學(xué)中，果戈里的作品以諷刺和批判現(xiàn)實(shí)著稱(chēng)。以下關(guān)于果戈里作品的藝術(shù)手法，不準(zhǔn)確的是？（）A.運(yùn)用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動(dòng)的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊，充滿(mǎn)懸念D.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂17、在古希臘羅馬文學(xué)中，神話(huà)和史詩(shī)對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于神話(huà)和史詩(shī)關(guān)系的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.史詩(shī)常常借鑒神話(huà)中的元素和情節(jié)B.神話(huà)為史詩(shī)提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩(shī)是對(duì)神話(huà)的系統(tǒng)整理和記錄D.神話(huà)和史詩(shī)在主題和風(fēng)格上有明顯區(qū)別18、日本作家川端康成的作品充滿(mǎn)了日本傳統(tǒng)美學(xué)的韻味，他的哪部小說(shuō)以細(xì)膩的情感描寫(xiě)和獨(dú)特的氛圍營(yíng)造而聞名？（）A.《伊豆的舞女》B.《雪國(guó)》C.《古都》D.《千只鶴》19、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠(yuǎn)，其中眾多故事反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（）A.教會(huì)的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是20、法國(guó)作家加繆的作品關(guān)注存在主義哲學(xué)，以下哪部作品以荒誕的情節(jié)探討了人類(lèi)的存在？（）A.《局外人》B.《鼠疫》C.《西西弗神話(huà)》D.《反抗者》二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《喧嘩與騷動(dòng)》中福克納對(duì)南方家族傳統(tǒng)的解構(gòu)和對(duì)現(xiàn)代性的思考。2、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)文化沖突的展現(xiàn)，分析《了不起的蓋茨比》中東部與西部文化的差異和碰撞。3、（本題5分）論述《不能承受的生命之輕》中的歷史遺忘與個(gè)體記憶。4、（本題5分）探討《尤利西斯》中對(duì)都柏林一天的描寫(xiě)所蘊(yùn)含的現(xiàn)代主義精神。5、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《追憶似水年華》中普魯斯特通過(guò)回憶展現(xiàn)的時(shí)間意識(shí)和對(duì)生活細(xì)節(jié)的細(xì)膩描繪。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）以《高老頭》中的社會(huì)階層固化為分析點(diǎn)，探討作品的社會(huì)批判深度。2、（本題5分）分析《哈姆雷特》中的復(fù)仇策略與人物性格的關(guān)系。3、（本題5分）以《第二十二條軍規(guī)》中的官僚體制描寫(xiě)為例，分析其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)荒誕性的揭示。4、（本題5分）分析《了不起的蓋茨比》中的財(cái)富與愛(ài)情的關(guān)系。5、（本題5分）以《罪與罰》為例，分析俄國(guó)文學(xué)中對(duì)人性的深刻剖析。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）從語(yǔ)言與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的角度，研究民間故事、傳說(shuō)、歌謠等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的語(yǔ)言特色和傳承方式，分析語(yǔ)言在保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化