2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第四單元資本主義制度的確立第9課資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立課時作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要下

第四單元資本主義制度的確立一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．法國大革命前的畫家與小說家，或著墨于父子關(guān)系的驚慌，或從“父親不在”寫起，不啻對“父親的權(quán)力”打了一個大問號。而革命時代的立法諸公，就是在這種文藝氛圍之下成長起來的。材料表明(B)A．法國文人皆反對封建專制制度B．文藝對法國大革命的主動影響C．文藝作品是大革命的思想根源D．文藝家已成為大革命的領(lǐng)導(dǎo)者解析：從材料中的“不啻對‘父親的權(quán)力’打了一個大問號”來看，法國大革命前的文學(xué)藝術(shù)作品宣揚蔑視強權(quán)和專制，對法國大革命產(chǎn)生了主動影響，故答案為B項。A項“皆反對”說法肯定，解除；啟蒙思想是法國大革命的思想根源，解除C項；材料沒有反映文藝家是大革命的領(lǐng)導(dǎo)者，解除D項。2．“18世紀(jì)末的法國大革命從很多方面來看都是美國革命的一個干脆后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍。”對此理解錯誤的是(B)A．法國大革命旨在為資本主義發(fā)展掃除舊勢力的阻礙B．法國大革命與美國革命性質(zhì)迥異C．反對專制主義是法國革命與英國革命一樣的目標(biāo)D．法國大革命干脆受到美國獨立斗爭的鼓舞解析：本題考查英、法、美資產(chǎn)階級革命的比較。法國革命的目的是要廢除“舊勢力”——君主專制和封建勢力，確立資產(chǎn)階級民主制度，故A項理解正確。法國大革命與美國革命都是資產(chǎn)階級性質(zhì)革命，性質(zhì)相同，差別在于美國革命要解決在發(fā)展資本主義的同時爭取民族獨立的問題，而法國革命是要廢除君主專制，故B項理解錯誤。法國革命和英國革命一樣，是要反對專制主義，發(fā)展資本主義，故C項理解正確。結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，美國《獨立宣言》對法國的《人權(quán)宣言》產(chǎn)生重大影響，美國革命后建立的共和政體被法國借鑒，這些都表明法國大革命干脆受到了美國獨立斗爭的影響，故D項理解正確。本題要求選擇理解錯誤的一項。綜上所述，本題正確答案為B。3．英國君主立憲制的確立產(chǎn)生了廣泛的世界影響，其確立的標(biāo)記是(B)A．“光榮革命” B．《權(quán)利法案》頒布C．責(zé)任內(nèi)閣制形成 D．1832年議會改革解析：1689年，英國議會頒布《權(quán)利法案》，標(biāo)記著英國正式確立了君主立憲制政體，建立了資本主義政治制度，故答案為B項。4．《權(quán)利法案》規(guī)定：凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王運用而征收金錢，超過議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。該條款主要限制了國王的(D)A．立法權(quán)B．軍事權(quán)C．司法權(quán)D．財政權(quán)解析：材料“為國王而征收，或供國王運用而征收金錢”體現(xiàn)了對國王的財政權(quán)的限制。故答案為D項。5．1760年，英國國王喬治三世任命他的老師布特伯爵為首相，用封官許愿、收買等方法在議會中形成一個“國王之友”派，利用這個集團去打擊輝格黨，減弱輝格黨的勢力。這說明當(dāng)時的英國(D)A．議會權(quán)力至上的原則尚未確立B．“責(zé)任內(nèi)閣制”政府遭受重創(chuàng)C．國王有責(zé)任平靜黨派政治危機D．君主立憲政體需進一步完善解析：材料的中心是1760年英國國王喬治三世利用自己國王的地位培植親信，干預(yù)政治，反映了君主立憲政體尚不完善狀況下的王權(quán)濫用，說明君主立憲政體需進一步完善，故D正確。依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，1689年《權(quán)利法案》就已確立了議會高于王權(quán)原則，A錯誤。材料信息中沒有體現(xiàn)“‘責(zé)任內(nèi)閣制’政府遭受重創(chuàng)”，故B錯誤。材料中沒有體現(xiàn)“國王有責(zé)任平靜黨派政治危機”，解除C。6．美國憲法之父麥迪遜認(rèn)為，通過一個從公民中選擇出來的機構(gòu)，對公眾的看法加以提煉和必要補充，以這些人的才智，使他們能更清晰地了解真正的國家利益之所在。因此，公眾的聲音會比他們自己干脆表達(dá)更符合公共利益。這段話意在說明(A)A．間接民主更有利于維護國家利益B．代議制民主有廣泛的群眾基礎(chǔ)C．精英治國可有效避開暴政的出現(xiàn)D．國家實施代議制民主的可能性解析：依據(jù)題干“公眾的聲音會比他們自己干脆表達(dá)更符合公共利益”可以看出間接民主形式有諸多優(yōu)勢，有利于維護國家利益，故A項正確。題干沒有體現(xiàn)“代議制有廣泛的群眾基礎(chǔ)”，故B項錯誤。“精英治國可有效避開暴政的出現(xiàn)”在材料中沒有涉及，解除C。題干材料反映的是代議制的優(yōu)點，而不是實行代議制的可能性，故D項錯誤。7．1861年俄國農(nóng)奴制改革前，工業(yè)資本家的30%是農(nóng)奴身份，財產(chǎn)隨時有可能被地主侵占。此現(xiàn)象反映了(A)A．俄國農(nóng)奴制度已不適應(yīng)資本主義經(jīng)濟發(fā)展B．俄國的資本主義經(jīng)濟落后于西方C．俄國資產(chǎn)階級的力氣比較弱小D．俄國農(nóng)奴的社會地位有所提高解析：題干中反映的是俄國的工業(yè)資本受封建農(nóng)奴制的限制，無法許久持續(xù)發(fā)展，故而體現(xiàn)了俄國農(nóng)奴制已不適應(yīng)資本主義經(jīng)濟發(fā)展，故選A。8．俄國思想家赫爾岑在19世紀(jì)50年頭得知沙皇要進行改革時在雜志上表達(dá)了對沙皇的好感，但當(dāng)他看到“1861年2月19日法令”后，氣得當(dāng)即宣布“人民上當(dāng)了”?！叭嗣裆袭?dāng)了”表現(xiàn)在(B)A．農(nóng)奴獲得人身自由B．農(nóng)奴支付高額贖金購買土地C．農(nóng)夫獲得自己的份地D．地方法庭擁有審判農(nóng)夫權(quán)力解析：由材料“人民上當(dāng)了”可知要選出帶有消極影響的措施，只有B項符合題意。A、C兩項明顯屬于主動方面的措施，解除；地方法庭擁有審判農(nóng)夫權(quán)力事實上也就意味著承認(rèn)了農(nóng)夫的一般公民權(quán)，屬于主動方面的措施，解除D。9．一位俄國官員在“二一九法令”頒布后評價農(nóng)夫的改變時說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了；面貌表情，步履姿態(tài)，言論談吐，一切都變了?！痹撛u價(C)A．客觀地反映出廢除農(nóng)奴制對農(nóng)夫的影響B(tài)．是一種完全否定客觀事實的溢美之詞C．肯定程度上反映了農(nóng)奴制改革的社會影響D．站在封建地主階級的立場上詆毀改革解析：1861年俄國農(nóng)奴制改革后，農(nóng)夫的社會地位有所提高，但不是“一切都變了”，他們還受著肯定的約束，還要擔(dān)當(dāng)繁重的義務(wù)。因此，這位官員的話只在肯定程度上反映了改革對俄國社會的影響。10．明治維新時期，西服流行的同時，和服被當(dāng)作最華麗的禮服保留下來；酒吧多了起來，茶室依舊是人們的精神凈地；西洋歌劇起先唱響，能劇和歌舞伎也走向興盛。這反映了當(dāng)時的日本(C)A．用西方文明提升國民的學(xué)問水平B．引進西方文化以鞏固統(tǒng)治C．本土文化與西方文化的多元共存D．西方文明占據(jù)主導(dǎo)地位解析：明治維新在引進西方文化的同時，留意保留本土文化。和服被保留、茶室依舊是人們的精神凈地、歌舞伎等都體現(xiàn)了本土文化與西方文化多元并存的特色。11．明治維新期間，日本一起先全面學(xué)習(xí)西方，從軍事、技術(shù)、政治體制始終到生活習(xí)慣，全力促進日本的現(xiàn)代化和西化。后來，在改革過程中出現(xiàn)了很多沖突，所以改革措施中又融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。由以上可見，明治維新(C)A．自始至終實行全盤西化的策略B．徹底根除了封建制度的殘余C．有選擇地學(xué)習(xí)和借鑒西方文化D．使日本走上了侵略擴張道路解析：依據(jù)題干信息“日本一起先全面學(xué)習(xí)西方……后來，在改革過程中出現(xiàn)了很多沖突，所以改革措施中又融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素”可知，此內(nèi)容反映了日本明治維新是有選擇地學(xué)習(xí)和借鑒西方文化，故C符合題意；題干沒有涉及“自始至終實行全盤西化的政策”“徹底根除了封建制度的殘余”“使日本走上了侵略擴張道路”，故A、B、D不合題意。故此題選C。12．美國南北斗爭前后，鐵路總長度超過3萬英里，但有多種軌距。南部鐵路軌距以5英尺居多，北部最普遍的軌距是4.9英尺。造成這種差異說明當(dāng)時(B)A．美國鐵路軌距沒有和世界接軌B．美國尚未形成統(tǒng)一的國內(nèi)市場C．美國南北生產(chǎn)力水平差距較大D．美國受英國的影響很深解析：材料反映了美國不同地區(qū)的鐵軌采納不同的軌距，無法取得統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，說明白美國不同地區(qū)缺乏統(tǒng)一軌距的需求和動力，這是由于美國尚未形成成熟的統(tǒng)一國內(nèi)市場，故B項正確。A項只是表面現(xiàn)象，不是本質(zhì)，故解除。美國南北地區(qū)鐵軌采納不同的軌距與美國南北生產(chǎn)力水平關(guān)系不大，故C項錯誤。南北鐵路軌距差異不能說明美國受英國的影響很深，故D項錯誤。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分)13．有人說“妥協(xié)是一門超群的藝術(shù)”，而“政治就是妥協(xié)的藝術(shù)”，閱讀下列材料：材料一：憲政制度能夠在英國產(chǎn)生，有賴于英國傳統(tǒng)習(xí)慣和中世紀(jì)分封制度中有豐富妥協(xié)因素……克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)后借助議會軍建立起來的專制統(tǒng)治使得英國人充分相識到，通過圣潔的革命建立起來的專制統(tǒng)治比傳統(tǒng)君主制度危害更大。——王從圣《各國民主制度的建立途徑》材料二：第一條其次款眾議院人數(shù)和干脆稅稅額，均應(yīng)按本聯(lián)邦所轄各州的人口比例安排于各州。第三款合眾國參議院由各州州議會選出兩名參議員組成，參議員任期六年，每名參議員有一票表決權(quán)。——美國1787年憲法請回答：(1)據(jù)材料一，指出英國建立憲政制度的有利條件。結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出近代英國通過妥協(xié)方式促成革命成功的標(biāo)記性事務(wù)。(10分)(2)據(jù)材料二，說明美國是如何通過妥協(xié)方式解決大州與小州之間的權(quán)力安排問題的。(10分)(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓φ瓮讌f(xié)的看法。(6分)解析：(1)第一小問“有利條件”，依據(jù)材料一中“憲政制度能夠在英國產(chǎn)生，有賴于英國傳統(tǒng)習(xí)慣和中世紀(jì)分封制度中有豐富妥協(xié)因素”得出：英國傳統(tǒng)習(xí)慣，政治制度中有豐富的妥協(xié)因素；依據(jù)材料一中“通過圣潔的革命建立起來的專制統(tǒng)治比傳統(tǒng)君主制度危害更大”得出：對專制統(tǒng)治危害的相識。其次小問“事務(wù)”，回顧教材所學(xué)學(xué)問即可知道為1688年“光榮革命”。(2)依據(jù)材料二中“眾議院人數(shù)和干脆稅稅額，均應(yīng)按本聯(lián)邦所轄各州的人口比例安排于各州”“合眾國參議院由各州州議會選出兩名參議員組成”并依據(jù)所學(xué)學(xué)問分析歸納大州與小州之間的權(quán)力安排，最終得出：設(shè)置參、眾兩院，眾議員由各州按人口比例選出，保障了大州的權(quán)力；參議員由各州議會選出，每州兩名，保障了小州的權(quán)力。(3)解題時緊扣“妥協(xié)”，從制度創(chuàng)新、促進經(jīng)濟發(fā)展與國家穩(wěn)定等方面分析歸納即可。答案：(1)有利條件：英國傳統(tǒng)習(xí)慣；政治制度中有豐富的妥協(xié)因素；對專制統(tǒng)治危害的相識。事務(wù)：1688年“光榮革命”。(2)說明：設(shè)置參、眾兩院，眾議員由各州按人口比例選出，保障了大州的權(quán)力；參議員由各州議會選出，每州兩名，保障了小州的權(quán)力。(3)看法：①政治妥協(xié)是一門藝術(shù)，有利于制度創(chuàng)新和完善；②國家內(nèi)的政治妥協(xié)有利于保證國家的穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。14．閱讀材料，完成下列要求。材料一：無論是在中世紀(jì)、近代或現(xiàn)代英國，各階層的人士，對議會和國王具有一種心理狀態(tài)：一方面，人人心中漸漸形成了一個想法，那就是議會執(zhí)掌無所不包的權(quán)力，這是合乎法律的且是必需的；另一方面，人們在一般正常狀況下，對國王懷有一種敬重的心理……人們在心理上形成一種在國王統(tǒng)治下的平安感?！跤畈毒髁椫疲河臍v史選擇》材料二：第十一條聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱?；实墼趪H關(guān)系上為帝國的代表，以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和……第十五條聯(lián)邦議會的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于皇帝任命的帝國宰相……第十七條建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝……——《德意志帝國憲法》(1)依據(jù)材料一概括英國政治體制的特點。結(jié)合史實概述“光榮革命”后至19世紀(jì)中期英國政治民主化發(fā)展的進程。(16分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，德意志的君主立憲制度與英國相比有何特色？概括影響英國與德意志的君主立憲制各具特色的因素有哪些。(10分)解析：(1)特點：依據(jù)“那就是議會執(zhí)掌無所不包的權(quán)力，這是合乎法律的且是必需的”得出議會駕馭國家最高權(quán)力(立法權(quán))；依據(jù)“對國王懷有一種敬重的心理”得出同時保留國王。進程：結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答英國政治民主化發(fā)展的進程即可，即：1689年通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制，18世紀(jì)形成責(zé)任內(nèi)閣制，1832年議會改革。(2)特色：依據(jù)“皇帝在國際關(guān)系上為帝國的代表”“皇帝任命的帝國宰相”“建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝”得出帝國皇帝擁有各種實權(quán)；依據(jù)“皇帝任命的帝國宰相”得出宰相和內(nèi)閣對皇帝負(fù)責(zé)；依據(jù)所